专题17　中考作文题型训练--2026中考语文基础练(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
2026中考语文基础练
专题十七　中考作文题型训练
(一)命题作文、半命题作文写作
专题提升演练
1.(2025福建)阅读下面的材料,按要求写作。
信息时代,要学的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代少年,累一点再累一点,苦一点再苦一点,付出的心血和汗水多一点再多一点,都没关系,因为未来总是甜的。
读了上面的材料,你有什么感受与思考 请以《未来总是甜的》为题,写一篇文章。
要求:自选角度;自选文体;自定文意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。
2.(2024福建)阅读下面的材料,按要求写作。
材料一　20年来,从给月球拍照片,到首次在月球背面登陆,再到成功带回月壤,中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。
(刘峣《中国探月工程走过20年　九天揽月　探索不止》)
材料二　月亮一直是我们遥看的对象,寄托着我们无尽的情思;月亮也是我们探索的对象,承载着我们无限的梦想。
读了上面两则材料,你有什么感受与思考 请以《看月与探月》为题,写一篇文章。
要求:自选角度;自选文体;自定文意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。
3.(2023福建)阅读下面的材料,按要求写作。
茅盾说过,“只有对于最后胜利有确信,而又能够正确地估计到当前的困难的,方始能作韧战”。说起韧战,我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈,现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物,甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料,你有什么联想与感悟 请以《韧战》为题,写一篇文章。
要求:自选角度;自选文体;自定文意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。
4.(2021福建)阅读下面的材料,按要求写作。
材料一　1935年6月,长征过雪山途中,有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死,指挥员让把军需处长叫来,想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣,队伍里的同志含泪告诉他,被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水,立即脱帽致敬,周围所有人也一样,面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”,一只只右手五指并拢,举向帽檐,表示深切的哀悼和由衷的敬意。
材料二　谷文昌同志在东山县工作了十五年,带领全县人民“上战秃头山,下战飞沙滩”,把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲,使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年,全县党员、干部、职工、学生共三四万人捐资,为谷文昌建造了一座半身雕像。
读了上面的材料,你有什么联想与感悟 请以《这些故事感动了我》为题,写一篇演讲稿,用于“奋斗百年路,启航新征程”校园主题演讲比赛。
要求:自定文意,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
答案：
专题提升演练
1.思路点拨 材料聚焦信息时代,强调新时代少年面对诸多新知识、新问题,虽需付出更多心血和汗水,但坚信未来是甜的。审题时,要抓住“累”“苦”“付出多”与“未来甜”的因果关系,立意可围绕“付出与收获”“奋斗成就美好未来”展开,突出新时代少年积极向上、勇于拼搏的精神,以及为实现甜蜜未来而努力奋斗的决心。
选材上,可结合自身学习经历,如为攻克难题挑灯夜战,为参加竞赛反复练习,虽过程艰辛,但最终取得好成绩,感受到努力带来的甜蜜;也可选取社会热点,如科研工作者为攻克技术难题日夜钻研,最终取得突破,为国家和社会作出贡献,收获成就与幸福。构思时,先描述付出的艰辛过程,再叙述收获的甜蜜结果,最后升华主题,强调付出与未来甜蜜的紧密联系。
2.思路点拨 月亮意象丰富,象征着宁静与美好、团圆与永恒,以及对遥远故乡的思念和对宇宙永恒、人生短暂的慨叹。“看月”与“探月”代表两种行为,包含两个层面的意思。“看”是观察审视,“看月”是观察月亮的阴晴圆缺,了解其外形特点,从而引发内心感受。“看月”承载着人们对宇宙的好奇与向往。“探”是探寻、探求、探索,“探月”偏重对月内在品质的了解与探求,以求得更新、更深的突破。“探月”更是人们对未知世界的追求与探索,是航天人、科学家们追逐梦想的实践行动。总之,青春奋斗、追逐梦想、责任担当、家国情怀、凡人微光、成长历练等都可入题。在选材构思上,可以写成记叙文,描写“看月”和“探月”的故事,以及由此所得到的收获与启迪。也可以写成议论文,分析论证“看月”与“探月”两种行为、两个层面之间的辩证关系;还可以写成抒情散文,赞美人类社会从“看月”到“探月”的进步与发展,更进一步联想到文学与科学之间的碰撞、传承与发展等。写好这个文题的难点在于要明确“看月”与“探月”之间的关系。偏重一方而忽视另一方,都不能很好地诠释题意。
3.思路点拨 这道作文题的主旨很明确,关键词即“韧战”二字,材料中又用“百折不挠”“锲而不舍”“笃定从容”等词,丰富了“韧战”的内涵。如何做到韧战 材料中引用茅盾的一句名言回答了这个问题。“韧战”可以表述为:前路坎坷,但仍然坚持不懈、奋勇前行的“韧”的战斗精神。选材时,要选择能够体现正能量的“韧”的战斗精神的例子,一定要写出联想与感悟。
4.思路点拨 本次命题为《这些故事感动了我》。“感动”可理解为某种情感上的触动,“故事”表明作文的素材须为具体的事件,“这些”则说明选取的素材即事件至少为两则。演讲的主题“奋斗百年路,启航新征程”则说明演讲稿最后的落脚点为所讲述的故事催人奋进,使“我”受到精神上的鼓舞,并号召同学们不断奋斗,为他人、社会、国家创造价值。
