专题5 修辞手法的运用与仿写--2026中考语文基础练(含答案)
文档属性
| 名称 | 专题5 修辞手法的运用与仿写--2026中考语文基础练(含答案) |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 285.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-11 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2026中考语文基础练
专题五 修辞手法的运用与仿写
中考回顾
1.(2025四川泸州)学校对全校学生调查发现,同学们家里有“孝亲敬老”“诚实守信”“自强不息”等优良家风,请你从中选择一种或另行补充,以“ 的家风助我成长”开头,写一段话,至少用到一种修辞手法,50字左右。
2.(2024四川广安)历史的星空,因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因,赓续红色血脉,学校“青松”文学社正在举办“天下国家·革命英雄”主题活动。请你补写下面的对联。
(1) ,革命精神代代传。
(2)忆往昔革命英雄功勋卓著, 。
3.(2024青海)品鉴活动中,同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》,以下是班长的主持词,请你按照画波浪线的部分仿写两个句子,使其构成排比句。
“万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪……”八十多年前,由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此,这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力,在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星,在历史的天空熠熠生辉;
, ; , 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》!
4.(2023广东)请根据材料写两个句子,与例句形成一组排比句,突出北斗科技工作者的精神品质。
材料 北斗科技工作者感言:
①确保任务成功是我们的永恒追求!
②一个新事物从无到有的过程注定艰难,尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样,我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望,力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献!
例句:使命必达,是北斗人永恒的追求;
, ;
, 。
5.(2021江苏南京)太爷爷的百岁寿辰将至,家人要为他举办寿宴。宴会厅里要挂一副寿联。爸爸拟了上联,请你对出下联。
上联:四世同堂,福如东海长流水
下联:
模拟预测
1.仿照例句,以“鼓励”为话题,再写一个句子。
例句:你的祝福,如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。
仿句:
2.仿照画线句子的形式,选择一部你熟悉的文学作品,写一写你对该作品的认识。
罗贯中带我走进三国,让我领略到了巧借东风火烧赤壁的诸葛亮的智慧;
, 。
3.按要求完成下面的对联题。
(1)上联:志凌云霄,牛刀小试盼今日
下联:
(2)春暖花开,一秀才入京赶考,投宿于一大户人家。是夜,秀才灯下苦读,窗上素纱,窗外花园,月光之下,夜莺展翅,蝴蝶飞舞,影子映到窗上,宛如荷花牡丹。秀才不觉随口吟出一上联:月照纱窗,莺蝶飞舞,映出芙蓉牡丹。吟出上联之后,秀才却怎么也想不出下联。待到冬来,一日雪后过桥,看到有鸡犬的足迹,秀才顿有所悟,对出下联: 。
4.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是( )
上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域
下联:□□□□三山载福毓榕城
A.人杰地灵 B.四季如春
C.人文鼎盛 D.海西明珠
5.把下面的句子改写成排比句。
音乐家常常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往源于灵感,至于画家,他们完美的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感则常常是霎时的喜悦。
答案：
中考回顾
1.示例 ①孝亲敬老的家风助我成长,它如春日暖阳,温暖着我,让我懂得感恩长辈,在生活中传承这份美德。
②诚实守信的家风助我成长,它似明亮灯塔,为我指引前行道路,让我在人际交往中坚守诚信准则。
2.示例 (1)英雄人物处处在(或:红梅花儿处处开) (2)看今朝人民群众伟业非凡(或:看今朝中华儿女前程辉煌)
3.示例 它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一条大河 在人民的心中奔腾激越
4.示例 披荆斩棘 是北斗人奋进的勇气 圆梦航天 是北斗人强国的使命
5.示例 五福临门,寿比南山不老松
模拟预测
1.答案示例 ①你的鼓励,如春天里的一缕清风,为我送来芬芳。②你的鼓励,如酷暑里的一汪清泉,为我送来凉爽。(写出一个即可)
解析 分析例句可知,需运用比喻的修辞手法,句式为“你的鼓励,如××里的+数量词+名词,为我送来××”。
2.答案示例 ①施耐庵带我走进梁山泊 让我感受到了替天行道除暴安良的好汉的豪情 ②吴承恩带我走进花果山 让我目睹了龙宫借宝地府除名的孙悟空的果敢
解析 本题是名著阅读与仿写的综合,即用仿写的形式考查名著阅读的内容。所要仿写的两个句子内容上应为文学作品,句式上应与画线句保持一致,即“作者名+带我走进+作品中的地名,让我+表感悟的动词+故事情节+作品中人物的精神品质”。
3.示例 (1)心系华夏,宏图大展待他年 (2)雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花
4.C 所填词语应与“商贸繁荣”的结构一致,词性相同。
5.音乐家的灵感常常变为跳跃的音符,文学家的灵感常常变为优美的辞章,画家的灵感常常变为完美的构图,而一般人的灵感常常是霎时的喜悦。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2026中考语文基础练
专题五 修辞手法的运用与仿写
中考回顾
1.(2025四川泸州)学校对全校学生调查发现,同学们家里有“孝亲敬老”“诚实守信”“自强不息”等优良家风,请你从中选择一种或另行补充,以“ 的家风助我成长”开头,写一段话,至少用到一种修辞手法,50字左右。
2.(2024四川广安)历史的星空,因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因,赓续红色血脉,学校“青松”文学社正在举办“天下国家·革命英雄”主题活动。请你补写下面的对联。
(1) ,革命精神代代传。
(2)忆往昔革命英雄功勋卓著, 。
3.(2024青海)品鉴活动中,同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》,以下是班长的主持词,请你按照画波浪线的部分仿写两个句子,使其构成排比句。
“万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪……”八十多年前,由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此,这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力,在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星,在历史的天空熠熠生辉;
, ; , 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》!
