【期末考点培优】专题03 根据首字母提示填空-2025-2026学年九年级英语上册期末复习考点培优沪教牛津版（含答案解析）
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| 名称 | 【期末考点培优】专题03 根据首字母提示填空-2025-2026学年九年级英语上册期末复习考点培优沪教牛津版（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 56.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津深圳版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-12-10 20:40:31 | ||
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文档简介
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2025-2026学年九年级英语上册期末复习考点培优沪教牛津版
专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．To keep healthy, you’d better a staying up late at night.
2．It seems that the musician was b with a talent for music.
3．His h conversations made us laugh and impressed us deeply.
4．I keep i what it would be like to win the lottery (彩票) one day.
5．The train arrived at e 8 o’clock.
6．Most c are pleased with the good service of the restaurant.
7．At school, teenagers need to be e how to be polite to others.
8．My hometown Anxi is w known for its tea.
9．The woman was ill, so she was a from the meeting.
10．This IT company is always trying to p the best smart phones all by itself.
11．Please keep it a secret and don’t m it to anyone.
12．Coffee is p in many countries of South America.
13．I r saying those thoughtless words to my parents last night. I felt so sorry after that.
14．Without d , hard work is the key to success for middle school students.
15．We really take p in our amazing China.
16．Mr. Black thinks he is a h man, but few people can understand his jokes.
17．We’d better work hard if we want to s in entering our dream school.
18．I don’t understand the English sentences. Could you help me t them into Chinese
19．The slower hikers f behind the group on the journey yesterday.
20．First, I would like to s that our school should provide more ping-pong tables.
21．You can keep one of the two photos. E of them—whichever you like.
22．Tina was badly ill, so she was a from the meeting yesterday.
23．Parents always take p in their children’s good grades.
24．She always t us with kindness. We all like her very much.
25．Tom suggested d with stress by listening to music.
26．When she grew up, she r talking back, not listening to Mom.
27．My grandfather often l me up when I was a little kid.
28．I am p of you for the result as well as for the courage you showed in trying.
29．The teacher asked us to l (列出) our favorite sports on the paper.
30．Many great people can spend their time w to make their life more meaningful.
31．Great minds think alike. Peter’s suggestion is e what I have in my mind.
32．We can never a the ups and downs of life. That’s the nature of life.
33．It’s important to c your temper (脾气) when you feel angry. Counting to ten slowly might help you calm down.
34．We will go ahead with the plan w it rains or shines.
35．Changes come and go in life, but kindness and courage r forever as our best gifts.
36．An important d often influences our future, so we must think carefully before making one.
37．We didn’t go swimming yesterday because of the a weather.
38．B is not just about making money, but about keeping every promise you make.
39．This smart speaker has a h AI that makes users laugh.
40．The child doesn’t need any help. He is old enough to d himself.
41．I can’t remember w I shared my report with last week.
42．It is everyone’s duty to g the motherland.
43．Jack didn’t come to school again and he is often a from classes.
44．After a ten-day holiday in Hong Kong, he has put on four p .
45．I really r talking back to my mother when I was young.
46．Could you please tell me how to i my reading speed
47．Hot pot in Chongqing is without d my favorite food.
48．We should r what we have learned often, or we will forget it easily.
49．Please pay a to what the teacher says, or you will be left behind soon.
50．The patients all highly p the hospital for the care they received.
51．His answer was c , so the teacher nodded.
52．The professor’s speech failed to a the key issues raised by the audience, leading to dissatisfaction among many participants.
53．Do you have any difficulty l your science subject
54．There are going to be exams at the end of this month. That’s why Bruce is busy r his lessons these days.
55．The next morning I w up late. I had to hurry to school without breakfast.
56．Norman wants to work a , so he studies English very hard.
57．I make m in grammar when I speak English.
58．In order not to f this math test, Bob studies really hard.
59．The smart student is good at c what he has learned with the real life.
60．Don’t point at anyone with your chopsticks as it’s not p .
61．He is a h man who always makes us laugh.
62．Mr. Miller, a h person, always brings people around him happiness and laughter.
63．I found a few mistakes in my homework, so I need to c them before handing it in.
64．The artist plans to c a series of paintings for the exhibition (展览).
65．As for how to improve your reading skills, I s reading English novels.
66．Ms. Miller is very p with her students.
67．This is e the book I was looking for. Thank you so much!
68．Mr. Li is very p with us and often answers our questions after class.
69．If you want to ask for help, be sure to make polite r for the things you really need.
70．She always stops to a the beautiful sunset from her window.
71．Using word cards is a great way to m new vocabulary words quickly.
72．It’s very healthy to e your feelings, whether they are happy or sad, instead of keeping them inside.
73．After you finish the exercise, please check your answers with the teacher to make sure they are c .
74．Why not r your notes by reading them out Then you’ll remember them.
75．I like my father who is very h , and he always tells me some funny stories.
76．“P me” is another way to say sorry when you accidentally do something wrong.
77．I’m sorry that I haven’t c the mistakes in my exercise book.
78．Tom, please pay more a to your handwriting, or you’ll lose more scores.
79．The Internet c us with people all over the world.
80．After reading the email, she decided to r immediately.
81．For the Mid-Autumn Festival, people usually a the full moon and eat mooncakes with their families.
82．The key to successful learning is to pay a to what the teacher says in class.
83．Hope you have a good time a the moon during the Mid-Autumn Festival.
84．I’m wondering w or not you will come to my party tomorrow.
85．Millie was ill yesterday. And that is why she was a from the lessons.
