江苏省徐州三十七中2015-2016学年高一（下）期中生物试卷（解析版）

2015-2016学年江苏省徐州三十七中高一（下）期中生物试卷
　
一、单项选择题（本部分包括35小题，每小题只有1个选项最符合题意，请将正确的答案填涂在答题卡上，每小题2分，共70分）
1．在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是（　　）
A．在减数第一次分裂前期能联会的2条染色体
B．1条染色体复制而成的2条染色体
C．1条来自父方，1条来自母方
D．在减数第一次分裂中期能联会的2条染色体
2．下列选项属于减数分裂与有丝分裂过程共同点的是（　　）
A．都有联会现象
B．都有一次染色体的复制
C．都只有一次细胞分裂
D．都有同源染色体的分离
3．如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，下列说法正确的是（　　）
A．此细胞来自一个雄性个体
B．此细胞叫做次级精母细胞
C．此细胞叫做初级精母细胞
D．此细胞叫做次级卵母细胞
4．家兔是进行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色体数目的恒定性，是因为在生殖过程中要进行（　　）
A．减数分裂和有丝分裂
B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂和受精作用
D．染色体复制和平均分配
5．下列动物细胞内没有同源染色体的是（　　）
A．体细胞
B．精原细胞
C．初级精母细胞
D．第一极体
6．下列哪项不是动物细胞减数分裂间期细胞中发生的变化（　　）
A．中心体复制
B．DNA复制
C．染色体数目加倍
D．相关蛋白质合成
7．减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（　　）
A．染色体复制一次，细胞分裂一次
B．染色体复制一次，细胞分裂两次
C．染色体复制两次，细胞分裂一次
D．染色体复制两次，细胞分裂两次
8．在某生物体细胞中的染色体数目为12条，减数第二次分裂后期的细胞中有多少条染色体（　　）
A．12
B．24
C．6
D．48
9．减数分裂过程中同源染色体排列在赤道板两侧的时期是（　　）
A．间期
B．减数第一次分裂的中期
C．减数第二次分裂的后期
D．减数第一次分裂的后期
10．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（　　）
A．受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程
B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞
C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
11．下列哪项不是孟德尔成功的原因（　　）
A．选用豌豆作为实验材料
B．从多因子到单因子的研究方法
C．应用统计学的方法
D．科学设计实验程序
12．用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时，必需（　　）
A．以高茎作母本，矮茎作父本
B．以矮茎作母本，高茎作父本
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．对父本去雄，授以母本花粉
13．下列性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．高鼻梁与塌鼻梁
B．卷发与直发
C．五指与多指
D．眼大与眼角上翘
14．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为（　　）
A．1
B．
C．
D．
15．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（　　）
A．表现型
B．基因型
C．性状分离
D．伴性遗传
16．根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生的配子是（　　）
A．Aa
B．AB
C．ab
D．aB
17．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒．将F1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是（　　）
A．1：1：1：1
B．3：1：3：1
C．3：3：1：1
D．9：3：3：1
18．等位基因位于（　　）
A．姐妹染色单体上
B．一对同源染色体的不同位置
C．非同源染色体的相同位置
D．一对同源染色体的相同位置
19．绵羊的白毛（W）对黑毛（w）为显性，一只白毛绵羊与一只黑毛绵羊杂交，生了6只小羊，其中3白3黑．这两个亲本的遗传因子组合可能性最大的是（　　）
A．Ww×WW
B．Ww×ww
C．Ww×Ww
D．WW×Ww
20．隐性性状的正确表述是（　　）
A．后代中表现不出来的性状
B．后代中不常出现的性状
C．杂种F1未出现的亲本性状
D．F2未出现的亲本性状
21．豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（　　）
A．GGhh×ggHH
B．GgHh×GGHH
C．GGHh×gghh
D．GgHH×GGHh
22．两对等位基因分别位于两对同源染色体，基因型为AaBb的个体与aabb个体杂交，F1的基因型比例是（　　）
A．9：3：3：1
B．1：1：1：1
C．3：1：3：1
D．3：1
23．下列个体中属于纯合子的是（　　）
A．aaBB
B．AABb
C．AaBB
D．aaBb
24．下列关于性染色体的叙述，正确的是（　　）
A．性染色体上的基因都可以控制性别
B．性别受性染色体控制而与基因无关
C．女儿的性染色体必有一条来自父亲
D．性染色体只存在于生殖细胞中
25．下列不属于染色体变异的是（　　）
A．由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B．由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异
C．由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型
D．由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦
26．母鸡的性染色体组成是（　　）
A．ZZ
B．XY
C．ZW
D．XX
27．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的体细胞中的染色体组成应是（　　）
