整册期末综合试题 2025-2026学年上学期初中历史统编版九年级上册

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整册期末综合试题 2025-2026学年
上学期初中历史统编版九年级上册
一、单选题
1．1955年希腊发行的20面额纸币正面为德谟克利特，1967年希腊又发行了一张100面额纸币，其正面左边也是德谟克利特头像。这主要是为了纪念他（ ）
A．提出“人应该认识你自己” B．创立了逻辑学等新的学科
C．编制了“儒略历” D．提出了“原子论”
2．伊斯兰教的第一大圣寺是（ ）
A．巴黎圣母院，哥特式建筑代表 B．麦加大清真寺，地位尊崇
C．克尔白神庙，伊斯兰教圣地核心 D．帕特农神庙，古希腊建筑瑰宝
3．1949年新中国成立后采用公历纪年。现行公历的基础是（ ）
A．儒略历 B．太阴历 C．太阳历 D．《大明历》
4．14世纪文艺复兴运动的发源地是（ ）
A．英国 B．法国 C．意大利 D．西班牙
5．12世纪的西欧城市，在作为商业中心的同时，也成为了思想交流的活跃地带。城市中的工商业者由于对世俗知识的渴求，催生了一个新的知识阶层，他们致力于知识的传播与教授。这说明西欧中世纪城市（ ）
A．经济繁荣，商业活动频繁 B．政治独立，摆脱封建束缚
C．社会稳定，市民利益保障 D．文化兴盛，教育知识传播
6．“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作因被译为阿拉伯文而不致失传，出现了十进制和零这类发明。”由此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是（ ）
A．垄断东西方文化交流 B．意在改变欧洲的蒙昧
C．在包容中求得新发展 D．只注重翻译各类原著
7．在古希腊的城邦国家中，以奴隶制民主政治著称的城邦是（ ）
A．斯巴达 B．雅典 C．马其顿 D．罗马
8．如图是13世纪欧洲出现的新现象。这说明（ ）
A．租地农场出现 B．生产方式资本主义化
C．资本原始积累充满血腥 D．工业革命兴起
9．10世纪中叶到13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的大垦殖运动，其社会经济意义巨大而深远。这些垦殖区拥有的特权是（ ）
①独立司法权 ②行政自治权 ③独立豁免权 ④信仰自由权
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．十九世纪中后期，英镑已经成为一种国际货币，它等同于黄金，而且比黄金更加方便。这是历史上第一个世界货币体系，得到了普遍认可。这基于（ ）
A．三角贸易的影响 B．光荣革命的意义 C．工业革命的成就 D．南北战争的结果
11．下图的纸币上印刷出金字塔前的狮身人面雕像，雕像头戴方巾，前额雕刻圣蛇，双眼直视前方，具有艺术美感。这张精美纸币上的雕像源自（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．中国
12．马克思说：“当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候，资产阶级文明的极端伪善和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前，因为它在故乡还装出一副很有体面的样子，而一到殖民地它就丝毫不加掩饰了。”马克思这段话强调的是（ ）
A．殖民掠夺促进欧洲的资本原始积累
B．殖民掠夺有助于世界市场的形成
C．欧洲殖民者大肆贩卖黑奴
D．资本原始积累的野蛮血腥
13．促进了欧洲资本主义的发展，使世界开始连为一个整体的历史事件是（ ）
A．新航路开辟 B．美国独立战争
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
14．下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ）
历史现象 原因
A 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛 克利斯提尼改革
B 阿拉伯半岛基本统一 穆罕默德创立伊斯兰教
C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可·波罗行纪》的传播
D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡 亚历山大东征
A．A B．B C．C D．D
15．下图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是（ ）
A．产生于欧洲
B．晚于伊斯兰教产生
C．是古罗马的唯一宗教
D．创始人是乔达摩·悉达多
16．两河流域的苏美尔人用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，写出了下列哪种字体的文字（ ）
A． B．
C． D．
17．担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献的是（ ）
A．雅利安人 B．日耳曼人 C．阿拉伯人 D．希腊人
18．西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，当时庄园最大的特点是（ ）
A．自给自足 B．独立司法 C．劳役地租 D．货币地租
