第5课 罗马城邦和罗马帝国同步练习 （含答案） 2025-2026学年统编版历史九年级上册

2025-2026学年第一学期九年级上册历史
第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步练习
一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。
1．罗马城邦兴起于意大利半岛的（ ）
A．亚平宁山脉 B．台伯河畔 C．西西里岛 D．爱琴海沿岸
2．罗马城邦早期的居民主要是（ ）
A．希腊人 B．埃特鲁斯坎人 C．拉丁人 D．腓尼基人
3．罗马共和国建立的时间是（ ）
A．公元前 8 世纪 B．公元前 509 年 C．公元前 27 年 D．公元 476 年
4．罗马共和国的最高权力机构是（ ）
A．元老院 B．公民大会 C．执政官 D．保民官
5．罗马共和国时期，有权否决执政官和元老院决议的是（ ）
A．公民大会 B．保民官 C．元老院议长 D．首席执政官
6．罗马共和国时期，平民为争取权利进行了长期斗争，最终获得的重要成果是（ ）
A．推翻贵族统治 B．制定《十二铜表法》
C．成为执政官 D．获得土地所有权
7．《十二铜表法》的颁布，标志着罗马（ ）
A．成文法的诞生 B．进入帝国时代
C．确立君主专制 D．实现法律统一
8．罗马共和国时期，征服意大利半岛的关键因素是（ ）
A．强大的军队 B．先进的文化 C．优越的地理位置 D．宽松的统治政策
9．布匿战争的交战双方是罗马共和国和（ ）
A．迦太基 B．希腊城邦 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国
10．布匿战争中，率领迦太基军队多次击败罗马军队的将领是（ ）
A．亚历山大 B．汉尼拔 C．凯撒 D．屋大维
11．罗马共和国通过布匿战争，最终控制了（ ）
A．地中海沿岸 B．西亚地区 C．北非地区 D．欧洲大陆
12．罗马共和国后期，社会矛盾激化的根本原因是（ ）
A．外族入侵 B．贵族腐败 C．奴隶制经济的发展 D．土地兼并严重
13．下列人物中，不属于罗马共和国末期独裁者的是（ ）
A．苏拉 B．凯撒 C．屋大维 D．庞培
14．凯撒被刺杀后，罗马共和国陷入内战，最终获胜并建立罗马帝国的是（ ）
A．安东尼 B．雷必达 C．屋大维 D．克拉苏
15．罗马帝国建立的时间是（ ）
A．公元前 509 年 B．公元前 49 年 C．公元前 27 年 D．公元 1 世纪
16．屋大维被元老院授予 “奥古斯都” 称号，意味着他（ ）
A．成为罗马共和国执政官 B．确立了君主制统治
C．获得了宗教最高权力 D．成为罗马的最高祭司
17．罗马帝国的 “黄金时代” 是指（ ）
A．屋大维统治时期 B．朱里亚 克劳狄王朝
C．安敦尼王朝 D．塞维鲁王朝
18．罗马帝国疆域达到最大规模是在（ ）
A．公元前 1 世纪 B．公元 1 世纪
C．公元 2 世纪 D．公元 3 世纪
19．罗马帝国时期，境内不同地区的居民通用的官方语言是（ ）
A．希腊语 B．拉丁语 C．迦太基语 D．埃及语
20．“条条大路通罗马” 反映了罗马帝国时期的哪一特点？（ ）
A．交通网络发达 B．疆域辽阔 C．统治中心集中 D．对外交流频繁
21．罗马帝国时期农业发展的重要表现是（ ）
A．发明铁制农具 B．推广三圃轮作制
C．大规模种植棉花 D．修建跨区域灌溉工程
22．下列罗马法律文献中，被誉为 “罗马法制建设第一步” 的是（ ）
A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》
C．《法学汇纂》 D．《新法典》
23．罗马共和国时期，军队的核心组成力量是（ ）
A．奴隶军团 B．平民公民兵 C．贵族雇佣军 D．外邦志愿军
24．罗马帝国分裂为东西两部分的时间是（ ）
A．公元 395 年 B．公元 476 年 C．公元 527 年 D．公元 1453 年
25．西罗马帝国灭亡的直接原因是（ ）
A．匈奴人入侵 B．日耳曼人攻占罗马城
C．内部军阀割据 D．经济彻底崩溃
26．下列关于罗马文明的表述，错误的是（ ）
A．罗马共和国实行贵族共和制 B．罗马帝国延续了近千年
C．罗马法对近代欧美法律影响深远 D．基督教在罗马帝国后期成为国教
27．罗马建筑艺术的杰出代表不包括（ ）
A．万神殿 B．斗兽场 C．帕特农神庙 D．凯旋门
28．罗马帝国时期，促进文化传播的重要载体是（ ）
A．象形文字 B．拉丁字母 C．腓尼基字母 D．楔形文字
29．罗马共和国向罗马帝国转变的根本原因是（ ）
A．平民与贵族的斗争 B．对外扩张引发的社会危机
C．凯撒的个人野心 D．自然环境的恶化
30．某学者认为：“罗马帝国的衰亡源于内部统治危机与外部游牧民族入侵的双重打击。” 下列能支撑这一观点的是（ ）
A．罗马帝国疆域过于辽阔，统治成本高昂 B．日耳曼人多次南下冲击罗马边境
C．罗马帝国后期政治腐败，经济衰退 D．以上三项均是
二、非选择题：本大题共 3 小题，第 31 题 12 分，第 32 题 14 分，第 33 题 14 分，共 40 分。
31．阅读材料，回答问题。（12 分）