A．18+XY
B．18+YY
C．9+X或9+Y
D．18+XX或18+YY
28．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的（　　）
A．DNA、蛋白质
B．蛋白质、蛋白质
C．DNA、DNA
D．蛋白质、DNA
29．噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是（　　）
A．DNA
B．蛋白质
C．多糖
D．RNA
30．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性．下列有关叙述正确的是（　　）
A．注射R型活细菌，小鼠死亡
B．注射S型活细菌，小鼠死亡
C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡
D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
31．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是（　　）
A．A﹣T
B．A﹣G
C．T﹣G
D．T﹣C
32．在DNA的提取和鉴定实验中，当NaCl的物质的量的浓度为多少时，DNA的溶解度最低（　　）
A．0.015mol/L
B．2mol/L
C．0.14mol/L
D．0.014mol/L
33．下列有关DNA结构的说法，正确的是（　　）
A．DNA的两条链上的碱基的排列顺序完全一样
B．DNA的两条链是同向平行的
C．DNA
的结构具有可变性
D．DNA上碱基对的排列顺序代表遗传信息
34．下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是（　　）
A．是一种半保留复制
B．主要在细胞质中完成
C．以DNA分子的一条链为模板
D．DNA分子完成解旋后才开始碱基配对
35．用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是（　　）
A．1
B．2
C．8
D．16
　
二、非选择题（本部分包括5小题，每空1分，共30分，请把正确的答案填在答题卷上）
36．如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：
（1）图A含有______个染色体组．
（2）若图B所示细胞来自受精卵发育的生物，则该生物是______倍体，每个染色体组含有______条染色体．
（3）若图C表示一个有性生殖细胞，这是由______倍体生物经减数分裂产生的，内含______个染色体组．
（4）图D若表示某动物的一个有性生殖细胞，则该动物的体细胞中含有______条染色体．
37．农业上常用的育种方法如下：
a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种；
b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种；
c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种；
（1）a方法叫做______育种，一般从______开始选种．
（2）b方法叫做______育种，与a方法相比，其突出的优点是______；若F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花粉离体培养得到的小苗理论上应有______种类型；
（3）通过c途径获得的新品种应属于______体．
38．青蒿素是治疗疟疾的重要药物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
（1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有______种基因型；若F1代中白青秆稀裂叶（A_B_）植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×______或AaBb×______．
（2）从青蒿中分离了CYP基因，其编码的CYP酶参与青蒿素合成．若该基因一条单链中=，则其互补链中=______．
（3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿．用秋水仙素处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，这样处理导致染色体不分离的原因是______，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为______．
39．下列是某个高等动物细胞分裂模式图．请据图回答：
（1）图乙表示______时期，此时细胞中的染色体数和核DNA分子数的比值为______．
（2）基因分离定律的实质发生在图______细胞中，在等位基因的分离的同时，非同源染色体上的非等位基因会进行______．
（3）图中没有同源染色体的细胞是______．
（4）该生物处在未分裂时的正常体细胞中染色体（质）有______条．
40．如图为真核细胞中的一项生理过程示意图，请据图回答：
（1）图中表示的生理过程是______，此过程发生的主要场所是______．
（2）该过程首先需要在______酶作用下把两条链解开；然后在______酶作用下，按照______原则继续进行后面的过程．
（3）已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸______个．
　
2015-2016学年江苏省徐州三十七中高一（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题（本部分包括35小题，每小题只有1个选项最符合题意，请将正确的答案填涂在答题卡上，每小题2分，共70分）
1．在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是（　　）
A．在减数第一次分裂前期能联会的2条染色体
B．1条染色体复制而成的2条染色体
C．1条来自父方，1条来自母方
D．在减数第一次分裂中期能联会的2条染色体
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．
【解答】解：A、在减数第一次分裂前期，同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，A正确；
B、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误；