4.(2023广东)请根据材料写两个句子,与例句形成一组排比句,突出北斗科技工作者的精神品质。
材料 北斗科技工作者感言:
①确保任务成功是我们的永恒追求!
②一个新事物从无到有的过程注定艰难,尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样,我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望,力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献!
例句:使命必达,是北斗人永恒的追求;
, ;
, 。
5.(2021江苏南京)太爷爷的百岁寿辰将至,家人要为他举办寿宴。宴会厅里要挂一副寿联。爸爸拟了上联,请你对出下联。
上联:四世同堂,福如东海长流水
下联:
模拟预测
1.仿照例句,以“鼓励”为话题,再写一个句子。
例句:你的祝福,如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。
仿句:
2.仿照画线句子的形式,选择一部你熟悉的文学作品,写一写你对该作品的认识。
罗贯中带我走进三国,让我领略到了巧借东风火烧赤壁的诸葛亮的智慧;
, 。
3.按要求完成下面的对联题。
(1)上联:志凌云霄,牛刀小试盼今日
下联:
(2)春暖花开,一秀才入京赶考,投宿于一大户人家。是夜,秀才灯下苦读,窗上素纱,窗外花园,月光之下,夜莺展翅,蝴蝶飞舞,影子映到窗上,宛如荷花牡丹。秀才不觉随口吟出一上联:月照纱窗,莺蝶飞舞,映出芙蓉牡丹。吟出上联之后,秀才却怎么也想不出下联。待到冬来,一日雪后过桥,看到有鸡犬的足迹,秀才顿有所悟,对出下联: 。
4.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是( )
上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域
下联:□□□□三山载福毓榕城
A.人杰地灵 B.四季如春
C.人文鼎盛 D.海西明珠
5.把下面的句子改写成排比句。
音乐家常常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往源于灵感,至于画家,他们完美的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感则常常是霎时的喜悦。
答案：
中考回顾
1.示例 ①孝亲敬老的家风助我成长,它如春日暖阳,温暖着我,让我懂得感恩长辈,在生活中传承这份美德。
②诚实守信的家风助我成长,它似明亮灯塔,为我指引前行道路,让我在人际交往中坚守诚信准则。
2.示例 (1)英雄人物处处在(或:红梅花儿处处开) (2)看今朝人民群众伟业非凡(或:看今朝中华儿女前程辉煌)
3.示例 它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一条大河 在人民的心中奔腾激越
4.示例 披荆斩棘 是北斗人奋进的勇气 圆梦航天 是北斗人强国的使命
5.示例 五福临门,寿比南山不老松
模拟预测
1.答案示例 ①你的鼓励,如春天里的一缕清风,为我送来芬芳。②你的鼓励,如酷暑里的一汪清泉,为我送来凉爽。(写出一个即可)
解析 分析例句可知,需运用比喻的修辞手法,句式为“你的鼓励,如××里的+数量词+名词,为我送来××”。
2.答案示例 ①施耐庵带我走进梁山泊 让我感受到了替天行道除暴安良的好汉的豪情 ②吴承恩带我走进花果山 让我目睹了龙宫借宝地府除名的孙悟空的果敢
解析 本题是名著阅读与仿写的综合,即用仿写的形式考查名著阅读的内容。所要仿写的两个句子内容上应为文学作品,句式上应与画线句保持一致,即“作者名+带我走进+作品中的地名,让我+表感悟的动词+故事情节+作品中人物的精神品质”。
3.示例 (1)心系华夏,宏图大展待他年 (2)雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花
4.C 所填词语应与“商贸繁荣”的结构一致,词性相同。
5.音乐家的灵感常常变为跳跃的音符,文学家的灵感常常变为优美的辞章,画家的灵感常常变为完美的构图,而一般人的灵感常常是霎时的喜悦。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)