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参考答案及试题解析
1．avoid/void
【解析】句意：为了保持健康，你最好避免晚上熬夜。根据“you’d better ... staying up late”以及首字母可知，此处用动词avoid“避免”；had better“最好做某事”，后接动词原形。故填avoid。
2．born/orn
【解析】句意：这位音乐家似乎天生就有音乐天赋。be born with“天生具有”；born“出生”，bear的过去分词。故填born。
3．humorous/umorous
【解析】句意：他幽默的谈话让我们发笑，并给我们留下了深刻的印象。根据句意和首字母可知，此处指“幽默的”；humorous“幽默的”，形容词，此处作定语修饰空后的名词conversations。故填humorous。
4．imagining/magining
【解析】句意：我一直想象有一天中彩票会是什么样子。根据“what it would be like to win the lottery (彩票) one day”以及首字母提示可知，此处指想象的情景，imagine“想象”，keep doing sth.“一直做某事”，是固定搭配。故填imagining。
5．exactly/xactly
【解析】句意：这辆火车八点钟准时到达。根据句意和首字母可知，此处应用副词exactly“精准地”，修饰动词“arrive at”，表示“准点到达”。故填exactly。
6．customers/ustomers
【解析】句意：大多数顾客对这家餐厅的良好服务感到满意。根据“pleased with the good service of the restaurant”和首字母提示可知，此处指顾客对餐厅的服务满意。customer“顾客”，可数名词，位于“Most”后，用复数的customers，作主语。故填customers。
7．educated/ducated
【解析】句意：在学校，青少年需要被教育如何礼貌待人。根据“At school”和“need to be....how to be polite to others”及首字母可知，学校是教书育人的地方，所以青少年需要被教育，educate“教育”。be后应跟动词的过去分词构成被动语态。故填educated。
8．widely/idely
【解析】句意：我的家乡安溪以茶而闻名。根据“is...known for”可知，此处使用副词作状语，widely“广泛地”，副词；be widely known for“因……而广为人知”。故填widely。
9．absent/bsent
【解析】句意：那个女人病了，所以她缺席了会议。根据“The woman was ill”和首字母提示可知，此处指缺席会议，be absent from“缺席”。故填absent。
10．produce/roduce
【解析】句意：这家信息技术公司一直试图自行生产最好的智能手机。根据首字母“p”以及语境“这家IT公司……最好的智能手机”可推测，此处应是“生产”的意思；“produce”意为“生产，制造”，符合题意；“try to do sth.”是固定用法，表示“尽力做某事”，所以这里用动词原形“produce”。故填produce。
11．mention/ention
【解析】句意：请保守秘密，不要对任何人提及。根据首字母提示和“Please keep it a secret”可知，此处表示不要向任何人提及。mention“提及”，动词；mention sth. to sb.向某人提及某事，符合语境。故填mention。
12．popular/opular
【解析】句意：咖啡在南美洲的许多国家都很受欢迎。根据首字母提示和句意可知，此处表示咖啡在南美洲许多国家受欢迎。popular“受欢迎的”，形容词作表语，be popular in“在……受欢迎”，符合语境。故填popular。
13．regretted/egretted
【解析】句意：我后悔昨晚对父母说了那些欠考虑的话。之后我感到非常抱歉。根据“I felt so sorry after that”及首字母“r”可知是后悔昨晚说的话，regret“后悔”；结合语境可知，原句是一般过去时，动词应用过去式。故填regreted。
14．doubt/oubt
【解析】句意：毫无疑问，努力是中学生成功的关键。根据“hard work is the key to success”和首字母提示可知，努力是成功的关键，这是毫无疑问的。without doubt“毫无疑问”，表示强调。doubt“怀疑，不确定”，不可数名词作宾语。故填doubt。
15．pride/ride
【解析】句意：我们真的为我们了不起的中国感到自豪。根据首字母提示和语境可知，此处表示我们为中国感到自豪。pride“自豪”，为名词，take pride in“为……感到自豪”，符合语境。故填pride。
16．humorous/umorous
【解析】句意：布莱克先生认为自己是个幽默的人，但很少有人能理解他的笑话。根据句意和首字母提示可知，此处指“幽默的”，humorous“幽默的”，形容词，作定语，用来修饰空后的名词man。故填humorous。
17．succeed/ucceed
【解析】句意：如果我们想成功进入理想的学校，最好努力学习。根据“work hard”“entering our dream school”及首字母“s”可知，这里需要一个表示“成功”的动词，succeed符合语境，succeed in doing sth表示“成功做某事”，说明努力学习的目标。故填succeed。
18．translate/ranslate
【解析】句意：我不理解这些英语句子。你能帮我把它们翻译成汉语吗？根据“them into Chinese”可知是翻译成汉语，“translate...into...”意为“把……翻译成……”，help sb. do sth.“帮助某人做某事”。故填translate。
19．fell/ell
【解析】句意：在昨天的旅程中，行动较慢的徒步者落在了队伍后面。结合句意和首字母可知，此处指“落后”；fall behind“落后”；yesterday提示此处句子是一般过去时，故fall用过去式。故填fell。
20．suggest/uggest
【解析】句意：首先，我想建议我们学校应该提供更多的乒乓球桌。根据首字母提示和句意，空格后是宾语从句，表示提出一个想法或主张。动词suggest意为“建议”，符合语境。情态动词would like to后接动词原形。故填suggest。
21．Either/ither
【解析】句意：你可以保留这两张照片中的一张。哪一张都可以——随你喜欢。根据“You can keep one of the two photos.”和首字母可知，此处表示从两张照片中任选其一，either “（两者之中）任一个”，符合语境。故填Either。
22．absent/bsent
【解析】句意：蒂娜病得很重，所以她昨天没有参加会议。根据首字母提示和“Tina was badly ill”以及“was ... from the meeting”可知，此处表示蒂娜因为生病而“缺席”了会议，be absent from意为“缺席……”，所以此处应填形容词absent表示“缺席的”。故填absent。
23．pride/ride
【解析】句意：父母总是为孩子的好成绩感到自豪。根据“in their children’s good grades”以及首字母可知是为孩子的好成绩感到自豪，take pride in“为……感到自豪”。故填pride。
24．treats/reats
【解析】句意：她总是友善地对待我们。我们都很喜欢她。根据首字母提示“t”和“with kindness”以及“We all like her very much”可知，此处表示“对待”。动词treat“对待”符合语境，主语She是第三人称单数，且句子描述一贯行为，应用一般现在时。故填treats。
25．dealing/ealing
【解析】句意：Tom建议通过听音乐来缓解压力。根据首字母提示和“... with stress”可知，此处表示“缓解，应对”压力，deal with“应对”，动词短语。suggest doing sth.意为“建议做某事”，所以此处应填deal的动名词形式dealing。故填dealing。
26．regretted/egretted
【解析】句意：当她长大后，她后悔顶嘴，不听妈妈的话。根据“talking back, not listening to Mom.”以及首字母提示，此处指后悔顶嘴，regret“后悔”符合题意，结合“When she grew up”可知，该句时态是一般过去时，动词填过去式。故填regretted。
27．lifted/ifted
【解析】句意：当我还是个小孩子的时候，我爷爷经常把我举起来。根据“My grandfather often...me up when I was a little kid.”以及首字母提示可知，此处指爷爷经常把我举起来，lift sb. up“把某人举起来”，固定短语；根据“when I was a little kid.”可知，时态为一般过去时，动词用过去式lifted。故填lifted。
28．proud/roud
【解析】句意：我为你的结果感到骄傲，也为你尝试过程中展现的勇气感到骄傲。根据“I am…of you for…”及首字母提示可知此处应用形容词proud“骄傲的”，be proud of“为……感到骄傲”。故填proud。
29．list/ist
【解析】句意：老师让我们在纸上列出最喜欢的运动项目。根据题意和首字母提示可知，list“列出”，动词，且ask sb. to do sth.让某人做某事，固定短语。故填list。
30．working/orking
【解析】句意：许多伟人会花时间工作来让自己的生活更有意义。“spend time (in) doing sth.”是固定用法，意为“花费时间做某事”，结合首字母“w”，此处填“working”。故填working。
31．exactly/xactly
