第1节 电荷与电流 第4课时(课件 34张ppt+视频)

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名称 第1节 电荷与电流 第4课时(课件 34张ppt+视频)
格式 zip
文件大小 85.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2025-12-10 22:34:38

文档简介

(共34张PPT)
第1节 电荷与电流
(第4课时)
浙教版八年级科学上册
第三章 电路探秘
引入新课
1、电流的符号 ,单位 ;
2、科学上规定, 为电流的方向;
3、电路有三种状态, 、 和 ;
4、电路中的电流是从电源的 出来,经过用电器后,回到电源的 。而金属导体中的 移动方向与电流方向相反。
5、电路的基本连接方式有 和 两种。
I
安培(A)
正电荷定向移动的方向
通路 开路 短路
正极
负极
电子定向
串联电路
并联电路
闭合开关,甲图和乙图的灯泡亮度有什么不同?
新课教学
但是,根据灯泡的亮度并不能确定流过的电流的具体数据。
通过灯泡的电流越大,灯泡越亮。
通过灯泡的亮度可以定性判断通过灯泡的电流大小。
那么,如何判断电路中有没有电流或电流有多大呢
改变电池的数量可使灯泡的亮度变化。
正接线柱
负接线柱
指针
表盘
调零旋钮
A
2、电流表元件符号
测量电流大小的工具:电流表
符号
1、电流表结构
3、电流表的工作原理:电流磁效应
新课教
1.用一根导线在一个指南针上绕4圈,并用胶带固定。把干电池、开关、灯泡用导线(其中一根绕指南针)连接成如图3.1-19所示的电路(务必使指南针保持水平)。调整指南针,使导线恰好在指南针的上方。
2.接通电路,观察灯泡的亮度和指南针的偏转情况,并记录指南针偏转的角度。
灯泡发光,指针发生偏转
3.用导线把灯泡两端直接连接,闭合开关,观察指南针的偏转情况,并记录偏转的角度。
灯泡不亮,但是指南针指针偏转角度更大。
4.通过上面的实验,你可以推断出哪些结论?
灯泡越亮,电路中的电流越大,指南针偏转角度越大。
说明磁针的偏转角大小可表示电路中的电流大小。
电流表就是根据电流的磁效应原理设计的。
4、电流表的使用规范:
⑴ 正确选择量程。
试触法选择量程
在不能预先估计被测电流大小的情况下,应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表的最大量程的接线柱,如果指针偏转角度太小,再使用较小的量程。
不得超过量程。否则会损坏电流表。
(2)电流表调零。
使用电流表前,除了要观察量程和最小刻度外,还应该观察指针的位置是否指“0”位置。否则要通过调节调零旋钮进行“调零”。
连接电路前,若电流表出现类似
甲、乙情况,则需要调零。
(3) 串联:电流表必须串联在被测的电路中。
(4) “正进负出”:
使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。
否则,导致电流表指针倒转且损坏。
(5) 防止短路:
绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。不能和用电器并联
否则,电流表会因为通过的电流太大而损毁。
×
(6)电流表的读数:
① 首先判断电流表所接的量程
② 根据量程确定每个大格和每个小格所表示的电流值
每个大格:
量 程:
每个小格:
0.6 A
3 A
0.2 A
1 A
0.02 A
0.1 A
大量程是小量程的5倍
确定量程
0.6 A
最终示数
0.2A
0.2 + 0.16 = 0.36A
0.02×8 = 0.16A
确定大格读数
确定小格读数
④ 最终示数由大格读数和小格读数之和
举例:
③ 眼睛应该正视表盘上的刻度值,估读一位。
思考:下图中两个电流表的示数各是多少
如果使用的是0~3A量程,两个电流表的示数分别
是 A,和 A。
如果使用的是0~0.6A量程,两个电流表的示数分别
是 A,和 A。
A
1
2
3
0
0.2
0.4
0.6
A
1
2
3
0
0.2
0.4
0.6
(a)
(b)
2.3
0.7
0.46
0.14
新课教学
视频:电流表的正确使用
思考与讨论
1、在闭合开关前电流表的指针出现如图所示的情况,怎么办?
指针没调零,调节调零螺丝使指针指在0位置
闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情况,为什么?
电流表正负接线柱接反了
思考与讨论
2、如图所示的并联电路中A1、A2分别测的是什么电流?(先把实物图转画成电路图,这样判断更直观)
A1与L2串联,因此测的是L2的电流
A2接在干路上,因此测的是干路的电流
探究实践:
目标
器材
过程
初步学会串联电路和并联电路的连接方法,初步学会使用电流表测电路中的电流,了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。
研究串、并联电路的电流特点
干电池2节,小灯泡2个,开关3个,电流表1个,导线若干。
1.测量串联电路的电流。
