把酒问月 课件
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课件35张PPT。反馈：默写古诗文中咏月的名句，（5分钟内）看谁写得又多又快又好。把酒问月李白教学目标：
1、体会诗歌的意境和作者的情感。
2、背诵课文，学习佳句。
3、学习对月光的写法。
教学重点：
体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
背诵课文，学习佳句。李白（701—762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年（817），宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有《李太白文集》三十卷行世。???????
李白的诗富于自我表现的主观抒彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。比如，他入京求官时，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”想念长安时，“狂风吹我心，西挂咸阳树。”这样一些诗句都是极富感染力的。
极度的夸张、贴切的比喻和惊人的幻想，让人感到的却是高度的真实。在读到“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，“白发三千丈，缘愁似个长”这些诗句时，读者不能不被诗人绵长的忧思和不绝的愁绪所感染。李白的这一艺术表现手法在《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》等诗中表现得尤为突出。
李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永。 李白诗的特点学术著作 李白作为一个热爱祖国、关怀人民、不忘现实的伟大诗人，也十分关心战争这一重要问题。对保卫边疆的将士予以热情的歌颂（如《塞下曲》），对统治者的穷兵黩武则给予无情的鞭挞（如《战城南》、《丁都护歌》等）。李白还写了不少乐府诗，描写劳动者的艰辛生活，表达对他们的关心与同情（如《长干行》、《子夜吴歌》等）。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色 塞下曲
天兵下北荒，胡马欲南饮。 横戈从百战，直为衔恩甚。 握雪海上餐，拂沙陇头寝。 何当破月氏，然后方高枕。
把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
（题下自注：故人贾淳令予问之） 词语注释：
①把酒，端着酒杯。
②丹阙，朱红色的宫门。阙，宫门外两边的楼台，中间有道路。绿烟，这里指遮蔽月光的云影
③但见，只看到。 宁知，怎知。 没，隐没。
④白兔捣药，是古代的神话传说，西晋傅玄《拟天问》：“月中何有，白兔捣药”。嫦娥，传说中后羿的妻子，她偷吃了羿 的仙药，成为仙人，奔入月中。见《淮南子?览冥训》。
⑤当歌对酒时，在听歌饮酒的时候。曹操《短歌行》：“对酒当歌，人生几何？”金樽，精美的酒具。1、给加点的字注音：
丹阙（ ） 孤栖（ ） 金樽（ ）
2、解释下列诗句中加点的词：
?、我今停杯一问之 放下酒杯。
?、皎如飞镜临丹阙 靠近。
?、但见宵从海上来 只。
④、唯愿当歌对酒时 听歌，对歌。
3、《把酒问月》一诗中，诗人问了哪些内容？
?、明月何时高挂在青天上？ ?、月亮夜间从海上生起，为什么拂晓隐没在西天云海之中？
③嫦娥在月宫中有谁与她相伴 生活在一起？
自主学习：què qīzūn 青天有月来几时？我今停杯一问之。 前两句以倒装句式统摄全篇，以疑问句表达了诗人的这种困惑，极有气势。诗人停杯沉思，颇有几分醉意，仰望苍冥发问道：这亘古如斯的明月，究竟是从何时就存在的呢？这一对宇宙本源的求索与困惑，实际上是对自身的生命价值的思索和探寻，“停杯”二字生动地表现出他的神往与迷惑糅杂的情态。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 三四句写出了人类与明月的微妙关系。古往今来，有多少人想要飞升到月中以求长生不老，但皆是徒然，而明月却依然用万里清辉普照尘世，伴随着世世代代繁衍生息的人们。两句写出了明月既无情又有情、既亲切又神秘的人格化的特性，蕴含着诗人向往而又无奈的复杂心境。（道是无情却有情） 评点1——4句诗：手持酒杯，
仰天问月，
人与明月，
关系微妙。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。“皎如”两句极写月色之美。浓重的云雾渐渐消散，月亮皎洁得有若悬挂在天际的明镜，散射出清澄的光辉，照临着朱红色的宫门。诗人以“飞镜”为譬，以“丹阙”、“绿烟”为衬，将皎洁的月光写得妩媚动人，光彩夺目。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没。 “但见”二句，借明月的夜出晓没来慨叹时光流逝之速。明月在夜间从东海升起，拂晓隐没于西天云海，如此循环不已，尘世间便在其反复出没中推演至今。两句中既表达了对明月踪迹难测的惊异，也隐含着对人们不知珍惜美好时光的深沉叹惋。 评点5——8句诗描绘月色，
