【部编版期末真题单元汇编】第五单元 走向近代（含答案与解析）

第五单元 走向近代
1．（24-25九上·河南郑州·期末）“他们在城镇中开办经营的手工工场、商店、旅店、餐馆等随处可见，深入农村的分散手工工场也属他们所有，收获季节到农村去收购粮食和经济作物的主要也是他们。他们之中还有大批的行商（ ）
A．封建领主 B．庄园农奴 C．资产阶级 D．雇佣工人
2．（24-25九上·内蒙古鄂尔多斯东胜区·期末）意大利是商法的发源地。13世纪，意大利自治城市的商会和市政府经常合作制定法律，这些法律涉及银行、票据、典当、船舶、货运、保险等业务。这反映出当时意大利（ ）
A．近代科技兴起 B．城市工商业发展
C．庄园经济繁荣 D．生产效率的提高
3．（24-25九上·贵州毕节赫章县·期末）“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ）
A．封君封臣制形成 B．庄园经济的盛行
C．查理曼帝国兴起 D．手工工场的出现
4．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。最适合填入如图“？”处的是（ ）
A．庄园制度的瓦解 B．新的生产和经营方式
C．垦殖运动的开展 D．社会结构发生的变化
5．（24-25九上·湖北咸宁通山县·期末）制作知识卡片是学习历史的重要抓手。下面是小刚同学制作的知识卡片，请你推断横线处应该填写的内容是（ ）
主题：集中的手工工场出现 时间：13世纪。 生产特点：固定的劳动地点、商人向工人提供原料、生产工具等。 优点： 。
A．改善了工人的工作生活条件 B．提高了劳动生产效率
C．摆脱了罗马教廷的精神控制 D．激发了农民生产热情
6．（24-25九上·河南巩义·期末）下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。这说明（ ）
A．租地农场的出现 B．手工工场的出现
C．资本的原始积累 D．大工厂的出现
7．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”马克思的这段话反映的是（ ）
A．租地农场主出现于马克思生活的时代 B．西欧出现了资本主义性质的生产方式
C．土地所有者主要由富裕农民转化而来 D．土地所有者是农业工人的实际剥削者
8．（21-22九上·广东佛山禅城区·期末）下表描述了14世纪前后欧洲的变化，这一变化（ ）
项目 西欧庄园 租地农场
人员构成 领主、佃户（农民、农奴） 租地农场主、雇工
土地状况 分散 集中
产品归属 自给自足 推向市场
A．巩固了旧有的封建统治秩序 B．推动了城市自治
C．反映出新的生产方式产生了 D．削弱了国王的统治
9．（24-25九上·河南濮阳·期末）13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中（ ）
A．市民阶层的壮大 B．骑士阶层的兴起
C．雇佣关系的出现 D．封建剥削的加强
10．（24-25九上·江西新余·期末）下表说明了14—16世纪的西欧（ ）
1363 1381 1445 1520
农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工
总计 105 56 124 83 74 74 50 58
雇工所占% 35% 40% 50% 54%
A．出现了资本主义性质的生产方式 B．垦殖运动的盛行
C．普遍确立了资产阶级的统治地位 D．现代工厂的出现
11．（24-25九上·湖北宜昌五峰土家族自治县·期末）欧洲社会在中世纪晚期处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，生产关系出现雇佣与被雇佣。这一历史现象主要表现在（ ）
A．农业集体化和工业化的实行 B．租地农场和手工工场的产生
C．工业革命和种植园经济的扩展 D．现代工厂制和新兴城市的形成
12．（24-25九上·云南楚雄彝族·期末）16世纪，英国的纺织、采矿、冶金等手工工场由分散式向集中式发展，甚至有雇佣1000名以上工人的工场。这反映出英国（ ）
A．工业生产向城市集中 B．工厂制度建立
C．生产组织资本主义化 D．社会矛盾尖锐
13．（24-25九上·青海西宁·期末）13世纪后，西欧出现了雇主和雇佣劳动者，雇主提供生产资料，雇佣劳动者出卖劳动力。这种生产关系所体现出的社会性质是（ ）
A．原始社会 B．奴隶性质 C．封建社会 D．资本主义
14．（24-25九上·重庆南川区·期末）13、14世纪的欧洲，富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量；城市中市民阶层的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。这些现象表明，当时的欧洲（ ）
A．资产阶级掌握国家政权 B．生产组织逐渐资本主义化
C．社会结构正在发生变化 D．农业手工业生产技术提高
15．（24-25九上·江苏常州·期末）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”。这表明当时（ ）
A．租地农场主和农业工人之间是货币关系 B．生产组织逐渐资本主义化
C．产生了市民阶层 D．社会转型已经完成
16．（24-25九上·安徽六安金寨县·期末）13—14世纪，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们的共同特点是（ ）
A．都是独立的自给自足的政治单位 B．都是封建经济高度发达的产物
C．都存在雇佣与被雇佣的生产关系 D．都加速了西欧社会封建化的步伐
17．（24-25九上·北京大兴区·期末）13世纪开始，在意大利许多自治城市里，商人控制原料采购和销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，产品直接面向市场。这反映的历史现象是（ ）
A．封建制度建立 B．西欧庄园流行 C．租地农场兴起 D．手工工场产生
18．（24-25九上·河南开封·期末）从13世纪开始，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。不久，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。这表明当时（ ）
A．资本主义制度逐步确立 B．生产组织逐渐资本主义化
C．现代工厂制度逐步确立 D．西欧庄园经济进一步发展
19．（24-25九上·贵州六盘水水城区·期末）下表反映的中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是（ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具； 农场主雇佣农民耕种；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具； 工场主雇佣工人生产；手工业品面向市场
A．雇佣关系产生 B．手工工场效率低下
C．工厂制度形成 D．劳动分工的专业化
20．（24-25九上·福建三明·期末）14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已经普遍使用雇佣劳动，带动毛织工业、国际贸易、银行业等的发展。这表明当时（ ）
A．自治城市重新兴起 B．资本主义工商业萌芽
C．全球贸易体系形成 D．工业无产阶级诞生
21．（24-25九上·陕西商洛·期末）下图呈现的是13世纪欧洲手工业生产出现的新现象。这可以说明欧洲（ ）
A．租地农场的出现 B．垦殖运动的出现
C．现代工厂制度的确立 D．生产组织资本主义化
22．（24-25九上·四川宜宾兴文县·期末）下列示意图反映出西欧经济和社会发展的必然结果是（ ）
A．推动市民阶层分化 B．出现新的生产方式
C．产生新的阶级力量 D．掀起文艺复兴浪潮
23．（24-25九上·山西运城·期末）14世纪的欧洲，城市手工工场蓬勃发展，生产出大量精美物品。租地农场主为获取这些商品，急需更多货币，促使货币地租流行。原来被限制在庄园服劳役的农奴可以通过合法途径不再服劳役。这种现象（ ）
A．加速了封建制度解体 B．抑制了城市发展活力
C．减少了土地开垦面积 D．促进了农业技术革新
24．（24-25九上·山东临沂兰陵县·期末）“13世纪，英国一个中等农户的农产品商品率就达到50%，地租仅占收获物价值的1/5、1/6，甚至1/18，16世纪，英国一般农户每年大约生产5000公斤粮食，平均每个佃户可以拿出1600公斤以上的谷物进入市场流通。”对材料的正确解读是（ ）
A．农民都非常富裕 B．农民脱离了农业经济
C．农民——市场的观念形成 D．货币地租流行
25．（24-25九上·四川巴中·期末）历史老师在讲述中世纪晚期西欧社会转型时展示了一则史料，这则史料说明（ ）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思
A．西欧城市的社会结构发生变化 B．西欧农村出现了资本主义萌芽
C．西欧雇佣工人分工合作的兴起 D．西欧资本主义工商业非常发达
26．（24-25九上·安徽六安·期末）14世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用，鼓励通过游戏促进孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是（ ）
A．天主教会的精神统治 B．人民主权思想的舆论宣传
C．人文主义的广泛传播 D．法国大革命的世界性影响
27．（24-25九上·辽宁阜新太平区·期末）佛罗伦萨是资本主义最早萌芽的地方，新兴资产阶级组建城市共和国政权进行统治，他们需要新的意识形态来为其经济和政治权益辩护……材料反映了（ ）
A．城市的兴起与经济发展的关系 B．意大利最早发生资产阶级革命
C．教会在推动文化发展上的作用 D．文艺复兴运动兴起的根本原因
28．（24-25九上·湖北襄阳保康县·期末）某同学喜欢收集名人名言，下面是他摘抄的两位作家的名言。“真正的高贵并非天成，而是自为的”——彼特拉克；“人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。”—— 但丁。这两句话体现的精神是（ ）
A．自由平等 B．生物进化 C．人文主义 D．民主科学
29．（24-25九上·河北秦皇岛海港区·期末）15世纪在意大利，特别是在佛罗伦萨，我们不仅看到中世纪种种事物已经衰败，而且也看到一种对世界抱有崭新而又有建设性的概念出现了。这一“概念”指的是（ ）
A．人文主义 B．理性之光 C．法律至上 D．分权制度
30．（24-25九上·广东佛山南海区·期末）1460年，意大利最富有的美第奇家族建立了“柏拉图学院”，志同道合的知识分子可以在这里讨论古希腊和古罗马哲学家的思想。该学院的建立（ ）
