（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学北京版一年级新教材期末仿真练习卷（含答案、解析）

（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学北京版一年级新教材期末仿真练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与18相邻的两个数分别是（ ）。
A．16和17 B．20和19 C．19和17
2．“5○5＝0”，在○里应填的运算符号是（ ）。
A．＋ B．－ C．×
3．（ ）跑在小虎的前面，小刚的后面。
A．小军 B．小刚 C．小强
4．如下所示各组图形中，〇在□左面的是（ ）。
A．□〇 B． C．〇□
5．下图中Δ所代表的数可能是（ ）。
A．19 B．16 C．13
6．下面算式中，计算结果最大的算式是（ ）。
A．4＋8 B．12－2 C．8＋3
7．钟面上是6时，时针指向6，分针指向（ ）。
A．6 B．12
8．体育室原来有15个足球，期末整理丢掉了5个坏的，又买来4个新的，现在体育室有（ ）个足球。
A．10 B．16 C．11 D．14
9．一（1）班组织班会，教室里第一排放了8把椅子，第二排放了4把椅子，要使两排椅子的数量同样多，应该从第一排拿（ ）把椅子放到第二排。
A．4 B．3 C．2
10．照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。
A．3 B．8 C．7
11．豆豆是“阳光学习”小组的组长，他和小组里的每个同学都合照一次，豆豆一共合照了8次。小组里一共有（ ）。
A．8人 B．9人 C．10人
12．关于9＋8的计算方法，想法错误的是（ ）。
A． B． C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18
二、填空题
13．在本学期阅读书目《奇妙的数学文化》中，我们了解到阿拉伯数字是由( )发明的。（填“古印度人”或“阿拉伯人”）
14．将对应的序号填在下面的圈里。
15．( )个；( )个。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6＋9( )14 9＋0( )8 9＋4( )9－4
17．在□填上合适的数。
18．写出下面各钟面上的时间。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
19．比一比，填一填。
7＞( ) ( )＜4 ( )＝5 ( )＋( )＝8
10( )1 6＋8( )9＋6 17－7( )10 7＋5( )16
20．把一根绳子两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。这时，绳子被剪成( )段。
21．把1，2，5，6，7，8，12，14这八个数填入空格中，使每个等式都成立。
三、判断题
22．12是由2个十和1个一组成的。( )
23．这个钟面上的时刻是7时30分。( )
24．钟面上的时针指向6和7中间，分针指向6，这时钟面上表示的时刻是7时30分。( )
四、计算题
25．口算。
5＋7＝ 2＋7＝ 6＋6＝ 3＋8＝
8－6＝ 10－2＝ 5＋8＝ 16－6＝
7－0＝ 7＋8＝ 8＋5＝ 6＋4＝
26．看图列式计算。
（个）
五、解答题
27．给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛，还要再插几根蜡烛？
（根）
28．爸爸买了5个苹果，妈妈买的和爸爸同样多，爸爸妈妈一共买了多少个苹果？
29．先在图中圈一圈，再在里填上合适的数。
30．一张桌子配一把椅子，还差多少把椅子？
（把）
31．用2颗珠子能表示出哪些数？先在计数器上画一画，再写一写。
32．快乐的课间活动。
（1）按不同的活动分类。
踢毽子 跳绳 踢足球 打乒乓球
人数
（2）涂一涂。
（3）如果分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
人数
《（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学北京版一年级新教材期末仿真练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C A A B D C C
题号 11 12
答案 B C
1．C
【分析】与18相邻的两个数分别是它前面的一个和它后面的一个，它前面的一个比它小1，它后面的一个比它大1。
【详解】与18相邻的两个数分别是17和19（或19和17）。
故答案为：C
2．B
【分析】根据10以内加法的运算法则选择合适的运算符号进行填空即可。
