2026年中考人教版化学一轮复习第六单元碳和碳的化合物的化合物专项练习
文档属性
| 名称 | 2026年中考人教版化学一轮复习第六单元碳和碳的化合物的化合物专项练习 |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 708.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-10 22:27:41 | ||
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文档简介
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2026年中考人教版化学一轮复习第六单元碳和碳的化合物的化合物专项练习
一、单选题
1．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列有关碳及其化合物的说法错误的是
A．金刚石导电性能良好
B．CO2是导致温室效应的主要气体
C．干冰可用于人工降雨
D．紧闭门窗用木炭烤火易煤气中毒
3．下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变红
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒
4．下列物质的用途与性质不对应的是（ ）
A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不活泼
B．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳具有可燃性
C．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热
5．下列说法正确的是（）
A．氢气燃烧后的产物只有水，说明氢气是一种清洁能源
B．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大
C．某固体滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙
D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳
6．如图所示装置有多种功能，如收集、贮存气体等，下列说法错误的是
A．气体从a端进入集气，该气体密度比空气密度小
B．气体从b端进入集气，该气体密度比空气密度大
C．将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体密度比空气密度大
D．装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b端进入
7．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（ ）
A．石墨烯在一定条件下能与氧化反应
B．石墨烯是一种新型的化合物
C．烯合金具有优良的导电性
D．烯合金是一种新型材料
8．实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
9．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（ ）
A．尿素中有2个氮原子
B．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17
C．尿素的相对分子质量是60g
D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径
10．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（ ）
A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气小 D．难溶于水，密度比空气大
二、复合题
11．某同学设计了一套验证二氧化碳与水能否反应的实验，他首先用紫色石蕊试纸浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图所示分别进行：
（1）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显 色，B实验的作用是 ．
（2）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？ ．
（3）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．（用语言叙述或图示均可）
（4）若把（Ⅲ）中变红的混合物加热，将会产生的现象是 ．
12．从二氧化碳、氮气、氧气中选择适当的物质填空
（1）能使带火星小木条复燃的气体是 ；
（2）植物光合作用产生的是 ．
13．请根据下列装置回答问题：
（1）写出标号②仪器名称 。
（2）用加热高锰酸钾制取氧气。可用 装置进行制取并收集氧气。反应化学方程式 。
（3）小强将A与C相连，用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集氧气。实验操作有：a．停止加热、b．固定试管、c将导管从水槽中取出、d．将氯酸钾和二氧化锰按一定质量比混合并装入试管、e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是（填字母） 。
（4）为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②加热氧化汞分解，③在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
A：写出反应③的化学方程式 。
B：你认为③最合适在潜水艇里制氧气的方法，与其他两种方法相比，这种方法的一条优点是 。
（5）如图为某简易制氧装置的示意图，其原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量，使产氧药块分解而持续释放氧气。若产氧药块由氯酸钾（KClO3）和二氧化锰等组成，为得到一个人呼吸2小时所需氧气的量（折算后质量为48g），计算产氧药块中至少含氯酸钾的质量。
14．学习的目的是在于应用．请根据掌握的化学知识，解释或解决一些常见问题：
（1）生活中常用 来区分硬水和软水．
（2）纯净的金刚石是无色透明、 形状的固体．
（3）过滤是化学常用的基本操作，其中用到的玻璃仪器是 。
15．老师为同学们提供如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称：a是 ，b是 。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力转动，将其插入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母，下同）。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 。
（4）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，该反应的文字表达式为 。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 。
16．根据下列实验回答问题．
（1）A实验说明水是由 组成的．
（2）B实验中的主要现象是 ．
（3）C实验说明白磷燃烧需要 和 条件．
（4）D中发生反应的化学方程式为 ，
（5）E实验说明CO2具有 和 性质．
（6）F实验可说明 ．
17．利用下图所示装置进行实验。
（1）请从影响化学反应速率因素的角度分析，关闭K2，打开K1，蜡烛燃烧更旺的原因。
（2）请从物资性质的角度分析，关闭K1，打开K2，蜡烛熄灭的原因。
（3）请写出B中反应的化学方程式。
18．根据下列实验装置回答：
（1）写出标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的一套装置是 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）用B装置制取氧气时，长颈漏斗下端必须液封，原因是什么？ 。
（4）实验室制取硫化氢气体用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应，已知硫化氢气体密度比空气大，能溶于水，则制取该气体可用发生装置是 ，收集装置是 。
（5）15.8g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入大试管中，加热，待反应完全后试管冷却，称量试管内剩余固体质量为11g，求原混合物中氯酸钾的质量。
19．在实验室中可选择下图装置制取气体。
（1）若选择A、F组合制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式 。
（2）实验室可选择B或C作为发生装置来制取 化学方程式为 。
（3）加热氯化铵和熟石灰固体混合物可制取氨气。已知氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可选择 组合一套制取氨气的装置。
三、解答题