A．适应了文艺复兴运动 B．推动城市自治的出现
C．宣告欧洲哲学的诞生 D．得益于大学快速发展
31．（24-25九上·海南海口·期末）诗歌是时代的产物。下侧诗歌体现的时代思想是（ ）
青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！ ——文艺复兴时期诗歌
A．君权神授 B．人文主义 C．民主共和 D．分权制衡
32．（24-25九上·河南平顶山·期末）15世纪下半叶，不少意大利学者赴西欧各国讲学，传授拉丁文和古典文化；同时，各地文人学者亦纷纷前往意大利拜师求学。材料中的“学者”“文人”讨论最多的话题可能是（ ）
A．人文主义 B．英国革命 C．启蒙思想 D．社会主义
33．（24-25九上·广西防城港防城区·期末）人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。该材料反映的社会思潮是（ ）
A．个人主义 B．人文主义 C．启蒙思想 D．封建主义
34．（24-25九上·广东茂名高州·期末）这是某一文学作品的节录：“教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所……我不想变成上帝，或者居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”该文学作品反映的历史时期是（ ）
A．文艺复兴时期 B．宗教改革时期
C．启蒙运动时期 D．工业革命时期
35．（24-25九上·广东肇庆·期末）14—16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布、制陶和玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金方面的实用工艺。这主要是因为（ ）
A．工业革命提高匠人社会地位 B．人文主义主张尊重人的价值
C．西方封建制度已经彻底瓦解 D．新航路开辟弘扬了科学精神
36．（24-25九上·北京西城区·期末）下列材料中，能反映文艺复兴运动宗旨的是（ ）
①农奴通过缴纳迁移税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会
②人是一件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长
③美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井
④我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
37．（24-25九上·北京昌平区·期末）1500年德国画家丢勒创作的这一作品（如下图），用绘画的形式（ ）
《丢勒皮装自画像》 这幅半身肖像画与真人等大，画家正面望着我们，直视前方，同时把右手放在胸前，手指着自己的心脏部位。在那个时代，这种神圣的正面姿态通常用于画基督。 画的右侧题记：我，纽伦堡的阿尔布雷希特·丢勒，在28岁的时候，用永恒的色彩画了我自己
A．抨击教会的贪婪腐化 B．宣扬人的苦行禁欲
C．肯定人的尊严与价值 D．强调神权至高无上
38．（24-25九上·广东佛山部分·期末）如图《圣母加冕》，由意大利画家菲利普·利皮于15世纪中叶创作。画中，上帝正在为圣母加冕，画家本人以俏皮姿态出现在角落，将自画像嵌入庄严的宗教氛围中。据此推测，画家这一设计意在（ ）
A．表达对基督教的控诉 B．强调自我意识的觉醒
C．凸显宗教绘画的严谨 D．延续传统宗教画风格
39．（24-25九上·湖北孝感孝昌县·期末）下图《蒙娜丽莎》是达·芬奇以现实人物为主题所画的肖像画。人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，富有生命的活力。这幅画的时代价值（ ）
A．体现人文情怀 B．给人美的享受
C．经济价值极高 D．艺术境界高超
40．（24-25九上·云南楚雄彝族·期末）下图所示的是欧洲一位文学巨匠的主要生平和作品，从中可以判断该文学巨匠是（ ）
A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚
41．（24-25九上·重庆长寿区·期末）达 芬奇在《最后的晚餐》（如图）中，把耶稣的形象安排在中轴线上，这条垂线展现了耶稣沉静自若，刚正坦直的形象。据此可知，该构图形式（ ）
A．宣扬神权至上的思想 B．表现人的理性思想
C．符合自由平等的时代潮流 D．彰显人物的人性之美
42．（24-25九上·河南郑州·期末）下图是意大利画家拉斐尔为罗马西斯廷教堂创作的一幅油画，画中的圣母一扫中世纪以来冰冷、僵硬、不可亲近的模样，而被描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。从历史角度看，其价值主要在于（ ）
《西斯廷圣母》
A．鼓吹“神权至上” B．体现人文主义的理想
C．倡导自由、平等 D．追求无产阶级的解放
43．（24-25九上·江苏镇江·期末）“在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着。诗人高兴地说道：‘真是罪有应得！’”这段文字最有可能出自（ ）
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《罗密欧与朱丽叶》 D．《蒙娜丽莎》
44．（24-25九上·甘肃白银·期末）下图所示的人物曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．莎士比亚
45．（24-25上·广东东莞·期末）人们在回忆文艺复兴时发现，彼特拉克、但丁等是基督徒，拉斐尔创作了一系列圣母形象，米开朗基罗创作了《哀悼基督》等雕塑作品。这说明文艺复兴时期人文主义者（ ）
A．主张延续古典文化 B．运用写实手法创作
C．反对封建专制统治 D．并不反对宗教信仰
46．（24-25九上·江苏扬州仪征·期末）达·芬奇画技精湛，创作了许多完美生动的画作。下图是他的两幅代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，其作品（ ）
A．宣传马克思主义思想 B．批判了贵族的奢华生活
C．推崇“君权神授”理论 D．宣扬了人文主义的精神
47．（24-25九上·河南郑州高新区·期末）文艺复兴时期，文学作品的叙事背景逐渐从宗教题材转向世俗生活，如莎士比亚的作品更多地描绘了“市民纠纷”与“市场交易”。这一转变深刻揭示了（ ）
A．文艺复兴运动旨在推翻封建王权 B．市民阶层成为文艺复兴的核心力量
C．文艺复兴促进了市井文化的兴起 D．文艺复兴直接导致了西欧的社会转型
48．（24-25九上·广东汕尾·期末）文艺复兴运动兴起时，先驱者多以宗教为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地体现人文主义者的生活理想。这表明文艺复兴运动（ ）
A．反映了时代风貌的变化 B．推动了商品经济的繁荣发展
C．推翻了宗教的统治地位 D．恢复了希腊罗马的古典文化
49．（24-25九上·青海西宁·期末）在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……14世纪中叶，在意大利，这层纱幕最先烟消云散。下列与“纱幕”消散影响无关的是（ ）
A．促进了人们思想的大解放 B．推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C．世界的观念从此确立起来 D．为资本主义社会产生奠定了基础
50．（24-25九上·江苏常州·期末）拉斐尔是文艺复兴时期美术三杰之一，他创作了一大批关于天主教圣母的画作，从右面这幅圣母像中我们能感受到（ ）
A．古典文化的复兴 B．蕴含人文精神，富有生命活力
C．资本主义的萌芽 D．理性之光业已驱散愚昧的黑暗
51．（24-25九上·广东佛山南海区·期末）拜占庭商人科斯马斯，为了寻求通往东方的商道，曾到过红海沿岸、西奈半岛等地，写下了《科斯马斯旅行记》。他的这些行为（ ）
A．扩大了拜占庭版图 B．垄断了东西方贸易
C．丰富了古罗马法律 D．有利于新航路开辟
52．（24-25九上·江苏徐州·期末）某历史兴趣小组精心排练了四幕历史剧，章节设计为“第一幕：东方的诱惑”“第二幕：先驱者”“第三幕：新大陆”“第四幕：地球是圆的”。现在需要一幅地图做布景，应该选（ ）
A．《丝绸之路示意图》 B．《中世纪欧洲大学分布图》
C．《新航路开辟示意图》 D．《“三角贸易”示意图》
53．（24-25九上·重庆奉节县·期末）下表反映了欧洲13﹣15世纪这一时期的时代特征是（ ）
13﹣14世纪 欧洲手工工场出现新的生产和经营方式，促使早期资产阶级产生
14世纪中叶 形成中的资产阶级在反封建的长期斗争中，掀起了思想解放运动
15世纪开始 开拓者将探索目标推向更加广袤的海域，世界历史进入大航海时代
A．欧洲走向近代 B．资本主义制度确立 C．工业时代来临 D．共产主义运动兴起
54．（24-25九上·北京大兴区·期末）下面是某历史兴趣小组搜集的文章。据此判断，该兴趣小组研究的主题是（ ）
1.王加丰《“地理大发现”的文化历史背景》 2.陈勇《海道大通与世界交往》 3.罗荣渠《15世纪中西航海发展取向的对比与思索》
A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．早期殖民掠夺 D．资产阶级革命
55．（24-25九上·山东济南天桥区·期末）某学校开展“看图片·学历史”活动。同学们观看下图后，撰写的题目是（ ）
A．新航路开辟的条件 B．四大发明的传播
C．资产阶级革命的背景 D．文艺复兴的兴起
56．（24-25九上·江苏苏州园区·期末）“哥伦布是热那亚人，卡波特（1496年受雇于英王亨利七世寻找新大陆的航海家）也是热那亚人，他们都出生于作为文艺复兴的发源地的意大利，这绝非巧合。“这绝非巧合”的原因是（ ）
A．意大利统治者资助了航海家的探险活动
B．文艺复兴促进思想解放为远洋提供精神动力
C．当时东西方贸易主要通过航海进行，意大利成为航路中心
D．教会的神学统治被推翻
57．（24-25九上·广东广州白云区·期末）时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。以下对图中标记的四个国家“走向近代”的描述，正确的是（ ）
A．①是文艺复兴运动的发源地 B．②是主要经营三角贸易的国家
C．③最早进行了资产阶级革命 D．④是最早“发现”新大陆的国家
58．（24-25九上·广东佛山南海区·期末）下图是16世纪20年代出版的皮加费塔（麦哲伦船队的一名船员）日记中所画的麦哲伦海峡地图。该图有助于了解（ ）
A．人文主义的兴起 B．环球航行的过程
C．三角贸易的罪恶 D．工业革命的开始
59．（24-25九上·辽宁丹东·期末）下表节选自“维多利亚号”船员的航海日记，与此相关的航海家是（ ）