【解析】句意：英雄所见略同。彼得的建议正是我所想的。根据“Great minds think alike.”以及首字母可知此处是指两人的建议正好相同，exactly“恰好，确切地”符合语境，故填exactly。
32．avoid/void
【解析】句意：我们永远无法避免人生的起起落落。这就是生活的本质。根据首字母提示“a”和“the ups and downs of life”可知，此处表示“避免”。动词avoid“避免”符合语境，情态动词can后接动词原形。故填avoid。
33．(c)ontrol
【解析】句意：生气时控制自己的脾气是很重要的。慢慢数到十可能会帮助你冷静下来。由“It’s important to…your temper (脾气) when you feel angry”及首字母可知，此处指生气时控制脾气很重要，control“控制”符合语境，动词不定式符号to后跟动词原形。故填(c)ontrol。
34．whether/hether
【解析】句意：无论下雨还是晴天，我们都会继续执行这个计划。根据“it rains or shines.”可知是无论下雨还是晴天，whether...or“无论……还是……”。故填whether。
35．remain/emain
【解析】句意：生活中的变化来来去去，但善良和勇气作为我们最好的礼物将永远存在。根据“kindness and courage...forever”可知，横线处需填动词，且为原形形式，结合所给首字母r以及句意，此处表示“存在，保持” ，用remain“保持，仍然是”，动词，符合题意。故填remain。
36．decision/ecision
【解析】句意：一个重要的决定往往会影响我们的未来，所以我们在做决定之前必须仔细考虑。根据首字母“d”及“influences our future, so we must think carefully before making one”可知，此处需要表示“决定”的单词，decision符合语境，且an后接可数名词单数。故填decision。
37．awful/wful
【解析】句意：因为糟糕的天气，我们昨天没去游泳。根据首字母提示和“didn’t go swimming”可知，此处表示“糟糕的”，“糟糕的”的英文表达是awful，用来修饰weather，故填awful。
38．Business/usiness
【解析】句意：商业不仅仅是赚钱，而是履行你做出的每一个承诺。根据首字母提示及“not just about making money, but about keeping every promise you make”可知，此处表示“商业”，“商业”的英文表达是Business，此处为不可数名词，位于句首首字母大写。故填Business。
39．humorous/umorous
【解析】句意：这个智能音箱有一个幽默的AI，能让用户发笑。根据“makes users laugh.”可知，此处表示幽默，用形容词humorous“幽默的”修饰“AI”。故填humorous。
40．(d)ress
【解析】句意：那个孩子不需要任何帮助。他足够大了，能给自己穿衣服。根据“The child doesn’t need any help.”以及首字母提示可知，那个孩子不需要帮助，因为可以自己穿衣服，动词dress表示“穿衣服”，be+形容词+enough to do sth.“足够……去做某事”，空处使用动词原形。故填(d)ress。
41．whom/hom/who/ho
【解析】句意：我不记得上周和谁分享了我的报告。根据句子结构，此处缺少宾语从句的连接词，并在从句中作介词with的宾语。根据首字母提示“w”和句意，连接词whom/who“谁”符合语境。故填whom/who。
42．guard/uard
【解析】句意：保卫祖国是每个人的责任。根据首字母提示和“the motherland”可知，此处表示“保卫”，“保卫”的英文表达是guard，此处为动词不定式作真正主语，to后用动词原形。故填guard。
43．(a)bsent
【解析】句意：杰克没有再来学校，他经常缺课。根据“didn’t come to school again”及首字母可知，此处指经常“缺课”，be absent from“缺席”，故填(a)bsent。
44．(p)ounds
【解析】句意：在香港度过一个为期十天的假期后，他体重增加了四磅。根据首字母提示以及“he has put on four”可知，此处需要一个名词作put on的宾语，表示增加的重量。pound意为“磅”，four后需接可数名词的复数形式pounds。固定搭配put on pounds意为“增加体重”。故填(p)ounds。
45．(r)egret
【解析】句意：我真后悔小时候跟妈妈顶嘴。根据“talking back to my mother when I was young”和首字r，可知，我现在对小时候和妈妈顶嘴感到后悔，regret“后悔”，主语是I，谓语用动词原形，故填(r)egret。
46．(i)mprove
【解析】句意：你能告诉我如何提高我的阅读速度吗？根据首字母提示及“my reading speed ”可知，空处指“提高”，其英文为improve，动词，how to后跟动词原形。故填(i)mprove。
47．(d)oubt
【解析】句意：重庆火锅毫无疑问是我最爱的食物。空格处需填入名词作介词“without”的宾语。根据“without”、“my favorite food”和首字母提示可知，此处指火锅毫无疑问是最喜欢的食物。without doubt“毫无疑问”。故填(d)oubt。
48．(r)eview
【解析】句意：我们应该经常回顾我们所学的东西，否则我们会很容易忘记它。根据“or we will forget it easily”和首字母提示可知，此处指要经常回顾我们所学的东西，review“回顾；复习”，情态动词should后用动词原形。故填(r)eview。
49．(a)ttention
【解析】句意：请注意听老师说的话，否则你很快就要落后了。由“Please pay…to what the teacher says, or you will be left behind soon”及首字母可知，此处指注意听老师说话，attention“注意”符合语境，且pay attention to“注意”为固定搭配。故填(a)ttention。
50．(p)raised
【解析】句意：所有病人都高度赞扬了该医院对他们的照顾。根据“for the care they received”可知，此句用一般过去时最合适，表示过去发生的事情，空处填动词过去式作谓语。根据“all highly”、“for the care they received”和首字母提示可知，此处指赞扬医院对他们的照顾。praise“赞扬”，动词，过去式为praised。故填(p)raised。
51．(c)orrect
【解析】句意：他的回答是正确的，所以老师点了点头。根据“so the teacher nodded”以及首字母提示可知，应填形容词correct“正确的”，作表语，表示他的回答是正确的。故填(c)orrect。
52．(a)ddress
【解析】句意：这位教授的演讲没有解决听众提出的关键问题，导致许多参与者不满。根据“the key issues raised by the audience”和首字母可推断此处表示“解决（问题）”。address“解决，处理（问题或困难）”，动词。fail to do sth.“未能做某事”，故此处用动词原形。故填(a)ddress。
53．(l)earning
【解析】句意：你在学习科学科目方面有任何困难吗？have difficulty (in) doing sth“在做某事方面有困难”，空处填动名词。根据“your science subject”和首字母提示可知，此处指学习科学科目。learn“学习”，动词，动名词为learning。故填(l)earning。
54．(r)eviewing
【解析】句意：这个月末将会有考试。那就是布鲁斯这些天忙着复习功课的原因。根据首字母“r”及语境“exams”“lessons”可知，“复习功课”用“review one’s lessons”表示，此处考查固定搭配“be busy doing sth.”（忙于做某事），所以“review”要用动名词形式“reviewing”。故填reviewing。
55．(w)oke
【解析】句意：第二天早上我醒得很晚，不得不没吃早饭就匆匆赶去学校。根据首字母提示及“I had to hurry to school without breakfast.”可知是醒得晚，此处是固定短语“wake up”，意为“醒来”。文章叙述的是过去的事情，用一般过去时，“wake”的过去式是“woke”。故填(w)oke。
56．(a)broad
【解析】句意：诺曼想去国外工作，所以他非常努力地学习英语。分析句子“Norman wants to work..., so he studies English very hard.”结合首字母提示可知，此处应填一个表示“在国外”的副词，abroad意为“在国外”，符合语境，work abroad是固定搭配，意为“在国外工作”。故填(a)broad。
57．(m)istakes
【解析】句意：我说英语时在语法方面犯错误。根据首字母提示及“make”可知，此处指犯错误。make mistakes“犯错误”。故填(m)istakes。
58．(f)ail
【解析】句意：为了不在这次数学考试中失败，鲍勃学习非常努力。结合“Bob studies really hard.”和首字母提示可知，这里是指失败，fail“失败”符合语境，空格前为不定式标志词to，所以这里需要填动词原形。故填(f)ail。
59．(c)onnecting
【解析】句意：聪明的学生善于把他所学的知识与现实生活联系起来。根据“with the real life”可知，此句是说把所学知识和现实生活联系起来，connect...with...“把……和……联系起来”，be good at doing sth.“擅长做某事”，故填(c)onnecting。
