人教版生物七年级上册2.3.4《病毒》教学课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册2.3.4《病毒》教学课件(共26张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-10 08:48:25 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
01
第四节 病毒
人教版 第二单元 第三章
描述病毒的种类。（重点）
01
学习目标
02
03
掌握病毒的结构和繁殖特点。
（重难点）
认识病毒与人类生活之间的紧密联系。
1、买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上有一种微生物，利用它可以在家中自酿葡萄酒，判断这种微生物其实是（ ）
A.乳酸菌 B.野生酵母菌 C.枯草杆菌 D.葡萄皮上的霉菌
2、下面是制作酸奶的几个步骤:①牛奶煮沸后冷却;②放到常温环境中1天;③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口;⑤将容器清洗干净，并煮沸消毒。下列正确的操作顺序是（ ）
A.①②③④⑤ B.⑤①③④② C.⑤③①②④ D.③②⑤①④
温故知新
3、李真周末经常帮妈妈做馒头、制酸奶、腌泡菜等，下面是她的几点收获，你不认同的是( )
A.发面的时候不能用开水溶化酵母 B.做酸奶之前要将器皿加热煮沸
C.腌制泡菜要将坛子密封 D.三种食品都是利用了细菌
4、夏天天气炎热，食物容易腐败变质，但干菜能长期保存，原因是
A.干菜所含水分很少，不利于细菌和真菌的生长和繁殖
B.干菜内的细菌和真菌已经失去活性
C.干菜内有机物含量低，不利于细菌和真菌的生长和繁殖
D.温度过高，不利于细菌和真菌的生长和繁殖
温故知新
情境导入
流感是由什么病原体引起的？
正常叶 患病叶
2.作出假设：
3.制定计划：
4.实施计划实验现象:
5.得出结论：
烟草花叶病的病因
一、病毒的发现
1.提出问题：
能将细菌滤去的过滤器
汁液
汁液
上述研究说明了什么？
伊万诺夫斯基的实验过程
烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的！科学家称之为“滤过性病毒”
上述研究说明了什么？
其他科学家研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
电子显微镜
烟草花叶病毒
一、病毒的发现
小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米= 一百万分之一毫米）
仔细对比右图，你能得出什么结论？
思考
电子显微镜观察
一、病毒的特征：大小
新冠病毒
绿脓杆菌噬菌体
埃博拉病毒
烟草花叶病毒
乙肝病毒
腺病毒
一、病毒的特征：形态
HIV病毒
大肠杆菌噬菌体
口蹄疫病毒
烟草花叶病毒
结论：病毒形态
多样。有球状、杆状、
蝌蚪状等
一、病毒的特征：形态
自主阅读课本P115页，思考：病毒的种类有哪些？分类依据是？
一、病毒的特征：种类
自主阅读课本P90页，思考：病毒的种类有哪些？分类依据是？
人和动物细胞
植物细胞
细菌细胞
动物病毒
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
根据寄生细胞的不同
病毒的生活方式：寄生于活细胞内
一、病毒的特征：种类
艾滋病病毒
大肠杆菌噬菌体
埃博拉病毒
烟草花叶病毒
郁金香碎色病毒
对比不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特征。
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
腺病毒
一、病毒的特征：结构
病毒结构=遗传物质+蛋白质外壳
病毒无细胞结构，无法独立生活，只能寄生在宿主细胞中。
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
腺病毒
一、病毒的特征：种类
探究活动
分析讨论动植物细胞与病毒结构的差别
病毒没有细胞结构，那它为什么属于生物呢？
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出身体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
探究活动
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
自我复制：利用宿主细胞中的原料合成新的蛋白质外壳和内部遗传物质。
二、病毒的繁殖
病毒要是离开了活细胞还能正常进行生命活动吗？
病毒不能独立生活，离开活细胞，通常会变成结晶体
二、病毒的繁殖
病毒使人患病：
新冠肺炎 艾滋病 狂犬病 手足口病
肝炎（如甲肝、乙肝） 埃博拉 天花（已灭绝）
流行性感冒（如甲型H1N1流感、禽流感）
水痘 疱疹 梅毒
脊髓灰质炎（小儿麻痹症）非典型性肺炎（SARS）……
病毒的害
三、病毒与人类生活的联系
病毒的利
1、利用病毒制备疫苗，预防疾病
2、利用病毒防治有害生物
3、病毒可运用在基因工程中
三、病毒与人类生活的联系
1.下列有关病毒的繁殖方式的描述，正确的是（ ）
A．病毒的繁殖只能在活细胞中 B．在普通培养基上能培养病毒
C．病毒繁殖速度以细胞为单位 D．病毒侵入寄主后合成一种蛋白质
2.病毒寄生在其他生物的细胞内，表现出的主要生命现象是（ ）
A．发育 B．生长 C．繁殖 D．取食和消化
3.新冠病毒往往寄生在人和动物细胞里，这种病毒属于（ ）
A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．细胞病毒
随堂训练
课堂小结
大小
病毒