20．如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的化学性质；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
2．【答案】A
【知识点】碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性
3．【答案】C
【知识点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响
4．【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途
5．【答案】A
【知识点】酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质；氢气的用途和氢能的优缺点
6．【答案】D
【知识点】常用气体的收集方法
7．【答案】B
【知识点】合金与合金的性质；碳的化学性质；碳单质的性质和用途；单质和化合物
8．【答案】D
【知识点】二氧化碳的实验室制法
9．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；相对原子质量和相对分子质量；二氧化碳的用途
10．【答案】B
【知识点】常用气体的收集方法
11．【答案】（1）紫；作对比实验；
（2）不能
（3）在A装置中通二氧化碳（或增加一个实验，在干燥的二氧化碳中，放晒干紫色石蕊纸花，试纸不变色．）
（4）试纸又变紫
【知识点】二氧化碳的化学性质
12．【答案】（1）氧气（或O2）
（2）氧气（或O2）
【知识点】氧气的化学性质；二氧化碳的用途
13．【答案】（1）酒精灯
（2）AC或AD或AE；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）检查装置的气密性；fdbeca
（4）；常温下就可反应或既可产生氧气同时又可消除密闭空间中的二氧化碳等
（5）解：设需要氯酸钾的质量为x
x＝122.5g
答：产氧药块中至少含氯酸钾的质量为122.5g。
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
14．【答案】（1）肥皂水
（2）正八面体
（3）漏斗、玻璃棒、烧杯
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳单质的性质和用途
15．【答案】（1）酒精灯；锥形瓶
（2）用水润湿
（3）A；F
（4）过氧化氢 水+氧气；可以控制反应的速率
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
16．【答案】（1）氢元素和氧元素
（2）剧烈反应，并有大量气泡生成
（3）与氧气接触；温度达到白磷的着火点
（4）4P+5O2 2P2O5
（5）密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧
（6）黄铜比纯铜的硬度大
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；合金与合金的性质；金属的化学性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件
17．【答案】（1）氧气浓度增大
（2）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大
（3）2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2 +H2O
【知识点】影响化学反应速率的因素探究；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法
18．【答案】（1）酒精灯；集气瓶
（2）AD；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）防止生成的气体沿长颈漏斗逸散到空气中
（4）B；C
（5）解：根据质量守恒定律，生成O2质量=15.8g－11g＝4.8g
设氯酸钾质量为x
=
x=12.25g
答：氯酸钾的质量为12.25g。
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；根据化学反应方程式的计算
19．【答案】（1） 或
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）A、E
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
20．【答案】解：如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，集气瓶口向上放置，说明该气体的密度比空气大，能用排水法收集，说明该气体难（或不易）溶于水；故答案为：密度比空气大；难（或不易）溶于水
【知识点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2026年中考人教版化学一轮复习第六单元碳和碳的化合物的化合物专项练习
一、单选题
1．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列有关碳及其化合物的说法错误的是
A．金刚石导电性能良好
B．CO2是导致温室效应的主要气体
C．干冰可用于人工降雨
D．紧闭门窗用木炭烤火易煤气中毒
3．下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变红
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒
4．下列物质的用途与性质不对应的是（ ）
A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不活泼
B．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳具有可燃性
C．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热
5．下列说法正确的是（）
A．氢气燃烧后的产物只有水，说明氢气是一种清洁能源
B．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大
C．某固体滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙
D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳
6．如图所示装置有多种功能，如收集、贮存气体等，下列说法错误的是
A．气体从a端进入集气，该气体密度比空气密度小
B．气体从b端进入集气，该气体密度比空气密度大
C．将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体密度比空气密度大
D．装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b端进入
7．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（ ）
A．石墨烯在一定条件下能与氧化反应
B．石墨烯是一种新型的化合物
C．烯合金具有优良的导电性
D．烯合金是一种新型材料
8．实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
9．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（ ）
A．尿素中有2个氮原子
B．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17
C．尿素的相对分子质量是60g
D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径
10．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（ ）
A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气小 D．难溶于水，密度比空气大
二、复合题
11．某同学设计了一套验证二氧化碳与水能否反应的实验，他首先用紫色石蕊试纸浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图所示分别进行：
（1）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显 色，B实验的作用是 ．
（2）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？ ．
（3）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．（用语言叙述或图示均可）
（4）若把（Ⅲ）中变红的混合物加热，将会产生的现象是 ．
12．从二氧化碳、氮气、氧气中选择适当的物质填空
（1）能使带火星小木条复燃的气体是 ；
（2）植物光合作用产生的是 ．
13．请根据下列装置回答问题：
（1）写出标号②仪器名称 。
（2）用加热高锰酸钾制取氧气。可用 装置进行制取并收集氧气。反应化学方程式 。