航行时间 航海活动
1519年9月 从西班牙圣卢卡尔港出发，共5艘船和265名船员
1520年11月 进入欧洲人所说的“大南海”
1521年4月 干预菲律宾诸岛内讧被杀，1522年9月仅剩一艘船“维多利亚号”返回西班牙
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
60．（24-25九上·北京大兴区·期末）下图中，航海家麦哲伦的航海路线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
61．（24-25九上·陕西商洛·期末）依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，可信度最高的材料是（ ）
A．以麦哲伦为主题拍摄的大电影 B．船队中船员的航海日记
C．菲律宾流传的有关麦哲伦的故事 D．国内出版的《麦哲伦传》译本
62．（24-25九上·陕西西安阎良区·期末）这位航海家充满着争议，欧洲人把他视为英雄，因为他发现美洲，促进了欧洲资本主义的发展，而美洲的印第安人则把他视为“魔鬼”，因为他给当地人民带来了无尽的灾难。这位“航海家”是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．凯撒 D．达·伽马
63．（24-25九上·四川达州经开区·期末）“他在1519年9月20日从西班牙圣卢卡尔港出发。……10月，船队到达后来以麦哲伦命名的海峡。……用一个多月时间才穿过海峡进入新的大洋。”“新的大洋”是（ ）
A．太平洋 B．大西洋 C．北冰洋 D．印度洋
64．（24-25九上·四川宜宾兴文县·期末）15世纪的欧洲，一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一次在实践上证明了这一猜想的是（ ）
A．迪亚士航行 B．达·伽马航行 C．哥伦布航行 D．麦哲伦船队航行
65．（24-25九上·四川广元·期末）历史学习要区分历史史实和历史解释。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A．麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志
B．哥伦布率领船队从西班牙出发，最终“发现”美洲
C．迪亚士带领船队沿着非洲西海岸南下，于1488年到达非洲好望角
D．郑和率船队七下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸
66．（24-25九上·云南曲靖·期末）1519年.麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队……于1522年返回欧洲。下列对该船队的叙述正确的是（ ）
A．第一次完成了环球航行 B．成功穿越大西洋、地中海和红海
C．是人类历史上第一支完成远航的船队 D．打开了绕道非洲南端通往东方的航路
67．（24-25九上·贵州黔南布依族苗族·期末）1494年1月，哥伦布在美洲写给西班牙国王的信件写道：“粮食应该（继续）运到这里，我们要的是小麦、大麦和葡萄藤，期待可以今后从中缓解我们的食物匮乏……为了养活要在这里定居的人，前来的每一艘船都应该带上公驴、母驴和母马，以便运输重物和干地里的活……如果在这个移民数（一千人）中有一百骑兵，那将很不错，而且是甚为有益的。”信件的内容反映了哥伦布来到美洲的（ ）
A．过程 B．条件 C．目的 D．特点
68．（24-25九上·北京西城区·期末）在菲律宾马克坦岛上，有一块纪念碑，碑文中有这样一段话“1521年4月27日，我们的战士们在这里打退了西班牙入侵者……他们的首领受伤而死亡。西班牙船队的一艘船——维多利亚号，于1521年5月1日驶离，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊。”碑文中“他们的首领”是（ ）
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
69．（24-25九上·北京东城区·期末）以下内容是一位历史人物的部分经历，他是（ ）
时间 1451年 1492年 1493—1504年 1506年
事件 出生于意大利热那亚 受西班牙王室资助，率领船队“发现”美洲 先后三次西航到达美洲 在西班牙逝世
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
70．（24-25九上·北京房山区·期末）观察下图，路线与人物对应正确的一组是（ ）
A．①——达·伽马 B．②——哥伦布 C．③——迪亚士 D．④——麦哲伦
71．（24-25九上·河南郑州高新区·期末）历史动因与历史结果的辩证关系是历史唯物主义中的一个重要概念。历史动因带来特定的历史结果。在“西欧步入近代”一单元中，下列动因与结果之间的关联正确的是（ ）
A．租地农场和手工工场的兴起——农业技术的革新 B．文艺复兴的发展——市民阶层的壮大
C．新航路的开辟——商业联系的建立 D．早期殖民掠夺——工业革命的兴起
72．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）如表是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》的目录节选。作者的研究视角是（ ）
章节 目录
第二章 细菌战役
第三章 旧世界植物、动物移居新世界
第六章 生物多样性遭破坏
A．美洲对全球发展的贡献 B．全球生态环境变迁的原因
C．疫病对人类社会的危害 D．世界殖民体系建立的过程
73．（24-25九上·安徽合肥瑶海区·期末）18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明（ ）
A．世界联系的加强影响社会生活 B．资本主义世界市场的最终形成
C．商品的流动加速资本原始积累 D．工业革命加剧了社会阶层分化
74．（24-25九上·北京通州区·期末）某部《世界史》著作指出：“在这之后，人们对世界外貌的了解完全变了样，世界大部分地区的主要海岸线在不同程度上被摸清了，如美洲的大西洋沿岸、南美的太平洋沿岸。非洲的整个轮廓以及南亚和东亚的海岸……”与其直接相关的历史事件是（ ）
A．资本主义萌芽 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．早期殖民掠夺
75．（24-25九上·河南濮阳·期末）新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。材料说明新航路的开辟（ ）
A．促进了人类文明的交流 B．使世界贸易中心转至美洲
C．促进了资本主义的发展 D．使西欧拥有新的殖民航线
76．（24-25九上·重庆南川区·期末）下面是印第安人和欧洲人对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。这说明（ ）
A．人物评价没有客观标准 B．不同立场影响价值判断
C．历史事实模糊难辨 D．观念冲突难以弥合
77．（24-25九上·广西玉林北流·期末）人口和动物的迁移导致了传染病大流行。从1518年到1600年，美洲有记载的传染病大爆发就有17次，数百万人失去了生命。仅墨西哥一地在1519年以后的一个世纪内，印第安人就从2500万锐减至75万。这主要可以用于说明（ ）
A．东西方贸易的繁荣 B．地圆学说的正确性
C．新航路开辟的影响 D．殖民争霸的残酷性
78．（24-25九上·湖南岳阳·期末）运用多维视角评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。下表所列为不同视角对同一历史事件的分析。这一历史事件是（ ）
经济视角——资本主义商品经济发展结果 文明视角——各种文明相互交流碰撞发展 全球视角——世界从彼此分散走向整体 社会视角——促进物种交流丰富人民生活
A．拜占庭帝国的扩张 B．罗马帝国的扩张
C．新航路的开辟 D．奥斯曼帝国的崛起
79．（24-25九上·江苏镇江·期末）新世界的玉米、马铃薯、西红柿、橡胶、烟叶、可可等物产被西班牙人带回欧洲，继而传遍全世界。同时，旧世界的麦子、水稻、甘蔗等作物也被输入到新世界。这表明新航路的开辟促进了（ ）
A．欧洲贸易中心转移 B．商业经营方式的变化
C．世界物种的大交换 D．近代自然科学的形成
80．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）下图反映的是（ ）
A．新航路的开辟 B．罪恶的三角贸易
C．拉丁美洲独立运动 D．拿破仑对外战争
81．（24-25九上·湖南株洲攸县·期末）“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（ ）
A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性
C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系
82．（24-25九上·山东滨州邹平·期末）据统计，殖民扩张时期，从非洲运往美洲的黑人不下1500万人，死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的5倍。整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中，60%是运往美洲途中而损失和牺牲的。该材料反映的是（ ）
A．亚洲劳动力最为短缺 B．残暴血腥的殖民掠夺
C．黑奴贸易具有公平性 D．洲际贫富差距的缩小
83．（24-25九上·广东佛山南海区·期末）下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》，16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ）
A．远洋航海的动机 B．殖民争霸的加剧
C．全球贸易的建立 D．欧洲地位的衰落
84．（24-25九上·河南濮阳·期末）17世纪晚期，奴隶贸易给非洲社会带来的混乱不断升级。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，从而依靠武器迅速扩张。据此推断，奴隶贸易（ ）
A．加剧了非洲部落之间的争斗 B．刺激了欧洲资本主义经济发展
C．为欧洲提供大量廉价劳动力 D．使欧洲奴隶贩子获得大量财富
85．（24-25九上·广西崇左·期末）下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ）
视角一：欧洲 加速资本积累
视角二：美洲 促进种植园发展
视角三：非洲 带来深重灾难
A．亚历山大东征 B．三角贸易盛行
C．发现美洲大陆 D．美国独立战争