要选用两个不同规格的小灯泡,避免偶然性,使结论更具有普遍性。
(1)按图所示连接好电路,注意在连接电路时开关应断开。
(2)闭合和断开开关,观察并记录两灯泡是否发光。
(3)将开关改接到灯L1和灯L2之间或电源负
极与灯L1之间,闭合和断开开关,观察并记录两灯泡是否发光。
(4)用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流:I1=_____,I2=_____,
I3=_____。比较上面实验中所得的数据,可得出什么结论?
为了避免电路中电流过大而损坏电流表,测量时应先选用较大的量程,如果发现电流表指针偏转角过小,再改用较小的量程。
0.3
0.3
0.3
串联电路中电流处处相等
(即I =I1=I2)
2.测量并联电路的电流。
(1)按图所示连接好电路,注意在连接电路时开关S应断开。
(2)闭合和断开开关S、S1、S2,观察并记录两灯泡是否发光。
(3)用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流:I1=_____,I2=_____,
I3=_____。比较上面实验中所得的数据,可得出什么结论?
0.2
0.3
0.5
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和
(即I =I1+I2)
问题讨论
1.用电流表测电流,为什么要先用较大的量程进行试触?而电流表的指针偏转角过小时,为什么又要改用较小的量程?
用电流表测电流时,为防止电路中的电流过大而烧毁电流表,要选用较大的量程进行试触。在被测电流不超过其最大测量值的前提下,尽可能选择小量程,这样使电流表指针的偏转角度尽可能大些,便于精确读数,从而减小误差。
2.为什么串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电流等于各支路电流之和?
串联电路电流的特点:电流是电荷的定向运动形成的,电荷只在电路中定向运动,不会消失,也不会增加,所以单位时间内经过串联电路各处的电荷应该一样多,也就是说串联电路中电流处处相等。
并联电路电流的特点:如图所示,A、B两处电流是由C处分流过来的,所以单位时间内通过C处的电流与通过A、B两处的电流之和相等,故IC=IA+IB 。
【板书设计】 第1节 电荷与电流(第4课时)
一、电流测量
1、电流表
(1)功能:测电流大小
(2)符号:
(3)原理:电流的磁效应
(4)量程与最小刻度:0-0.6A最小刻度0.02A, 0-3A最小刻度0.1A
二、电流表使用规范
(1)选量程 (2)调零 (3)串联 (4)正进负出 (5)避免短路
三、串、并联电路电流特点
串联电路电流特点:I =I1=I2
并联电路电流特点:I =I1+I2
1、下列说法中正确的是(   )
A.在串联电路中,电流表的位置越靠近电源正极,测得的电流越大
B.电流表既可以串联在电路中,也可以并联在电路中使用
C.两灯泡串联时,即使发光时亮度不同,通过它们的电流也是相同的
D.分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流,所测电流的大小不相同
C
当堂检测
当堂检测
2、下列四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是( )
D
3、一只准确的电流表接入电路后,合上开关,灯泡均发光,但电流表的示数为零,造成这一现象的原因可能是( )
A.电流表的正、负接线柱接反了
B.电流表被导线短路
C.电源坏了,电路中没有电流
D.电流表接线柱接触不良,开路了
B
4、(1)电流表的指针偏转如图A所示,则该电流表使用的量程为_______;电流表的示数为_____A;小明在测量电流时选择的量程是0~0.6A,可是由于粗心,读数时读成了2.5A,则实际电流应该是______;
(2)如图B所示,小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是______;
造成电流表乙现象的原因是____________。
0~0.6A
0.28
0.5A
电流表正、负接线柱接反了
电流表所选的量程太大了
5.如图所示电路中,如果要测量灯L1中的电流,电流表应接在何处?如果把电流表连接在开关旁边,那么电流表测得的是什么电流?在电路中画出电流表,并标明电流表的正负接线柱。
A
+ -
A
- +
测得的是干路总电流
L1所在的支路中
L1
L1
L2
L2
A2
A1
1.2A
0.5A
L1中的电流是多少?
0.7A
7、如图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在同一个位置,则电流表A1的示数为 ,A2的示数为 ,灯L1中的电流是 .
L1
L2
1.8A
0.36A
1.44A
8.如图所示电路中,开关闭合后会烧坏电流表的是    。

再见
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