第19 课 北朝政治和北方民族大交融 练习题（含答案）

部编版历史七年级上册第19 课 北朝政治和北方民族大交融练习题（含答案）
选择题
1、淝水之战，是公元383 年东晋和前秦之间发生在淝水(今安徽省寿县的东南方)的一场战争。用世纪、年代的方式表示公元383 年，下列表示正确的是 (　　)
A. 公元4 世纪八十年代 B. 公元3 世纪八十年代
C. 公元4 世纪九十年代 D. 公元3 世纪九十年代
2.“公元383 年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”材料中这次战役 (　　)
A. 形成了三国鼎立的局面 B. 结束了楚汉之争的状况
C. 使前秦完成了统一大业 D. 使东晋抵御了来自北方的军事威胁
3.“北魏统一北方，黄河流域民族大交融加速发展，西晋与十六国时期那样剧烈的民族矛盾已渐渐随着民族交融而消除。北魏政权面临的问题表明它用原有办法很难再统治下去。”材料反映的是北魏孝文帝改革的 (　　)
A. 背景 B. 内容 C. 影响 D. 目的
4.下列改革措施中，有利于北魏政权直接控制黄河流域的是 (　　)
A. 改鲜卑姓为汉姓 B. 在朝廷禁用鲜卑语
C. 49 4 年迁都洛阳 D. 以汉服代替鲜卑服
5下图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。与这一现象出现有关的措施是 (　　)
北魏孝文帝礼佛浮雕(局部)
A. 迁都洛阳 B. 以汉服代替鲜卑服
C. 改鲜卑姓为汉姓 D. 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
6.阅读下列表格，其内容反映出北魏孝文帝改革的意义是 （ ）
鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元
拔拔 长孙
达奚 奚
丘穆陵 穆
鲜卑姓 改为汉姓
步六孤 陆
贺兰 贺
独孤 刘
勿忸于 于
A. 实现了南北统一 B. 促进了民族交融
C. 增强了军事力量 D. 削弱了北魏的实力
7.下面图片中① 处的内容应为 ( 　)
A. 夏朝的建立 B. 东汉的兴衰
C. 东晋的兴亡 D. 北魏的分裂
8.2023 年12 月21 日，国家文物局通报了“考古中国”重大项目重要进展。其中，陕西西咸新区北城村墓地考古发掘十六国时期墓葬38 座、北魏至西魏时期墓葬101座……墓地内墓葬形制及随葬品则逐渐产生变化，反映出该墓地所葬人群在丧葬习俗上既顽强地保持了本民族的传统，又不断学习吸收中原汉文化的趋势。这说明当时 (　　)
A. 民族战争不断 B. 中外交流频繁
C. 民族交融加强 D. 政权分立加剧
9.中国古代以少胜多的战役，一般都是后发制人，攻守相济，把握战机，出奇制胜。东汉末年至南北朝时期以少胜多的战役有 (　　)
①长平之战 ②淝水之战 ③官渡之战 ④赤壁之战
①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
10.孝文帝曾下令：“图谶( 指宣扬迷信的预言、预兆书籍) 之兴, 起于三季。既非经国之典, 徒为妖邪所凭。自今图谶、秘纬…… 一皆焚之。”这表明孝文帝 (　　)
A. 对鲜卑民族文化的推崇
B. 有选择性地学习中原文化
C. 规定官员学习汉族典籍
D. 立志让鲜卑民族移风易俗
11.北魏孝文帝改革成功的根本原因是（ ）
A．维护了人民的利益B．最高统治者的支持C．顺应了历史潮流D．促进北方各族的封建化
12.北魏孝文帝改革的社会大背景是（ ）
A．北方农业生产得到恢复和发展 B．黄河流域出现民族大融合的趋势
C．接受了汉族的先进文化 D．巩固了北魏对黄河流域的统治
13.北魏孝文帝改革的突出特征是（ ）
A．澄清吏治 B．提倡汉化 C．发展经济 D．中央集权
14.以下选项中，最能反映三国两晋南北朝时期的基本特点的是（ ）
A.国家的产生和社会变革B．统一国家的建立
C．政权分立和民族交融D．群雄并起与国家分裂
15.西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是（ ）
A．内迁各族的文化习俗影响了汉族 B．洛阳贵族官僚生活简朴
C．汉族的习俗影响了内迁各族 D．洛阳贵族官僚盲目攀比
16.北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30 岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施是（ ）
A．得到了全体贵族的支持B．利于北魏统一全国
C．阻碍了汉族文化发展 D．促进了民族融合
17.史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，经受儒学影响。这种影响表现为（ ）
A．独尊儒术 B．实行汉化 C．开发江南 D．科举取士
18.当你重回498年的北魏的时候，不可能看到的现象是（ ）
A．在洛阳的街头，人们都穿着汉族的服装
B．在朝廷中大臣都在用鲜卑语向皇帝汇报
C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人
D．老师正在提问一个叫元拓的学生
19.三国两晋南北朝时，曾统一过黄河流域的少数民族有（ ）
①氐族 ②羌族 ③鲜卑族 ④匈奴族
A.①② B．②③ C．①③ D．①④