19．直接为英国带来巨额利润的事件（ ）
A．打败“无敌舰队” B．文艺复兴运动 C．黑奴贸易 D．新航路开辟
20．他被授予“奥古斯都”的尊号，将古罗马由共和国时代带入了帝国时代，他是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维
21．在《汉谟拉比法典》的结语中，汉谟拉比自信地讲：“吃官司受了冤枉的人，让他到我的公正的王的像前，让他读我的碑文，让他倾听我的宝贵的话，让我的石碑给他答案，让他找到与他的官司有关的案子，让他放心。”这体现的精神是（ ）
A．公平公正 B．维护奴隶主利益 C．君权神授 D．团结一致
22．1688年，英国议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，整个过程未发生大规模流血冲突。这一事件被称为“光荣革命”，其突出特点是（ ）
A．暴力推翻封建统治 B．和平方式完成政权过渡
C．彻底废除君主制度 D．殖民地反抗宗主国压迫
23．对下图反映的历史事件理解正确的是（ ）
A．机器工业品大量倾销到美洲
B．欧洲资本原始积累血腥残酷
C．非洲为工业革命提供了原料
D．资本主义世界市场基本形成
24．历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A．814年查理曼帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利的雏形
B．17世纪起英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”
C．18世纪爆发的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备
D．19世纪面对社会危机，日本的中下级武士发动了倒幕运动
25．凯撒执政时期，罗马发行的一些货币，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功绩，而且内容有时会有变化。由此可见，当时的罗马货币（ ）
A．兼具经济政治功能 B．彰显皇权至高无上
C．显示铸造工艺高超 D．表明帝国实力强盛
二、综合题
26．世界历史是一个缤纷的舞台，在发展长河中由于地理、人文、政治、经济等因素形成了许多独具特色的国度。
【创造的国度】
材料一
(1)仔细察上面图片中的古老文字，它们最早出现于哪两大文明古国？除材料之外，这两大文明古国还创造了许多辉煌灿烂的文明成果，请列举这两大文明古国最典型、最突出的文明成果各一例。
材料二 古希腊和古罗马人民用他们的智慧创造了辉煌的文明。两大文明是西方文化的摇篮，是世界文化史上的两座丰碑。其中，古希腊是西方文明的发祥地，近代西方文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等无不发端于此。美国作家、文艺评论家埃德加·爱伦·坡曾在《致海伦》一书中写道：“光荣属于希腊，伟大归于罗马”。
(2)请结合哲学方面的成就说明“光荣属于希腊”，或结合法学方面的成就说明“伟大归于罗马”。（二者任选其一）
【融合的国度】
材料三 人类历史上，出现过数不清的文明种类，也呈现出无数种不同的文明交流方式，比如腥风血雨的暴力战争和和风细雨般的友好往来。
(3)根据材料并结合所学知识，列举古代东西方文明交流融合过程中，两种不同交流方式的事例各一件。
【改革的国度】
材料四
大化改新七世纪，孝德天皇来登基。建立中央集权制，贵族不再来世袭。 土地收归国有化，部民转化为公民。 国家定期分土地，农民交税给国家。
(4)依据材料和所学知识，概括材料中歌谣记载的改革的重大意义。五个世纪之后，该国演变出一种地方势力抗衡中央的特有政治体制，请写出该体制的名称和开创者？
三、材料题
27．阅读以下材料：
材料一：租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。
——摘编自齐世荣《世界史》
材料二：（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料三：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。
(2)据材料二并结合所学知识，列举一部达·芬奇的代表作并指出这一“时代”所蕴含的时代精神。
(3)结合所学知识指出材料三中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”所指的历史事件并据材料分析这一事件的影响。
(4)根据上述材料并结合所学知识，归纳上述历史事件的共同作用。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
(1)如图反映的是哪一重大历史事件？简述其影响。
(2)说出图中四条航线开辟者的名字。结合所学知识分析，与图5相比，新航路开辟对世界产生了哪些更深刻的影响？
(3)结合所学知识，给上述材料拟定一个研究主题。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A C D C B B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D A B D B C A C D
题号 21 22 23 24 25
答案 A B B C A
1．D
