第二单元 古代欧洲文明 单元测试卷（含答案解析）2025-2026学年统编版历史九年级上册

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第二单元 古代欧洲文明
一．选择题（共25小题）
1．（2024秋 泸州校级期末）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　）
A．推动希腊民主制度的扩展
B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体
D．促进了欧亚非文化的交流
2．（2024秋 乳源县期末）人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域（　　）
A．商品经济比较活跃 B．适合于农业耕作
C．民主政治起源较早 D．有利于建金字塔
3．（2024秋 江油市期末）“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”（　　）
A．开始设立于屋大维统治时期
B．不能否决罗马元老院的决议
C．为平民争取了一些政治权利
D．能始终保护罗马平民的利益
4．（2024秋 七台河期末）公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（　　）
A．强化了等级制度
B．促进了东西方的文化交流
C．推动了海外贸易
D．统一了东西方的语言文字
5．（2024秋 寒亭区期末）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（　　）
A．认为抽签选举危害性很小
B．高度评价雅典的民主政治
C．揭示了雅典民主的弊端
D．没有人愿意通过抽签参与政治
6．（2024秋 仁寿县期末）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例，有人砍伐了 邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（　　）
A．维护奴隶主阶级利益
B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据
D．是罗马法制建设的第一步
7．（2024秋 重庆期末）在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话（　　）
A．是商品经济发达的结果
B．迷信色彩十分浓厚
C．具有神人同形同性特征
D．是民主政治的产物
8．（2024秋 芜湖校级期末）公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（　　）
A．南亚次大陆 B．意大利半岛
C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛
9．（2024秋 广安校级期末）伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（　　）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全体希腊人 D．外邦人
10．（2024秋 贵池区期末）在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（　　）
A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等
C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及
11．（2024秋 即墨区期末）“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》
C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》
12．（2024秋 四川校级期末）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（　　）
A．罗马共和国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
13．（2024秋 宁津县期末）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（　　）
A．促使东方文明走向衰落
B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭
D．促进东西方文化的交流
14．（2025春 岱岳区期末）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（　　）
A．罗马征服了意大利半岛
B．希腊的城邦制度影响深远
C．雅典民主政治达到高峰
D．亚历山大东征的客观作用
15．（2025春 岱岳区期末）希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（　　）
A．蕴含丰富哲理 B．神权至上
C．神人同形同性 D．华丽宏伟
16．（2024秋 桃源县期末）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（　　）
A．成为希腊地区最大的城邦
B．奴隶制民主政治发展到高峰
C．迈出了法制建设的第一步
D．建立起地跨欧亚非的大帝国
17．（2024秋 綦江区期末）“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（　　）
A．罗马帝国 B．波斯帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
18．（2024秋 成华区期末）“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（　　）
A．在法制上的成就是《汉谟拉比法典》
B．在鼎盛时期建立了森严的种姓制度
C．在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》
D．经历了从共和国到帝国的发展变化
19．（2024秋 东莞市期末）公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（　　）
A．导致了雅典衰落 B．废除了奴隶制度
C．扩大了公民权利 D．确立了贵族统治
20．（2024秋 七台河期末）公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（　　）
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会
B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主制实质是一种直接民主制
D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
21．（2024秋 科左中旗期末）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（　　）
A．扩大城邦公民权利
B．展现古罗马的哲学成就
C．维护奴隶主的统治
D．关注对人本身的研究
22．（2024秋 丰都县期末）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（　　）
A．发展民主政治 B．维护成文法律
C．加强君主专制 D．倡导理性主义
23．（2024秋 威县期末）如图所示的古希腊作品共同体现了（　　）
A．文学创作与神话传说的统一
B．雕塑作品与宗教信仰的融合
C．体育竞技与艺术审美的结合
D．爱好和平与文明交往的理念
24．（2024秋 周村区期末）在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（　　）
A．促进艺术发展 B．推动文化交流
C．消除政治分歧 D．倡导和平理念
25．（2024秋 巫山县期末）“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（　　）