60．(p)olite
【解析】句意：不要用你的筷子指着任何人，因为那不礼貌。根据“Don’t point at anyone with your chopsticks...”可知，这种行为是不好的，结合语境及所给首字母可知，这种行为不礼貌。故填(p)olite。
61．(h)umorous
【解析】句意：他是一个幽默的人，总是让我们大笑。空处位于名词“man”前，填形容词，作定语。根据“who always makes us laugh”和首字母提示可知，幽默的人会使其他人大笑。humorous“幽默的”，形容词。故填(h)umorous。
62．(h)umorous/(h)appy
【解析】句意：米勒先生是一个幽默的/快乐的人，总是给周围的人带来快乐和笑声。根据“always brings people around him happiness and laughter”可知，米勒经常给别人带来欢笑，所以米勒是一个幽默或者快乐的人，humorous“幽默的”、happy“快乐的”。故填(h)umorous/(h)appy。
63．(c)orrect
【解析】句意：我在作业中发现了一些错误，所以需要在交作业前改正它们。根据“I found a few mistakes in my homework”和首字母c可知，因为作业里有错误，所以在交作业前需要改正过来。correct“改正”，是动词。此处是need to do sth“需要做某事”结构，动词用原形。故填(c)orrect。
64．(c)reate
【解析】句意：这位艺术家计划为展览创作一系列画作。根据“The artist plans to...a series of paintings for the exhibition.”以及首字母提示可知，此处指创作画作，create“创作”，动词；plan to do sth.意为“计划做某事”，to后接动词原形。故填(c)reate。
65．(s)uggest
【解析】句意：至于如何提高你的阅读技巧，我建议读英文小说。根据“As for how to improve your reading skills, I ... reading English novels.”及首字母可知，此处建议对方阅读英文小说来提高阅读技巧，suggest“建议”符合，时态为一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。故填(s)uggest。
66．(p)atient/(p)opular
【解析】句意：米勒老师对她的学生非常有耐心/米勒老师很受她的学生们欢迎。根据提示可知，此处需要一个形容词，patient有耐心的，be patient with...“对……有耐心”；popular受欢迎的，be popular with...“受……欢迎”，均符合句意。故填(p)atient/(p)opular。
67．(e)xactly
【解析】句意：这正是我要找的书。非常感谢！根据首字母提示和“This is...the book I was looking for.”可知，此处表示这正是要找的书，副词exactly“正是”符合语境。故填(e)xactly。
68．(p)atient
【解析】句意：李老师对我们很有耐心，课后经常回答我们的问题。根据“Mr. Li is very ... with us and often answers our questions after class.”及首字母可知，李老师对我们很有耐心，patient“耐心的”符合，be patient with sb“对某人有耐心”。故填(p)atient。
69．(r)equests
【解析】句意：如果你想寻求帮助，一定要对你真正需要的东西提出礼貌的请求。根据首字母提示和“If you want to ask for help”可知，此处表示在寻求帮助时，应对真正需要的东西提出礼貌的请求。名词requests“请求”符合语境。故填(r)equests。
70．(a)dmire
【解析】句意：她总是会停下来，从窗边欣赏美丽的日落。根据“She always stops to a... the beautiful sunset from her window.”及首字母可知，此处是指她总是会停下来，从窗边欣赏美丽的日落。stop to do sth.“停下来做某事”，admire“欣赏，钦佩”，故填(a)dmire。
71．(m)emorize
【解析】句意：使用单词卡是快速记住新词汇的好方法。根据空前的“a great way to”和“new vocabulary words”可知，此处需填动词原形，用单词卡可以快速记住单词。结合首字母“m”，应填“memorize”，意为“记住、记忆”。故填(m)emorize。
72．(e)xpress
【解析】句意：表达你的感受是非常健康的，无论是快乐还是悲伤，而不是把它们藏在心里。根据“instead of keeping them inside”以及首字母提示可知，不要把感受藏在心里，所以此处指表达你的感受，express“表达”符合，根据空前的不定式符号to可知，此处用动词原形。故填(e)xpress。
73．(c)orrect
【解析】句意：完成练习后，请和老师核对答案，以确保它们是正确的。根据“please check your answers with the teacher to make sure”和首字母可推断此处指核对答案以确保答案正确。correct“正确的”，形容词作表语。故填(c)orrect。
74．(r)eview
【解析】句意：为什么不通过朗读来复习你的笔记呢？然后你就会记住它们。根据“Why not...your notes by reading them out Then you’ll remember them.”和首字母可知，朗读笔记可以帮助记忆，说明是在复习。review“复习”，且why not后加动词原形。故填(r)eview。
75．(h)umorous
【解析】句意：我喜欢我的父亲，他非常幽默，总是给我讲一些有趣的故事。根据“always tells me some funny stories”和首字母“h”提示可知，此处描述父亲性格幽默；考查humorous“幽默的”，形容词，在句中作系动词“is”的表语。故填(h)umorous。
76．(P)ardon
【解析】句意：“原谅我”是不小心做错事时的另一种道歉方式。根据“say sorry”可知，是道歉，“pardon me”意为“原谅我”，符合题意。故填(P)ardon。
77．(c)orrected
【解析】句意：很抱歉我还没有改正练习本中的错误。根据“I haven’t… the mistakes”可知，此处需填入一个动词的过去分词形式，与“haven’t”构成现在完成时，表示“尚未完成某事”。“correct”意思是“改正”，其过去分词形式为“corrected”，符合语境。故填(c)orrected。
78．(a)ttention
【解析】句意：汤姆，注意你的书写，否则你将会丢更多的分数。根据“... pay more ... to your handwriting”和首字母可知，此处考查固定短语pay attention to“关注”。故填(a)ttention。
79．(c)onnects
【解析】句意：互联网把我们与世界各地的人们联系在一起。根据“The Internet ... us with ...”和首字母可知，此处考查动词短语connect...with...“使……和……有关系”；主语是The Internet，动词用三单。故填(c)onnects。
80．(r)eply
【解析】句意：读完这封邮件后，她决定立即回复。根据上文“After reading the email,”和首字母“r”提示可知，此处是指读完邮件后，回复邮件；考查reply“回复”，动词；decide to do sth.“决定做某事”，动词短语；因此，这里应用动词原形。故填(r)eply。
81．(a)dmire
【解析】句意：中秋时节，人们通常会和家人一起欣赏满月和吃月饼。根据“For the Mid-Autumn Festival…the full moon and eat mooncakes”可知，中秋习俗是赏月和吃月饼，admire the full moon“赏月”，根据“usually”可知，句子采用一般现在时，主语为people，谓语用动词原形。故填(a)dmire。
82．(a)ttention
【解析】句意：成功学习的关键是注意老师在课堂上说的话。根据语境和首字母可推断此处表达的是“注意”，固定搭配“pay attention to”表示“注意”。attention“注意”，不可数名词。故填(a)ttention。
83．(a)dmiring
【解析】句意：祝你中秋节赏月愉快。根据首字母提示和中秋节的文化背景可知，此处表示“欣赏”，可用admire表示，admire the moon“赏月”。动词短语have a good time doing sth.“做某事很愉快”，此处应用动名词形式。故填(a)dmiring。
84．(w)hether
【解析】句意：我想知道你明天是否会来参加我的派对。根据“I’m wondering w... or not you will come to my party tomorrow.”以及首字母提示可知，此处表示“是否”，且后面有or not，应用whether引导宾语从句，whether or not意为“是否”。故填(w)hether。
85．(a)bsent
【解析】句意：Millie昨天生病了，这就是她缺课的原因。根据句意及首字母提示，be absent from“缺课，缺席……”，形容词短语。故填(a)bsent。
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2025-2026学年九年级英语上册期末复习考点培优沪教牛津版
专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．To keep healthy, you’d better a staying up late at night.
