统编版语文三年级上册期末备考（ 第八单元总复习）（学案）

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第八单元知识梳理强化
◎学习目标：
1、认识30个生字，会写19个；
2、从故事中体会美好品质，积累表现人物品质的词语；
3、掌握带着问题默读的方法。
◎语文要素：学习带着问题默读，理解课文的意思。
◎习作要素：学写一件简单的事（那次玩得真高兴），把事情的过程写完整并表达出快乐的心情。
◎任务一：字词梳理
一、易错的字。
皆(jiē)是 跌(diē)落 资(zī)助 激励(lì) 血(xuè)丝 硝(xiāo)烟
担(dān)架 迅速(xùn sù) 白瓷(aí) 归还(huán) 不禁(jīn) 侦(zhēn)察
眼眶(kuàng) 耳闻目睹(dǔ) 怒(nù)目圆睁
二、会写的词语。
答案 山村 父亲 学期 平均 同意 难得 起床 入睡 值班
落后 地位 发育 反复 兴奋 更加 阵地 战斗 消灭 伤员
血丝 仍然 匆匆 角落 赶忙 迅速 连续 需要 继续 盘子
眼眶 目瞪口呆 耳闻目睹 不声不响 手术台 争分夺秒 怒目圆睁
三、多音字。
没—(méi) 没有 (mò)淹没 大—(dà)大家 (dài)大夫
担—(dān)担水 (dàn)重担 还—(hái) 还有 (huán) 归还
禁—(jīn)情不自禁 (jìn) 禁止 挣—(zhēng)挣扎 (zhèng)挣钱
得—(dé)挑战 (dēi)挑战 (de)挑战
四、词语理解。
庭：庭院。 皆：全, 都。 去：离开。 进：涌出。
偏僻：离城市或中心区远，交通不便。文中指童第周出生的山村位置偏远。
吃力：指费力、困难。这里形容童第周因文化基础差，学习起来很费劲。
恳求：诚恳地请求。体现童第周渴望继续学习的急切心情。
资助：用财物帮助。表明童第周去比利时留学得到了亲友在经济上的支持。
歧视：不平等地看待。说明当时中国学生因国家贫穷落后，在国外受到不公平对待。
钻研：深入研究。突出童第周为完成实验，认真专注、坚持不懈地探索。
嚣张：(恶势力、邪气)高涨：放肆。
敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。
当头一棒：比喻促人醒悟的警告。也比喻给人以突然打击。
争分夺秒：不放过一分一秒形容对时间抓得很紧。
消灭：消失；灭亡。
艰苦：形容艰难困苦。
侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。
五、词语积累。
1、写出下列词语的近义词
恳求—恳请 沉思—深思 诚实—诚信 仰望—仰视 贫穷—贫困
著名—有名 恳求—请求 敏捷—灵活 迅速—快速 沉思—深思
陈列—陈设 袭击—攻击 注意—重视 危险—危急 侦察—侦查
气焰嚣张—肆无忌惮 争分夺秒—只争朝夕
2、写出下列词语的反义词
吃力—轻松 落后一先进 成功—失败 敏捷—迟钝 迅速—缓慢
同意—反对 镇定—慌张 袭击—抵御 危险—安全 友爱—仇恨
气焰嚣张——心平气和 争分夺秒——虚度光阴
3、四字词语。
不~不~式词语：不声不响 不慌不忙 不闻不问 不折不扣 不累不慢
表示事情紧急的词语：迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛 箭在弦上 干钧一发
ABAC式的词语：自言自语 一心一意 无边无际 若隐若现 半信半疑
描写时间的词语：争分夺秒 光阴似箭 日月如梭 弹指之间 一日三秋
描写战争的词语：硝烟滚滚 金戈铁马 兵戎相见 兵荒马乱 枪林弹雨
◎任务二：句子赏析
1、众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(《司马光》)
品析：句意：大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。
2、敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”(《手术台就是阵地》)
品析：一二句属于环境描写，突出当时形势危险——小庙随时可能被炸毁。随后通过对白求恩的语言描写，表明他对伤员的关心和自己坚守岗位的决心。
3、突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。(《手术台就是阵地》)
品析：“硝烟滚滚，弹片纷飞”说明形势已经十分危急，这与“白求恩仍然镇定地站在手术台旁”形成鲜明的对比，突出了白求恩临危不惧的精神。
4、早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了跑灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又留到厕所外的灯下学习。
品析：通过描写童第周刻苦学习的场景，表现了他坚韧不拔的毅力和对知识的渴望。
5、赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心……
品析：运用排比的修辞手法，写出了赵一曼的心理活动，表现了她对战士们的关心和爱护。
◎任务三：积累运用
一、积累背诵：
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。
◎士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语》
◎志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》
◎锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》
二、单元知识点
1、《司马光》讲了司马光砸瓮救人的故事，表现了司马光聪明机智、沉着冷静的品质。
2、《一定要争气》讲述了童第周的两段求学经历，年少时他文化基础差却靠努力有了好成绩，留学期间被外国同学瞧不起，但凭借刻苦钻研成功完成了高难度实验，展现了他为政交自身命运，为中国人争气而勤奋刻苦、不懈奋斗的求学历程。