C、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，C错误；
D、同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，D错误．
故选：A．
　
2．下列选项属于减数分裂与有丝分裂过程共同点的是（　　）
A．都有联会现象
B．都有一次染色体的复制
C．都只有一次细胞分裂
D．都有同源染色体的分离
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：
比较项目
有丝分裂
减数分裂
染色体复制
间期
减I前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的行为
中期位置
赤道板
减I在赤道板两侧，减II在赤道板
断裂
后期
减II后期
【解答】解：A、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，A错误；
B、减数分裂和有丝分裂都在间期进行一次染色体的复制，B正确；
C、减数分裂进行两次细胞分裂，而有丝分裂进行一次细胞分裂，C错误；
B、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中，D错误．
故选：B．
　
3．如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，下列说法正确的是（　　）
A．此细胞来自一个雄性个体
B．此细胞叫做次级精母细胞
C．此细胞叫做初级精母细胞
D．此细胞叫做次级卵母细胞
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞．
【解答】解：A、图示细胞为次级卵母细胞，所以来自一个雌性个体，A错误；
B、此细胞叫做次级卵母细胞，B错误；
C、此细胞叫做次级卵母细胞，C错误；
D、该细胞为次级卵母细胞，其分裂产生的子细胞为卵细胞和极体，D正确．
故选：D．
　
4．家兔是进行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色体数目的恒定性，是因为在生殖过程中要进行（　　）
A．减数分裂和有丝分裂
B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂和受精作用
D．染色体复制和平均分配
【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．
【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．
故选：C．
　
5．下列动物细胞内没有同源染色体的是（　　）
A．体细胞
B．精原细胞
C．初级精母细胞
D．第一极体
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．
【解答】解：A、体细胞中含有同源染色体，A错误；
B、精原细胞是特殊的体细胞，含有同源染色体，B错误；
C、初级精母细胞中有同源染色体的联会和分离，所以含有同源染色体，C错误；
D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此第一极体中不含同源染色体，D正确．
故选：D．
　
6．下列哪项不是动物细胞减数分裂间期细胞中发生的变化（　　）
A．中心体复制
B．DNA复制
C．染色体数目加倍
D．相关蛋白质合成
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、中心体复制发生在细胞减数分裂间期，A正确；
B、动物细胞减数分裂间期完成组成染色体的DNA复制和有关蛋白质的合成，B正确；
C、染色体数目加倍发生在减数第二次分裂后期着丝点分裂后，C错误；
D、动物细胞减数分裂间期完成组成染色体的DNA复制和相关蛋白质合成，D正确．
故选：C．
　
7．减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（　　）
A．染色体复制一次，细胞分裂一次
B．染色体复制一次，细胞分裂两次
C．染色体复制两次，细胞分裂一次
D．染色体复制两次，细胞分裂两次
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．
【解答】解：减数分裂和有丝分裂一样只复制一次，但减数分裂会分裂两次，所以染色体数目减半．
故选：B．
　
8．在某生物体细胞中的染色体数目为12条，减数第二次分裂后期的细胞中有多少条染色体（　　）
A．12
B．24
C．6
D．48
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程中染色体的变化规律：
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n
2n
n
n
n
2n
n
【解答】解：处于减数第二次分裂后期的细胞所含染色体数目与体细胞相同，该生物的体细胞中有12条染色体，则处于减数第二次分裂后期的细胞中也含有12条染色体．
故选：A．
　
9．减数分裂过程中同源染色体排列在赤道板两侧的时期是（　　）
A．间期
B．减数第一次分裂的中期
C．减数第二次分裂的后期
D．减数第一次分裂的后期
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、减数分裂的间期，进行染色体复制，A错误；
B、减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，B正确；
C、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，细胞中染色体数目与体细胞相同，但不含同源染色体，C错误；
D、减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，D错误．
故选：B．
　
10．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（　　）
A．受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程
B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞
C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
【考点】受精作用．
【分析】1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．
2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．