【详解】5－5＝0，所以○里应填的运算符号是“－”。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了10以内加法，根据数据之间的关系选择运算符号即可。
3．C
【分析】根据图示，结合前后知识可知，小强跑在小虎的前面，小刚的后面。
【详解】分析可知，小强跑在小虎的前面，小刚的后面。
故答案为：C
【点睛】本题考查了前后知识，结合题意分析解答即可。
4．C
【分析】根据左右知识，结合选项分析解答即可。
【详解】□〇中，〇在□的右面，不符合题意；
中，〇在□的上面，不符合题意；
〇□中，〇在□的左面，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查了左右知识，结合题意分析解答即可。
5．A
【分析】题中按照箭头方向，数字依次变大。20以内数从小到大的顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。△所在的位置在15和20之间，更接近20，由此分析各选项，找到合适的即可。
【详解】A．19在15和20之间，接近20，符合题意；
B．16在15和20之间，接近15，不符合题意；
C．13在10和15之间，不符合题意。
题中△所代表的数可能是19。
故答案为：A
6．A
【分析】先将算式计算出结果，然后比较。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
【详解】A．4＋8＝12
B．12－2＝10
C．8＋3＝11
10＜11＜12
所以结果最大的算式是4＋8。
故答案为：A
7．B
【分析】整时时，分针指向12，指针指几是几时，据此得出结论即可。
【详解】由分析知，
钟面上是6时，时针指向6，分针指向12，
故答案为：B
8．D
【分析】原来的足球数量减去丢掉的足球数量加上又买来的足球数量就现在体育室的足球数量，据此列式计算得出结论即可。
【详解】15－5＋4
＝10＋4
＝14（个）
现在体育室有14个足球。
故答案：D
9．C
【分析】第一排比第二排多4个，要想同样多，把4平均分给两排即可。
【详解】8－4＝4（个）
4－2＝2（个），应该从第一排拿2把椅子放到第二排。
故答案为：C
【点睛】本题考查了10以内的减法问题。
10．C
【分析】观察图可知，两根短绳连在一起，要打1个结，据此可知，打结的个数＝短绳条数－1。
【详解】8－1＝7（个），把8根短绳连在一起，要打7个结。
故答案为：C。
11．B
【分析】豆豆和小组里的每个同学都合照一次，豆豆一共合照了8次，说明豆豆是和其他8人合照的，连同豆豆在内，用8人加上豆豆即可。
【详解】8＋1＝9（人），小组里一共有9人。
故答案为：B
【点睛】求小组总人数时，注意要加上豆豆自己。
12．C
【分析】按照整数加法计算法则，分析各个选项中的算法是否正确，再选出正确的答案。
【详解】A．图片中左边有9个方块，右边有8个方块，先把右边加上左边2块，凑成整数，再加上左边的7个，即9＋8＝17，想法正确。
B．利用凑十法将第二个数8分成1和7，先算9＋1＝10，再算10＋7＝17，则9＋8＝17，想法正确。
C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18，与原题9＋8＝17答案不符，则该想法错误。
故答案为：C
13．古印度人
【分析】阿拉伯数字是由古印度人发明的，据此填空即可。
【详解】在本学期阅读书目《奇妙的数学文化》中，我们了解到阿拉伯数字是由古印度人发明的。
【点睛】了解阿拉伯数字的由来是解题关键。
14．②⑤⑥；①③④⑦
【分析】题中钢笔，文具盒，计算器是文具；小汽车，飞机，毽子和小熊是玩具，由此填写即可。
【详解】由分析填写如下：
15． 4 5
【分析】用数一数的方法来解答即可（注意隐藏的图形）。
【详解】由题意分析得：
4个；5个。
16． ＞ ＞ ＞
【分析】先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】6＋9＝15，所以，6＋9＞14；
9＋0＝9，所以，9＋0＞8；
9＋4＝13，9－4＝5，所以，9＋4＞9－4。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
17．见详解
【分析】根据对20以内整数加减的计算方法，即可得出答案。
【详解】8－1＝7
10－5＝5
13－10＝3
15－5＝10（本小题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算的掌握和运用。
18． 10时过一点儿 4时过一点儿 3时/3：00 7时/7：00 快8时了 5时/5：00