3、《手术台就是阵地》讲述了齐会战斗打响后，白求恩大夫在战斗形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，连续工作了六十九个小时，体现了他救死扶伤的高尚品质和坚守信念的革命精神。
4、《一个粗瓷大碗》围绕一个普通的粗瓷大碗，讲述了赵一曼在抗日战争的艰苦岁月中关心战士胜过关心自己的故事，赞扬了她艰苦朴素、关爱战士、与战士同甘共苦、不搞特殊的美好品质。
◎任务四：拓展练习
一、给下列加点的字选择正确的读音，画上“√”。
1、大(dà　dài)夫说：“你的身体没什么大(dà　dài)问题，休息几天就好了。”
2、子弹(dàn　tán)射到那种材料上又弹(dàn　tán)了回来。
二、读拼音，写词语。
1、在这次jiāo yóu(　　　)活动中，一个四岁的nán hái(　 　)奋力dēng shān
(　 　　)，diē dǎo(　　　 )了不fàng qì(　　　 )，他的jiān chí (　　　 )打动了很多人的心。
2、在gāng gāng(　　　 )结束的jī liè(　　　 )zhàn dòu(　　　 )中，他冒着生命wēi xiǎn(　　　 )，为部队打开了胜利的通道。
三、下列对加点字的解释，正确的一项是(　　)。
A. 水迸(断裂) B. 光持石(拿着，握着)
C. 击瓮破之(的) D. 戏于庭(法庭)
四、把词语补充完整，并选词填空。
目(　　)口呆　　　 耳闻目(　　)　　　 怒目圆(　　)
争分(　　)秒　　　 欢(　　)乱跳　　　 当(　　)一棒
时间已经很紧了，我们必须_____________________地完成任务。
五、按要求完成句子练习。
1、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)
__________________________________________________________________________________
2、三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地鸣叫，非常惹人喜爱。(改为拟人句)
__________________________________________________________________________________
3、爱是什么？爱是列宁对男孩的尊重与呵护，爱是在公交车上_____________________
________________，爱是给下班的妈妈_______________________，爱是_____________________
________……让我们献出自己的爱，把世界变得更美好！(把句子补充完整)
六、根据所学知识填空。
人世间的真善美无处不在，令人动容：北宋时期的___________砸破水瓮救出落水儿童，他__________________________的品质让我们称赞；_________________医生把手术台当作阵地，争分夺秒地抢救伤员，他_________________的品质让我们感动；列宁用巧妙的方式引导男孩还回了灰雀，他_____________________的品质让我们赞叹；赵一曼把粗瓷大碗给七班战士做了菜盆，她__________________________的品质让我们敬仰。
七、阅读课文片段，完成练习。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1、给加点字注音。
没( ) 皆( ) 瓮( )
2、用组词法解释加点字。
群儿戏于庭： 。 足跌没水中： 。
3、与“水迸，儿得活”中“迸”的意思不相符的图片是( )。
4、根据表格，梳理选文内容，并填空。(用文中的原句填写)
起因 经过 结果
群儿戏于庭，一儿 登瓮，足跌没水中 众：
司马光：
我们可以看出司马光具有 的品质。
5、这个故事给我们的启示是什么 ( )
A.掉进水缸时，把水缸砸破是最好的解决方法。
B.遇事不要慌，要沉着冷静地想出解决的方法。
◎任务五：习作
第八单元：写一件事
题目：那次玩得真高兴（拔河比赛） 我学会了骑自行车
点拨：
1. 写清楚“事情的过程”（比如“拔河时，我们脚抵着脚，喊着‘一二拉’”）；
2. 写出“自己的心情”（比如“赢了的时候，我们抱在一起跳”）。
范文:
那次玩得真高兴
上周的拔河比赛，是我开学以来玩得最开心的一次。
比赛前我们班的同学都攥紧了绳子，脚抵着脚站成“弓”字步，连班长都攥着拳头喊：“咱们一定要赢！”裁判的哨声一响，大家都使劲往后仰，我把绳子缠在手腕上，脸憋得发烫，连脚底下的草都被踩扁了。
旁边的啦啦队喊得比我们还响：“三（1）班加油！一二拉！一二拉！”我听见同桌的声音都喊哑了，手上的力气更足了——绳子慢慢往我们这边移，红布条晃了晃，终于过了中线！
“赢了！”大家松开绳子抱在一起跳，班长把红领巾系在拔河绳上，说这是“胜利的记号”。后来我们坐在操场边分糖果，风一吹，连糖果都是甜的。直到现在，我看见拔河绳，手心还会偷偷发烫呢。
拓展练习答案
一、dài　dà　dàn　tán
二、1、郊游　男孩　登山　跌倒　放弃　坚持
2、刚刚　激烈　战斗　危险
三、B
四、瞪　睹　睁　夺　蹦　头 争分夺秒
五、1、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
2、三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
3、给老奶奶让座　倒一杯热茶　给生病请假的同学补课
六、司马光　沉着冷静、肯动脑筋　白求恩　忠于职守　善解人意　关心战士。
七、1、mò jiē wèng
2、庭院 淹没
3、B
4、众：皆弃去
司马光：持石击瓮破之
水迸，儿得活
冷静机智、爱护同伴
5、B
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