【高考突破方案】第十六章 计数原理 识记手册- 高考一轮总复习数学

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名称 【高考突破方案】第十六章 计数原理 识记手册- 高考一轮总复习数学
格式 DOCX
文件大小 26.9KB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2025-12-09 00:00:00

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文档简介

一、两个计数原理
1.分类加法计数原理
完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法.
2.分步乘法计数原理
完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.
3.两个基本原理的联系与区别
两个基本原理回答的都是有关做一件事的不同方法的种数问题.区别在于:分类加法计数原理针对的是“分类”问题,其中各种方法相互独立,用其中任何一种方法都能一次完成这件事;分步乘法计数原理针对的是“分步”问题,各个步骤中的方法相互依存,只有各个步骤都完成才算完成这件事.
二、排列与组合
1.排列
(1)定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,并按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号A表示.
(2)排列数公式
A=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)=
2.组合
(1)定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素作为一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号C表示,并规定C=1.
(2)组合数公式
C===.
(3)排列数与组合数的联系:A=CA.
(4)组合数的性质
性质1:C=C.
性质2:C=C+C.
三、二项式定理
1.二项式定理
(a+b)n=Can+Can-1b1+…+Can-kbk+…+Cbn,n∈N*.
这个公式叫做二项式定理,右边的多项式叫做(a+b)n的展开式,它一共有n+1项,其中各项的系数叫做二项式系数,式中的Can-kbk叫做二项展开式的通项,用Tk+1表示,即为展开式的第k+1项:Tk+1=Can-kbk.
特别地:(1+x)n=C+Cx+Cx2+…+Cxk+…+Cxn.
2.二项展开式的通项
(1)(a+b)n的通项:(a+b)n的展开式中第k+1项Tk+1=Can-kbk(k=0,1,2,…,n)称为二项展开式的通项公式.
(2)(a-b)n的通项:将-b看成b代入二项式定理中,得到(a-b)n的展开式中第k+1项Tk+1=(-1)kCan-kbk.
3.二项式系数的性质
(1)对称性:与首末两端“等距离”两个二项式系数相等,即C=C.
(2)增减性与最大值:当k<时,二项式系数是逐渐增大的,由对称性知它的后半部分是逐渐减小的,且最大二项式系数在中间.若为偶数,中间一项(第+1项)的二项式系数最大;若n为奇数,中间两项(第+1和+1项)的二项式系数最大.
(3)所有二项式系数的和:C+C+C+C+C+…+C+…+C=2n.
(4)奇数项二项式系数的和=偶数项二项式系数的和:
C+C+C+C+C+…=C+C+C+C+C+…=2n-1.
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