【解答】解：A、受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程，A正确；
B、受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，B正确；
C、卵细胞和精子在受精作用时随机结合，C正确；
D、受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别，与细胞膜上的糖蛋白有关，D错误．
故选：D．
　
11．下列哪项不是孟德尔成功的原因（　　）
A．选用豌豆作为实验材料
B．从多因子到单因子的研究方法
C．应用统计学的方法
D．科学设计实验程序
【考点】孟德尔遗传实验．
【分析】孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状；
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究；
（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析；
（4）科学的设计了实验程序：假说﹣演绎法．
【解答】解：A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确；
B、孟德尔采取杂交的实验方法，由一对相对性状到多对相对性状的研究，即从单因子到多因子的研究方法，B错误；
C、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果，C正确；
D、孟德尔科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确．
故选：B．
　
12．用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时，必需（　　）
A．以高茎作母本，矮茎作父本
B．以矮茎作母本，高茎作父本
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．对父本去雄，授以母本花粉
【考点】孟德尔遗传实验．
【分析】1、孟德尔杂交实验过程（人工异花授粉过程）为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．
2、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验．
【解答】解：A、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以高茎作母本，矮茎作父本，A错误；
B、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以矮茎作母本，高茎作父本，B错误；
C、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C正确；
D、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，D错误．
故选：C．
　
13．下列性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．高鼻梁与塌鼻梁
B．卷发与直发
C．五指与多指
D．眼大与眼角上翘
【考点】生物的性状与相对性状．
【分析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，如眼大和眼小是一对相对性状．
【解答】解：A、高鼻梁和塌鼻梁属于同一性状的不同表现，故A错误；
B、卷毛和直毛是同一性状的两种表现，挂B错误；
C、五指和多指表示手指的数目，是同一性状的两种表现，故C错误；
D、眼大和眼小属于一对相对性状，故D正确．
故选：D．
　
14．以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为（　　）
A．1
B．
C．
D．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意和图示分析可知：F1中高茎和矮茎的数量比例为3：1，高茎的基因型为DD或Dd，矮茎的基因型为dd．梳理相关的基础知识，分析题图结合问题的具体提示综合作答．
【解答】解：从图中的比例可知：高茎：矮茎=3：1，所以是杂合子自交，自交后代基因型为DD、Dd和dd，比例为1：2：1，所以显性性状高茎（1DD和2Dd）中纯合子占．
故选：C．
　
15．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（　　）
A．表现型
B．基因型
C．性状分离
D．伴性遗传
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象．
【解答】解：让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，F2同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为性状分离．
故选：C．
　
16．根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生的配子是（　　）
A．Aa
B．AB
C．ab
D．aB
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
【解答】解：A和a、B和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为AaBb的个体能产生四种配子，即AB、Ab、ab、aB．而Aa是一对等位基因，所以不能产生．
故选：A．
　
17．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒．将F1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是（　　）
A．1：1：1：1
B．3：1：3：1
C．3：3：1：1
D．9：3：3：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用A表示黄色，B表示圆粒，所以亲本为AABB×aabb．
【解答】解：亲本为AABB×aabb，子一代为AaBb，子一代自交获得子二代，黄色圆粒（_B_）：黄色皱粒（A_bb）：绿色圆粒（aaB_）：绿色皱粒（aabb）=9：3：3：1．
故选：D．
　
18．等位基因位于（　　）
A．姐妹染色单体上
B．一对同源染色体的不同位置
C．非同源染色体的相同位置
D．一对同源染色体的相同位置