86．（24-25九上·安徽滁州·期末）下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是（ ）
A．工业革命背景下全球环境的恶化 B．早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难
C．“三角贸易”导致美洲人口急剧减少 D．西班牙殖民者资本原始积累的需要
87．（24-25九上·江苏苏州四·期末）下图为1662——1731年各国奴隶船的奴隶死亡率，这一现象可以用于解释（ ）
A．资本原始积累的血腥性 B．殖民体系已经形成
C．黑奴贸易风险大于收益 D．殖民争霸战争目的
88．（24-25九上·湖南株洲茶陵县·期末）如图是“三角贸易”路线示意图，其中“中程”运输的主要是（ ）
A．机械制品 B．黑人奴隶
C．蔗糖、烟草等产品 D．黄金
89．（24-25九上·陕西商洛·期末）西班牙和葡萄牙是最早进行殖民的国家，下列关于二者殖民活动的说法，正确的有（ ）
①西班牙有“海上马车夫”之称 ②西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国
③葡萄牙人在中国澳门建立了殖民据点 ④葡萄牙有一支海军，号称“无敌舰队
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
90．（24-25九上·湖北孝感孝昌县·期末）学习历史，必须分清历史事实与历史观点。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史观点带有强烈的主观评判色彩，是对历史人物或事件的评价。下列各项，属于历史观点的是（ ）
A．16世纪，葡萄牙殖民者从非洲劫掠的黄金达27.6万公斤
B．西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿
C．英国殖民者在非洲掳获黑奴，卖给美洲的种植园主
D．欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难
91．（24-25九上·重庆永川区·期末）英国从1553年到1680年间，组织了49个商业垄断公司；法国从1599年到1789年至少建立了75个商业垄断公司；荷兰1602年成立的“东印度公司”垄断东印度的贸易。据此可知，这些商业垄断公司的成立（ ）
A．标志着世界殖民体系的确立 B．推动了英国成为殖民帝国
C．拉开了近代黑奴贸易的序幕 D．加快了欧洲资本原始积累
92．（24-25九上·安徽六安金寨县·期末）历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法或结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ）
A．荷兰一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易
B．英国殖民者在北美建立大种植园
C．资本的原始积累具有野蛮性
D．欧洲殖民者掳获非洲黑奴卖给美洲种植园主
93．（24-25九上·辽宁朝阳建平县·期末）下侧目录反映的单元主题是（ ）
西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺
A．封建时代的亚洲国家 B．资本主义制度的初步确立
C．走向近代 D．古代欧洲文明
94．（24-25上·广东东莞·期末）非洲大陆的生存危机旷日持久，国际救援工作因国家内乱屡次被迫中断。非洲国家基础设施差，经济增长慢，1973年外债为171亿美元，1991年高达2800亿美元，相当于整个国民生产总值的90%和出口收入的2.5倍，仅支付利息就达250多亿美元。非洲生存危机的根源是（ ）
A．新老殖民主义的恶果 B．不合理的国际经济旧秩序
C．大国对非洲加紧争夺 D．政局动荡且经济基础薄弱
95．（24-25九上·辽宁盘锦兴隆台区·期末）马克思指出，殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，在欧洲以外直接靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。材料主要说明了（ ）
A．资本积累具有野蛮性和残酷性 B．工业革命影响了宗主国
C．文艺复兴给欧洲带来思想解放 D．欧洲贸易中心发生了转移
96．（24-25九上·河南郑州中原区·期末）下表是16 世纪欧洲金银占有总量的变化情况表。导致这种情况出现的直接原因是（ ）
时间 黄金 白银
16世纪初期 55万公斤 700万公斤
16世纪中期 119万公斤 2140万公斤
A．资本主义萌芽 B．欧洲采矿业发展
C．早期殖民掠夺 D．世界市场的形成
97．（24-25九上·贵州黔东南苗族侗族·期末）西班牙是欧洲最早进行海外殖民的国家之一。16 世纪，西班牙王室建立了一支强大的海上舰队——无敌舰队。英国海军针对西班牙舰队的弱点改良了自身战舰。在1588年的加莱海战中击败了西班牙的“无敌舰队”。英西海战根本上反映了（ ）
A．西班牙控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易
B．英国和西班牙国家实力对比的变化
C．西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿
D．英国需要打破西班牙的海上霸权才能向海外发展
98．（24-25九上·北京西城区·期末）阅读历史书籍需要关注目录，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。下面目录中第五单元的标题应该是（ ）
第五单元____________ 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴 第15课 新航路开辟 第16课 早期殖民掠夺
A．封建时代的欧洲 B．走向近代
C．资本主义制度的初步确立 D．国际共产主义运动兴起
99．（24-25九上·北京平谷区·期末）下面是统编教材九年级上册《世界历史》部分目录，你认为第五单元的主题是（ ）
A．走向近代 B．封建时代的欧洲
C．资本主义制度的初步确立 D．工业革命和国际共产主义运动的兴起
第五单元 走向近代
1．（24-25九上·河南郑州·期末）“他们在城镇中开办经营的手工工场、商店、旅店、餐馆等随处可见，深入农村的分散手工工场也属他们所有，收获季节到农村去收购粮食和经济作物的主要也是他们。他们之中还有大批的行商（ ）
A．封建领主 B．庄园农奴 C．资产阶级 D．雇佣工人
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，“他们”在城镇和农村广泛经营手工工场、商店，并收购农产品，还拥有行商活动。这些行为符合资产阶级的特征：他们通过工商业积累资本，控制生产和市场，推动资本主义经济发展，C项正确；“封建领主”是庄园经济的主导者，依赖农奴劳动，庄园经济自给自足，与题干中工商业活动无关，排除A项；“庄园农奴”是被剥削的劳动者，无法拥有产业，排除B项；“雇佣工人”是出卖劳动力的群体，并非产业所有者，排除D项。故选C项。
2．（24-25九上·内蒙古鄂尔多斯东胜区·期末）意大利是商法的发源地。13世纪，意大利自治城市的商会和市政府经常合作制定法律，这些法律涉及银行、票据、典当、船舶、货运、保险等业务。这反映出当时意大利（ ）
A．近代科技兴起 B．城市工商业发展
C．庄园经济繁荣 D．生产效率的提高
【答案】B
【解析】根据材料“13世纪，意大利自治城市的商会和市政府经常合作制定法律，这些法律涉及银行、票据、典当、船舶、货运、保险等业务”结合所学知识可知，13世纪意大利自治城市制定涉及银行、票据、保险等业务的商法，说明当时商业活动频繁且复杂，需要法律规范，即这时期的意大利城市工商业得到发展，B项正确；近代科技兴起于16世纪后，与题干时间不符，排除A项；“庄园经济繁荣”反映的是农业经济，与城市商业无关，排除C项；“生产效率的提高”属于生产领域，而题干强调贸易与金融规范，排除D项。故选B项。
3．（24-25九上·贵州毕节赫章县·期末）“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ）
A．封君封臣制形成 B．庄园经济的盛行
C．查理曼帝国兴起 D．手工工场的出现
【答案】D
【解析】结合所学知识，手工工场的出现于中世纪晚期，随着商品经济的发展，手工工场出现，这是资本主义生产关系的萌芽，体现了欧洲社会的“新生机”，是社会转型的重要表现，D项正确；封君封臣制是中世纪早期形成的政治制度，以土地赐封为纽带，并非中世纪晚期的“新生机”，排除A项；庄园经济在中世纪盛行了较长时间，是中世纪典型的经济形式，到中世纪晚期逐渐衰落，不属于“新生机”，排除B项；查理曼帝国兴起于中世纪早期，查理曼去世后走向分裂，并非中世纪晚期的现象，排除C项。故选D项。
4．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。最适合填入如图“？”处的是（ ）
A．庄园制度的瓦解 B．新的生产和经营方式
C．垦殖运动的开展 D．社会结构发生的变化
【答案】B
【解析】根据知识结构图中农业领域出现租地农场、手工业领域出现手工工场，且最终导致生产组织逐渐资本主义化，并结合所学可知，租地农场和手工工场是中世纪后期出现的新的生产和经营方式，B项正确；庄园制度的瓦解是租地农场出现的背景之一，排除A项；垦殖运动的开展不能直接推动手工工场的出现，排除C项；社会结构发生的变化是新生产和经营方式带来的影响，排除D项。故选B项。
5．（24-25九上·湖北咸宁通山县·期末）制作知识卡片是学习历史的重要抓手。下面是小刚同学制作的知识卡片，请你推断横线处应该填写的内容是（ ）
主题：集中的手工工场出现 时间：13世纪。 生产特点：固定的劳动地点、商人向工人提供原料、生产工具等。 优点： 。
A．改善了工人的工作生活条件 B．提高了劳动生产效率
C．摆脱了罗马教廷的精神控制 D．激发了农民生产热情
【答案】B
【解析】据题干知识卡片“集中的手工工场出现”和所学知识可知，13世纪集中的手工工场出现，商人提供原料、生产工具，工人在固定地点生产，这种生产组织形式有利于分工协作，从而提高劳动生产效率，B项正确；手工工场时期工人条件并未明显改善，排除A项；手工工场的出现和摆脱罗马教廷精神控制无关，排除C项；手工工场与农民无关，手工工场主要雇佣工人，所以不能激发农民生产热情，排除D项。故选B项。
6．（24-25九上·河南巩义·期末）下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。这说明（ ）
A．租地农场的出现 B．手工工场的出现
C．资本的原始积累 D．大工厂的出现
【答案】B