【详解】据所学知识可知，德谟克利特是古希腊哲学家，他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”构成的，这是他的重要科学贡献，因此希腊发行印有他头像的纸币来纪念这一成就，D项正确；提出“人应该认识你自己”是苏格拉底的观点，排除A项；创立了逻辑学等新的学科是亚里士多德的成就，排除B项；“儒略历”是古罗马时期编制的历法，与德谟克利特无关，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】结合所学知识可知，伊斯兰教的发源地麦加是其宗教核心，麦加大清真寺（禁寺）是伊斯兰教最神圣的清真寺，内部包含克尔白天房（圣地核心），；“麦加大清真寺”为整个圣寺的名称，符合题干“第一大圣寺”的描述，B项正确；巴黎圣母院是哥特式建筑代表，属于基督教建筑，排除A项；克尔白神庙是麦加大清真寺内的核心建筑，并非圣寺整体名称，排除C项；帕特农神庙是古希腊建筑瑰宝，早于伊斯兰教存在，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】根据所学知识，儒略历由古罗马凯撒推行，以埃及太阳历为蓝本，后经格里高利改革形成现行公历，故现行公历的基础是儒略历，A项正确；太阴历以月亮周期为主（如伊斯兰历），与公历无关，排除B项；太阳历虽为儒略历前身，但题目问“基础”指直接来源，应为儒略历，排除C项；《大明历》是中国古代历法，属阴阳合历，与公历无关，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】根据所学知识可知，文艺复兴起源于14世纪的意大利，因其经济繁荣、城邦竞争及古典文化遗存，成为人文主义思想的摇篮。但丁、彼特拉克等早期代表人物均为意大利人，且佛罗伦萨等城市是核心区域，因此可知文艺复兴运动的发源地是意大利，C项正确；英国、法国、西班牙虽受文艺复兴影响，但均为后期传播地区，并非发源地，排除ABD项。故选C项。
5．D
【详解】据题干“城市中的工商业者由于对世俗知识的渴求，催生了一个新的知识阶层，他们致力于知识的传播与教授”和所学知识可知，12世纪的西欧城市不仅是商业中心，还因工商业者对世俗知识的追求催生了新知识阶层，推动知识传播与教育，D项正确；题干虽提及经济繁荣，但题干重点在文化教育而非经济本身，排除A项；政治独立与题干信息无关，排除B项；社会稳定在题干中未体现出来，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】根据题干“阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明”可知，阿拉伯帝国既注重保护文明，同时又有自己的新发展，出现了十进位制和零，体现了在包容中求得新发展，C项正确；垄断东西方文化交流在题干中没有涉及，排除A项；意在改变欧洲的蒙昧对题干理解错误，排除B项；只注重翻译各类原著和材料“出现了十进制和零这类发明”不符合，理解不全面，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】根据所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。，B项正确；斯巴达最大的城邦斯巴达，崇尚军事，排除A项；马其顿是希腊北部的城邦，公元前4世纪成为军事帝国，排除C项；罗马是古代希腊的城邦，后来发展成为军事帝国，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】根据题干“13世纪欧洲出现的新现象”可以看出，商人提供能够原料、配备工具、付给工资给手工业者，手工业者向商人提供劳动和生产商品，这是雇佣关系的表现，说明当时欧洲出现了资本主义化的生产方式，B项正确；租地农场与题干“商人、手工业者”不符，排除A项；题干反映不出“资本原始积累充满血腥”，排除C项；工业革命兴起18世纪，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】据题干并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量荒地、林地、沼泽地被开发出来，耕地面积扩大，有的是领主主持开发的，大多数是农民开发的，这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。①②符合题意；综合上述分析可知，独立豁免权、信仰自由权不属于垦殖区拥有的特权，③④不符合题意。所以A项正确，排除BCD项。故选A项。
10．C
【详解】据题干“十九世纪中后期，英镑已经成为一种国际货币，它等同于黄金，而且比黄金更加方便。这是历史上第一个世界货币体系，得到了普遍认可”和所学知识可知，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，其工业产量、国际贸易规模在全球占据绝对优势。经济实力的强大使英镑获得广泛认可，成为等同于黄金的“国际货币”，形成了历史上第一个世界货币体系，C项正确；三角贸易主要发生于16—18世纪，是欧洲资本原始积累的重要手段，但它与“19世纪中后期英镑成为国际货币”的时间和逻辑关联较弱，排除A项；光荣革命发生于1688年，标志着英国资产阶级革命的结束，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展奠定了政治基础。但它并非直接推动“英镑成为国际货币”的原因，排除B项；南北战争是美国的内战（1861—1865年），主要影响是维护了美国的统一、废除了黑奴制度，与“英国英镑成为国际货币”无直接关联，排除D项。故选C项。