(二)话题作文写作
专题提升演练
1.(2024黑龙江)阅读下面的材料,按要求作文。
问题不在于“你是否想成为某方面的佼佼者”,问题在于“为了在某一领域出类拔萃,你愿意放弃什么”。人生就是一连串的取舍,而更大的成绩通常需要更多的舍弃……
请以“取舍”为话题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的人名、校名、地名;④600字以上。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
四季,色彩斑斓。草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风景,每一个“季节”都令人回味。
请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目(不得以此话题为题目),写一篇文章。
要求:①表达真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600字以上。
3.阅读下面的材料,按要求作文。
他失信了,你可以提醒他“言必行”;他沮丧了,你可以提醒他“不可夺其志”;他困惑了,你可以提醒他“走自己的路”。
我受挫折了,我应该提醒自己“自己不勇敢,没人替你坚强”;我想逃遁了,我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”;我要颓废了,我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。
“提醒”真的那么重要吗
请以“提醒”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。
答案：
专题提升演练
1.思路点拨 作文话题“取舍”富有哲理,要求我们思考如何在人生的不同阶段,面对各种选择时,明智地做出取舍。确定写作主题和写作素材时,可以围绕个人成长中的取舍经历展开,通过具体事例来阐述如何理解并实践“取舍”,以及这些“取舍”对个人成长和未来发展的意义。整篇文章应结构清晰,逻辑严密,语言流畅,能够充分展现对“懂得取舍”这一主题的理解和感悟。
2.思路点拨 这样的作文题目一般是大题化小,可以具体针对某个季节来写,或是从季节中分小季节,像初春、深秋等。像这样的题目,可以对美好的景物进行描写、抒情,选用散文文体会比较好。还可以更深一层,写象征意义上的季节,由自然的季节联想到人生的季节,比如“人生当中的春天”等。这个题目的关键就在于将话题具体化、明确化,重在考查学生的观察力、文字功底以及平时的积累。
3.思路点拨 提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是走了火的雷霆霹雳;可以是寥寥的只言片语,也可以是不停的碎碎絮语;可以面对相知的朋友,也可以朝向素不相识的陌路人;可以是面对面的激烈争辩,也可以不拘泥于时间、地点。提醒的方式也不必统一,但其共同之处却是显而易见的——包含着爱意,寄寓着期待,蕴含着关心……
在提醒中,我们会蓦然发觉,有那么多善良的心灵在呵护着自己,有那么多热情的手在扶持着自己,有那么多的同路人在向着同样的高地攀缘;在提醒中,我们会有心的怦然一动,会有眼前猛地一亮,会让心头的阴郁陡然消失;在提醒中,我们读懂了亲情、友情、爱情;在提醒中,我们会猛然发现:种种弥足珍贵的真情,其实就洋溢在我们每个人的周围……
(三)材料作文写作
专题提升演练
1.阅读下面的材料,按要求作文。
土
附着在大地上,
就是土壤。
飘浮在半空中,
只能是尘埃。
要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。”
白龙马说:“你贪图驾轻就熟,满足于主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”
青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。
认真阅读这则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章。
要求:①写出真情实感,不得套作抄袭;②文体不限,题目自拟;③600字以上。
3.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
章鱼被敌人咬住不放时,它会向敌人喷墨,它会变色,如果仍然无效,它会不假思索地收缩肌肉,切断被咬住的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,它无立足之地,便由陆居变为水居,全身做了调试与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了……
要求:①文体自选,诗歌除外;②书写规范;③不得抄袭;④不少于600字。
答案：
专题提升演练
1.思路点拨 这则材料看似简单,其实寓意深刻。说“土”,显然只是个象征,命题者是借土说人,托物言志。可以立意为:①把握人生,如何看待或者找准自己的位置;②明确位置,体现价值;③环境的作用不可忽视;④要脚踏实地做土壤,不做飘浮的尘埃;⑤个人只有根植于集体,才能避免成为飘浮在空中的尘埃等。此文要精心构思,把握主题,言之有物,切勿泛泛而谈、盲目感慨、空洞议论。
2.思路点拨 作文可以从白龙马的角度来写,白龙马的成功经验有三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。我们可以从这三个方面落笔,写出自己对人生追求的看法。也可以从青龙马的角度立意,青龙马的教训是:畏惧受累,目光短浅,没有远大的目标。人生其实很简单,就是怎样对待机会。俗话说:“机不可失,时不再来。”可以写写自己把握机会、取得成功的故事,也可以表达对这一问题的看法。
3.思路点拨 章鱼的“切断”、海豹的“调试”、金鱼的“瘦身”就是“改变”。为了“适者生存”,章鱼有了“舍”;为了“适者生存”,海豹有了“演化”;为了“适者生存”,金鱼有了“变身”。还有什么东西能比“生命”更重要呢 其实,生活的最高智慧就是懂得自我保护,懂得合理舍弃,人生路上,不也该有如此的明智之举吗
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)