皎洁动人，
夜出晓没，
时光流逝。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。 “嫦娥”两句驰骋想象，就月中的白兔、嫦娥发问，是诗人的第二次问月。白兔在月中年复一年地捣着药杵，嫦娥在月宫里孤独地生活着，到底谁来陪伴她呢？在对神物和仙女寂寞命运的同情中，流露出诗人自己的孤苦高洁的情怀。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 “今人”两句，在回环唱叹中抒发人生有限而宇宙无穷的慨叹。“今人不见古时月”，实际是在说“今人不见古时人”；“今月曾经照古人”意味着“古月依然照今人”。明月万古如一，而人类世代更替，今人只能是前不见古人，后不见来者，可贵的生命倏忽即逝。（物是人非） 评点9—12句诗：二次问月，
究及神话，
回环唱叹，
抒发感慨。古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
结尾四句收束上文，进一步表达对宇宙和人生的思索和感慨。古往今来的无数人们，都已流水般地相次逝去，面对着空中同一个永恒的明月，或许都曾有过相似的感慨吧！我只希望在唱歌饮酒的时候，皎洁的月光能长照杯中，使我能尽情享受当下的美好人生。人是一棵苇草，但却是一棵能思想的苇草。 诗人有感于明月长存而人生短暂，人类无法改变这一自然规律，因此就更应当珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒。结句虽暗含及时行乐之意，但总的基调仍然是积极向上的，展现了诗人旷达自适的宽广胸怀。 评点13—16句诗：明月长存，
人生短暂，
对酒当歌，
珍惜岁月。译文：从什么时候开始，青天有了明月？我今天停下酒杯问一问（她）。
人想攀登明月难啊难，月亮却老跟着人走。
月亮如飞天明镜每天都照耀红色宫殿，云雾散尽，月亮皎洁的青辉流满天空与大地。
每天都看到月亮从海中升起，也看到她每天从云间山后消失。
春去秋来，月亮上的白兔总在那里捣药，月宫里的嫦娥与谁作邻居？
现在的人有谁见过古时的月亮？但是今天的月亮却照耀过古人。
古人和现在的人都像流水一样，一波接一波的逝去，古人看到的月亮和现在我们看到的月亮却是没有改变的。
其他的咱们不多想，就希望每天喝酒唱歌的时候，月亮的青辉总映照在金色的酒杯里。合作探究：1、诗中直接描绘月光的是哪一句？作者是怎样描绘的？
2、“ 人攀明月不可得，月行却与人相随”写出了人与明月的什么关系？
3、“今人不见古时月，今月曾经照古人”这两句诗的意思是什么？
4、“古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”这几句诗流露了作者怎样的思想感情？表现了诗人正样的人生态度？
1、诗中直接描绘月光的是哪一句？作者是怎样描绘的？
“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”写月的形状，
喻月为“飞镜” ，写月的色彩，突出其洁白的特点。写月的洁白又以“丹阙”（红色） “绿烟”（绿色）来衬托，突出月色的妩媚动人。
2、“ 人攀明月不可得，月行却与人相随”写出了人与明月的什么关系？
这两句写出了人与明月的微妙关系。古往今来，有多少人想飞到月中以求长生不老，皆徒然。
而明月依然映照尘世，伴随着世世代代繁衍生息的人们。两句写出了明月亘古如斯，人生苦短，我们要珍惜人生，在有限的生命历程中干出一番不平凡的业绩。合作探究：3、“今人不见古时月，今月曾经照古人”这两句诗的意思是什么？
现在的人没有看见过古时的月亮，而现在的月亮曾经映照过古代的人。月亮未变而人繁衍生息，不断更迭（古今月亮实为一个，而人却更替了）
4、“古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”这几句诗流露了作者怎样的思想感情？表现了诗人正样的人生态度？
明月亘古不变，而人类沐浴月光生生不息不断更替，人生短暂，希望人们对酒当歌时，月光能映入杯中，表达了诗人对人世间美好岁月的眷恋。表现了诗人旷达的胸襟和积极进取的人生态度。总评：
《把酒问月》从酒写到月，从月回到酒，从空间感受写到时间感受，其中将人与月反反复复加以对照，又穿插以景物描写与神话传说，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，从中展现为诗人孤高出尘的自我形象。写作特点1、随性挥洒，形象丰满。