【解析】据题干“欧洲13世纪生产关系出现的新现象”和所学知识可知，这种生产关系体现了手工工场的特点，手工工场是资本主义生产发展早期阶段的一种形式，B项正确；租地农场主要是农业领域的生产组织形式，与题干中手工业生产无关，排除A项；资本的原始积累是通过暴力等手段使生产者与生产资料分离的过程，题干没有体现，排除C项；大工厂是工业革命后出现的生产组织形式，13世纪还没有出现，排除D项。故选B项。
7．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”马克思的这段话反映的是（ ）
A．租地农场主出现于马克思生活的时代 B．西欧出现了资本主义性质的生产方式
C．土地所有者主要由富裕农民转化而来 D．土地所有者是农业工人的实际剥削者
【答案】B
【解析】据题干并结合所学可知，材料强调租地农场主通过雇佣和剥削工人进行生产，土地所有者与租地农场主之间是资本主义性质的契约关系，这反映了西欧资本主义生产方式的出现，B项正确；租地农场主在中世纪晚期已出现，早于马克思生活的时代，排除A项；题干未提及土地所有者来源，与题意不符，排除C项；实际剥削者是租地农场主而非土地所有者，排除D项。故选B项。
8．（21-22九上·广东佛山禅城区·期末）下表描述了14世纪前后欧洲的变化，这一变化（ ）
项目 西欧庄园 租地农场
人员构成 领主、佃户（农民、农奴） 租地农场主、雇工
土地状况 分散 集中
产品归属 自给自足 推向市场
A．巩固了旧有的封建统治秩序 B．推动了城市自治
C．反映出新的生产方式产生了 D．削弱了国王的统治
【答案】C
【解析】据题干表格信息并结合所学可知，西欧庄园与租地农场相比，租地农场的人员构成（农场主与雇工）、土地集中、产品市场化，体现了资本主义雇佣关系与商品经济的特征，说明新的生产方式（资本主义）开始产生，C项正确；租地农场瓦解了封建庄园经济，排除A项；城市自治与农村经济变化无关，排除B项；题干强调农村经济变化，未涉及政治权力削弱，排除D项。故选C项。
9．（24-25九上·河南濮阳·期末）13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时社会生产中（ ）
A．市民阶层的壮大 B．骑士阶层的兴起
C．雇佣关系的出现 D．封建剥削的加强
【答案】C
【解析】根据题干“他们把原料交给手工业作工坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工”可知，包买主雇佣手工业作坊或手工业者进行手工业生产，这说明当时社会生产中雇佣关系已经产生，C项正确；题干主要强调的是生产关系的变化，即雇佣关系的出现，而不是市民阶层数量或规模的壮大，与题意不符，排除A项；骑士阶层是中世纪欧洲的一个特殊阶层，主要与军事、封建等级等相关，与13世纪欧洲工场手工业中的生产关系变化没有直接联系，在题干中也没有相关体现，排除B项；封建剥削主要是封建地主对农民等的剥削，基于封建土地所有制等。而题干中描述的是工场手工业中的生产关系，是一种新的资本主义性质的雇佣关系，排除D项。故选C项。
10．（24-25九上·江西新余·期末）下表说明了14—16世纪的西欧（ ）
1363 1381 1445 1520
农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工
总计 105 56 124 83 74 74 50 58
雇工所占% 35% 40% 50% 54%
A．出现了资本主义性质的生产方式 B．垦殖运动的盛行
C．普遍确立了资产阶级的统治地位 D．现代工厂的出现
【答案】A
【解析】根据表格信息可以看出，14—16世纪欧洲雇工所占的比例不断上升，说明西欧出现了雇佣劳动，即资本主义性质的生产方式，A项正确；垦殖运动是指大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，与题干不符，排除B项；资产阶级革命成功后，才能确立资产阶级的统治地位，材料没有体现这时期政治体制的情况，该表述也不符合史实，排除C项；现代工厂的出现源于18世纪开始的工业革命，不符合时间，排除D项。故选A项。
11．（24-25九上·湖北宜昌五峰土家族自治县·期末）欧洲社会在中世纪晚期处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，生产关系出现雇佣与被雇佣。这一历史现象主要表现在（ ）
A．农业集体化和工业化的实行 B．租地农场和手工工场的产生
C．工业革命和种植园经济的扩展 D．现代工厂制和新兴城市的形成
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，13世纪，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。14世纪中叶以后一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，B项正确；农业集体化和工业化的实行是在苏联进行的，排除A项；工业革命与“中世纪晚期”不符，且种植园经济出现在美洲，排除C项；工业革命后，现代工厂制的形成，排除D项。故选B项。
12．（24-25九上·云南楚雄彝族·期末）16世纪，英国的纺织、采矿、冶金等手工工场由分散式向集中式发展，甚至有雇佣1000名以上工人的工场。这反映出英国（ ）
A．工业生产向城市集中 B．工厂制度建立
C．生产组织资本主义化 D．社会矛盾尖锐
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，16 世纪英国手工工场由分散向集中发展，出现了雇佣大量工人的情况，这符合资本主义生产关系中雇佣劳动的特点，手工工场的这种发展反映了生产组织逐渐资本主义化，C项正确；题干主要强调的是手工工场由分散式向集中式发展，重点在于生产组织形式的变化，没有提及工业生产向城市集中这一空间上的转移问题，排除A项；而 16 世纪英国还处于手工工场阶段，尚未进入工业革命，这时期没有工厂制度，工厂制度建立于第一次工业革命时期，排除B项；题干中仅仅描述了手工工场生产组织形式的变化，没有任何关于社会矛盾的相关内容体现，排除D项。故选C项。
13．（24-25九上·青海西宁·期末）13世纪后，西欧出现了雇主和雇佣劳动者，雇主提供生产资料，雇佣劳动者出卖劳动力。这种生产关系所体现出的社会性质是（ ）
A．原始社会 B．奴隶性质 C．封建社会 D．资本主义
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，推动手工业生产组织逐渐资本主义化，因此西欧出现了雇主和雇佣劳动者，雇主提供生产资料，雇佣劳动者出卖劳动力，这种生产关系体现出的社会性质是资本主义，D项正确；原始社会人与人形成平等互助的关系，排除A项；奴隶社会，奴隶主完全占有奴隶，奴隶无人身自由，与题干“雇主提供生产资料，雇佣劳动者出卖劳动力”不符，排除B项；封建社会，地主阶级通过掌握土地这一生产资料，对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段进行剥削，与题干“雇主提供生产资料，雇佣劳动者出卖劳动力”不符，排除C项。故选D项。
14．（24-25九上·重庆南川区·期末）13、14世纪的欧洲，富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量；城市中市民阶层的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。这些现象表明，当时的欧洲（ ）
A．资产阶级掌握国家政权 B．生产组织逐渐资本主义化
C．社会结构正在发生变化 D．农业手工业生产技术提高
【答案】C
【解析】根据题干中“富裕农民、骑士成为农村中富有生气的阶级力量；城市中市民阶层的政治权利不断扩大”可知，13、14世纪西欧经济和社会不断发展，资本主义萌芽产生，富裕农民、市民等地位不断提高，可见当时的欧洲社会结构发生变化，C项正确；17、18世纪资产阶级革命后，资产阶级逐渐掌握国家政权，排除A项；生产组织逐渐资本主义化是13、14世纪的欧洲在经济上的变化，但题目所说的是社会结构的改变，排除C项；13、14世纪的欧洲生产力发展，农业手工业生产技术提高，但与题目无关，排除D项。故选C项。
15．（24-25九上·江苏常州·期末）马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”。这表明当时（ ）
A．租地农场主和农业工人之间是货币关系 B．生产组织逐渐资本主义化
C．产生了市民阶层 D．社会转型已经完成
【答案】B
【解析】根据题干“租地农场主……契约关系”和所学知识可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。租地农场表明在农业上开始出现资本主义生产方式，说明当时生产组织逐渐资本主义化，B项正确；租地农场主和农业工人之间是货币关系和契约关系，排除A项；市民阶层产生与城市发展有关，排除C项；14世纪中叶社会转型刚刚开始而不是已经完成，排除D项。故选B项。
16．（24-25九上·安徽六安金寨县·期末）13—14世纪，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们的共同特点是（ ）
A．都是独立的自给自足的政治单位 B．都是封建经济高度发达的产物
C．都存在雇佣与被雇佣的生产关系 D．都加速了西欧社会封建化的步伐
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地农民耕种；在手工工场中，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。因此，租地农场和手工工场都出现了雇佣和被雇佣的生产关系，C项正确；西欧庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位，与题干“租地农场和手工工场”不符，排除A项；租地农场和手工工场的出现与发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，封建经济发展发生变化，排除B项；租地农场和手工工场的出现与发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始逐渐瓦解着西欧的封建制度，排除D项。故选C项。
17．（24-25九上·北京大兴区·期末）13世纪开始，在意大利许多自治城市里，商人控制原料采购和销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，产品直接面向市场。这反映的历史现象是（ ）
A．封建制度建立 B．西欧庄园流行 C．租地农场兴起 D．手工工场产生
【答案】D