11．A
【详解】根据题干“金字塔前的狮身人面雕像”并结合所学可知，金字塔在埃及和美洲等地均有分布。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”。狮身人面像，位于埃及吉萨的金字塔墓区，A项正确；古巴比伦没有狮身人面像的金字塔，排除B项；古印度没有狮身人面像的金字塔，排除C项；中国没有狮身人面像的金字塔，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据“资产阶级文明的极端伪善和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前，因为它在故乡还装出一副很有体面的样子，而一到殖民地它就丝毫不加掩饰了”可得出材料反映的是资本主义的两面性，不能只看到其文明进步的一面，其发展过程还带有野蛮血腥的一面，对其他地区造成了灾难，D项正确；ABC项虽然都与西欧资本主义发展有关，但并不是材料强调的重点，排除ABC项。故选D项。
13．A
【详解】根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始联系成为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来，A项正确；美国独立战争主要是带来了美国的独立，排除B项；两次工业革命是在新航路开辟之后，此时世界已经开始连为一个整体，排除CD项。故选A项。
14．B
【详解】据所学可知，公元7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛，提出了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，B项正确；公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛时期，排除A项；阿拉伯数字由古印度人明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，排除C项；1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军兵临君土坦丁堡城下，经过鏖战，君土坦丁堡陷，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】根据材料“某宗教兴起与传播路线图”和所学知识可知，该宗教诞生于古印度附近，据此可知该宗教产生于古印度的佛教。佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，D项正确，佛教诞生于古印度，属于南亚，排除A项；佛教诞生于公元前6世纪，伊斯兰教诞生于公元7世纪，佛教早于伊斯兰教，排除B项；佛教是印度的宗教之一，并非是古罗马的唯一宗教，排除C项。故选D项。
16．B
【详解】根据题干“两河流域的苏美尔人用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号”和所学知识可知，两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”，B项正确；象形文字是古埃及文字，与材料主旨无关，排除A项；《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，与材料主旨无关，排除C项；阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的贡献，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。
17．C
【详解】根据所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。C项正确；雅利安人主要与古代印度种姓制度的形成相关，活动范围和文化影响集中在印度次大陆，未在沟通东西方文化方面起到核心作用，排除A项；日耳曼人在西罗马帝国灭亡后，于欧洲建立多个王国（如法兰克王国），推动欧洲中世纪发展，但其影响主要局限于欧洲内部，并非沟通东西方文化的关键力量，排除B项；古希腊文化是西方文明的重要源头，对西方哲学、科学、艺术等领域影响深远，但主要在西方文化体系内发挥奠基作用，并非以“沟通东西方文化”为核心角色，排除D项。故选C项。
18．A
【详解】根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是封建庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园内的生产和消费基本能自行满足，如种植农作物、饲养牲畜、制作手工业品等，可以说庄园就是一个独立自给自足的经济和政治单位，A项正确；独立司法（如庄园法庭）是庄园的特征，但不是核心特征，排除B项；劳役地租是庄园的特征，但不是核心特征，排除C项；货币地租是庄园的特征，但不是核心特征，排除D项。故选A项。
19．C