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．这里需要考生紧扣“同源染色体”“控制相对性状”两个关键词．
【解答】解：A、姐妹染色单体是间期复制形成的，含有相同的基因，正常情况下不含等位基因，A错误；
B、等位基因是位于同源染色体上的同一位置上控制相对性状的基因，B错误；
C、等位基因位于同源染色体上，非同源染色体上不可能含有等位基因，C错误；
D、等位基因是位于同源染色体上的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．
故选：D．
　
19．绵羊的白毛（W）对黑毛（w）为显性，一只白毛绵羊与一只黑毛绵羊杂交，生了6只小羊，其中3白3黑．这两个亲本的遗传因子组合可能性最大的是（　　）
A．Ww×WW
B．Ww×ww
C．Ww×Ww
D．WW×Ww
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
【解答】解：一只白毛绵羊（W_）与一只黑毛绵羊（ww）杂交，后代出现黑色绵羊（ww），由此可推知亲本的基因型为Ww×ww．
故选：B．
　
20．隐性性状的正确表述是（　　）
A．后代中表现不出来的性状
B．后代中不常出现的性状
C．杂种F1未出现的亲本性状
D．F2未出现的亲本性状
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；
生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；
当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：A、当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，例如矮茎豌豆的基因型是dd，A错误；
B、后代中不常出现的性状与显隐性关系不大，B错误；
C、具有相对性状的个体杂交，杂种F1未出现的亲本性状就是隐性性状，例如DD（高茎豌豆）×dd（矮茎豌豆）→Dd（矮茎豌豆），则矮茎豌豆没有表现出来，矮茎豌豆就是因性状，C正确；
D、F2未出现的亲本性状无法说明显隐性，D错误．
故选：C．
　
21．豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（　　）
A．GGhh×ggHH
B．GgHh×GGHH
C．GGHh×gghh
D．GgHH×GGHh
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：豌豆豆荚绿色与黄色、花腋生与顶生两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．由于豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，所以GG、Gg表现为绿色、gg表现为黄色；HH、Hh表现为腋生、hh表现为顶生．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、GGhh×ggHH杂交后代基因型为GgHh，表现型只有一种，为绿色腋生，A错误；
B、GgHh×GGHH杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，B错误；
C、GGHh×gghh杂交后代基因型为GgHh、Gghh，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生，C正确；
D、GgHH×GGHh杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，D错误．
故选：C．
　
22．两对等位基因分别位于两对同源染色体，基因型为AaBb的个体与aabb个体杂交，F1的基因型比例是（　　）
A．9：3：3：1
B．1：1：1：1
C．3：1：3：1
D．3：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：A（a）基因与B（b）基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合规律．
解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．
【解答】解：基因型为AaBb的个体与aabb个体杂交，可以分解成Aa与aa杂交，以及Bb与bb杂交．Aa与aa杂交后代基因型为Aa：aa=1：1，Bb与bb杂交后代基因型为Bb：bb=1：1．因此AaBb的个体与aabb个体杂交，F1的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，比例是（1：1）×（1：1）=1：1：1：1．
故选：B．
　
23．下列个体中属于纯合子的是（　　）
A．aaBB
B．AABb
C．AaBB
D．aaBb
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】纯合子是指在同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个，如AA（aa）．
【解答】解：由纯合子的概念可知，aaBB是纯合子，AABb、AaBB、aaBb都是杂合子．
故选：A．
　
24．下列关于性染色体的叙述，正确的是（　　）
A．性染色体上的基因都可以控制性别
B．性别受性染色体控制而与基因无关
C．女儿的性染色体必有一条来自父亲
D．性染色体只存在于生殖细胞中
【考点】伴性遗传．
【分析】细胞中决定性别的染色体称为性染色体，其它的称为常染色体，所以说性染色体与性别决定有关，而常染色体与性别决定无关．
【解答】解：A、性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；
B、性染色体能控制性别的原因主要是因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；
C、女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；
D、在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，D错误
故选：C．
　
25．下列不属于染色体变异的是（　　）
A．由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B．由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异
C．由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型