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，整时长针指12，短针指几是几时，长针偏向12左边是快几时了，长针偏向12右边是几时过一点儿了，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
19． 4 3 5 4 4 ＞ ＜ ＝ ＜
【分析】整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
第一、二小题：只要是选择比7和4小的整数即可。
第三小题：相同的数左右两边相等。
第四小题：根据8的分合选择其中一组即可。4和4可以合成8，5和3可以合成8，2和6可以合成8，1和7可以合成8。
第6、7、8小题：分别计算出各算式的答案，然后再进行比较大小。
【详解】7＞4（答案不唯一）；
3＜4（答案不唯一）；
5＝5；
4＋4＝8（答案不唯一）；
10＞1；
6＋8＝14，9＋6＝15，14＜15，则6＋8＜9＋6；
17－7＝10，10＝10，则17－7＝10；
7＋5＝12，12＜16，则7＋5＜16。
20．3
【分析】根据题意，把一根绳子两头对在一起，即把绳子对折1次，再在对折好的绳子中间剪一刀；可用纸条代替绳子剪一剪，可以知道被剪成3段，其中有1段比较长，有2段短的是一样长的。
【详解】依题意：
1＋2＝3（段）
所以，绳子被剪成3段。
【点睛】解答此类型题目的关键是理解把绳子对折的次数，可以用纸条模拟一下，就更好理解了。
21．见详解
【分析】根据20以内整数加法表，将符合空格的算式填入表格即可。
【详解】2＋12＝14，6＋8＝14
7＋1＝8，2＋5＝7
【点睛】本题考查学生对20以内整数加法运算的运用。
22．×
【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。12的十位上是1，个位上是2，据此求解。
【详解】12是由1个十和2个一组成的。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】时针指向7和8之间，表示7时多，分针指向6，表示30分，合起来就是7时30分。
【详解】由题意分析得：
这个钟面上的时刻是7时30分；此说法正确。
故答案为：√
24．×
【分析】时针指向6和7中间，过6时不到7时，分针指向6是30分，据此解答。
【详解】由分析可知：
正确的时间应是6时30分，原题说法错误。
故答案为：×
25．12；9；12；11
2；8；13；10
7；15；13；10
【详解】略
26．10－2－4＝4
【分析】从图上可得：一共有10个正方形，已知用虚线圈起一部分，表示数量减少，据此根据整数减法，列式解答即可。
【详解】10－2－4＝4（个）
27．10－3＝7
【分析】因为几岁生日就要插几根蜡烛，所以姐姐10岁生日要插10根蜡烛，蛋糕上已经插了3根，要求还要再插几根蜡烛，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】10－3＝7（根）
答：还要再插7根蜡烛。
【点睛】本题考查学生对10的减法运算的运用。
28．10个
【分析】根据妈妈买的和爸爸同样多，可知妈妈也买了5个，将两人买的个数相加，即可求出爸爸妈妈一共买了多少个苹果。
【详解】5＋5＝10（个）
答：爸爸妈妈一共买了10个苹果。
29．见详解
【分析】8和2凑成10，故，把左边的8个梨和右边的2个梨圈起来就是10个梨，10个梨和剩下的3个梨合起来就是13个梨。
计算时，先把5分成2和3，然后把8和2凑成10，最后计算10加3等于13，即，8＋5＝13。
【详解】由题意分析得：
30．16－5＝11
【分析】由题意已知一张桌子配一把椅子，图片中有5把椅子，16张桌子，现在求还差几把椅子用减法，列算式计算即可。
【详解】由题意列算式如下：
16－5＝11（把）
31．画图见详解
20；11；2
【分析】在计数器上，2颗珠子全部在十位，表示的数是20；
1颗珠子在十位，另一颗珠子在个位，表示的数是11；
2颗珠子全部在个位，表示的数是2；据此解答。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
32．见详解
【分析】（1）图中踢毽子的有3人；跳绳的有4人；踢足球的有5人；打乒乓球的有4人，依此填空。
（2）按照统计的数据涂颜色即可，一格代表一个人。注意：涂色时要从下往上涂。
（3）按性别来分，可以分成男生和女生，男生有10人，女生有6人。
【详解】（1）按不同的活动分类。
踢毽子 跳绳 踢足球 打乒乓球
人数 3 4 5 4
（2）涂一涂。
（3）如果分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
男生 女生
人数 10 6
（答案不唯一）
【点睛】本题考查按照不同标准进行分类。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）