20、下列政权中，曾统一黄河流域的有（ ）
①曹魏 ②东晋 ③西晋 ④北魏 ⑤前秦
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤
21.下列古代战役中，属于以少胜多的战役有（ ）
①牧野之战 ②长平之战 ③巨鹿之战 ④官渡之战 ⑤赤壁之战 ⑥淝水之战
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥
22.下列材料或史实与结论之间对应正确的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
23.下列关于北魏孝文帝改革的叙述正确的是( )
①改革的根本目的是为了维护北魏政权
②学习汉族先进的经济文化政策是改革的核心内容
③改革加速了黄河流域的民族大融合的过程
④为北魏统一全国奠定了基础
⑤494年，孝文帝把都城从平城迁至咸阳
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③⑤
24.下图为山西大同市博物馆藏品：北魏毡帐式陶牛车。乘坐牛车本为中原士族风尚, 后为北魏继承。但该牛车车盖顶部隆起, 形似帐篷, 具有浓厚的草原民族风格。这说明(　　)
A. 北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕
B. 北魏民众的出行方式以牛车为主
C. 民族交融对社会生活产生了影响
D. 北魏政权建立并统一了黄河流域
25.在古代，能称为“中国”的政权，就必须占据中原和践行华夏文化，这样才能真正地成为“中国之主”。下面史实能说明这一结论的是 (　　)
A. 管仲改革 B. 商鞅变法
C. 八王之乱 D. 北魏孝文帝改革
二、非选择题
26.民族交往交流一直是历史发展的趋势之一。阅读下列材料，回答问题。(10 分)
材料一：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
——摘编自《不可不读中国历史》
(1) 根据材料一，指出北魏孝文帝改革的目的， 并列举一例其改革旧习俗的措施。
材料二：魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺……汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓……北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。
——摘自《中国历史》七年级上册
(2) 根据材料二，指出“北方地区的民族交往交流交融”的表现及其积极影响。
(3) 根据上述材料并结合所学知识，概括这一时期民族关系发展的趋势。
27.材料一 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。—钱穆 《国史大纲》
材料二 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过定居的生活，他们向汉族学习农业技艺，逐渐将原来从事的畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产。而汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。逐渐地民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。我国北方出现各民族大交融。 —部编人教版七年级教材
（1）.通过材料一，想想内迁的少数民族主动认同中原地区历史和文化的原因。
（2）.魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮？
材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——著名史学家陈寅恪
（3）.魏晋南北朝时期民族大交融有何历史意义？
答案
1-5ADACB 6-10BDCCB 11-15CBBCA 16-20DBBCA 21-25CBACD
26.（1）目的：巩固政权，解决社会矛盾。措施：改汉姓；说汉语；穿汉服；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
（2）表现：错居杂处；相互学习生产技术和经验；民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。积极影响：为中华民族发展注入新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。
（3）民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓；和是民族关系发展的主流。
27.（1）少数民族统治者认识到本民族文化制度落后不利于统治中原。为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区的有效统治。
（2）原因：各族错居杂处，加强了相互交流；生产生活上互相学习；政治制度上少数民族学习汉族君主专制；思想文化上相互影响和学习；社会习俗上相互借鉴和吸收；民族心理上民族隔阂和民族偏见逐渐减少。
（3）丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。