D．由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦
【考点】染色体结构变异和数目变异．
【分析】染色体变异包括染色体结构变异和数目变异：
（1）染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变；
（2）染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．
【解答】解：A、由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症属于染色体结构变异中的缺失，A正确；
B、减数分裂过程中，由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异属于基因重组，不属于染色体变异，B错误；
C、由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型属于染色体数目的变异，C正确；
D、由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦属于染色体数目的变异，D正确．
故选：B．
　
26．母鸡的性染色体组成是（　　）
A．ZZ
B．XY
C．ZW
D．XX
【考点】伴性遗传．
【分析】高等生物的性别是由染色体决定的，其类型主要有XY型和ZW型．在XY型中，雄性为XY，雌性为XX；在ZW型中，雄性为ZZ，雌性为ZW．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：鸡的性别决定类型是ZW型，所以雄鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW．
故选：C．
　
27．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的体细胞中的染色体组成应是（　　）
A．18+XY
B．18+YY
C．9+X或9+Y
D．18+XX或18+YY
【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
【分析】根据题意分析，双子叶植物大麻为雌雄异株，性别决定为XY型，则染色体组成18+XY．
【解答】解：性别决定方式为XY型，则雄性的性染色体组成为XY，花药中精子的染色体组成为9+X或9+Y，花药离体培养形成单倍体植株的幼苗，将幼苗用秋水仙素处理后染色体数加倍，所得植株的染色体组成是18+XX/18+YY．
故选：D．
　
28．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的（　　）
A．DNA、蛋白质
B．蛋白质、蛋白质
C．DNA、DNA
D．蛋白质、DNA
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：
①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．
②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．
③实验方法：放射性同位素标记法．
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．
⑤实验过程：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心．
【解答】解：蛋白质外壳由C、H、O、N组成，DNA由C、H、O、N、P组成，则用32P标记DNA，用35S标记蛋白质．
故选：D．
　
29．噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是（　　）
A．DNA
B．蛋白质
C．多糖
D．RNA
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．
【解答】解：噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，因此该实验证明DNA是遗传物质．
故选：A．
　
30．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性．下列有关叙述正确的是（　　）
A．注射R型活细菌，小鼠死亡
B．注射S型活细菌，小鼠死亡
C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡
D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
【考点】肺炎双球菌转化实验．
【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．
【解答】解：A、由于R型肺炎双球菌没有荚膜，不能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射R型活细菌，会被消灭，因而小鼠不会死亡，A错误；
B、由于S型肺炎双球菌有荚膜，能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射S型活细菌，不会被消灭，导致小鼠死亡，B正确；
C、注射加热后杀死的S型细菌，S型细菌失去活性，因而不会导致小鼠死亡，C错误；
D、R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型活细菌，因而能导致小鼠死亡，D错误．
故选：B．
　
31．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是（　　）
A．A﹣T
B．A﹣G
C．T﹣G
D．T﹣C
【考点】DNA分子结构的主要特点；碱基互补配对原则．
【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．
【解答】解：根据碱基互补配对原则，A﹣T，C﹣G．
故选：A．
　
32．在DNA的提取和鉴定实验中，当NaCl的物质的量的浓度为多少时，DNA的溶解度最低（　　）
A．0.015mol/L
B．2mol/L
C．0.14mol/L
D．0.014mol/L
【考点】DNA的粗提取和鉴定．
【分析】DNA在不同氯化钠溶液中的溶解度不同，DNA在0.14mol/L的氯化钠溶液中的溶解度最低，高于或低于该浓度，DNA的溶解度都会增大．
【解答】解：DNA在0.14mol/L的氯化钠溶液中的溶解度最低．
故选：C．
　
33．下列有关DNA结构的说法，正确的是（　　）
A．DNA的两条链上的碱基的排列顺序完全一样
B．DNA的两条链是同向平行的
C．DNA
的结构具有可变性