极小，电子显微镜观察
种类
形态：杆状、球状、蝌蚪状
寄主：动物病毒、植物病毒、细菌病毒
结构
蛋白质外壳+遗传物质（无细胞结构）
繁殖
自我复制
感谢聆听！
01
第四节 病毒
人教版 第二单元 第三章
描述病毒的种类。（重点）
01
学习目标
02
03
掌握病毒的结构和繁殖特点。
（重难点）
认识病毒与人类生活之间的紧密联系。
1、买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上有一种微生物，利用它可以在家中自酿葡萄酒，判断这种微生物其实是（ ）
A.乳酸菌 B.野生酵母菌 C.枯草杆菌 D.葡萄皮上的霉菌
2、下面是制作酸奶的几个步骤:①牛奶煮沸后冷却;②放到常温环境中1天;③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口;⑤将容器清洗干净，并煮沸消毒。下列正确的操作顺序是（ ）
A.①②③④⑤ B.⑤①③④② C.⑤③①②④ D.③②⑤①④
温故知新
3、李真周末经常帮妈妈做馒头、制酸奶、腌泡菜等，下面是她的几点收获，你不认同的是( )
A.发面的时候不能用开水溶化酵母 B.做酸奶之前要将器皿加热煮沸
C.腌制泡菜要将坛子密封 D.三种食品都是利用了细菌
4、夏天天气炎热，食物容易腐败变质，但干菜能长期保存，原因是
A.干菜所含水分很少，不利于细菌和真菌的生长和繁殖
B.干菜内的细菌和真菌已经失去活性
C.干菜内有机物含量低，不利于细菌和真菌的生长和繁殖
D.温度过高，不利于细菌和真菌的生长和繁殖
温故知新
情境导入
流感是由什么病原体引起的？
正常叶 患病叶
2.作出假设：
3.制定计划：
4.实施计划实验现象:
5.得出结论：
烟草花叶病的病因
一、病毒的发现
1.提出问题：
能将细菌滤去的过滤器
汁液
汁液
上述研究说明了什么？
伊万诺夫斯基的实验过程
烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的！科学家称之为“滤过性病毒”
上述研究说明了什么？
其他科学家研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
电子显微镜
烟草花叶病毒
一、病毒的发现
小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米= 一百万分之一毫米）
仔细对比右图，你能得出什么结论？
思考
电子显微镜观察
一、病毒的特征：大小
新冠病毒
绿脓杆菌噬菌体
埃博拉病毒
烟草花叶病毒
乙肝病毒
腺病毒
一、病毒的特征：形态
HIV病毒
大肠杆菌噬菌体
口蹄疫病毒
烟草花叶病毒
结论：病毒形态
多样。有球状、杆状、
蝌蚪状等
一、病毒的特征：形态
自主阅读课本P115页，思考：病毒的种类有哪些？分类依据是？
一、病毒的特征：种类
自主阅读课本P90页，思考：病毒的种类有哪些？分类依据是？
人和动物细胞
植物细胞
细菌细胞
动物病毒
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
根据寄生细胞的不同
病毒的生活方式：寄生于活细胞内
一、病毒的特征：种类
艾滋病病毒
大肠杆菌噬菌体
埃博拉病毒
烟草花叶病毒
郁金香碎色病毒
对比不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特征。
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
腺病毒
一、病毒的特征：结构
病毒结构=遗传物质+蛋白质外壳
病毒无细胞结构，无法独立生活，只能寄生在宿主细胞中。
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
腺病毒
一、病毒的特征：种类
探究活动
分析讨论动植物细胞与病毒结构的差别
病毒没有细胞结构，那它为什么属于生物呢？
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出身体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
探究活动
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性
自我复制：利用宿主细胞中的原料合成新的蛋白质外壳和内部遗传物质。
二、病毒的繁殖
病毒要是离开了活细胞还能正常进行生命活动吗？
病毒不能独立生活，离开活细胞，通常会变成结晶体
二、病毒的繁殖
病毒使人患病：
新冠肺炎 艾滋病 狂犬病 手足口病
肝炎（如甲肝、乙肝） 埃博拉 天花（已灭绝）
流行性感冒（如甲型H1N1流感、禽流感）
水痘 疱疹 梅毒
脊髓灰质炎（小儿麻痹症）非典型性肺炎（SARS）……
病毒的害
三、病毒与人类生活的联系
病毒的利
1、利用病毒制备疫苗，预防疾病
2、利用病毒防治有害生物
3、病毒可运用在基因工程中
三、病毒与人类生活的联系
1.下列有关病毒的繁殖方式的描述，正确的是（ ）
A．病毒的繁殖只能在活细胞中 B．在普通培养基上能培养病毒
C．病毒繁殖速度以细胞为单位 D．病毒侵入寄主后合成一种蛋白质
2.病毒寄生在其他生物的细胞内，表现出的主要生命现象是（ ）
A．发育 B．生长 C．繁殖 D．取食和消化
3.新冠病毒往往寄生在人和动物细胞里，这种病毒属于（ ）
A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．细胞病毒
随堂训练
课堂小结
大小
病毒
极小，电子显微镜观察
种类
形态：杆状、球状、蝌蚪状
寄主：动物病毒、植物病毒、细菌病毒
结构
蛋白质外壳+遗传物质（无细胞结构）
繁殖
自我复制
感谢聆听！
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