2、借景抒情，蕴味无穷。李白与明月 李白作诗，常赋与月，其咏月诗句如珍珠串串、亮星颗颗，尤引人瞩目。都说明月与诗人有不解之缘，李翁恐此缘分最深亦最真。你看他，铺盏豪饮，尚要“举杯邀明月”；桌前就餐，但见“月光明玉盘”；下山途中，邀来“山月随人归”；冥冥梦里，情系“湖月照我影”；送客远行，恭请明月“与人万里长相随”；遥想诤友，更是“登舟望秋月”；怀旧忆往，“ 卷帷望月空长叹”；言志抒怀，“欲上青天揽明月”。就是夜半醒来，忽见银辉满地，诗人也难捺激情吟哦道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”一片爱月之心，思乡之情跃然纸上。? 李白一生坎坷，报国不成，因而常神游太虚，以月寄心。年华虚度，心情惆怅，他咏道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！”江岸纤夫，劳役惨重，他吟道：“吴牛喘月时，拖船一何苦。”蜀道艰难，难于上青天，他叹道：“又闻子规啼夜月，愁空山。”友人左迁，愁肠百断，他唱道：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”?还记得当年误闻日本友好使者晁衡不幸遇海难，李白更是泪眼向月，恸哭不已：“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”这里，日本友人竟成了诗人心目中最圣洁的明月。 月中寄语明月载人情 “明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀”。
“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”。
“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁”。
无论是人间还是天上，世间只有情难诉，而最富有诗意的男女爱情却总是要向那一轮圆月诉说，月亮成了爱情的证明—— “月亮代表我的心”。自古以来，月亮、爱情和诗就这样难解难分。 明月寄离愁“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”。
“离人无语月无声，明月有光人有情”。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
“但愿人长久，千里共婵娟”。 检测训练1、写出下面诗句的大意：
?、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
?、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
2、《把酒问月》中哪句诗表现了物是人非的意蕴？月亮如飞天明镜每天都照耀红色宫殿，云雾散尽，月亮皎洁的青辉流满天空与大地。（其他的咱们不多想，就）希望每天喝酒唱歌的时候，月亮的青辉总映照在金色的酒杯里。今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。中国--明月之乡 重情重义重伦理的中国人，与月难舍难分，“空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知”。中国传统文化中存在着一脉朴素无华、隐逸高蹈、诗意绵绵的月文化，它是一种表达个体生命体验的文化，是与老百姓的情感方式密不可分的民间文化。有月相伴，就有 精神的自由飞升，就有诗兴，就是一种诗意的栖居。惟有闲心能见月，惟有诗心能赏月，惟有痴心能醉月。 课后巩固提升再读《把酒问月》，回答下面问题：
1、世人眼中的明月既然“皎如飞镜”却为什么还要写到“绿烟”？
“绿烟”灭尽，即云雾散尽。月光更显皎洁，青光焕发。
2、诗人写神话中的嫦娥，并没有想象其美丽，“孤栖与谁邻”，你从中体会到诗人怎样的心绪？
表面写嫦娥孤独，实则是诗人自况，表现诗人孤高出尘的自我形象。3、全诗塑造了一个怎样的月亮形象？从文又显露出一个怎样的诗人自我？请结合诗句进行分析。
塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，显露着一个孤高飘逸的诗人自我。“人攀明月不可得”写出了月的崇高，“月行却与人相随”写出月之美好多情，“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”写出了月之皎洁美丽，“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与誰邻”写出了月之孤高神秘，“今人不见古时月，今月曾经照古人”写出了月之永恒，“ 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”则流露出诗人对月的情谊，月是诗人的知己。
1、体会诗歌的意境和作者的情感。
2、背诵课文，学习佳句。
3、学习对月光的写法。
教学重点：
体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
背诵课文，学习佳句。李白（701—762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年（817），宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有《李太白文集》三十卷行世。???????
