6骑鹅旅行记（节选）课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
骑鹅旅行记（节选）
情景导入
同学们读过哪些童话故事呢？说一说
作者简介
塞尔玛·拉格洛芙，瑞典女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖。在从事教育期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。
写作背景
　　1902年，瑞典国家教师联盟委找到塞尔玛·拉格洛芙，委托她为孩子们编写一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。随后几年的时间，塞尔玛·拉格洛芙开始跋山涉水到瑞典各地考察，认真搜集各种动、植物的详细资料，细心观察飞禽走兽的生活习性和规律，并且在搜集资料的途中也不忘对当地风俗、民间传说等进行搜集，极大地丰富了作品的真实性。
词语连线
集中精神，集中注意力。
指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦那样聚集。
对于事情没有什么帮助；
对于解决问题没有什么作用。
无济于事
聚精会神
乌合之众
跃跃欲试
形容心里急切地想试试。
反义词
相信—— 聪明—— 熟悉——
温柔—— 弱小—— 示弱——
怀疑
愚蠢
陌生
粗暴
强大
逞强
经过一段时间的磨合，我们对这学期新来的转校生由陌生到熟悉。
近义词
消失—— 聪明—— 立刻—— 忍受—— 舒服—— 恼怒——
消逝
聪慧
忍耐
立即
舒适
气恼
我们要努力走出自己的（舒服 舒适）区，才能够学到更多。
踢完球后冲个澡真（舒服 舒适）啊！
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课文讲解
第一部分（第1—4自然段）：
第二部分（第5—30自然段）：
第三部分（第31—48自然段）：
主要讲小男孩尼尔斯意外变成小狐仙。
具体讲了小男孩寻找小狐仙时的离奇遭遇。
写了小男孩被大鹅带上高空开始旅行的经过。
仔细阅读课文，看看尼尔斯被变成小狐仙后，他的世界发生了怎样的变化。
小男孩自身的变化
从第1自然段中的哪个词语能体会到小男孩变成小狐仙后的心情？
心理变化
简直不敢相信
①从别的方面看，他和以前完全一样。
样子变化
②他那淡黄色的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
运用外貌描写具体写出了小男孩的样子
小男孩自身的变化
小男孩身边世界的变化
默读第5—30自然段，在文中圈画出小男孩遇到的动物及它们对待小男孩的态度。
地点 遇见的小动物 小动物对待小男孩的态度
门廊外面
麻雀
一看见小男孩就叫了起来
院子里
鹅和鸡
站在他周围没完没了地叫着“他活该”
院子里
猫
刚开始样子十分温柔；后来摇身一变，异常凶猛，对着小男孩的咽喉张开了大嘴
牛棚里
三头奶牛
吼声四起，吵闹得非常凶
①可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。
理解句子，感悟小动物们对小男孩的态度
这句话具体交代了鸡不怕小男孩的原因，
这也是院子里的其他动物都不再害怕他的原因。
②他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。
③猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。
④他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
⑤这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。
这四个句子具体写出了猫对小男孩由亲切到愤怒的态度变化，其中前面两句主要描写了猫的神态，第三句描写了猫的动作和神态，最后一句着重描写了猫的动作。
文章的题目是“骑鹅旅行记”，但是作者为什么要先用大量篇幅去写小男孩变成了小人儿后小动物们对他的嘲笑、讥讽和攻击呢？
第一，尼尔斯变成了小人儿，所有被他捉弄过的小动物全都幸灾乐祸地嘲笑他，对这些院子里的小动物的描写，从侧面写出了尼尔斯以前对待小动物行为的粗野，表现了他以前的调皮、顽劣；第二，使主人公的形象更生动，更富有个性；第三，为后文尼尔斯在旅途中变得勇敢、善良、乐于助人起到铺垫、烘托作用。
概括《骑鹅旅行记》中的尼尔斯的人物形象。
尼尔斯：本是一个14岁的少年，他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习， 对待动物和人十分凶狠。在骑鹅旅行过程中，他改正缺点，成了一个勇敢、忠诚、善良而富有责任感的男孩。
本文记叙了小男孩尼尔斯变成拇指大的小人儿后，遭到了院子里昔日被他欺负的动物们的嘲笑和起哄，心里难过之余，在阻止雄鹅飞走的时候，竟然和这只雄鹅一起飞到了高空，开始了 他的历险生活的故事。文章教育我们要善待身边的人，要敢于追寻自己的理想。
主题归纳
1．读拼音，写字词
太阳早已yǐn mò( )，湖面上吹来一股hán qì( )。
yè mù( )自天而降，kǒng jù( )和不安也随着
huáng hūn( )悄悄地来到。大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
随堂练习
隐没
寒气
夜幕
恐惧
黄昏
解析：根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“夜幕、恐惧”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
2．《骑鹅旅行记（节选）》是按照什么顺序写的？
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《骑鹅旅行记（节选）》按照事情发展顺序来写的，分别介绍了“变成狐仙”“动物控诉”“骑鹅飞行”等情节。
解析：从《骑鹅旅行记》中可知尼尔斯开始不爱学习，经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他，后来经历了一些事情使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、勇敢、善良、乐于助人的小英雄。
3．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。（缩句）______________________________________________________
他环顾着家。
解析：本题“爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上”去掉，“坐在那里”去掉，“自己的”修饰家，应去掉。故缩为：他环顾着家。