山东省滨州市滨州经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期期中教学质量调研语文试题(含答案)

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名称 山东省滨州市滨州经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期期中教学质量调研语文试题(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2025-12-10 00:00:00

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2025-2026学年第一学期
八年级语文期中检测试题
【提示】:本试卷共有三道大题,满分120分;考试时间120分钟。
一、积累运用(共29分)
1.下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是( )(2分)
A.凫水(fú) 垂髫(tiáo) 阡陌(qiānmò) 豁然开朗(huò)
B归省(xǐng) 怠慢(dài) 悄怆(qiāochuàng) 无人问津(jīn)
C.姣洁(jiǎo) 翕忽(xī) 参差(cāncī) 斗折蛇行(dǒu)
D.风雪载途(zǎi) 幽遂(suì) 轩敞(xuānchǎng) 蒙络摇缀(zhuì)
2..下列句子没有语病的一项是( )
A.学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B.见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D.根据相关规划,到2020年全国高铁营运里程至少3万千米左右。
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(  )(2分)
A.只有大彻大悟或具有大智慧的人才能当得起这个称号。
B.这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。
C.垃圾的恶臭不时飘进房里,这里脏乱的环境令人叹为观止!
D.络绎不绝的游客来到枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址及延安革命纪念馆。
4.下面是某同学摘录的介绍围棋的文字,排序最恰当的一项是( )(2分)
①围棋有“三得”,即“得好友、得人和,得心语”。
②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。
③不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。
④也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人们的健康长寿也有着重要的作用。
⑤因此,围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。
A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.①④③②⑤D.①②④⑤③
5.下列关于文学、文化常识表述错误的一项是( )(2分)
A. “四书五经”,是“四书”与“五经”的合称。在中国传统文化的诸多文学作品当中,“四书”“五经”占据着相当重要的位置。“四书”包括《大学》《庄子》《论语》《孟子》四部作品。
B. 《小石潭记》选自《柳河东集》,原题为《至小丘西小石潭记》。作者柳宗元,字子厚,“唐宋八大家”之一。本文写于柳宗元被贬之后。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
D. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,诗人是贺敬之,这首诗选自《贺敬之诗选》。
6.默写(10分,每空1分)
(1)《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是: , , 。
(2)青青子衿,悠悠我心。纵我不往, ?(《诗经·子衿》)
(3)坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出千山万水也隔不断朋友情谊的诗句是
, 。
(5)成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句 , 。
(6)亲人见了亲人面, 。(《回延安》)
7.阅读《经典常谈》片段,回答问题。(5分)
(1)《经典常谈》是① (作者)在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国② 的著作。全书共③ 篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
(2)请你仿照示例,结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》一章的内容以及语文素养积累,体会“诗言志”的育人作用。
原句 原义 教育意义
如切如磋, 如琢如磨。 指治玉,好像切制,好像锉平,好像雕琢,好像磨光;将玉比人。 做学问要精益求精。
靡不有初, 鲜克有终。 凡事都有个开始, 但经常不了了之,没个结果。 ①
它山之石, 可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。 ②
8.综合性学习(4分)
(1)学校开展了“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动.在活动中,班委搜集了很多描写四季美景的佳句,请你将这些名句按照春夏秋冬的时间顺序排列(2分)
①几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。②杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
③黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。④千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
⑤气肃霜降渐冷凉,草木枯萎凋零黄。
排序:
(2)为了了解初中生诵读古诗文的原因,八年级(1)班同学对其进行了统计并绘制成下图,请你根据下图写出你的探究结果。(2分)
探究结果: 。
二、阅读理解(共41分)
(一)古诗词鉴赏。(4分)
山中雪后 郑燮〔清代〕
晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。
注:郑板桥出身贫寒,年轻时“为忌者所阻,不得入试”,曾流浪街头卖画,有时甚至乞讨度日,饱尝人间辛酸。所以他经常在诗词作品中抒发身世之慨。
9.本诗语言凝练,用词精妙,试分析第二句中“寒”字的妙处。(2分)
10.第三、四句诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】
渊明少有高趣,博学,善属文。家贫亲老,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌①以为三径之资②,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累③自随,送一力给其子,书曰:“汝旦夕之费,自给为难,今遣此力,助汝薪水④之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫⑤,曰:“吾常得醉于酒足矣!”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至,县吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。
【注】①弦歌:这里指出任邑令。②三径之资:这里指筹集隐居住所的费用。③家累:家属。④薪水:砍柴汲水。⑤秫(shú):高粱,多用作酿酒原料。
11.请解释下面划线词在文中的意思。(4分)
(1)渔人甚异之( ) (2)悉如外人( )
(3)渊明少有高趣( ) (4)善属文( )
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
①渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”
②土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
13.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。
通读【甲】【乙】两文,说说陶渊明是一个怎样的人,结合文章内容分析。(3分)