材料一 罗马共和国初期，贵族垄断立法权和司法权，随意解释习惯法，欺压平民。平民为争取自身权利，多次发起撤离运动，拒绝服兵役和参与公共事务，迫使贵族妥协。公元前 450 年左右，罗马颁布《十二铜表法》，将法律条文刻在十二块铜牌上，公之于众。
材料二 《十二铜表法》规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”“毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而毁伤其肢体。”“盗窃者判处死刑或鞭笞，并追回赃物；若为未成年人，则从轻处罚。”
(1) 根据材料一，概括《十二铜表法》颁布的背景。（4 分）
(2) 根据材料二，指出《十二铜表法》的内容特点，并分析其进步意义。（4 分）
(3) 综合上述材料，说明《十二铜表法》在罗马法制发展中的地位。（4 分）
32．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 罗马帝国在扩张过程中，没有单纯依靠军事征服，而是注重制度和文化的融合。它吸收了希腊的哲学、建筑艺术，借鉴了埃及的历法和西亚的宗教，同时将罗马的法律、语言和行政制度推广到被征服地区。
材料二 罗马帝国时期，地中海成为 “内湖”，沿岸城市成为贸易枢纽。罗马的拉丁语逐渐成为欧洲许多语言的源头，罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。基督教在罗马帝国的传播，也对世界文化产生了深远影响。
(1) 根据材料一，概括罗马帝国扩张的特点。（4 分）
(2) 根据材料二，列举罗马文明对后世的影响领域，并各举一例具体表现。（6 分）
(3) 综合上述材料，分析罗马文明能够广泛传播并影响深远的原因。（4 分）
33．阅读材料，完成下列探究。（14 分）
【探究主题：罗马帝国的兴衰与历史启示】
材料一 从公元前 27 年屋大维建立罗马帝国，到公元 2 世纪安敦尼王朝时期，罗马帝国达到鼎盛，疆域横跨欧、亚、非三洲，经济繁荣，文化昌盛。但到 3 世纪，帝国陷入严重危机：内战不断，皇帝更迭频繁；奴隶制经济衰退，农业歉收，商业萧条；外族入侵加剧，边境防线摇摇欲坠。
材料二 为应对危机，戴克里先实行 “四帝共治”，君士坦丁迁都拜占庭，但未能从根本上解决问题。公元 395 年，罗马帝国正式分裂为东、西两部分。西罗马帝国面临日耳曼人的持续进攻，内部矛盾重重，最终在公元 476 年灭亡；东罗马帝国（拜占庭帝国）则凭借优越的地理位置和稳定的统治，延续了近千年。
(1) 根据材料一，指出罗马帝国的鼎盛时期和 3 世纪危机的主要表现。（4 分）
(2) 根据材料二，概括罗马帝国分裂后的发展结局，并分析西罗马帝国灭亡的主要原因。（6 分）
(3) 综合上述材料，谈谈罗马帝国的兴衰对当代国家发展的启示。（4 分）
参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 60 分）
1．B 2．C 3．B 4．B 5．B 6．B 7．A 8．A 9．A 10．B
11．A 12．C 13．C 14．C 15．C 16．B 17．C 18．C 19．B 20．A
21．B 22．A 23．B 24．A 25．B 26．B 27．C 28．B 29．B 30．D
二、非选择题（共 40 分）
31．（12 分）
(1) 背景：罗马共和国初期贵族垄断立法权和司法权，随意解释习惯法压迫平民；（2 分）平民通过撤离运动等斗争迫使贵族妥协。（2 分）
(2) 内容特点：涉及财产继承、人身伤害、盗窃等多个领域，条文具体明确；（2 分）进步意义：量刑定罪有了成文依据，遏制了贵族对法律的曲解和滥用，一定程度上保护了平民利益。（2 分）
(3) 地位：是罗马第一部成文法，奠定了罗马法制发展的基础；（2 分）为后世罗马法体系的完善提供了重要借鉴。（2 分）
32．（14 分）
(1) 特点：军事征服与制度、文化融合相结合；（2 分）吸收被征服地区优秀文化，同时推广自身文明。（2 分）
(2) 影响领域及表现：
① 法律领域：罗马法成为近代资产阶级法学渊源和近现代法律先驱；（2 分）
② 语言领域：拉丁语成为欧洲许多语言的源头；（2 分）
③ 宗教领域：基督教传播对世界文化产生深远影响。（2 分）
(3) 原因：罗马文明兼具包容性和先进性，吸收并融合不同地区文化精华；（2 分）帝国疆域辽阔、交通便利，为文化传播提供条件；（1 分）文明成果（法律、语言等）具有实用性和深远价值，符合后世发展需求。（1 分）
33．（14 分）
(1) 鼎盛时期：公元 2 世纪安敦尼王朝时期；（2 分）
3 世纪危机表现：内战频繁、皇帝更迭快；奴隶制经济衰退；外族入侵加剧。（2 分，任答两点）
(2) 结局：西罗马帝国于公元 476 年灭亡，东罗马帝国（拜占庭帝国）延续近千年；（2 分）
西罗马帝国灭亡原因：日耳曼人的持续入侵；（2 分）内部政治腐败、经济衰退、矛盾重重。（2 分）
(3) 启示：国家发展需维护政治稳定，避免内部纷争；（1 分）注重经济可持续发展，合理调整生产关系；（1 分）处理好扩张与治理的关系，降低统治成本；（1 分）加强民族与文化融合，增强国家凝聚力。（1 分，言之有理即可）