2．It seems that the musician was b with a talent for music.
3．His h conversations made us laugh and impressed us deeply.
4．I keep i what it would be like to win the lottery (彩票) one day.
5．The train arrived at e 8 o’clock.
6．Most c are pleased with the good service of the restaurant.
7．At school, teenagers need to be e how to be polite to others.
8．My hometown Anxi is w known for its tea.
9．The woman was ill, so she was a from the meeting.
10．This IT company is always trying to p the best smart phones all by itself.
11．Please keep it a secret and don’t m it to anyone.
12．Coffee is p in many countries of South America.
13．I r saying those thoughtless words to my parents last night. I felt so sorry after that.
14．Without d , hard work is the key to success for middle school students.
15．We really take p in our amazing China.
16．Mr. Black thinks he is a h man, but few people can understand his jokes.
17．We’d better work hard if we want to s in entering our dream school.
18．I don’t understand the English sentences. Could you help me t them into Chinese
19．The slower hikers f behind the group on the journey yesterday.
20．First, I would like to s that our school should provide more ping-pong tables.
21．You can keep one of the two photos. E of them—whichever you like.
22．Tina was badly ill, so she was a from the meeting yesterday.
23．Parents always take p in their children’s good grades.
24．She always t us with kindness. We all like her very much.
25．Tom suggested d with stress by listening to music.
26．When she grew up, she r talking back, not listening to Mom.
27．My grandfather often l me up when I was a little kid.
28．I am p of you for the result as well as for the courage you showed in trying.
29．The teacher asked us to l (列出) our favorite sports on the paper.
30．Many great people can spend their time w to make their life more meaningful.
31．Great minds think alike. Peter’s suggestion is e what I have in my mind.
32．We can never a the ups and downs of life. That’s the nature of life.
33．It’s important to c your temper (脾气) when you feel angry. Counting to ten slowly might help you calm down.
34．We will go ahead with the plan w it rains or shines.
35．Changes come and go in life, but kindness and courage r forever as our best gifts.
36．An important d often influences our future, so we must think carefully before making one.
37．We didn’t go swimming yesterday because of the a weather.
38．B is not just about making money, but about keeping every promise you make.
39．This smart speaker has a h AI that makes users laugh.
40．The child doesn’t need any help. He is old enough to d himself.
41．I can’t remember w I shared my report with last week.
42．It is everyone’s duty to g the motherland.
43．Jack didn’t come to school again and he is often a from classes.
44．After a ten-day holiday in Hong Kong, he has put on four p .
45．I really r talking back to my mother when I was young.
46．Could you please tell me how to i my reading speed
47．Hot pot in Chongqing is without d my favorite food.
48．We should r what we have learned often, or we will forget it easily.
49．Please pay a to what the teacher says, or you will be left behind soon.
50．The patients all highly p the hospital for the care they received.
51．His answer was c , so the teacher nodded.
52．The professor’s speech failed to a the key issues raised by the audience, leading to dissatisfaction among many participants.
53．Do you have any difficulty l your science subject
54．There are going to be exams at the end of this month. That’s why Bruce is busy r his lessons these days.
55．The next morning I w up late. I had to hurry to school without breakfast.
56．Norman wants to work a , so he studies English very hard.
57．I make m in grammar when I speak English.
58．In order not to f this math test, Bob studies really hard.
59．The smart student is good at c what he has learned with the real life.
60．Don’t point at anyone with your chopsticks as it’s not p .
61．He is a h man who always makes us laugh.
62．Mr. Miller, a h person, always brings people around him happiness and laughter.
63．I found a few mistakes in my homework, so I need to c them before handing it in.
64．The artist plans to c a series of paintings for the exhibition (展览).
65．As for how to improve your reading skills, I s reading English novels.
66．Ms. Miller is very p with her students.
67．This is e the book I was looking for. Thank you so much!
68．Mr. Li is very p with us and often answers our questions after class.
69．If you want to ask for help, be sure to make polite r for the things you really need.
70．She always stops to a the beautiful sunset from her window.
71．Using word cards is a great way to m new vocabulary words quickly.
72．It’s very healthy to e your feelings, whether they are happy or sad, instead of keeping them inside.
73．After you finish the exercise, please check your answers with the teacher to make sure they are c .
74．Why not r your notes by reading them out Then you’ll remember them.
75．I like my father who is very h , and he always tells me some funny stories.
76．“P me” is another way to say sorry when you accidentally do something wrong.
77．I’m sorry that I haven’t c the mistakes in my exercise book.
78．Tom, please pay more a to your handwriting, or you’ll lose more scores.
79．The Internet c us with people all over the world.
80．After reading the email, she decided to r immediately.
81．For the Mid-Autumn Festival, people usually a the full moon and eat mooncakes with their families.
82．The key to successful learning is to pay a to what the teacher says in class.
83．Hope you have a good time a the moon during the Mid-Autumn Festival.
84．I’m wondering w or not you will come to my party tomorrow.
85．Millie was ill yesterday. And that is why she was a from the lessons.