(三)阅读下面选文,完成下面小题。(5分)
班级将开展“人工智能向未来”的主题活动,同学们搜集到了以下材料,并展开讨论。
【材料一】
Deepseek是什么东西?
①DeepSeek是由中国杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的大型语言模型。它拥有强大的自然语言处理能力,能够理解并回答问题,还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题等。其新模型DeepSeek-R1在技术上实现了重要突破,用纯深度学习方法让AI自发涌现出推理能力,在数学、代码、自然语言推理等任务上,性能比肩0penAl的GPT-4正式版,且训练成本仅为560万美元,远低于美国科技巨头的数亿美元乃至数十亿美元投入。
②DeepSeek采用了完全开源策略,降低了用户的使用门槛,促进了AI开发者社区的协作生态。该模型针对中文语境进行了深度优化,能够理解本土文化及表达习惯,支持文本、图像、代码等多类型数据处理。它的出现引发了全球关注,并在一定程度上对人工智能市场产生了影响。
【材料二】
与DeepSeek闲聊的界面截图
你自我介绍一下 您好!我是由中国的深度求索(Deepseek)公司开发的智能助手Deepseek-V3。如您有任何任何问题,我会尽我所能为您提供帮助。 与ChatGPT比,你们的优势何在? 作为由深度求索公司开发的智能助手,我在多个方面具有优势:首先,我在处理中文语境和文化背景方面更为精准,能够更好地理解和回应与中国相关的查询;其次,我不断更新迭代,包含最新的信息和技术进展,提供的信息既准确又及时;此外,我注重用户隐私和数据安全,严格遵守相关法律法规,为用户提供安全可靠的服务体验;最后,我在设计上充分考虑了本地化需求,使得服务更加贴合中国用户的使用习惯和偏好。 开启新对话 给DeepSeek发送消息
【材料三】
全球人工智能飞速发展,应对未来数字挑战
人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中,中国企业已经积累了海量数据和实践经验。
15. 班级同学根据提供的材料展开了热烈讨论,以下说法不正确的一项是( )(2分)
A. DeepSeek-R1-在技术上实现了重要突破,用纯深度学习方法让AI自发涌现出推理能力,性能好,训练成本相对要低。
B. DeepSeek针对中文语境进行了深度优化,其服务贴合中国用户的使用习惯和偏好,因而对全球人工智能市场影响不大。
C. 注重用户隐私和数据安全,严格遵守相关法律法规,为用户提供安全可靠的服务体验,这是DeepSeek与ChatGPT相比的优势之一。
D. AI的介入正在重新定义影视创作和制作的边界,《哪吒2》的成功说明AI技术已经成为推动电影和电视行业发展的新动力。
16. 结合【材料三】,说说在应对未来数字挑战中,中国有哪些优势。(3分)

(四)阅读下文,回答问题。(8分)
能预报天气的植物
孔佳零
①大千世界,无奇不有,自然界中,有些植物竟然能像气象台那样预报天气。
②青冈栎又叫青冈树,是一种常绿乔木,在我国的分布范围很广。熟悉它的人都知道,它的树叶会随天气的变化而变色,是名副其实的“气象树”。晴天,它的树叶呈深绿色;久旱将要下雨前,树叶变成红色;雨过天晴,树叶又恢复成原来的颜色。根据青冈栎树叶颜色的变化,人们便可以预测天气是晴天还是阴雨天。
③这是为什么呢?我们知道,树叶中含有叶绿素、叶黄素、花青素等,在正常情况下,叶绿素的合成占了优势,所以叶片呈绿色。而青冈栎对气候的变化非常敏感,当久旱将要下雨前,干旱、闷热的天气使叶绿素的合成受到抑制,花青素的合成占了优势,因而叶片变红;当雨后转晴,叶绿素的合成又占了优势,所以树叶又变成了绿色。于是,青冈栎树叶的颜色变化,就成了预报天气的“晴雨表”。
④红花葱兰又名“风雨花”,这个名字完全可以证明它在预报天气上的地位。在暴风雨将要来临前的两三天,风雨花会迫不及待地开出千万朵小花。所以,当人们看到红花葱兰开花的时候,就会知道不久后将有大雨。这种神奇植物的老家在墨西哥、古巴等地,但红花葱兰在我国云南省的西双版纳地区也有种植。
⑤含羞草是生活中比较常见的植物,它其实也是预告天气的一把好手。在它的叶片闭合与张开的过程中,就已经向人们预报了天气:如果叶片闭合快,张开还原慢,预示着明天天气晴朗;反过来,如果叶片闭合慢,张开还原快,则说明明天可能会下雨。
⑥三色堇是欧洲常见的一种花,它的叶片非常有意思,竟能像温度计一样测量出温度的高低,因此它被人们称为“气温草”。它的叶片对气温反应极为敏感,当气温在20℃以上时,叶片向斜上方伸出;若气温降到15℃时,叶片慢慢向下运动,直到与地面平行;当气温降至10℃时,叶片就向斜下方伸出;如果气温回升,叶片又恢复原状。人们根据它的叶片伸展方向便可推断出气温的高低。
(选自《科学探秘》2020年第4期,有删改)
17.本文的说明对象是(1) ,采用了(2) 说明顺序。(2分)
18.下面句子中划线的词语能否删去?为什么?(3分)
如果叶片闭合慢,张开还原快,则说明明天可能会下雨。
19.第⑥段画线句子运用了哪种说明方法?有何作用?(3分)
(五)阅读下文,回答问题。(11分)
艾叶香中寻玉佩
郑凤岭
①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:春花一片片,新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。
④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。
⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。母亲说:“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
20.作者回忆了奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上。(2分)
① →教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→② →病中思念爷爷→
临终不说玉佩的去向
21.请结合语境,按要求品析语言。(4分)
(1)催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。(说说画线字的表达效果)
(2)老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)
22.联系上下文,研读文中第⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。(3分)