李白的诗富于自我表现的主观抒彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。比如，他入京求官时，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”想念长安时，“狂风吹我心，西挂咸阳树。”这样一些诗句都是极富感染力的。
极度的夸张、贴切的比喻和惊人的幻想，让人感到的却是高度的真实。在读到“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，“白发三千丈，缘愁似个长”这些诗句时，读者不能不被诗人绵长的忧思和不绝的愁绪所感染。李白的这一艺术表现手法在《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》等诗中表现得尤为突出。
李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永。 李白诗的特点学术著作 李白作为一个热爱祖国、关怀人民、不忘现实的伟大诗人，也十分关心战争这一重要问题。对保卫边疆的将士予以热情的歌颂（如《塞下曲》），对统治者的穷兵黩武则给予无情的鞭挞（如《战城南》、《丁都护歌》等）。李白还写了不少乐府诗，描写劳动者的艰辛生活，表达对他们的关心与同情（如《长干行》、《子夜吴歌》等）。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色 塞下曲
天兵下北荒，胡马欲南饮。 横戈从百战，直为衔恩甚。 握雪海上餐，拂沙陇头寝。 何当破月氏，然后方高枕。
把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
（题下自注：故人贾淳令予问之） 词语注释：
①把酒，端着酒杯。
②丹阙，朱红色的宫门。阙，宫门外两边的楼台，中间有道路。绿烟，这里指遮蔽月光的云影
③但见，只看到。 宁知，怎知。 没，隐没。
④白兔捣药，是古代的神话传说，西晋傅玄《拟天问》：“月中何有，白兔捣药”。嫦娥，传说中后羿的妻子，她偷吃了羿 的仙药，成为仙人，奔入月中。见《淮南子?览冥训》。
⑤当歌对酒时，在听歌饮酒的时候。曹操《短歌行》：“对酒当歌，人生几何？”金樽，精美的酒具。1、给加点的字注音：
丹阙（ ） 孤栖（ ） 金樽（ ）
2、解释下列诗句中加点的词：
?、我今停杯一问之 放下酒杯。
?、皎如飞镜临丹阙 靠近。
?、但见宵从海上来 只。
④、唯愿当歌对酒时 听歌，对歌。
3、《把酒问月》一诗中，诗人问了哪些内容？
?、明月何时高挂在青天上？ ?、月亮夜间从海上生起，为什么拂晓隐没在西天云海之中？
③嫦娥在月宫中有谁与她相伴 生活在一起？
自主学习：què qīzūn 青天有月来几时？我今停杯一问之。 前两句以倒装句式统摄全篇，以疑问句表达了诗人的这种困惑，极有气势。诗人停杯沉思，颇有几分醉意，仰望苍冥发问道：这亘古如斯的明月，究竟是从何时就存在的呢？这一对宇宙本源的求索与困惑，实际上是对自身的生命价值的思索和探寻，“停杯”二字生动地表现出他的神往与迷惑糅杂的情态。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 三四句写出了人类与明月的微妙关系。古往今来，有多少人想要飞升到月中以求长生不老，但皆是徒然，而明月却依然用万里清辉普照尘世，伴随着世世代代繁衍生息的人们。两句写出了明月既无情又有情、既亲切又神秘的人格化的特性，蕴含着诗人向往而又无奈的复杂心境。（道是无情却有情） 评点1——4句诗：手持酒杯，
仰天问月，
人与明月，
关系微妙。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。“皎如”两句极写月色之美。浓重的云雾渐渐消散，月亮皎洁得有若悬挂在天际的明镜，散射出清澄的光辉，照临着朱红色的宫门。诗人以“飞镜”为譬，以“丹阙”、“绿烟”为衬，将皎洁的月光写得妩媚动人，光彩夺目。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没。 “但见”二句，借明月的夜出晓没来慨叹时光流逝之速。明月在夜间从东海升起，拂晓隐没于西天云海，如此循环不已，尘世间便在其反复出没中推演至今。两句中既表达了对明月踪迹难测的惊异，也隐含着对人们不知珍惜美好时光的深沉叹惋。 评点5——8句诗描绘月色，
皎洁动人，
夜出晓没，
