高中物理必修一课件：3.1 重力_基本相互作用 （共35张PPT）

课件35张PPT。物体的运动状态和运动状态的变化1.物体的运动状态用速度来描述2.一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运动状态发生了变化。速度的大小发生变化
速度的方向发生变化
速度的大小和方向都发生变化物体运动状态的变化§3.1重力基本相互作用 1）使物体发生形变
2）改变物体的运动状态一、力①速度的大小
②速度的方向1、概念：力是物体间的相互作用2、作用效果：⑴ 力能够离开物体而独立存在吗？⑵ 两个物体一定要相互接触才能产生力吗？不能
一个力必须要有施力物体和受力物体不一定3、力的性质：（1）物质性：不能离开物体而存在。
有力必定有施力物体和受力物体（3）力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量（2）相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独存在，施力物体和受力物体总是同时存在。
物体间力的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A也有作用，一个物体是受力物体的同时也是施力物体下列说法正确的是：( )
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D关于力的下述说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的 作用
C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量A——力的三要素：力的大小、方向和作用点4、影响力的作用效果的因素（1）力的大小： 力的大小可用测力计(弹簧秤)测量 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N（2）力的方向。
（3）力的作用点。矢量大小测量：弹簧秤或测力计 单位：牛顿 N如何来表示一个力？1、力的图示2、力的示意图精确表示（大小、方向、作用点） 粗略表示（方向、作用点）
（即表示这个物体在这个方向受到了力）作力的图示步骤：
① 选取合适的标度；② 从力的作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；③ 在线段的末端加箭头表示力的方向。注意：画同一物体受多个力的图示时，表示各力的标度应统一。
力的图示：
用带有箭头的线段表示力
线段的长短表示力的大小
线段上的箭头的指向表示力的方向
箭尾（或箭头）表示力的作用点
线段所在的直线叫做力的作用线 力的示意图：
只正确表示出力的作用点和方向，不严格画出力的大小 如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。50NF.F2、 力的示意图. A B5NF = 20 N练习3：物体 A 对 B 的压力是 20N，如图所示，试画出这个力的图示。定义：物体与物体之间的相互作用大小：用测力计（弹簧秤）测量方向：力有方向，是矢量表示：力单位：牛顿，符号N效果：改变物体的运动状态使物体产生形变力的图示力的示意图二、重力 1、重力:? 是由地球吸引而使物体受到的力。
特点： 1）、重力是非接触力
2）、重力的施力物体是地球
2、重力的大小和方向
大小：G=mg (g为重力加速度) 方向：竖直向下而不是垂直向下 注意:1）重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分.2）物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关． 3）同一物体在赤道上重力最小；在两极最大。放在斜面上的重物所受重力的方向垂直斜面向下？√ 重垂线的工作原理是什么？讨论重力的方向总是竖直向下。关于重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用B练习1）定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.等
效3、重力的作用点——重心 阅读课本P52 四、五段，思考：
①物体的重心跟什么有关？重心跟物体的形状和质量分布有关②什么情况下，物体的重心在几何中心上？形状规则，质量分布均匀粗细均匀的棒的重心在它的中点方形薄木板的重心在两条对角线的交点。球的重心在球心2)重心的确定：
①质量分布均匀的物体的重心位置，只跟物体的形状有关,形状规则，质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。悬挂法测重心的原理是什么？二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上③悬挂法测物体(质量分布不均匀)的重心：G3）是不是所有物体的重心都在物体上呢？结论：物体的重心可以不在物体上，重心也不是物体上最重的点关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ）
A．物体的重心一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心的位置不变 BC一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　）
A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升D把一个边长为L的正方形均匀薄板绕C点缓慢转动45°，则物体的重心位置升高了多少？产生原因：大小：G=mg(影响g的因素:纬度与高度)方向：作用点(重心)重心：重力的等效作用点
（1）影响重心位置的因素：
质量分布、形状；
（2）重心位置的确定：
形状规则的均匀物体：几何中心
薄板型物体：悬挂法重力由于地球的吸引竖直向下①物体所受重力的施力物体是地球
②是非接触力，地面附近的物体都受重力g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2应用：重锤线1、万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。
2、电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。五、四种基本相互作用1、万有引力：
2、电磁相互作用：
3、强相互作用：
存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。
4、弱相互作用：
在放射现象中发现的,也是短程力,作用范围只有约10－15m，强度只有强相互作用的10－12倍。五、四种基本相互作用电子原子核+++++1、力：
(1)定义:力是物体间的相互作用
(理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果)
(2)表示:力的图示;力的示意图
2、重力：产生；大小;方向；重心
3、四种基本相互作用 小结