【解析】根据材料和所学知识可知，13 世纪，随着手工业的发展，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，手工工场出现，产品面向市场，D项正确；封建制度建立在欧洲主要是在中世纪早期，以封君封臣制等为主要特征，其形成与题干中 13 世纪意大利自治城市里的这种经济现象时间和内容都不相符，排除A项；题干说的是意大利自治城市里的商业和手工业生产情况，与以农村农业生产为主的西欧庄园完全不同，排除B项；题干中说的是城市里的商人控制手工业生产，不是农村的租地农场的农业生产情况，排除C项。故选D项。
18．（24-25九上·河南开封·期末）从13世纪开始，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。不久，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。这表明当时（ ）
A．资本主义制度逐步确立 B．生产组织逐渐资本主义化
C．现代工厂制度逐步确立 D．西欧庄园经济进一步发展
【答案】B
【解析】根据材料“在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作”和结合所学知识，材料描述了商人投资开办作坊，并掌控生产和销售过程，这种模式表明生产组织正在逐步摆脱传统的手工业行会束缚，向早期资本主义的雏形发展，这种情况下，手工业者失去了生产资料的所有权，意味着生产资料的控制权向资本集中，生产组织逐渐资本主义化，B项正确；资本主义制度逐步确立指的是政治上通过资产阶级革命确立了资本主义民主制度，排除A项；现代工厂制度在工业革命中逐渐确立，排除C项；中世纪出现资本主义萌芽，促进庄园经济的瓦解，排除D项。故选B项。
19．（24-25九上·贵州六盘水水城区·期末）下表反映的中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是（ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具； 农场主雇佣农民耕种；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具； 工场主雇佣工人生产；手工业品面向市场
A．雇佣关系产生 B．手工工场效率低下
C．工厂制度形成 D．劳动分工的专业化
【答案】A
【解析】根据表格信息“农场主雇佣农民耕种”“工场主雇佣工人生产”可知，租地农场和手工工场都出现了雇佣关系，A项正确；材料反映的是租地农场和手工工场都出现了雇佣关系，无法表明手工工场效率低下，实际此时的手工工场分工合作，大大提高了生产效率，排除B项；工厂制度是在工业革命时期形成的，与中世纪西欧的租地农场和手工工场不是同一时期，排除C项；材料反映的是租地农场和手工工场都出现了雇佣关系，并未反映出劳动分工的专业化，排除D项。故选A项。
20．（24-25九上·福建三明·期末）14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已经普遍使用雇佣劳动，带动毛织工业、国际贸易、银行业等的发展。这表明当时（ ）
A．自治城市重新兴起 B．资本主义工商业萌芽
C．全球贸易体系形成 D．工业无产阶级诞生
【答案】B
【解析】据题干“14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已经普遍使用雇佣劳动，带动毛织工业、国际贸易、银行业等的发展”和所学知识可知，资本主义工商业萌芽的重要标志是雇佣关系的出现。佛罗伦萨毛纺织手工工场使用雇佣劳动，这符合资本主义工商业萌芽的特征，B项正确；自治城市重新兴起主要是指城市通过斗争获得一定自治权，题干中未体现这方面内容，排除A项；全球贸易体系形成是在新航路开辟之后，14世纪初还未形成，题干也未涉及全球贸易体系相关内容，排除C项；工业无产阶级诞生于工业革命时期，14世纪还远远未到工业革命阶段，排除D项。故选B项。
21．（24-25九上·陕西商洛·期末）下图呈现的是13世纪欧洲手工业生产出现的新现象。这可以说明欧洲（ ）
A．租地农场的出现 B．垦殖运动的出现
C．现代工厂制度的确立 D．生产组织资本主义化
【答案】D
【解析】据题干“13世纪欧洲手工业生产出现的新现象”“商人提供生产原料，统一生产工具，统一生产地点”“工人出卖劳动力”和所学知识可知，13世纪欧洲出现集中的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，说明手工生产组织逐渐资本主义化，D项正确；租地农场是农业的生产组织形式，与“商人”“工人”不符，排除A项；11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，与题干不符，排除B项；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立，排除C项。故选D项。
22．（24-25九上·四川宜宾兴文县·期末）下列示意图反映出西欧经济和社会发展的必然结果是（ ）
A．推动市民阶层分化 B．出现新的生产方式
C．产生新的阶级力量 D．掀起文艺复兴浪潮
【答案】C
【解析】示意图反映了西欧经济和社会发展的过程，与富裕农民和市民阶层的兴起有关。这种发展过程通过采用新的经营方式和对乡村行政事务的控制，市民阶层不断扩大政治权利，最终导致新的阶级力量——资产阶级的形成，C项正确；题干体现了富裕农民和市民阶层发展促进新生阶级力量的产生，而不是推动市民阶层的分化，排除A项；租地农场和手工工场发展使得新的生产方式出现，而富裕农民和市民阶层属于阶级力量发展，排除B项；从示意图的富裕农民和市民阶层的发展可以促进资产阶级新生力量的发展，而文艺复兴浪潮是思想领域的内容，并不是其必然结果，排除D项。故选C项。
23．（24-25九上·山西运城·期末）14世纪的欧洲，城市手工工场蓬勃发展，生产出大量精美物品。租地农场主为获取这些商品，急需更多货币，促使货币地租流行。原来被限制在庄园服劳役的农奴可以通过合法途径不再服劳役。这种现象（ ）
A．加速了封建制度解体 B．抑制了城市发展活力
C．减少了土地开垦面积 D．促进了农业技术革新
【答案】A
【解析】根据材料“14世纪的欧洲，城市手工工场蓬勃发展，生产出大量精美物品。租地农场主为获取这些商品，急需更多货币，促使货币地租流行。原来被限制在庄园服劳役的农奴可以通过合法途径不再服劳役。”可知，租地农场和手工工场的发展促进了雇佣劳动的发展，促进庄园经济的解体，加速了封建制度的解体，A项正确；题干中的手工工场和租地农场的发展促进商品经济发展，没有体现抑制了城市发展活力，排除B项；题干没有涉及到土地开垦面积的信息，无法得出减少了土地开垦面积的结论，排除C项；租地农场和手工工场促进了资本主义经济的发展，与农业技术革新无关，排除D项。故选A项。
24．（24-25九上·山东临沂兰陵县·期末）“13世纪，英国一个中等农户的农产品商品率就达到50%，地租仅占收获物价值的1/5、1/6，甚至1/18，16世纪，英国一般农户每年大约生产5000公斤粮食，平均每个佃户可以拿出1600公斤以上的谷物进入市场流通。”对材料的正确解读是（ ）
A．农民都非常富裕 B．农民脱离了农业经济
C．农民——市场的观念形成 D．货币地租流行
【答案】C
【解析】根据题干“13世纪，英国一个中等农户的农产品商品率就达到50%，地租仅占收获物价值的1/5、1/6，甚至1/18，；16世纪，英国一般农户每年大约生产5000公斤粮食，平均每个佃户可以拿出1600公斤以上的谷物进入市场流通。”可知，题干材料中提到13世纪英国中等农户商品率达50%，以及16世纪大量谷物进入市场流通，说明农民已经开始重视市场经济，具有市场导向的生产和经营观念，而非只是自给自足的农业经济。因此，这表明农民逐渐形成了市场的观念，C项正确；题干材料说明农民已经开始重视市场经济，不断把农产品推向市场，具有市场导向的生产和经营观念，并不能说明所有农民都非常富裕，排除A项；题干材料说明农民已经开始重视市场经济，不断把农产品推向市场，并不是脱离农业经济生产，排除B项；题干材料说明农民已经开始重视市场经济，不断把农产品推向市场，没有涉及缴纳货币地租的信息，排除D项。故选C项。
25．（24-25九上·四川巴中·期末）历史老师在讲述中世纪晚期西欧社会转型时展示了一则史料，这则史料说明（ ）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思
A．西欧城市的社会结构发生变化 B．西欧农村出现了资本主义萌芽
C．西欧雇佣工人分工合作的兴起 D．西欧资本主义工商业非常发达
【答案】B
【解析】根据题干信息“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”“而且是单纯的货币关系和契约关系”和所学知识可知，租地农场主剥削农业工人的剩余劳动，土地所有者与租地农场主是单纯的货币关系和契约关系，这体现了资本主义生产关系中雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的特点，说明在西欧农村出现了资本主义萌芽，B项正确；题干主要围绕农村中租地农场主、农业工人、土地所有者之间的关系展开，未涉及城市社会结构的变化，排除A项；材料重点强调的是租地农场主、农业工人、土地所有者之间的经济关系和生产关系性质，而非雇佣工人分工合作的情况，排除C项；题干主要讲的是农村租地农场的情况，没有体现资本主义工商业的发达程度，排除D项。故选B项。
26．（24-25九上·安徽六安·期末）14世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用，鼓励通过游戏促进孩子的学习兴趣。出现上述变化的主要原因是（ ）
A．天主教会的精神统治 B．人民主权思想的舆论宣传
C．人文主义的广泛传播 D．法国大革命的世界性影响
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，14-16世纪的文艺复兴运动，核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，重视人的天性与发展。15世纪时，人文主义广泛传播，人们开始关注人（包括儿童）的天性发展，因此逐渐认识到游戏对儿童天性发展的积极作用，C项正确；天主教会在中世纪的精神统治，强调禁欲、压抑人性，会主张禁绝游戏，而题干中是从禁绝游戏到关注游戏对儿童天性发展的积极作用的转变，与天主教会的精神统治作用相悖，排除A项；人民主权思想是启蒙运动时期（17-18世纪）的重要思想，强调权力属于人民，与15世纪人们对游戏作用认知的变化时间不符，排除B项；法国大革命发生在18世纪末，时间上远晚于题干中15世纪的变化，不可能是15世纪出现这种变化的原因，排除D项。故选C项。
27．（24-25九上·辽宁阜新太平区·期末）佛罗伦萨是资本主义最早萌芽的地方，新兴资产阶级组建城市共和国政权进行统治，他们需要新的意识形态来为其经济和政治权益辩护……材料反映了（ ）
A．城市的兴起与经济发展的关系 B．意大利最早发生资产阶级革命
C．教会在推动文化发展上的作用 D．文艺复兴运动兴起的根本原因
【答案】D