【详解】根据材料和所学知识可知，英国是黑奴贸易的主要参与者之一，通过三角贸易，英国商人从欧洲出发，将商品运到非洲换取黑奴，再将黑奴运往美洲出售，最后把美洲的金银、原料运回欧洲，这一过程为英国带来了源源不断的巨额利润，成为英国资本主义发展的重要资本原始积累方式，C项正确；1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，主要意义是确立了英国在海上的霸权地位，并未直接带来巨额利润，排除A项；文艺复兴是14-16世纪起源于意大利、后传播到西欧的思想文化运动，与直接带来巨额利润无关，排除B项；新航路开辟的主要推动者是葡萄牙和西班牙，英国并非最早开辟新航路的国家，排除D项。故选C项。
20．D
【详解】据题干和所学知识可知，屋大维被授予“奥古斯都”尊号，确立了个人独裁统治，标志着古罗马从共和国时代进入帝国时代，D项正确；伯里克利是古希腊雅典的政治家，推动雅典民主政治达到顶峰，与古罗马无关，排除A项；亚历山大是马其顿国王，建立了亚历山大帝国，并非古罗马人物，排除B项；凯撒是古罗马共和国末期的独裁者，但他并未建立帝国，排除C项。故选D项。
21．A
【详解】根据材料可知，汉谟拉比强调“公正的王”“让他找到与他的官司有关的案子”，表明法典公开透明，民众可通过查阅条文获得公正判决，直接体现对“公平公正”的宣扬，A项正确；维护奴隶主利益是法典的阶级本质，但题干未涉及奴隶主利益的具体内容，排除B项；“君权神授”在法典序言中提及权力来源，但材料未体现，排除C项；“团结一致”指的是凝聚力较强，材料未体现，排除D项。故选A项。
22．B
【详解】根据材料“整个过程未发生大规模流血冲突”可知，英国议会废黜詹姆士二世，迎请玛丽和威廉入主英国，整个过程无大规模流血，以和平手段实现了权力从国王向议会的转移，这是“光荣革命”的核心特点，B项正确；“光荣革命”的过程是“未发生大规模流血冲突”，并非“暴力推翻”，该表述与史实矛盾，排除A项；光荣革命后英国确立的是君主立宪制，并未“彻底废除君主制度”，排除C项；光荣革命是英国本土的政权更迭，并非殖民地反抗宗主国，排除D项。故选B项。
23．B
【详解】据图示信息和所学知识可知，图中所示的是历史上著名的“三角贸易”，它反映了17至18世纪大西洋之间的贸易模式：欧洲向非洲出口商品，换取奴隶，再将奴隶运送到美洲换取原材料，然后将原材料运回欧洲。这种贸易模式促进了欧洲资本的原始积累，但也因奴隶贸易的残酷和非人道性而显示出其血腥与残酷的本质。选项中只有“欧洲资本原始积累血腥残酷”最符合这一背景，B项正确；机器工业品大量倾销，也属于工业革命的后果，排除A项；工业革命发生于18世纪中后期，三角贸易期间尚未发生工业革命，排除C项；资本主义世界市场基本形成在第一次工业革命之后，与“三角贸易”时间不符，排除D项。故选B项。
24．C
【详解】根据所学知识可知，历史解释是对史实的分析或评判，18世纪爆发的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，是对启蒙运动的评价，属于历史解释，C项正确；历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，查理曼帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三国的雏形，是对查理曼帝国分裂描述，属于历史事实，排除A项；17世纪起英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国” ，是对英国殖民扩张描述，属于历史事实，排除B项；19世纪面对社会危机，日本的中下级武士发动了倒幕运动，是日本倒幕运动的描述，属于历史事实，排除D项。故选C项。
25．A
【详解】根据题干“凯撒执政时期，罗马发行的一些货币，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功绩，而且内容有时会有变化。”并结合所学可知，货币本身具有经济功能，在罗马货币上刻印凯撒头像及其功绩，起到政治宣传的作用，显示凯撒的威严，以此来维护统治。由此可见，当时的罗马货币兼具经济政治功能，A项正确；皇权至高无上表现为皇帝将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手，与材料无关，排除B项；凯撒执政前古希腊就已有亚历山大头像银币，在货币上刻印头像及文字，不能说明铸造工艺高超，排除C项；材料强调的是罗马货币的功能，仅凭材料信息无法说明帝国实力强盛，排除D项。故选A项。
26．(1)国家：古代埃及，古巴比伦王国；文明成果：金字塔，《汉谟拉比法典》。
(2)哲学：德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会（或指出求得知识的最好办法是系统的问和答，主张“认识你自己”）；亚里士多德创立逻辑学等。法学：公元前450年左右罗马颁布《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；东罗马帝国查士丁尼的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法基础等练。（二者任选其一）
(3)暴力战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇；友好住来：阿拉伯人把中国、印度的文明成果传播到欧洲等。（言之有理即可）
(4)意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；名称：幕府统治；开创者：源赖朝。