D．DNA上碱基对的排列顺序代表遗传信息
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】DNA分子的基组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；DNA分子中的碱基（对）的种类很少，但是排列顺序千变万化，千变万化的碱基对的排列顺序构成DNA分子的多样性，遗传信息储存在碱基对的排列顺序中．
【解答】解：A、从碱基看，DNA分子两条链上的碱基排列顺序互补，A错误；
B、DNA分子的2条链是反向、平行的，B错误；
C、DNA分子的空间结构是双螺旋结构，具有稳定性，C错误；
D、DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息，D正确．
故选：D．
　
34．下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是（　　）
A．是一种半保留复制
B．主要在细胞质中完成
C．以DNA分子的一条链为模板
D．DNA分子完成解旋后才开始碱基配对
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA分子复制：
（1）复制时间：有丝分裂和减数第一次分裂的间期；
（2）条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；
（3）特点：边解旋边复制．　
（4）方式：半保留复制；
（5）结果：一个DNA复制形成两个DNA．
（6）意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．
【解答】解：A、DNA分子复制方式为半保留复制，A正确；
B、DNA主要分布在细胞核中，所以复制主要在细胞核中完成，B错误；
C、DNA分子复制以DNA的两条链分别为模板，C错误；
D、DNA分子复制的过程是边解旋边复制，D错误．
故选：A．
　
35．用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是（　　）
A．1
B．2
C．8
D．16
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制．
DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．
【解答】解：让一个用32P标记的DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，共形成16个DNA．由于DNA复制是半保留复制，所以有两个DNA分子中含有32P31P，14个DNA分子中含有31P31P，则含32P的子代DNA分子有2个．
故选：B．
　
二、非选择题（本部分包括5小题，每空1分，共30分，请把正确的答案填在答题卷上）
36．如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：
（1）图A含有　2　个染色体组．
（2）若图B所示细胞来自受精卵发育的生物，则该生物是　三　倍体，每个染色体组含有　3　条染色体．
（3）若图C表示一个有性生殖细胞，这是由　四　倍体生物经减数分裂产生的，内含　2　个染色体组．
（4）图D若表示某动物的一个有性生殖细胞，则该动物的体细胞中含有　8　条染色体．
【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
【分析】1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．
2、单倍体、二倍体、多倍体：
单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．
凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．
凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．
3、分析题图：图A表示含2个染色体组，图B表示含3个染色体组，图C表示含2个染色体组，图D表示含1个染色体组，
【解答】解：（1）图A含有2个染色体组．
（2）图B所示细胞含有3个染色体组，每个染色体组含有3条染色体；若该细胞来自受精卵发育的生物，则该生物是三倍体．
（3）图C细胞含有2个染色体组成，若该细胞表示一个有性生殖细胞，则其是由四倍体生物经减数分裂产生的．
（4）图D细胞含有1个染色体组，每个染色体组含有4条染色体，若该细胞表示某动物的一个有性生殖细胞，则该动物的体细胞中含有2个染色体组，8条染色体．
故答案为：
（1）2
（2）三
3
（3）四
2
（4）8
　
37．农业上常用的育种方法如下：
a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种；
b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种；
c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种；
（1）a方法叫做　杂交　育种，一般从　F2（或子二代）　开始选种．
（2）b方法叫做　单倍体　育种，与a方法相比，其突出的优点是　明显缩短育种年限　；若F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花粉离体培养得到的小苗理论上应有　2n　种类型；
（3）通过c途径获得的新品种应属于　多倍　体．
【考点】生物变异的应用．
【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，比较如下：
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
（1）杂交→自交→选优（2）杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
优点
不同个体的优良性状可集中于同一个体上
提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程
明显缩短育种年限
营养器官增大、提高产量与营养成分
缺点
时间长，需要及时发现优良性状
有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性
技术复杂，成本高
技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
【解答】解：（1）a方法叫做杂交育种，由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种．