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参考答案及试题解析
1．avoid/void
【解析】句意：为了保持健康，你最好避免晚上熬夜。根据“you’d better ... staying up late”以及首字母可知，此处用动词avoid“避免”；had better“最好做某事”，后接动词原形。故填avoid。
2．born/orn
【解析】句意：这位音乐家似乎天生就有音乐天赋。be born with“天生具有”；born“出生”，bear的过去分词。故填born。
3．humorous/umorous
【解析】句意：他幽默的谈话让我们发笑，并给我们留下了深刻的印象。根据句意和首字母可知，此处指“幽默的”；humorous“幽默的”，形容词，此处作定语修饰空后的名词conversations。故填humorous。
4．imagining/magining
【解析】句意：我一直想象有一天中彩票会是什么样子。根据“what it would be like to win the lottery (彩票) one day”以及首字母提示可知，此处指想象的情景，imagine“想象”，keep doing sth.“一直做某事”，是固定搭配。故填imagining。
5．exactly/xactly
【解析】句意：这辆火车八点钟准时到达。根据句意和首字母可知，此处应用副词exactly“精准地”，修饰动词“arrive at”，表示“准点到达”。故填exactly。
6．customers/ustomers
【解析】句意：大多数顾客对这家餐厅的良好服务感到满意。根据“pleased with the good service of the restaurant”和首字母提示可知，此处指顾客对餐厅的服务满意。customer“顾客”，可数名词，位于“Most”后，用复数的customers，作主语。故填customers。
7．educated/ducated
【解析】句意：在学校，青少年需要被教育如何礼貌待人。根据“At school”和“need to be....how to be polite to others”及首字母可知，学校是教书育人的地方，所以青少年需要被教育，educate“教育”。be后应跟动词的过去分词构成被动语态。故填educated。
8．widely/idely
【解析】句意：我的家乡安溪以茶而闻名。根据“is...known for”可知，此处使用副词作状语，widely“广泛地”，副词；be widely known for“因……而广为人知”。故填widely。
9．absent/bsent
【解析】句意：那个女人病了，所以她缺席了会议。根据“The woman was ill”和首字母提示可知，此处指缺席会议，be absent from“缺席”。故填absent。
10．produce/roduce
【解析】句意：这家信息技术公司一直试图自行生产最好的智能手机。根据首字母“p”以及语境“这家IT公司……最好的智能手机”可推测，此处应是“生产”的意思；“produce”意为“生产，制造”，符合题意；“try to do sth.”是固定用法，表示“尽力做某事”，所以这里用动词原形“produce”。故填produce。
11．mention/ention
【解析】句意：请保守秘密，不要对任何人提及。根据首字母提示和“Please keep it a secret”可知，此处表示不要向任何人提及。mention“提及”，动词；mention sth. to sb.向某人提及某事，符合语境。故填mention。
12．popular/opular
【解析】句意：咖啡在南美洲的许多国家都很受欢迎。根据首字母提示和句意可知，此处表示咖啡在南美洲许多国家受欢迎。popular“受欢迎的”，形容词作表语，be popular in“在……受欢迎”，符合语境。故填popular。
13．regretted/egretted
【解析】句意：我后悔昨晚对父母说了那些欠考虑的话。之后我感到非常抱歉。根据“I felt so sorry after that”及首字母“r”可知是后悔昨晚说的话，regret“后悔”；结合语境可知，原句是一般过去时，动词应用过去式。故填regreted。
14．doubt/oubt
【解析】句意：毫无疑问，努力是中学生成功的关键。根据“hard work is the key to success”和首字母提示可知，努力是成功的关键，这是毫无疑问的。without doubt“毫无疑问”，表示强调。doubt“怀疑，不确定”，不可数名词作宾语。故填doubt。
15．pride/ride
【解析】句意：我们真的为我们了不起的中国感到自豪。根据首字母提示和语境可知，此处表示我们为中国感到自豪。pride“自豪”，为名词，take pride in“为……感到自豪”，符合语境。故填pride。
16．humorous/umorous
【解析】句意：布莱克先生认为自己是个幽默的人，但很少有人能理解他的笑话。根据句意和首字母提示可知，此处指“幽默的”，humorous“幽默的”，形容词，作定语，用来修饰空后的名词man。故填humorous。
17．succeed/ucceed
【解析】句意：如果我们想成功进入理想的学校，最好努力学习。根据“work hard”“entering our dream school”及首字母“s”可知，这里需要一个表示“成功”的动词，succeed符合语境，succeed in doing sth表示“成功做某事”，说明努力学习的目标。故填succeed。
18．translate/ranslate
【解析】句意：我不理解这些英语句子。你能帮我把它们翻译成汉语吗？根据“them into Chinese”可知是翻译成汉语，“translate...into...”意为“把……翻译成……”，help sb. do sth.“帮助某人做某事”。故填translate。
19．fell/ell
【解析】句意：在昨天的旅程中，行动较慢的徒步者落在了队伍后面。结合句意和首字母可知，此处指“落后”；fall behind“落后”；yesterday提示此处句子是一般过去时，故fall用过去式。故填fell。
20．suggest/uggest
【解析】句意：首先，我想建议我们学校应该提供更多的乒乓球桌。根据首字母提示和句意，空格后是宾语从句，表示提出一个想法或主张。动词suggest意为“建议”，符合语境。情态动词would like to后接动词原形。故填suggest。
21．Either/ither
【解析】句意：你可以保留这两张照片中的一张。哪一张都可以——随你喜欢。根据“You can keep one of the two photos.”和首字母可知，此处表示从两张照片中任选其一，either “（两者之中）任一个”，符合语境。故填Either。
22．absent/bsent
【解析】句意：蒂娜病得很重，所以她昨天没有参加会议。根据首字母提示和“Tina was badly ill”以及“was ... from the meeting”可知，此处表示蒂娜因为生病而“缺席”了会议，be absent from意为“缺席……”，所以此处应填形容词absent表示“缺席的”。故填absent。
23．pride/ride
【解析】句意：父母总是为孩子的好成绩感到自豪。根据“in their children’s good grades”以及首字母可知是为孩子的好成绩感到自豪，take pride in“为……感到自豪”。故填pride。
24．treats/reats
【解析】句意：她总是友善地对待我们。我们都很喜欢她。根据首字母提示“t”和“with kindness”以及“We all like her very much”可知，此处表示“对待”。动词treat“对待”符合语境，主语She是第三人称单数，且句子描述一贯行为，应用一般现在时。故填treats。
25．dealing/ealing
【解析】句意：Tom建议通过听音乐来缓解压力。根据首字母提示和“... with stress”可知，此处表示“缓解，应对”压力，deal with“应对”，动词短语。suggest doing sth.意为“建议做某事”，所以此处应填deal的动名词形式dealing。故填dealing。
26．regretted/egretted
【解析】句意：当她长大后，她后悔顶嘴，不听妈妈的话。根据“talking back, not listening to Mom.”以及首字母提示，此处指后悔顶嘴，regret“后悔”符合题意，结合“When she grew up”可知，该句时态是一般过去时，动词填过去式。故填regretted。
27．lifted/ifted
【解析】句意：当我还是个小孩子的时候，我爷爷经常把我举起来。根据“My grandfather often...me up when I was a little kid.”以及首字母提示可知，此处指爷爷经常把我举起来，lift sb. up“把某人举起来”，固定短语；根据“when I was a little kid.”可知，时态为一般过去时，动词用过去式lifted。故填lifted。
28．proud/roud
【解析】句意：我为你的结果感到骄傲，也为你尝试过程中展现的勇气感到骄傲。根据“I am…of you for…”及首字母提示可知此处应用形容词proud“骄傲的”，be proud of“为……感到骄傲”。故填proud。
29．list/ist
【解析】句意：老师让我们在纸上列出最喜欢的运动项目。根据题意和首字母提示可知，list“列出”，动词，且ask sb. to do sth.让某人做某事，固定短语。故填list。
30．working/orking
【解析】句意：许多伟人会花时间工作来让自己的生活更有意义。“spend time (in) doing sth.”是固定用法，意为“花费时间做某事”，结合首字母“w”，此处填“working”。故填working。