【详解】（1）国家：根据材料中的图片辨识可知，图一是象形文字，起源于古埃及，图二是楔形文字，起源于古巴比伦王国。文明成果：根据所学知识，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，颁布《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。
（2）哲学：根据材料及所学知识，古希腊哲学的代表有，德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会（或指出求得知识的最好办法是系统的问和答，主张“认识你自己”）；亚里士多德创立逻辑学等。法学：根据材料及所学知识，公元前450年左右罗马颁布《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；东罗马帝国查士丁尼的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法基础等练。（哲学、法学二者任选其一阐述）
（3）暴力战争：根据所学知识，亚历山大东征，是指元前334至公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，促进了东西方文化的大交汇。友好往来：根据所学知识，古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。把中国、印度的文明成果传播到欧洲等。（言之有理即可）
（4）意义：根据材料及所学知识，6—9 世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从 646 年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。名称、开创者：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近 700 年的幕府统治时期。
27．(1)共同之处：采用雇佣关系；以市场为导向，生产商品牟利。
影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
(2)代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
时代精神：人文主义。
(3)历史事件：新航路的开辟。
影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
(4)作用：促进资本主义的发展。
【详解】（1）共同之处：根据材料一“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产”“手工工场主雇佣工人进行商品生产”分析可知两者都采用雇佣关系；租地农场和手工工场都以市场为导向，生产商品牟利。
影响：结合所学知识，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
（2）代表作：结合所学知识，达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
时代精神：结合所学知识，达·芬奇是文艺复兴的代表人物，文艺复兴以人文主义为核心思想。
（3）历史事件：根据材料三“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”并结合所学知识，以哥伦布、麦哲伦等航海为代表的新航路的开辟，使世界开始连为一个整体。
影响：结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）作用：结合所学知识，租地农场和手工工场推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，文艺复兴为资本主义的产生和发展提供思想理论基础，新航路的开辟促进了资本主义的发展，因此，三者都促进资本主义的发展。
28．(1)事件：亚历山大东征。影响：给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
(2)开辟者：①迪亚士；②哥伦布；③达伽马；④麦哲伦。深刻影响：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
(3)主题：世界文明交流。（其他言之成理亦可）
【详解】（1）事件：根据材料一图示信息“马其顿、亚历山大、巴比伦等”结合所学可知，材料一图示反映的是亚历山大东征。影响：结合所学可知，亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（2）开辟者：：根据材料二“新航路开辟示意图”结合所学可知，迪亚士发现好望角，因此①航线开辟者是迪亚士；哥伦布绕大西洋，发现美洲，因此②航线开辟者是哥伦布；达·伽马经过印度洋，找到从印度通往东方的新航路，因此③航线开辟者是达伽马；麦哲伦带领船队穿越太平洋，实现环球航行，因此④航线开辟者是麦哲伦。深刻影响：结合所学可知，新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（3）主题：综合上述材料，材料一亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，材料二新航路开辟加强了各大洲的联系，由此得出，上述材料研究主题是世界文明交流。（其他言之成理亦可）
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