【解析】根据题干信息“佛罗伦萨是资本主义最早萌芽的地方，……，他们需要新的意识形态来为其经济和政治权益辩护”和所学知识可知，佛罗伦萨资本主义萌芽，新兴资产阶级为维护自身经济和政治权益，需要新的意识形态，这正是文艺复兴运动兴起的根本原因，D项正确；材料重点并非阐述城市兴起与经济发展的关系，而是新兴资产阶级对新意识形态的需求，排除A项；材料没有提及资产阶级革命，只是说新兴资产阶级需要新意识形态，且意大利此时未发生资产阶级革命，排除B项；材料中完全没有涉及教会，和教会推动文化发展没有关系，排除C项。故选D项。
28．（24-25九上·湖北襄阳保康县·期末）某同学喜欢收集名人名言，下面是他摘抄的两位作家的名言。“真正的高贵并非天成，而是自为的”——彼特拉克；“人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。”—— 但丁。这两句话体现的精神是（ ）
A．自由平等 B．生物进化 C．人文主义 D．民主科学
【答案】C
【解析】根据“真正的高贵并非天成……应当追求知识和美德”概括可知，两位作家的名言均强调人的自我提升和追求知识与美德。彼特拉克主张高贵源于自身而非出身，但丁倡导超越兽性、追求知识与美德，这都体现了人文主义以人为中心、重视现世成就和理性发展的核心思想，C项正确；题干中没有体现出反抗阶级压迫，追求自由平等的内容，排除A项；生物进化指的是一切生命形态发生、发展的演变过程，与题不符，排除B项；民主是一种政治制度，它强调人民的自由、平等和参与，与题不符，排除D项。故选C项。
29．（24-25九上·河北秦皇岛海港区·期末）15世纪在意大利，特别是在佛罗伦萨，我们不仅看到中世纪种种事物已经衰败，而且也看到一种对世界抱有崭新而又有建设性的概念出现了。这一“概念”指的是（ ）
A．人文主义 B．理性之光 C．法律至上 D．分权制度
【答案】A
【解析】根据题干“15世纪在意大利，特别是在佛罗伦萨……一种对世界抱有崭新而又有建设性的概念出现了”和结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，人们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，A项正确；“理性之光”是启蒙运动（17-18世纪）的核心，时间不符，排除B项；“法律至上”与罗马法复兴相关，但非文艺复兴核心，排除C项；“分权制度”属启蒙运动后的政治理论，排除D项。故选A项。
30．（24-25九上·广东佛山南海区·期末）1460年，意大利最富有的美第奇家族建立了“柏拉图学院”，志同道合的知识分子可以在这里讨论古希腊和古罗马哲学家的思想。该学院的建立（ ）
A．适应了文艺复兴运动 B．推动城市自治的出现
C．宣告欧洲哲学的诞生 D．得益于大学快速发展
【答案】A
【解析】根据题干“柏拉图学院”“志同道合的知识分子可以在这里讨论古希腊和古罗马哲学家的思想”等信息和所学可知，柏拉图学院建立，有利于知识分子在此讨论古希腊和古罗马哲学家的思想，客观上有助于推动文艺复兴的发展，故该学院的建立适应了文艺复兴运动，A项正确；城市自治在10世纪开始兴起 ，与题干“1460年”不符，排除B项；公元前6世纪古希腊哲学的兴起，宣告欧洲哲学的诞生，排除C项；“柏拉图学院”的建立主要得益于美第奇家族的支持，并非得益于大学快速发展，排除D项。故选A项。
31．（24-25九上·海南海口·期末）诗歌是时代的产物。下侧诗歌体现的时代思想是（ ）
青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！ ——文艺复兴时期诗歌
A．君权神授 B．人文主义 C．民主共和 D．分权制衡
【答案】B
【解析】据材料“青春是多么美好啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”并结合所学知识可知，这首诗歌反映了提倡人的个性，追求享受现世生活的人生态度，体现了文艺复兴的核心思想——人文主义，B项正确；文艺复兴倡导人文主义，反对神权批判神权，排除A项；20世纪初期以孙中山为首的资产阶级革命派广泛倡导和宣传的进步思潮，其主旨是推翻清朝封建专制统治，建立资产阶级民主共和国，排除C项；美国的《1787年宪法》，体现了分权制衡的原则，排除D项。故选B项。
32．（24-25九上·河南平顶山·期末）15世纪下半叶，不少意大利学者赴西欧各国讲学，传授拉丁文和古典文化；同时，各地文人学者亦纷纷前往意大利拜师求学。材料中的“学者”“文人”讨论最多的话题可能是（ ）
A．人文主义 B．英国革命 C．启蒙思想 D．社会主义
【答案】A
【解析】据题干“意大利学者赴西欧各国讲学，传授拉丁文和古典文化，前往意大利拜师求学”和所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。文艺复兴运动于14世纪中叶在意大利兴起，15-16世纪扩展到欧洲其他地方。15世纪下半叶正处于文艺复兴时期，所以当时意大利及各地人文学者讨论最多的话题很可能是人文主义，A项正确；英国资产阶级革命开始于17世纪（1640年），与题干中的15世纪下半叶时间不符，排除B项；启蒙运动发生在17-18世纪，时间晚于题干中的15世纪下半叶，排除C项；社会主义思想的产生相对较晚，空想社会主义产生于16世纪初，科学社会主义诞生于19世纪（1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生），排除D项。故选A项。
33．（24-25九上·广西防城港防城区·期末）人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。该材料反映的社会思潮是（ ）
A．个人主义 B．人文主义 C．启蒙思想 D．封建主义
【答案】B
【解析】依据题干信息并结合所学可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想，强调人的价值和尊严，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人可以发挥自己的才能，去认识和改造世界，追求现实生活中的幸福等。材料中“人是一个伟大的奇迹”“没有任何东西可以限制他的活动”等内容突出了人的重要性和巨大能力，体现了人文主义重视人的价值与作用的特点，B项正确；个人主义是强调个人自由、个人利益，强调自我支配的政治、伦理学说和社会哲学，与题干不符，排除A项；启蒙思想是宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，与题干不符，排除C项；封建主义是一种以土地占有权和人身依附关系为基础的关于权利和义务的社会制度，与题干不符，排除D项。故选B项。
34．（24-25九上·广东茂名高州·期末）这是某一文学作品的节录：“教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所……我不想变成上帝，或者居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”该文学作品反映的历史时期是（ ）
A．文艺复兴时期 B．宗教改革时期
C．启蒙运动时期 D．工业革命时期
【答案】A
【解析】根据材料和所学知识可知，文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现实生活中的幸福。材料中 “我自己是凡人，我只要求凡人的幸福” 体现了人文主义思想，同时 “教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 也反映了对教会腐朽和神学束缚的批判，这与文艺复兴时期的特征相符，A项正确；宗教改革主要是反对罗马天主教会的权威，主张因信称义等宗教教义的变革，重点在于宗教教义和教会组织形式等方面的改革，而不是像材料中这样着重强调追求凡人的幸福和对教会黑暗面的直接批判，排除B项；启蒙运动时期的核心思想是理性主义，主要批判封建专制制度和天主教会的腐朽，追求民主、自由、平等、法治等政治理想，构建资产阶级的政治蓝图，与材料中强调的追求凡人幸福以及对教会较为直观的批判不同，排除C项；工业革命时期主要是生产力的变革，以机器生产取代手工劳动，带来了社会经济结构和生活方式等方面的巨大变化，其重点并非是对教会的批判和追求凡人幸福等思想层面的内容，排除D项。故选A项。
35．（24-25九上·广东肇庆·期末）14—16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布、制陶和玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金方面的实用工艺。这主要是因为（ ）
A．工业革命提高匠人社会地位 B．人文主义主张尊重人的价值
C．西方封建制度已经彻底瓦解 D．新航路开辟弘扬了科学精神
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。由“14到16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。”可知，这主要是因为人文主义主张尊重人的价值，B项正确；工业革命发生于18世纪60年代，与材料时间不符，排除A项；“彻底瓦解”说法太绝对，排除C项；新航路开辟与材料中的匠人得到尊重无直接关系，排除D项。故选B项。
36．（24-25九上·北京西城区·期末）下列材料中，能反映文艺复兴运动宗旨的是（ ）
①农奴通过缴纳迁移税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会
②人是一件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长
③美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井
④我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，文艺复兴提倡人文主义，主张人们追求现世的幸福，代表人物有但丁、莎士比亚等，“②人是一件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长”出自文艺复兴时期的代表人物莎士比亚作品《哈姆雷特》，体现了人文主义，“④我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”主张人们追求现世的幸福，②④符合题意，B项正确；①农奴通过缴纳迁移税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会描述的是中世纪欧洲农奴获得自由的方式，与文艺复兴无关，排除包含①的AC项；③美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井体现了欧洲的殖民扩张，与文艺复兴无关，排除包含③的D项。故选B项。