（2）b方法为单倍体育种，得到的都是纯合体，所以突出的优点是能明显缩短育种年限．若F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则根据基因自由组合定律，其能产生配子的种类为2n，因此利用其花粉离体培养育成的幼苗理论上应有2n种类型．
（3）c途径属于多倍体育种，因而得到的新品种是多倍体．多倍体植株的特点是器官粗壮，营养丰富，结实率低等．
故答案为：
（1）杂交
F2（或子二代）
（2）单倍体
明显缩短育种年限
2n
（3）多倍
　
38．青蒿素是治疗疟疾的重要药物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
（1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有　9　种基因型；若F1代中白青秆稀裂叶（A_B_）植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×　aaBb　或AaBb×　Aabb　．
（2）从青蒿中分离了CYP基因，其编码的CYP酶参与青蒿素合成．若该基因一条单链中=，则其互补链中=　　．
（3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿．用秋水仙素处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，这样处理导致染色体不分离的原因是　抑制了纺锤体的形成　，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为　27　．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；DNA分子结构的主要特点；染色体数目的变异．
【分析】1、分析题文：野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律；由于基因自由组合的同时也遵循基因分离定律，因此可以将自由组合问题转化成若干个分离定律问题进行解答．
2、DNA是由两条链组成的，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等．
3、低温诱导多倍体形成的原理是：低温抑制纺锤体的形成，进而抑制细胞正常的分裂而使细胞内的染色体加倍．
【解答】解：（1）对于A（a）基因来说，该种群的基因型是AA、Aa、aa三种基因型，对于B（b）基因来说，该种群中的基因型是BB、Bb、bb三种基因型，由于两对等位基因自由组合，因此对于两对等位基因来说，基因型共有3×3=9种；F1代中白青秆稀裂叶植株所占比例为，即，因此一对是杂合子自交、另一对是测交，亲本基因型可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb．
（2）如果一条链上的碱基用A1、T1、G1、C1表示，另一条链上的碱基用A2、T2、C2、G2表示，由DNA分子的碱基互补配对原则可知，A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2，因此两条单链上的的比值互为倒数．若一条单链中=，则其互补链中=．
（3）低温抑制纺锤体形成而使染色体加倍，四倍体的配子含有两个染色体组，二倍体的配子含有1个染色体组，四倍体与二倍体杂交形成的三倍体含有3个染色体组，2n=18，说明一个染色体组是9条染色体，因此三倍体中的染色体数目是27条．
故答案为：
（1）9
aaBb
Aabb（这两个可颠倒）
（2）
（3）抑制了纺锤体的形成
27
　
39．下列是某个高等动物细胞分裂模式图．请据图回答：
（1）图乙表示　减数第一次分裂后期　时期，此时细胞中的染色体数和核DNA分子数的比值为　1：2　．
（2）基因分离定律的实质发生在图　乙　细胞中，在等位基因的分离的同时，非同源染色体上的非等位基因会进行　自由组合　．
（3）图中没有同源染色体的细胞是　丙　．
（4）该生物处在未分裂时的正常体细胞中染色体（质）有　4　条．
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【分析】分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；
分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；
分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分离，处于减数第二次分裂后期．
【解答】解：（1）图乙细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞中的染色体数和核DNA分子数的比值为1：2．
（2）基因分离定律的实质发生在减数第一次分裂后期，即图乙细胞中；在等位基因的分离的同时，非同源染色体上的非等位基因会进行自由组合．
（3）图中甲和乙细胞都含有同源染色体，丙细胞没有同源染色体．
（4）图甲细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物处在未分裂时的正常体细胞中染色体（质）有4条．
故答案为：
（1）减数第一次分裂后期
1：2
（2）乙
自由组合
（3）丙
（4）4
　
40．如图为真核细胞中的一项生理过程示意图，请据图回答：
（1）图中表示的生理过程是　DNA的复制　，此过程发生的主要场所是　细胞核　．
（2）该过程首先需要在　解旋　酶作用下把两条链解开；然后在　DNA聚合　酶作用下，按照　碱基互补配对　原则继续进行后面的过程．
（3）已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸　（2n﹣1）（P﹣Q）　个．
【考点】DNA分子的复制．
【分析】分析题图：图示表示DNA分子的复制过程，该过程需要以DNA的两条链为模板，需要以四种脱氧核苷酸为原料，需要解旋酶和DNA聚合酶参与，同时还需要消耗能量．
【解答】解：（1）图中表示的生理过程是DNA的复制，此过程发生的主要场所是细胞核．
（2）该过程首先需要在解旋酶作用下把两条链解开；然后在DNA聚合酶作用下，按照碱基互补配对原则继续进行后面的过程．
（3）已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，则胞嘧啶有个﹣Q，所以连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（2
n﹣1）（P﹣Q）个．
故答案为：
（1）DNA的复制
细胞核
（2）解旋
DNA聚合
碱基互补配对
（3）（2
n﹣1）（P﹣Q）
　
2016年10月8日