A．强调了自然环境对希腊文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主政治
D．政治文明完全由自然地理环境左右
第二单元 古代欧洲文明
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．（2024秋 泸州校级期末）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　）
A．推动希腊民主制度的扩展
B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体
D．促进了欧亚非文化的交流
【分析】本题考查亚历山大东征，掌握相关的基础知识。
【解答】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学可知，公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，故D正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B；题干和自然经济的解体无关，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。
2．（2024秋 乳源县期末）人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域（　　）
A．商品经济比较活跃 B．适合于农业耕作
C．民主政治起源较早 D．有利于建金字塔
【分析】本题主要考查埃及文明。埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。
【解答】根据所学可知，人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，尼罗河流域适合于农业耕作，产生了古埃及文明，因此，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”，故B符合题意；古埃及文明是农业文明，故A不符合题意；古希腊民主政治起源较早，故C不符合题意；金字塔是古埃及文明的代表，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握古埃及文明以及影响。
3．（2024秋 江油市期末）“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”（　　）
A．开始设立于屋大维统治时期
B．不能否决罗马元老院的决议
C．为平民争取了一些政治权利
D．能始终保护罗马平民的利益
【分析】本题主要考查罗马的保民官的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。据题干“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。”可知，这段话中的“保民官”为平民争取了一些政治权利，选项C符合题意；题干中的“保民官”开始设立于罗马共和国时期，屋大维建立的是罗马帝国，选项A不符合题意，排除；选项B说法错误，排除。选项D说法过于绝对，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记罗马的保民官的相关史实。
4．（2024秋 七台河期末）公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（　　）
A．强化了等级制度
B．促进了东西方的文化交流
C．推动了海外贸易
D．统一了东西方的语言文字
【分析】本题主要考查亚历山大东征和亚历山大帝国。亚历山大大帝东征开启了东西方文化大规模交流的新时代。
【解答】公元前4世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大的东征严重破坏了被征服地区经济的发展，但使希腊文化传播到了东方，东方文化逐渐渗入到希腊文化中，促进了东西方文化的交流和融合。题干信息这段话强调了亚历山大帝国促进了东西方文化交流。B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握亚历山大东征和亚历山大帝国兴衰的相关知识。
5．（2024秋 寒亭区期末）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（　　）
A．认为抽签选举危害性很小
B．高度评价雅典的民主政治
C．揭示了雅典民主的弊端
D．没有人愿意通过抽签参与政治
【分析】本题主要考查古希腊的民主政治的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】据“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”及所学知识可知，这段话表明雅典的民主是直接民主，是抽签的方法进行选举，苏格拉底反对直接民主选举，材料的主旨是在强调抽签的危害性，实质上也就是揭示了直接民主制度的弊端。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记古希腊的民主政治的相关史实。
6．（2024秋 仁寿县期末）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例，有人砍伐了 邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（　　）
A．维护奴隶主阶级利益
B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据
D．是罗马法制建设的第一步
【分析】本题考查《十二铜表法》。需要掌握罗马法的特点。解题的关键是对材料的解读与分析。
【解答】依据材料“有人砍伐了邻居家葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人树木应处以罚金”可以看出罗马法重视公民私有财产的保护和具有注重形式的特点，使量刑定罪有了文字依据，ABD在材料中没有体现。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料以及理解问题的能力。识记并掌握古代罗马法律体系建立的相关史实。
7．（2024秋 重庆期末）在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话（　　）
A．是商品经济发达的结果
B．迷信色彩十分浓厚
C．具有神人同形同性特征
D．是民主政治的产物
【分析】本题主要考查古希腊神话的特点的相关史实。希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。
【解答】希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特点。据“在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。”可知，这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记古希腊神话的相关史实。
8．（2024秋 芜湖校级期末）公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（　　）
A．南亚次大陆 B．意大利半岛
C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛
【分析】本题主要考查亚历山大东征和亚历山大帝国。亚历山大大帝东征开启了东西方文化大规模交流的新时代。
【解答】根据材料并结合所学知识可知这个帝国是指亚历山大帝国，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国，灭亡波斯帝国后，亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及，公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，锁定南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，故C正确；ABD与题意不符，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握亚历山大东征和亚历山大帝国兴衰的相关知识。