23.下面对文章理解与分析不正确的一项是( )(2分)
A.第③段作者运用细节描写,再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景,表达了“我”对奶奶的思念之情。
B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品,承载着奶奶最美好的情感。
C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱,担心家里后辈指责她。
D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。
三、写作(50分)
24. 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个机会,让自己拥有一份快乐。亲爱的同学,你想给自己一个什么呢?
请以“给自己一个 ”为题,写一篇文章。
要求:①请先把题目补充完整;②文体不限,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
  山东省滨州市滨州经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期期中教学质量调研语文试题答案
  一、积累运用
  1.A
  2.A
  3.C
  4.A
  5.A
  6.(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 (2)子宁不嗣音 (3)徒有羡鱼情 (4)海内存知己,天涯若比邻 (5)所谓伊人,在水一方 (6)欢喜的眼泪眼眶里转
  7.(1)①朱自清 ②传统文化经典 ③十三 (2)①做事情要善始善终,坚持不懈 ②要善于借鉴他人的长处来完善自我
  8.(1)①②③⑤④ (2)初中生诵读古诗文的主要原因是提升文学素养和应对考试,因兴趣爱好诵读的比例相对较低
  二、阅读理解
  (一)古诗词鉴赏
  9. “寒” 字既写出了雪后日光的清冷,也暗合诗人内心的孤寂与凄凉,一语双关,情景交融。
  10. 抒发了诗人清高孤傲、不与世俗同流合污的情感,也暗含了诗人身世坎坷却坚守气节的品格。
  (二)文言文阅读
  11.(1)对…… 感到惊异 (2)全,都 (3)年少,年轻 (4)擅长,善于
  12.①陶渊明感叹说:“我怎么能为了五斗米的俸禄,向乡野间的小人弯腰行礼呢!” ②土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。
  13. 妻子固请种粳 / 乃使二顷五十亩种秫 / 五十亩种粳
  14. 陶渊明是一个向往自由、不慕荣利、坚守气节的人。从【甲】文他虚构的桃花源,可见其对宁静淳朴、没有剥削压迫的理想社会的追求;从【乙】文他不堪吏职、主动辞官,不愿为五斗米折腰,可见其不慕权贵、坚守本心的品格;他对待儿子及仆人的态度,可见其善良宽厚。
  (三)人工智能相关阅读
  15. B
  16. 中国在应对未来数字挑战中的优势有:积累了海量数据;拥有众多人工智能企业,实践经验丰富;在人工智能技术研发上有突破(如 DeepSeek 模型的成功),具备一定的技术竞争力。
  (四)能预报天气的植物阅读
  17.(1)能预报天气的植物 (2)逻辑
  18. 不能删去。“可能” 表示推测,说明叶片闭合慢、张开还原快时,明天有下雨的可能性,但不是绝对会下雨。若删去,就变成肯定会下雨,与实际情况不符,体现了说明文语言的准确性和严谨性。
  19. 运用了列数字的说明方法。准确具体地列出了三色堇叶片在不同气温下的伸展状态,清晰地说明了三色堇叶片对气温的敏感程度,从而突出其 “气温草” 的特点。
  (五)艾叶香中寻玉佩阅读
  20.①带 “我” 摘艾叶 ②灾荒年用玉心佩换粮食做艾叶饼分给孩子们
  21.(1)“流”“铺” 二字生动形象地写出了山茶花盛开的艳丽景象和麦苗长势旺盛的翠绿景象,展现了春雨过后万物复苏、生机勃勃的画面。(2)运用了排比的修辞手法,连用 “泥垒的”“泥烧的”“泥砌的”,强调了老屋的质朴、简陋,突出了老屋的年代感和亲切感,表达了 “我” 对老屋及过往生活的怀念之情。
  22. 奶奶说这句话时的神态是温柔、沉醉的,眼中可能带着笑意和思念。情感上,她思念已故的爷爷,回忆起与爷爷相处的美好时光,竹笛声仿佛是爷爷的化身,让她在病中感受到了慰藉。
  23. C
  三、写作
  24.略(需根据题目补充完整,结合自身经历或感悟写作,不少于 600 字,符合文体要求,不出现真实人名、校名、地名即可)
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