（3）小强将A与C相连，用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集氧气。实验操作有：a．停止加热、b．固定试管、c将导管从水槽中取出、d．将氯酸钾和二氧化锰按一定质量比混合并装入试管、e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是（填字母） 。
（4）为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②加热氧化汞分解，③在常温下用过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
A：写出反应③的化学方程式 。
B：你认为③最合适在潜水艇里制氧气的方法，与其他两种方法相比，这种方法的一条优点是 。
（5）如图为某简易制氧装置的示意图，其原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量，使产氧药块分解而持续释放氧气。若产氧药块由氯酸钾（KClO3）和二氧化锰等组成，为得到一个人呼吸2小时所需氧气的量（折算后质量为48g），计算产氧药块中至少含氯酸钾的质量。
14．学习的目的是在于应用．请根据掌握的化学知识，解释或解决一些常见问题：
（1）生活中常用 来区分硬水和软水．
（2）纯净的金刚石是无色透明、 形状的固体．
（3）过滤是化学常用的基本操作，其中用到的玻璃仪器是 。
15．老师为同学们提供如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称：a是 ，b是 。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力转动，将其插入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母，下同）。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 。
（4）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，该反应的文字表达式为 。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 。
16．根据下列实验回答问题．
（1）A实验说明水是由 组成的．
（2）B实验中的主要现象是 ．
（3）C实验说明白磷燃烧需要 和 条件．
（4）D中发生反应的化学方程式为 ，
（5）E实验说明CO2具有 和 性质．
（6）F实验可说明 ．
17．利用下图所示装置进行实验。
（1）请从影响化学反应速率因素的角度分析，关闭K2，打开K1，蜡烛燃烧更旺的原因。
（2）请从物资性质的角度分析，关闭K1，打开K2，蜡烛熄灭的原因。
（3）请写出B中反应的化学方程式。
18．根据下列实验装置回答：
（1）写出标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的一套装置是 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）用B装置制取氧气时，长颈漏斗下端必须液封，原因是什么？ 。
（4）实验室制取硫化氢气体用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应，已知硫化氢气体密度比空气大，能溶于水，则制取该气体可用发生装置是 ，收集装置是 。
（5）15.8g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入大试管中，加热，待反应完全后试管冷却，称量试管内剩余固体质量为11g，求原混合物中氯酸钾的质量。
19．在实验室中可选择下图装置制取气体。
（1）若选择A、F组合制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式 。
（2）实验室可选择B或C作为发生装置来制取 化学方程式为 。
（3）加热氯化铵和熟石灰固体混合物可制取氨气。已知氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可选择 组合一套制取氨气的装置。
三、解答题
20．如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的化学性质；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
2．【答案】A
【知识点】碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性
3．【答案】C
【知识点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响
4．【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途
5．【答案】A
【知识点】酸的化学性质；分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质；氢气的用途和氢能的优缺点
6．【答案】D
【知识点】常用气体的收集方法
7．【答案】B
【知识点】合金与合金的性质；碳的化学性质；碳单质的性质和用途；单质和化合物
8．【答案】D
【知识点】二氧化碳的实验室制法
9．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；相对原子质量和相对分子质量；二氧化碳的用途
10．【答案】B
【知识点】常用气体的收集方法
11．【答案】（1）紫；作对比实验；
（2）不能
（3）在A装置中通二氧化碳（或增加一个实验，在干燥的二氧化碳中，放晒干紫色石蕊纸花，试纸不变色．）
（4）试纸又变紫
【知识点】二氧化碳的化学性质
12．【答案】（1）氧气（或O2）
（2）氧气（或O2）
【知识点】氧气的化学性质；二氧化碳的用途
13．【答案】（1）酒精灯
（2）AC或AD或AE；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）检查装置的气密性；fdbeca
（4）；常温下就可反应或既可产生氧气同时又可消除密闭空间中的二氧化碳等
（5）解：设需要氯酸钾的质量为x
x＝122.5g
答：产氧药块中至少含氯酸钾的质量为122.5g。
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
14．【答案】（1）肥皂水
（2）正八面体
（3）漏斗、玻璃棒、烧杯
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳单质的性质和用途
15．【答案】（1）酒精灯；锥形瓶
（2）用水润湿
（3）A；F
（4）过氧化氢 水+氧气；可以控制反应的速率
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
16．【答案】（1）氢元素和氧元素
（2）剧烈反应，并有大量气泡生成
（3）与氧气接触；温度达到白磷的着火点
（4）4P+5O2 2P2O5
（5）密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧
（6）黄铜比纯铜的硬度大
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；合金与合金的性质；金属的化学性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件
17．【答案】（1）氧气浓度增大
（2）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大
（3）2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2 +H2O
【知识点】影响化学反应速率的因素探究；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法
18．【答案】（1）酒精灯；集气瓶
（2）AD；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）防止生成的气体沿长颈漏斗逸散到空气中
（4）B；C
（5）解：根据质量守恒定律，生成O2质量=15.8g－11g＝4.8g
设氯酸钾质量为x
=
x=12.25g
答：氯酸钾的质量为12.25g。
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；根据化学反应方程式的计算
19．【答案】（1） 或
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）A、E
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
20．【答案】解：如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，集气瓶口向上放置，说明该气体的密度比空气大，能用排水法收集，说明该气体难（或不易）溶于水；故答案为：密度比空气大；难（或不易）溶于水
【知识点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用
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