【单元满分闯关】部编版小学语文二年级上册第七单元基础知识闯关练习（含答案）

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最新部编版小学语文二上第七单元快乐闯关
(时间：60分钟 满分：100分)
班级： 姓名：
活动一开启快乐岛大门(40分)
想要开启大门，需要完成以下三项挑战，集齐三把钥匙。
1.拼一拼，写一写。(21分)
hǎi shuǐ bái yún
“开心岛”的四周是一望无际的 ,天上还飘着美丽 。
xiǎo māo huǒ bàn tián yě sàn bù
海滩上 在晒太阳，小 们在 上 。
chuán gē y qiè
远处的海面上漂浮着一条条帆 ， 声飘扬， 都是那么快乐。
2.用“√”选出正确的读音或汉字。(11分)
(1)妈妈似(sì shì)乎对她的波浪似(sì shì)的头发很满意。
(2)柴(cái chái)火烧(sāo shāo)得越来越旺(wāng wàng)了。
(3)渐(jàn jiàn)渐地，街(jiē jēi)道上的灯都亮起来了。
(4)我(在 再)次见到龙龙的时候，他(以 已)经有一米五了。
(5)(气 汽)车开过，留下一股难闻的(气 汽)味。
3.查字典，完成练习。(8分)
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
丹
久
于
恭喜你集齐三把钥匙打开了大门，快开启畅游模式吧!
活动二参观快乐岛世界(29分)
欢迎参观妙想趣词区，请补全词语并选词填空(填序号)。(14分)
①( )闪雷鸣 ②微( )习习 ③( )雾缭绕
④冰( )雪地 ⑤寒( )呼啸 ⑥风雨交( )
观察下图中的景象，选择相对应的词语填在括号里。(6分)
( ) ( ) ( )
(2)( ) ,阵阵花香随风而来，让人神清气爽。(2分)
5.我们来到了妙想奇句区，请照样子写一写。(9分)
（1）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了一只蝴蝶，_______________________________。
（2）雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
荷花开出了花，_______________________________________。
（3）调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
调皮的星星___________________________________________。
6.最后参观妙想课文区，请根据所学内容完成练习。(6分)
(1)望着蔚蓝的天空、一望无际的草原和成群的牛羊，我不禁吟诵道：“____________，野茫茫，_________________________。
(2)《江雪》这首诗描绘的是______天的独特景色。“__________________，万径人踪灭”两句描绘了一幅寂静寒冷的画面。
活动三探秘快乐岛书屋(16分)
7.翻开魔法书页，和雪花的一起快乐过冬!阅读短文，完成练习。(16分)
雪的样子
森林里下雪了。小白兔可可( )开窗户，放眼一望，漫天雪花纷纷扬扬如天女散花，飘悠悠地往下( ）。不一会儿，世界就变得白茫茫的，地上、房顶上一片雪白。可可看着雪花，发现雪花竟然也有角。它想，雪花不是圆的吗 于是，它决定打听一下雪花究竟是什么样子的。
可可先来到皮皮狗家，皮皮狗说：“像糖。”可可又一蹦一跳地来到了花猫阿姨家，花猫正好在烧饭，就说：“像盐。”可可又来到了山羊爷爷家，山羊爷爷笑着说：“我把我的放大镜借给你，你自己去好好观察吧。”于是，可可又拿着放大镜来到了漫天飞着雪花的草地上，仔细一看，它们的形状各种各样，都有六个角，有的像六角形的梅花，有的像蒲公英种子，还有的像花瓣……
可可终于知道雪花是什么样的了，它又和皮皮狗、花猫阿姨、山羊爷爷一起快快乐乐地去( )雪人、( )雪仗了。
将合适的动词填入文中的括号里。(填序号，4分)
①落 ②推 ③打 ④堆
(2)文中可可看到雪花后有什么疑问 用“___”在文中画出来。(2分)
(3)仔细阅读第2自然段，补全下图。(6分)
可可 先去了______家，得到了“像_________”的回答。
可可 又去了______家，得到了“像_________”的回答。
可可 最后来到__家，得到了一个__________，自己观察。
(4)雪花的形状各种各样，你觉得它像什么呢 请把下面的句子补充完整。(4分)
雪花纷纷扬扬，有的像______________________，有的像_______________________，有的像_________________________,真是__________________________________。
活动四创作快乐岛故事(15分)
8.图中的小猫在干什么？小老鼠有什么表现？接下来会怎样？结果又会是怎样的？请把你想到的写下来吧!
词语提示：老鼠洞、凳子、握着鱼竿、绑着奶酪(15分)
答案：
1.海水 白云 小猫 伙伴 田野 散步 船 歌 一切
2.（1）sì shì
（2） chái shāo wàng
（3）jiàn jiē
（4）再 已
（5）汽 气
3.
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
丹 丿 3 dan 仙丹
久 丿 2 jiu 不久
于 一 2 yu 于是
4.电 风 云 天 风 加
① ③ ④ （2）②
5.示例：（1）一只美丽的蝴蝶
（2）很美很美的花
（3）眨看眼睛，躲来躲去的，跟我玩捉迷藏
6.（1）天苍苍风吹草低见牛羊
（2）冬千山鸟飞绝
7.（1）② ① ④ ③
点拨：落：掉下来，往下降：遗留在后面。
推：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动。
打：做某种游戏。
堆：用手或工具把东西堆积起来。
据此可知应是“推”开窗户、雪往下“落”、“堆”雪人、“打”雪仗。
(2)雪花不是圆的吗
点拨：仔细阅读短文第1自然段，定位到“可可看着雪花”,阅读后文可以得知它的疑问是“雪花不是圆的吗 ”。
(3)皮皮狗 糖 花猫阿姨 盐 山羊爷爷 放大镜
(4)示例：柳絮 鹅毛 树杈 美丽极了
点拨：仔细阅读文中所描写的与雪花相似的事物，联系生活经验展开想象作答即可。
写话范例：
小猫坐在凳子上，紧紧握着鱼竿，鱼竿下面还绑着奶酪呢！原来它想钓老鼠！
小老鼠刚从老鼠洞钻出来时，小爪子还搓了搓脸，迷迷糊糊地闻着味儿——一闻到奶酪香，眼睛立刻瞪得圆溜溜的，圆耳朵“唰”地竖起来，小鼻子一耸一耸地嗅着香，馋得直晃尾巴，口水都快流出来啦！
接下来，小老鼠踮着脚尖，后腿还蹬了蹬地面，小屁股一颠一颠的，悄悄往奶酪那儿凑。它伸长爪子去够，小猫赶紧轻轻抬了抬鱼竿。小老鼠急得尾巴尖都跟着晃，又往前挪了挪。
结果呀，小老鼠刚碰到奶酪，小猫“唰”地把鱼竿一甩，小老鼠“吱”地叫了一声，爪子还扒拉了一下自己的长胡子，慌慌张张踩着小碎步钻回了老鼠洞，再也不敢出来啦！
写作指导：
1. 用提示词串故事：把“老鼠洞、凳子、握着鱼竿、绑着奶酪”这几个词放进句子里，像搭积木一样连成画面（比如“小猫坐在凳子上，握着鱼竿”）。
2. 写动作+表情：
小猫：“坐、握、抬、甩”（动作）；
老鼠：“探出头、瞪眼睛、晃尾巴、踮脚尖”（动作）+“馋、急”（表情）。
3. 按“现在→接下来→结果”的顺序写：先写当下小猫和老鼠在做什么，再写接下来的动作，最后写结局，故事就清楚啦！
4. 加语气词更生动：比如“吱”“唰”，让故事有声音。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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