9．（2024秋 广安校级期末）伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（　　）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全体希腊人 D．外邦人
【分析】本题考查伯里克利时代的民主政治，雅典公民权利是建立在广大奴隶主专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。
【解答】“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”这里的“人民”是指雅典成年男性公民，故A正确；雅典妇女、外邦人、奴隶均不是公民，故BCD错误。
故选：A。
【点评】雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。
10．（2024秋 贵池区期末）在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（　　）
A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等
C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及
【分析】本题考查罗马建筑的相关知识，解答的关键信息是“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”。
【解答】A.根据材料中的“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”，结合所学知识可知，这种艺术行为是利用艺术手法从多个方面来美化皇帝，主要是为了显示皇帝在每一个领域都是存在，凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威，正确。
B.题干强调的是对皇帝的塑造，无法体现民主与平等，排除。
C.表现神人同形同性是古希腊神话的特征，排除。
D.题干强调的是罗马皇帝权威，并没有说明罗马法的内容，排除。
故选：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对罗马建筑的认识。
11．（2024秋 即墨区期末）“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》
C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》
【分析】本题考查了《十二铜表法》。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
【解答】“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》。公元前450﹣前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《十二铜表法》的地位。
12．（2024秋 四川校级期末）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（　　）
A．罗马共和国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
【分析】本题考查了罗马帝国的建立。
【解答】根据题干给出的③时间为公元前27年开始可知是罗马帝国。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马帝国的建立时间。
13．（2024秋 宁津县期末）“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（　　）
A．促使东方文明走向衰落
B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭
D．促进东西方文化的交流
【分析】本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。
【解答】“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年﹣﹣公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。
故选：D。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．（2025春 岱岳区期末）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（　　）
A．罗马征服了意大利半岛
B．希腊的城邦制度影响深远
C．雅典民主政治达到高峰
D．亚历山大东征的客观作用
【分析】本题主要考查亚历山大东征和亚历山大帝国。亚历山大大帝东征开启了东西方文化大规模交流的新时代。
【解答】公元前4世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大的东征严重破坏了被征服地区经济的发展，但使希腊文化传播到了东方，东方文化逐渐渗入到希腊文化中，促进了东西方文化的交流和融合。题干信息“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。”这段话表明了亚历山大东征的客观作用，D符合题意；罗马征服了意大利半岛与题干信息无关，排除A；希腊的城邦制度影响深远在题干信息中未体现，排除B；伯里克利时期，雅典民主政治达到高峰，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握亚历山大东征和亚历山大帝国兴衰的相关知识。
15．（2025春 岱岳区期末）希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（　　）
A．蕴含丰富哲理 B．神权至上
C．神人同形同性 D．华丽宏伟
【分析】本题主要考查希腊神话的特点的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。据“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同”可知，这表明希腊神话的特点是神与人同形同性，C项正确；“蕴含丰富哲理”“神权至上”“华丽宏伟”在题干中未有体现，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记希腊神话的特点的相关史实。
16．（2024秋 桃源县期末）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（　　）
A．成为希腊地区最大的城邦
B．奴隶制民主政治发展到高峰
C．迈出了法制建设的第一步
D．建立起地跨欧亚非的大帝国
【分析】考查雅典的民主政治。
【解答】A.希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项。
B.根据“公元前5世纪”“这是伯里克利时期雅典的‘黄金时代’”结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，故选B项。
C.迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项。
D.雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。
故选：B。
【点评】考查学生的理解和识记能力，掌握雅典民主政治的相关知识点。知道伯里克利统治时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰。
17．（2024秋 綦江区期末）“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（　　）