时光流逝。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。 “嫦娥”两句驰骋想象，就月中的白兔、嫦娥发问，是诗人的第二次问月。白兔在月中年复一年地捣着药杵，嫦娥在月宫里孤独地生活着，到底谁来陪伴她呢？在对神物和仙女寂寞命运的同情中，流露出诗人自己的孤苦高洁的情怀。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 “今人”两句，在回环唱叹中抒发人生有限而宇宙无穷的慨叹。“今人不见古时月”，实际是在说“今人不见古时人”；“今月曾经照古人”意味着“古月依然照今人”。明月万古如一，而人类世代更替，今人只能是前不见古人，后不见来者，可贵的生命倏忽即逝。（物是人非） 评点9—12句诗：二次问月，
究及神话，
回环唱叹，
抒发感慨。古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
结尾四句收束上文，进一步表达对宇宙和人生的思索和感慨。古往今来的无数人们，都已流水般地相次逝去，面对着空中同一个永恒的明月，或许都曾有过相似的感慨吧！我只希望在唱歌饮酒的时候，皎洁的月光能长照杯中，使我能尽情享受当下的美好人生。人是一棵苇草，但却是一棵能思想的苇草。 诗人有感于明月长存而人生短暂，人类无法改变这一自然规律，因此就更应当珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒。结句虽暗含及时行乐之意，但总的基调仍然是积极向上的，展现了诗人旷达自适的宽广胸怀。 评点13—16句诗：明月长存，
人生短暂，
对酒当歌，
珍惜岁月。译文：从什么时候开始，青天有了明月？我今天停下酒杯问一问（她）。
人想攀登明月难啊难，月亮却老跟着人走。
月亮如飞天明镜每天都照耀红色宫殿，云雾散尽，月亮皎洁的青辉流满天空与大地。
每天都看到月亮从海中升起，也看到她每天从云间山后消失。
春去秋来，月亮上的白兔总在那里捣药，月宫里的嫦娥与谁作邻居？
现在的人有谁见过古时的月亮？但是今天的月亮却照耀过古人。
古人和现在的人都像流水一样，一波接一波的逝去，古人看到的月亮和现在我们看到的月亮却是没有改变的。
其他的咱们不多想，就希望每天喝酒唱歌的时候，月亮的青辉总映照在金色的酒杯里。合作探究：1、诗中直接描绘月光的是哪一句？作者是怎样描绘的？
2、“ 人攀明月不可得，月行却与人相随”写出了人与明月的什么关系？
3、“今人不见古时月，今月曾经照古人”这两句诗的意思是什么？
4、“古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”这几句诗流露了作者怎样的思想感情？表现了诗人正样的人生态度？
1、诗中直接描绘月光的是哪一句？作者是怎样描绘的？
“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”写月的形状，
喻月为“飞镜” ，写月的色彩，突出其洁白的特点。写月的洁白又以“丹阙”（红色） “绿烟”（绿色）来衬托，突出月色的妩媚动人。
2、“ 人攀明月不可得，月行却与人相随”写出了人与明月的什么关系？
这两句写出了人与明月的微妙关系。古往今来，有多少人想飞到月中以求长生不老，皆徒然。
而明月依然映照尘世，伴随着世世代代繁衍生息的人们。两句写出了明月亘古如斯，人生苦短，我们要珍惜人生，在有限的生命历程中干出一番不平凡的业绩。合作探究：3、“今人不见古时月，今月曾经照古人”这两句诗的意思是什么？
现在的人没有看见过古时的月亮，而现在的月亮曾经映照过古代的人。月亮未变而人繁衍生息，不断更迭（古今月亮实为一个，而人却更替了）
4、“古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”这几句诗流露了作者怎样的思想感情？表现了诗人正样的人生态度？
明月亘古不变，而人类沐浴月光生生不息不断更替，人生短暂，希望人们对酒当歌时，月光能映入杯中，表达了诗人对人世间美好岁月的眷恋。表现了诗人旷达的胸襟和积极进取的人生态度。总评：
《把酒问月》从酒写到月，从月回到酒，从空间感受写到时间感受，其中将人与月反反复复加以对照，又穿插以景物描写与神话传说，塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，从中展现为诗人孤高出尘的自我形象。写作特点1、随性挥洒，形象丰满。