37．（24-25九上·北京昌平区·期末）1500年德国画家丢勒创作的这一作品（如下图），用绘画的形式（ ）
《丢勒皮装自画像》 这幅半身肖像画与真人等大，画家正面望着我们，直视前方，同时把右手放在胸前，手指着自己的心脏部位。在那个时代，这种神圣的正面姿态通常用于画基督。 画的右侧题记：我，纽伦堡的阿尔布雷希特·丢勒，在28岁的时候，用永恒的色彩画了我自己
A．抨击教会的贪婪腐化 B．宣扬人的苦行禁欲
C．肯定人的尊严与价值 D．强调神权至高无上
【答案】C
【解析】据题干“这幅半身肖像画与真人等大，画家正面望着我们，直视前方，同时把右手放在胸前，手指着自己的心脏部位。”“我，纽伦堡的阿尔布雷希特·丢勒，在28岁的时候，用永恒的色彩画了我自己”可知，德国画家丢勒以自画像的形式展现自我。这是文艺复兴时期人文主义精神的具体体现，突出了对人的尊重，肯定了人的尊严和价值，C项正确；仅从题干信息无法说明对教会的抨击态度，排除A项；教会宣扬人的苦行禁欲，明显与题干尊重人的主张不符，排除B项；题干信息突出了人的地位，与强调神权至高无上不符，排除D项。故选C项。
38．（24-25九上·广东佛山部分·期末）如图《圣母加冕》，由意大利画家菲利普·利皮于15世纪中叶创作。画中，上帝正在为圣母加冕，画家本人以俏皮姿态出现在角落，将自画像嵌入庄严的宗教氛围中。据此推测，画家这一设计意在（ ）
A．表达对基督教的控诉 B．强调自我意识的觉醒
C．凸显宗教绘画的严谨 D．延续传统宗教画风格
【答案】B
【解析】根据题干信息“画家本人以俏皮姿态出现在角落，将自画像嵌入庄严的宗教氛围中”和所学知识可知，15世纪中叶处于文艺复兴时期，画家将自己以俏皮姿态嵌入宗教画，体现了对自我的关注，强调自我意识的觉醒，符合文艺复兴人文主义精神，B项正确；画作核心是宗教场景，画家嵌入自画像并非控诉基督教，排除A项；画家的俏皮姿态与宗教绘画的严谨相悖，排除C项；这种将自画像融入宗教画的创新做法，并非延续传统宗教画风，排除D项。故选B项。
39．（24-25九上·湖北孝感孝昌县·期末）下图《蒙娜丽莎》是达·芬奇以现实人物为主题所画的肖像画。人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，富有生命的活力。这幅画的时代价值（ ）
A．体现人文情怀 B．给人美的享受
C．经济价值极高 D．艺术境界高超
【答案】A
【解析】据题干“《蒙娜丽莎》是达·芬奇以现实人物为主题所画的肖像画。人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，富有生命的活力。”和所学知识可知，《蒙娜丽莎》创作于文艺复兴时期，文艺复兴的核心是人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。这幅画以现实人物为主题，人物形象富有生命活力，体现了人文主义情怀，这是其重要的时代价值，A项正确；“给人美的享受”是艺术作品的普遍作用，非特定时代价值，排除B项；“经济价值极高”与历史意义无关，排除C项；“艺术境界高超”是对艺术水平的评价，而非时代价值，排除D项。故选A项。
40．（24-25九上·云南楚雄彝族·期末）下图所示的是欧洲一位文学巨匠的主要生平和作品，从中可以判断该文学巨匠是（ ）
A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚
【答案】D
【解析】根据题干图示中“英国、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》”等信息和所学知识可知，15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表。莎士比亚一生创作了30多部戏剧，其中有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。因此，该文学巨匠是莎士比亚，D项正确；但丁是文艺复兴的先驱，是意大利人，排除A项；薄伽丘、彼特拉克都是文艺复兴的代表人物，都是意大利人，排除BC项。故选D项。
41．（24-25九上·重庆长寿区·期末）达 芬奇在《最后的晚餐》（如图）中，把耶稣的形象安排在中轴线上，这条垂线展现了耶稣沉静自若，刚正坦直的形象。据此可知，该构图形式（ ）
A．宣扬神权至上的思想 B．表现人的理性思想
C．符合自由平等的时代潮流 D．彰显人物的人性之美
【答案】D
【解析】根据题干“达 芬奇在《最后的晚餐》（如图）中，把耶稣的形象安排在中轴线上，这条垂线展现了耶稣沉静自若，刚正坦直的形象”和所学可知，《最后的晚餐》是达 芬奇的代表作品，体现了人文主义的思想，作品构图突出耶稣的人物形象，说明该构图形式彰显了以人为中心的人性之美，D项正确；文艺复兴运动反对神权至上的思想，排除A项；该构图形式彰显了以人为中心的人性之美，没有体现人的理性思想，排除B项；该构图形式彰显了以人为中心的人性之美，自由平等的时代潮流还没有形成，排除C项。故选D项。
42．（24-25九上·河南郑州·期末）下图是意大利画家拉斐尔为罗马西斯廷教堂创作的一幅油画，画中的圣母一扫中世纪以来冰冷、僵硬、不可亲近的模样，而被描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。从历史角度看，其价值主要在于（ ）
《西斯廷圣母》
A．鼓吹“神权至上” B．体现人文主义的理想
C．倡导自由、平等 D．追求无产阶级的解放
【答案】B
【解析】据材料“被描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女”可知，拉斐尔画中的圣母充满母性的光辉，这体现了人文主义的特点，B项正确；鼓吹“神权至上”是中世纪的神学特点，且与材料信息无关，排除A项；倡导自由、平等是启蒙运动的内容，材料信息与此无关，排除C项；追求无产阶级的解放是马克思主义的内容，与材料信息无关，排除D项。故选B项。
43．（24-25九上·江苏镇江·期末）“在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着。诗人高兴地说道：‘真是罪有应得！’”这段文字最有可能出自（ ）
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《罗密欧与朱丽叶》 D．《蒙娜丽莎》
【答案】A
【解析】据题干“在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着”和所学知识可知，《神曲》是但丁的代表作，全诗分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，在《神曲·地狱篇》中，但丁对当时的教会和神职人员进行了批判和讽刺，将一些腐败的教皇等人物置于地狱之中，题干描述的场景和对教皇的态度与《神曲》的内容和风格相符，A项正确；《哈姆雷特》是莎士比亚四大悲剧的杰出之作，讲述了哈姆雷特王子为父报仇的故事，主要围绕宫廷斗争、人性等主题展开，与题干中描述的场景和内容无关，排除B项；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的作品，主要讲述了罗密欧与朱丽叶这对恋人在家族世仇背景下的爱情悲剧，与题干中关于地狱、教皇的内容毫无关联，排除C项；《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画作品，以描绘一位微笑的女性形象为主要内容，是一件美术作品，并非文学作品，排除D项。故选A项。
44．（24-25九上·甘肃白银·期末）下图所示的人物曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．拉斐尔 D．莎士比亚
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，也被称为中世纪最后一位诗人和新世纪最初的一位诗人。“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”这些都出自但丁的名言，A项正确；达·芬奇和拉斐尔是文艺复兴时期的画家，与材料内容不符，排除BC项；莎士比亚也是文艺复兴时期的代表人物，其代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，但与材料不符，排除D项。故选A项。
45．（24-25上·广东东莞·期末）人们在回忆文艺复兴时发现，彼特拉克、但丁等是基督徒，拉斐尔创作了一系列圣母形象，米开朗基罗创作了《哀悼基督》等雕塑作品。这说明文艺复兴时期人文主义者（ ）
A．主张延续古典文化 B．运用写实手法创作
C．反对封建专制统治 D．并不反对宗教信仰
【答案】D
【解析】根据题干“彼特拉克、但丁等是基督徒，拉斐尔创作了一系列圣母形象，米开朗基罗创作了《哀情基督》等雕塑作品。”可知，题干中提到的文艺复兴时期的代表人物如彼特拉克、但丁是基督徒，拉斐尔和米开朗基罗创作了许多与基督教有关的文学和艺术作品。这说明尽管文艺复兴时期的人文主义者强调人性和个人价值，但他们并不完全反对宗教信仰，而是将人文主义思想与宗教信仰融会贯通，D项正确；人文主义者借助希腊、罗马古典文化宣传人文主义，不是主张延续古典文化，排除A项；题干强调的是人文主义者的身份、作品都与基督教有关，没有体现创作手法的运用，排除B项；题干强调的是人文主义者的身份、作品都与基督教有关，没有体现反对封建专制统治的信息，排除C项。故选D项。
46．（24-25九上·江苏扬州仪征·期末）达·芬奇画技精湛，创作了许多完美生动的画作。下图是他的两幅代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，其作品（ ）
A．宣传马克思主义思想 B．批判了贵族的奢华生活
C．推崇“君权神授”理论 D．宣扬了人文主义的精神
【答案】D
【解析】根据图片结合所学可知，《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是达 芬奇的作品，达 芬奇把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，D项正确；材料主要涉及的是文艺复兴，正在形成中的资产阶级思想解放运动，马克思主义思想是在1848年后，排除A项；达·芬奇的作品主要侧重描述人性，并未直接批判贵族的生活方式，排除B项；材料主要涉及的是文艺复兴，正在形成中的资产阶级思想解放运动，“君权神授”理论是维护封建制度的，排除C项。故选D项。
47．（24-25九上·河南郑州高新区·期末）文艺复兴时期，文学作品的叙事背景逐渐从宗教题材转向世俗生活，如莎士比亚的作品更多地描绘了“市民纠纷”与“市场交易”。这一转变深刻揭示了（ ）
A．文艺复兴运动旨在推翻封建王权 B．市民阶层成为文艺复兴的核心力量
C．文艺复兴促进了市井文化的兴起 D．文艺复兴直接导致了西