31．exactly/xactly
【解析】句意：英雄所见略同。彼得的建议正是我所想的。根据“Great minds think alike.”以及首字母可知此处是指两人的建议正好相同，exactly“恰好，确切地”符合语境，故填exactly。
32．avoid/void
【解析】句意：我们永远无法避免人生的起起落落。这就是生活的本质。根据首字母提示“a”和“the ups and downs of life”可知，此处表示“避免”。动词avoid“避免”符合语境，情态动词can后接动词原形。故填avoid。
33．(c)ontrol
【解析】句意：生气时控制自己的脾气是很重要的。慢慢数到十可能会帮助你冷静下来。由“It’s important to…your temper (脾气) when you feel angry”及首字母可知，此处指生气时控制脾气很重要，control“控制”符合语境，动词不定式符号to后跟动词原形。故填(c)ontrol。
34．whether/hether
【解析】句意：无论下雨还是晴天，我们都会继续执行这个计划。根据“it rains or shines.”可知是无论下雨还是晴天，whether...or“无论……还是……”。故填whether。
35．remain/emain
【解析】句意：生活中的变化来来去去，但善良和勇气作为我们最好的礼物将永远存在。根据“kindness and courage...forever”可知，横线处需填动词，且为原形形式，结合所给首字母r以及句意，此处表示“存在，保持” ，用remain“保持，仍然是”，动词，符合题意。故填remain。
36．decision/ecision
【解析】句意：一个重要的决定往往会影响我们的未来，所以我们在做决定之前必须仔细考虑。根据首字母“d”及“influences our future, so we must think carefully before making one”可知，此处需要表示“决定”的单词，decision符合语境，且an后接可数名词单数。故填decision。
37．awful/wful
【解析】句意：因为糟糕的天气，我们昨天没去游泳。根据首字母提示和“didn’t go swimming”可知，此处表示“糟糕的”，“糟糕的”的英文表达是awful，用来修饰weather，故填awful。
38．Business/usiness
【解析】句意：商业不仅仅是赚钱，而是履行你做出的每一个承诺。根据首字母提示及“not just about making money, but about keeping every promise you make”可知，此处表示“商业”，“商业”的英文表达是Business，此处为不可数名词，位于句首首字母大写。故填Business。
39．humorous/umorous
【解析】句意：这个智能音箱有一个幽默的AI，能让用户发笑。根据“makes users laugh.”可知，此处表示幽默，用形容词humorous“幽默的”修饰“AI”。故填humorous。
40．(d)ress
【解析】句意：那个孩子不需要任何帮助。他足够大了，能给自己穿衣服。根据“The child doesn’t need any help.”以及首字母提示可知，那个孩子不需要帮助，因为可以自己穿衣服，动词dress表示“穿衣服”，be+形容词+enough to do sth.“足够……去做某事”，空处使用动词原形。故填(d)ress。
41．whom/hom/who/ho
【解析】句意：我不记得上周和谁分享了我的报告。根据句子结构，此处缺少宾语从句的连接词，并在从句中作介词with的宾语。根据首字母提示“w”和句意，连接词whom/who“谁”符合语境。故填whom/who。
42．guard/uard
【解析】句意：保卫祖国是每个人的责任。根据首字母提示和“the motherland”可知，此处表示“保卫”，“保卫”的英文表达是guard，此处为动词不定式作真正主语，to后用动词原形。故填guard。
43．(a)bsent
【解析】句意：杰克没有再来学校，他经常缺课。根据“didn’t come to school again”及首字母可知，此处指经常“缺课”，be absent from“缺席”，故填(a)bsent。
44．(p)ounds
【解析】句意：在香港度过一个为期十天的假期后，他体重增加了四磅。根据首字母提示以及“he has put on four”可知，此处需要一个名词作put on的宾语，表示增加的重量。pound意为“磅”，four后需接可数名词的复数形式pounds。固定搭配put on pounds意为“增加体重”。故填(p)ounds。
45．(r)egret
【解析】句意：我真后悔小时候跟妈妈顶嘴。根据“talking back to my mother when I was young”和首字r，可知，我现在对小时候和妈妈顶嘴感到后悔，regret“后悔”，主语是I，谓语用动词原形，故填(r)egret。
46．(i)mprove
【解析】句意：你能告诉我如何提高我的阅读速度吗？根据首字母提示及“my reading speed ”可知，空处指“提高”，其英文为improve，动词，how to后跟动词原形。故填(i)mprove。
47．(d)oubt
【解析】句意：重庆火锅毫无疑问是我最爱的食物。空格处需填入名词作介词“without”的宾语。根据“without”、“my favorite food”和首字母提示可知，此处指火锅毫无疑问是最喜欢的食物。without doubt“毫无疑问”。故填(d)oubt。
48．(r)eview
【解析】句意：我们应该经常回顾我们所学的东西，否则我们会很容易忘记它。根据“or we will forget it easily”和首字母提示可知，此处指要经常回顾我们所学的东西，review“回顾；复习”，情态动词should后用动词原形。故填(r)eview。
49．(a)ttention
【解析】句意：请注意听老师说的话，否则你很快就要落后了。由“Please pay…to what the teacher says, or you will be left behind soon”及首字母可知，此处指注意听老师说话，attention“注意”符合语境，且pay attention to“注意”为固定搭配。故填(a)ttention。
50．(p)raised
【解析】句意：所有病人都高度赞扬了该医院对他们的照顾。根据“for the care they received”可知，此句用一般过去时最合适，表示过去发生的事情，空处填动词过去式作谓语。根据“all highly”、“for the care they received”和首字母提示可知，此处指赞扬医院对他们的照顾。praise“赞扬”，动词，过去式为praised。故填(p)raised。
51．(c)orrect
【解析】句意：他的回答是正确的，所以老师点了点头。根据“so the teacher nodded”以及首字母提示可知，应填形容词correct“正确的”，作表语，表示他的回答是正确的。故填(c)orrect。
52．(a)ddress
【解析】句意：这位教授的演讲没有解决听众提出的关键问题，导致许多参与者不满。根据“the key issues raised by the audience”和首字母可推断此处表示“解决（问题）”。address“解决，处理（问题或困难）”，动词。fail to do sth.“未能做某事”，故此处用动词原形。故填(a)ddress。
53．(l)earning
【解析】句意：你在学习科学科目方面有任何困难吗？have difficulty (in) doing sth“在做某事方面有困难”，空处填动名词。根据“your science subject”和首字母提示可知，此处指学习科学科目。learn“学习”，动词，动名词为learning。故填(l)earning。
54．(r)eviewing
【解析】句意：这个月末将会有考试。那就是布鲁斯这些天忙着复习功课的原因。根据首字母“r”及语境“exams”“lessons”可知，“复习功课”用“review one’s lessons”表示，此处考查固定搭配“be busy doing sth.”（忙于做某事），所以“review”要用动名词形式“reviewing”。故填reviewing。
55．(w)oke
【解析】句意：第二天早上我醒得很晚，不得不没吃早饭就匆匆赶去学校。根据首字母提示及“I had to hurry to school without breakfast.”可知是醒得晚，此处是固定短语“wake up”，意为“醒来”。文章叙述的是过去的事情，用一般过去时，“wake”的过去式是“woke”。故填(w)oke。
56．(a)broad
【解析】句意：诺曼想去国外工作，所以他非常努力地学习英语。分析句子“Norman wants to work..., so he studies English very hard.”结合首字母提示可知，此处应填一个表示“在国外”的副词，abroad意为“在国外”，符合语境，work abroad是固定搭配，意为“在国外工作”。故填(a)broad。
57．(m)istakes
【解析】句意：我说英语时在语法方面犯错误。根据首字母提示及“make”可知，此处指犯错误。make mistakes“犯错误”。故填(m)istakes。
58．(f)ail
【解析】句意：为了不在这次数学考试中失败，鲍勃学习非常努力。结合“Bob studies really hard.”和首字母提示可知，这里是指失败，fail“失败”符合语境，空格前为不定式标志词to，所以这里需要填动词原形。故填(f)ail。
59．(c)onnecting