2、借景抒情，蕴味无穷。李白与明月 李白作诗，常赋与月，其咏月诗句如珍珠串串、亮星颗颗，尤引人瞩目。都说明月与诗人有不解之缘，李翁恐此缘分最深亦最真。你看他，铺盏豪饮，尚要“举杯邀明月”；桌前就餐，但见“月光明玉盘”；下山途中，邀来“山月随人归”；冥冥梦里，情系“湖月照我影”；送客远行，恭请明月“与人万里长相随”；遥想诤友，更是“登舟望秋月”；怀旧忆往，“ 卷帷望月空长叹”；言志抒怀，“欲上青天揽明月”。就是夜半醒来，忽见银辉满地，诗人也难捺激情吟哦道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”一片爱月之心，思乡之情跃然纸上。? 李白一生坎坷，报国不成，因而常神游太虚，以月寄心。年华虚度，心情惆怅，他咏道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！”江岸纤夫，劳役惨重，他吟道：“吴牛喘月时，拖船一何苦。”蜀道艰难，难于上青天，他叹道：“又闻子规啼夜月，愁空山。”友人左迁，愁肠百断，他唱道：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”?还记得当年误闻日本友好使者晁衡不幸遇海难，李白更是泪眼向月，恸哭不已：“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”这里，日本友人竟成了诗人心目中最圣洁的明月。 月中寄语明月载人情 “明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀”。
“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”。
“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁”。
无论是人间还是天上，世间只有情难诉，而最富有诗意的男女爱情却总是要向那一轮圆月诉说，月亮成了爱情的证明—— “月亮代表我的心”。自古以来，月亮、爱情和诗就这样难解难分。 明月寄离愁“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”。
“离人无语月无声，明月有光人有情”。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
“但愿人长久，千里共婵娟”。 检测训练1、写出下面诗句的大意：
?、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
?、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
2、《把酒问月》中哪句诗表现了物是人非的意蕴？月亮如飞天明镜每天都照耀红色宫殿，云雾散尽，月亮皎洁的青辉流满天空与大地。（其他的咱们不多想，就）希望每天喝酒唱歌的时候，月亮的青辉总映照在金色的酒杯里。今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。中国--明月之乡 重情重义重伦理的中国人，与月难舍难分，“空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知”。中国传统文化中存在着一脉朴素无华、隐逸高蹈、诗意绵绵的月文化，它是一种表达个体生命体验的文化，是与老百姓的情感方式密不可分的民间文化。有月相伴，就有 精神的自由飞升，就有诗兴，就是一种诗意的栖居。惟有闲心能见月，惟有诗心能赏月，惟有痴心能醉月。 课后巩固提升再读《把酒问月》，回答下面问题：
1、世人眼中的明月既然“皎如飞镜”却为什么还要写到“绿烟”？
“绿烟”灭尽，即云雾散尽。月光更显皎洁，青光焕发。
2、诗人写神话中的嫦娥，并没有想象其美丽，“孤栖与谁邻”，你从中体会到诗人怎样的心绪？
表面写嫦娥孤独，实则是诗人自况，表现诗人孤高出尘的自我形象。3、全诗塑造了一个怎样的月亮形象？从文又显露出一个怎样的诗人自我？请结合诗句进行分析。
塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，显露着一个孤高飘逸的诗人自我。“人攀明月不可得”写出了月的崇高，“月行却与人相随”写出月之美好多情，“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”写出了月之皎洁美丽，“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与誰邻”写出了月之孤高神秘，“今人不见古时月，今月曾经照古人”写出了月之永恒，“ 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”则流露出诗人对月的情谊，月是诗人的知己。