A．罗马帝国 B．波斯帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
【分析】本题考查了罗马帝国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
【解答】根据题干给出的“地中海已成为帝国的‘内湖’”可知材料中的“帝国”是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马帝国的扩张和疆域。
18．（2024秋 成华区期末）“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（　　）
A．在法制上的成就是《汉谟拉比法典》
B．在鼎盛时期建立了森严的种姓制度
C．在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》
D．经历了从共和国到帝国的发展变化
【分析】本题主要考查古罗马的相关史实。解题关键在于对基础知识的掌握。
【解答】据所学知识可知，公元前509年，罗马共和国建立，随着罗马共和国的对外扩张和版图面积的扩大，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变成罗马帝国，D正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成就，排除A；古印度建立了森严的种姓制度，排除B；《掷铁饼者》是古希腊的成就，排除C。
故选：D。
【点评】加强对基础知识的理解和记忆。理解和识记古罗马的相关史实。
19．（2024秋 东莞市期末）公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（　　）
A．导致了雅典衰落 B．废除了奴隶制度
C．扩大了公民权利 D．确立了贵族统治
【分析】本题主要考查雅典民主政治的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利”可知，这一措施扩大了公民权利，选项C符合题意；选项ABD说法错误，均不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记雅典民主政治的相关史实。
20．（2024秋 七台河期末）公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（　　）
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会
B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主制实质是一种直接民主制
D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
【分析】本题考查了古希腊民主政治。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。
【解答】古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”的主要依据是城邦的实权掌握在少数奴隶主手中。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。
故选：B。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用雅典民主政治的表现与评述。
21．（2024秋 科左中旗期末）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（　　）
A．扩大城邦公民权利
B．展现古罗马的哲学成就
C．维护奴隶主的统治
D．关注对人本身的研究
【分析】本题考查苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人的研究，D项正确；
题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；
题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；
题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
22．（2024秋 丰都县期末）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（　　）
A．发展民主政治 B．维护成文法律
C．加强君主专制 D．倡导理性主义
【分析】本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治。故A符合题意；题干材料说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B；雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C；理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明雅典发展民主政治。
23．（2024秋 威县期末）如图所示的古希腊作品共同体现了（　　）
A．文学创作与神话传说的统一
B．雕塑作品与宗教信仰的融合
C．体育竞技与艺术审美的结合
D．爱好和平与文明交往的理念
【分析】本题主要考查《掷铁饼者》与摔跤图样陶盆的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
【解答】根据题干图片《掷铁饼者》与摔跤图样陶盆可知，这体现出希腊人将体育运动融入到艺术创作之中，反映了体育竞技与艺术审美的结合，C项正确；材料没有体现文学与神话，排除A项；材料没有体现宗教信仰，排除B项；材料没有体现对外交往，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记体育竞技与艺术审美的结合的相关史实。
24．（2024秋 周村区期末）在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（　　）
A．促进艺术发展 B．推动文化交流
C．消除政治分歧 D．倡导和平理念
【分析】本题考查古希腊艺术发展的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。”可知，古希腊人热爱体育运动，推崇比赛的胜利者，并且为其建立雕塑，这有助于促进希腊艺术的发展，A项正确；材料未涉及文化交流的相关信息，排除B项；消除政治分歧的说法有误，排除C项；材料未涉及和平理念的相关信息，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确理解古希腊艺术发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
25．（2024秋 巫山县期末）“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（　　）
A．强调了自然环境对希腊文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主政治
D．政治文明完全由自然地理环境左右
【分析】本题考查了希腊文明。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。
【解答】“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了“个人导向”为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是强调了自然环境对希腊文明的影响。古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。
故选：A。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
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