25 忆读书 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
忆读书
谜底：
书
猜谜语
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代往事它记载，
知识没它传不开。
冰心 （1900 年 10 月 5 日 —1999 年 2 月 28 日），原名谢婉莹，福建长乐人 。她是中国现代作家、翻译家、社会活动家 ，笔名取自 “一片冰心在玉壶”。其作品多围绕母爱、童真、自然，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等，影响深远 。
了解作者
自由读课文，做到读准字音，读通句子。
初读课文
学认字
jiù
hǔ zhuàn
kòu
suǒ
gě
zhǎn
kǎi
shà
lǔ
kān
jiǎ
juàn
mǒu
xǔ
shēn
yàn
shù
传
chuán
zhuàn
外传
传说
传奇
传记
1.中国古代有很多神奇的传（ ）说。
2.我喜欢读人物传（ ）记类的书。
zhuàn
chuán
多音字
卷
juàn
juǎn
手不释卷
卷宗
卷心菜
卷烟
1.我喜欢吃卷（ ）心菜。
2.妈妈看着我拿回的满分试卷（ ），开心地笑了。
juǎn
juàn
贾
舅
津
斩
限
凯
葛
述
某
朴
琐
刊
衰
jiù jīn zhǎn xiàn kǎi gě shù
jiǎ shuāi kān suǒ pǔ mǒu
学写字
jīn
注意右半部分横画分布均匀，长度不一。
shuāi
中间部分是“口”加一横，横的两端要出头，且长于“亠”的横，第七笔撇要写得舒展，撇尖与末笔的捺脚持平。
（1）想一想作者是按照什么顺序来介绍自己的读书经历的？圈出表示读书顺序的词语。
（2）思考:作者八十多年读书的切身体会是什么？用文中的一句话来概括。
默读要求：
阅读时间
七岁时
十二三岁时
中年以后
1980年后
读书好，多读书，读好书。
交流
读书经历
阅读时间 阅读书目 阅读方式 阅读感受
七岁时 《三国演义》 听故事 一知半解地读 反复地读 从一本到一类 津津有味
越看越明白
引起了对章回小说的兴趣
找出作者读书的各个年龄段的年龄，以及作者在每个阶段读了什么书。
一起来总结作者的看书经历吧！
七岁时开始读《三国演义》《水浒传》《荡寇志》。
十二三岁时读《红楼梦》。
中年以后再读《红楼梦》。
1980年后读了《西游记》《封神榜》和现代文艺作品。
列时间轴
圈画法
读书是否可以一知半解
你是否赞同作者的这种读书方法？和同学讨论，说明理由。
我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
宴逃园豪杰三结义，斩黄金英雄首礼功
八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿
柴进门招天下客，林冲棒打洪教头
你认为读书还有哪些好处？
“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高我们的写作能力。
书中的许多故事和人物都非常有趣，读书给我们带来了很大的快乐。
体会
“读好书”
交流平台
读了法布尔的《昆虫记》，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。
你们的方法对我很有启发，从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，我也要这样找书读。
交流平台
我喜欢读课外书，可是不知道哪些是好书，你们能推荐一下吗？
我读的课外书，主要是与课文有关的，比如四年级学了《小英雄雨来》，我就把整本小说找来看了。
本文作者按照 顺序，回忆自己童年时期的 、 、选书的标准以及 ，表达“读书是我生命中最大的快乐”“ ”等感悟。
时间
多年的读书经验
读书的方法
读书好，多读书，读好书
读书经历
主题概括
忆读书
提及读书
读书经历
读书体会
提出希望
七岁
后来
十二三岁、中年以后
《三国演义》
《水浒传》
读书好，多读书，读好书
《红楼梦》
收获快乐、获取知识、提高能力
读书得法
其乐无穷
滔滔不绝
板书设计
1980年后
挑选、比较“读万卷书”
练一练
联系自己的读书经历，说一说：你还有哪些好的读书方法？
我的读书方法是“写读”，就是将读书与做摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平。
学了《忆读书》一文，根据自己的读书经历，以“书”为话题试着写一篇文章。
课后作业