【解析】句意：聪明的学生善于把他所学的知识与现实生活联系起来。根据“with the real life”可知，此句是说把所学知识和现实生活联系起来，connect...with...“把……和……联系起来”，be good at doing sth.“擅长做某事”，故填(c)onnecting。
60．(p)olite
【解析】句意：不要用你的筷子指着任何人，因为那不礼貌。根据“Don’t point at anyone with your chopsticks...”可知，这种行为是不好的，结合语境及所给首字母可知，这种行为不礼貌。故填(p)olite。
61．(h)umorous
【解析】句意：他是一个幽默的人，总是让我们大笑。空处位于名词“man”前，填形容词，作定语。根据“who always makes us laugh”和首字母提示可知，幽默的人会使其他人大笑。humorous“幽默的”，形容词。故填(h)umorous。
62．(h)umorous/(h)appy
【解析】句意：米勒先生是一个幽默的/快乐的人，总是给周围的人带来快乐和笑声。根据“always brings people around him happiness and laughter”可知，米勒经常给别人带来欢笑，所以米勒是一个幽默或者快乐的人，humorous“幽默的”、happy“快乐的”。故填(h)umorous/(h)appy。
63．(c)orrect
【解析】句意：我在作业中发现了一些错误，所以需要在交作业前改正它们。根据“I found a few mistakes in my homework”和首字母c可知，因为作业里有错误，所以在交作业前需要改正过来。correct“改正”，是动词。此处是need to do sth“需要做某事”结构，动词用原形。故填(c)orrect。
64．(c)reate
【解析】句意：这位艺术家计划为展览创作一系列画作。根据“The artist plans to...a series of paintings for the exhibition.”以及首字母提示可知，此处指创作画作，create“创作”，动词；plan to do sth.意为“计划做某事”，to后接动词原形。故填(c)reate。
65．(s)uggest
【解析】句意：至于如何提高你的阅读技巧，我建议读英文小说。根据“As for how to improve your reading skills, I ... reading English novels.”及首字母可知，此处建议对方阅读英文小说来提高阅读技巧，suggest“建议”符合，时态为一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。故填(s)uggest。
66．(p)atient/(p)opular
【解析】句意：米勒老师对她的学生非常有耐心/米勒老师很受她的学生们欢迎。根据提示可知，此处需要一个形容词，patient有耐心的，be patient with...“对……有耐心”；popular受欢迎的，be popular with...“受……欢迎”，均符合句意。故填(p)atient/(p)opular。
67．(e)xactly
【解析】句意：这正是我要找的书。非常感谢！根据首字母提示和“This is...the book I was looking for.”可知，此处表示这正是要找的书，副词exactly“正是”符合语境。故填(e)xactly。
68．(p)atient
【解析】句意：李老师对我们很有耐心，课后经常回答我们的问题。根据“Mr. Li is very ... with us and often answers our questions after class.”及首字母可知，李老师对我们很有耐心，patient“耐心的”符合，be patient with sb“对某人有耐心”。故填(p)atient。
69．(r)equests
【解析】句意：如果你想寻求帮助，一定要对你真正需要的东西提出礼貌的请求。根据首字母提示和“If you want to ask for help”可知，此处表示在寻求帮助时，应对真正需要的东西提出礼貌的请求。名词requests“请求”符合语境。故填(r)equests。
70．(a)dmire
【解析】句意：她总是会停下来，从窗边欣赏美丽的日落。根据“She always stops to a... the beautiful sunset from her window.”及首字母可知，此处是指她总是会停下来，从窗边欣赏美丽的日落。stop to do sth.“停下来做某事”，admire“欣赏，钦佩”，故填(a)dmire。
71．(m)emorize
【解析】句意：使用单词卡是快速记住新词汇的好方法。根据空前的“a great way to”和“new vocabulary words”可知，此处需填动词原形，用单词卡可以快速记住单词。结合首字母“m”，应填“memorize”，意为“记住、记忆”。故填(m)emorize。
72．(e)xpress
【解析】句意：表达你的感受是非常健康的，无论是快乐还是悲伤，而不是把它们藏在心里。根据“instead of keeping them inside”以及首字母提示可知，不要把感受藏在心里，所以此处指表达你的感受，express“表达”符合，根据空前的不定式符号to可知，此处用动词原形。故填(e)xpress。
73．(c)orrect
【解析】句意：完成练习后，请和老师核对答案，以确保它们是正确的。根据“please check your answers with the teacher to make sure”和首字母可推断此处指核对答案以确保答案正确。correct“正确的”，形容词作表语。故填(c)orrect。
74．(r)eview
【解析】句意：为什么不通过朗读来复习你的笔记呢？然后你就会记住它们。根据“Why not...your notes by reading them out Then you’ll remember them.”和首字母可知，朗读笔记可以帮助记忆，说明是在复习。review“复习”，且why not后加动词原形。故填(r)eview。
75．(h)umorous
【解析】句意：我喜欢我的父亲，他非常幽默，总是给我讲一些有趣的故事。根据“always tells me some funny stories”和首字母“h”提示可知，此处描述父亲性格幽默；考查humorous“幽默的”，形容词，在句中作系动词“is”的表语。故填(h)umorous。
76．(P)ardon
【解析】句意：“原谅我”是不小心做错事时的另一种道歉方式。根据“say sorry”可知，是道歉，“pardon me”意为“原谅我”，符合题意。故填(P)ardon。
77．(c)orrected
【解析】句意：很抱歉我还没有改正练习本中的错误。根据“I haven’t… the mistakes”可知，此处需填入一个动词的过去分词形式，与“haven’t”构成现在完成时，表示“尚未完成某事”。“correct”意思是“改正”，其过去分词形式为“corrected”，符合语境。故填(c)orrected。
78．(a)ttention
【解析】句意：汤姆，注意你的书写，否则你将会丢更多的分数。根据“... pay more ... to your handwriting”和首字母可知，此处考查固定短语pay attention to“关注”。故填(a)ttention。
79．(c)onnects
【解析】句意：互联网把我们与世界各地的人们联系在一起。根据“The Internet ... us with ...”和首字母可知，此处考查动词短语connect...with...“使……和……有关系”；主语是The Internet，动词用三单。故填(c)onnects。
80．(r)eply
【解析】句意：读完这封邮件后，她决定立即回复。根据上文“After reading the email,”和首字母“r”提示可知，此处是指读完邮件后，回复邮件；考查reply“回复”，动词；decide to do sth.“决定做某事”，动词短语；因此，这里应用动词原形。故填(r)eply。
81．(a)dmire
【解析】句意：中秋时节，人们通常会和家人一起欣赏满月和吃月饼。根据“For the Mid-Autumn Festival…the full moon and eat mooncakes”可知，中秋习俗是赏月和吃月饼，admire the full moon“赏月”，根据“usually”可知，句子采用一般现在时，主语为people，谓语用动词原形。故填(a)dmire。
82．(a)ttention
【解析】句意：成功学习的关键是注意老师在课堂上说的话。根据语境和首字母可推断此处表达的是“注意”，固定搭配“pay attention to”表示“注意”。attention“注意”，不可数名词。故填(a)ttention。
83．(a)dmiring
【解析】句意：祝你中秋节赏月愉快。根据首字母提示和中秋节的文化背景可知，此处表示“欣赏”，可用admire表示，admire the moon“赏月”。动词短语have a good time doing sth.“做某事很愉快”，此处应用动名词形式。故填(a)dmiring。
84．(w)hether
【解析】句意：我想知道你明天是否会来参加我的派对。根据“I’m wondering w... or not you will come to my party tomorrow.”以及首字母提示可知，此处表示“是否”，且后面有or not，应用whether引导宾语从句，whether or not意为“是否”。故填(w)hether。
85．(a)bsent
【解析】句意：Millie昨天生病了，这就是她缺课的原因。根据句意及首字母提示，be absent from“缺课，缺席……”，形容词短语。故填(a)bsent。
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