九年级上册第五单元走向近代 2026中考历史一轮复习课件

(共49张PPT)
走向近代
九年级上册
第五单元
世界史综述
按社会性质划分：
476年
奴隶社会
封建社会
17世纪
1917年
资本主义社会
社会主义社会
14世纪
资本主义萌芽产生
第五单元：走向近代
资本主义生产方式特征：
①雇佣与被雇佣关系
②生产资料私有
③产品面向市场
本质特征
萌芽
确立
巩固
扩展
调整
按资本主义发展划分：
单元综述
14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。
新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。
14世纪
17世纪
租地农场、手工工场
13、14世纪
资本主义萌芽
社会结构变化
阶级基础
14世纪中叶
文艺复兴
根本原因
人文主义
“人”被发现
思想基础
15世纪末
新航路开辟
精神动力
世界被发现
世界市场开始形成
传播
16、17世纪
早期殖民掠夺
条件
三角贸易
资本原始积累
物质基础
促进资本主义发展，为资本主义社会产生奠定基础
单元综述
1、通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
2、通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
课标要求
考情分析
中考 题目
21年中考 20：文艺复兴
22年中考 20：新航路开辟（玉米）
23年中考 19：文艺复兴
24年中考 19：新航路开辟、20：文艺复兴、21：早期殖民掠夺
25年中考 34：文艺复兴和新航路开辟
1：租地农场、手工工场的性质，文艺复兴运动的背景、实质、概况和意义
2：新航路开辟的经济根源、航海家、路线过程及世界影响
3：新航路开辟后的殖民扩张，尤其是三角贸易的国家、路线、特点
租地农场
封建庄园
生产经营方式：
人口增长
生产力水平提高
垦殖运动
11世纪
新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。
——亨利·皮朗 《中世纪欧洲经济社会史》
租地农场
封建庄园
生产经营方式：
人口增长
生产力提高
垦殖运动
11世纪
14世纪
庄园衰落
领主
农民
农奴
转让
联姻
继承
买卖
土地集中
富裕农民
出租土地
农业工人
雇佣
租地农场
人口增长
生产力提高
垦殖运动
庄园衰落
租地农场
封建庄园
11世纪
14世纪
租地农场
租地农场
①土地集中
②雇佣关系
③产品面向市场
生产经营方式：
资本主义萌芽
租地农场
农产品富余
手工业发展
生产经营方式：
手工工场
小型手工作坊
13世纪
14世纪
集中的手工工场
分散的手工工场
后来，商人不仅向工人提供原料、还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个地点集中劳动，于是形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
——引自世界历史·九年级上册教材
资本主义萌芽
生产经营方式变化
生产力进步
封建庄园
资本主义性质的租地农场
手工作坊
资本主义性质的手工工场
资本主义萌芽
社会结构变化
社会结构的变化
农村
封建庄园主
抵押、变卖
富裕农民、骑士
集中土地
无地农民
出卖劳动力
农业工人
城市
商人
手工业者
掌握生产资料
失去生产资料
手工工场主
出卖劳动力
农业工人
市民阶层
富有生机
土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体风貌。
习题训练
1、(2024·山东淄博·10)“中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ）
A.封君封臣制形成 B.手工工场的出现
C.庄园经济的盛行 D.启蒙运动的扩展
B
2、(2024·山东临沂·20)根据表中的文字(来源:2023 年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第 61页)和所学知识，可以明确（ ）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
--马克思
A.西欧出现了资本主义性质的生产方式
B.土地所有者是农业工人的实际剥削者
C.租地农场主出现于马克思生活的时代
D.土地所有者主要由富裕农民转化而来
习题训练
A
习题训练
3、为强调14—16世纪的“租地农场主”这一概念，马克思在德语单词P chter（佃农/承租人）前加上kapitalistischen（资本主义的）。马克思加上kapitalistischen，是基于（ ）
A．城市经济发展 B．庄园制度完善
C．经营方式变化 D．封建王权强化
C
习题训练
4、构建知识结构图，能从整体上驾驭和把握所学知识。根据所学，把下图内容补充完整。“ ？”处是（　 　）
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立
C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化
D
租地农场、手工工场
13、14世纪
资本主义萌芽
①土地集中
②雇佣关系
③产品面向市场
追求
教会神学占主导
“以神为中心”
禁欲、苦行
矛盾
14世纪中叶
文艺复兴
根本原因
文艺复兴
时间：
14世纪中叶
主要原因：
工商业发展，资本主义萌芽出现，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神的控制。
开始地点：
意大利
为什么文艺复兴会首先在意大利产生？
地中海是欧洲的贸易中心
①意大利最早出现资本主义萌芽
②意大利保留了古希腊罗马丰富的古典文化
③黑死病改变了人们价值观念
文艺复兴
为什么文艺复兴要复兴古希腊、罗马文化？
文学：
希腊神话
神人同形同性
哲学：
德谟克利特
原子论
普罗泰格拉
人是万物的尺度
苏格拉底
人应该认识你自己
雕塑：
否定“神”
强调“人”的价值
符合资产阶级诉求
文艺复兴
文学三杰：
意大利的但丁
《神曲》
代表作：
“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”
代表人物
意大利的薄伽丘
意大利的彼特拉克
美术三杰：
意大利的米开朗基罗
意大利的拉斐尔
意大利的达·芬奇
《最后的晚餐》、
《蒙娜丽莎》
代表作：
剧作家：
英国的莎士比亚
代表作：
《哈姆雷特》、
《罗密欧与朱丽叶》
共同主张：
人文主义
问题探究：如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴
文艺复兴的实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是资产阶级性质的思想解放运动。
①促进了人们思想的大解放
②推动了欧洲文化思想领域的繁荣
③为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
影响：
习题训练
5、（ 2024·山东聊城·20 ）. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ）
A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想
C. 人文主义精神 D. 民主共和理念
C
6、（ 2023·山东聊城·19 ）“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这段材料描述的是（ ）
A. 庄园经济兴起 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 大学兴起
习题训练
B
习题训练
7、（ 2021·山东聊城·20 ）“16世纪是从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己,探测了他自己的深奥复杂的人性。”这段话赞誉的是（ ）
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 十月革命 D. 华夫脱运动
A
习题训练
8、（2024·山东烟台·中考真题）英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（ ）
A．人文主义 B．三权分立
C．理性主义 D．君权神授
A
习题训练
9、(2024·贵州黔西南·8)比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（ ）
A.开启了政治变革
B.推动了科技进步
C.推翻了殖民统治
D.促进了思想解放
D
10、（2024·浙江·10)“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”(恩格斯语)在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ）
A.电气时代的来临
B.多极化趋势的发展
C.全球化的出现
D.资本主义时代的曙光
习题训练
D
11、（2024·山东潍坊·中考真题）18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ）
A．阿拉伯文化传播
B．文艺复兴
C．资本主义的萌芽
D．启蒙运动
习题训练
B
12、【核心素养·历史解释】在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……14世纪中叶，在意大利，这层纱幕最先烟消云散。下列与“纱幕”消散影响无关的是（ ）
A．促进了人们思想的大解放
B．推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C．世界的观念从此确立起来
D．为资本主义社会产生奠定了基础
习题训练
C
租地农场、手工工场
13、14世纪
资本主义萌芽
14世纪中叶
文艺复兴
人文主义
根本原因
15世纪末
新航路开辟
精神动力
社会结构变化
阶级基础
“人”被发现
思想基础
新航路开辟
原因：
①资本主义萌芽的产生，商品经济发展。新生资产阶级希望开拓新市场。
②《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的无限想象和向往
③奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道
条件：
①地理学的发展
②指南针的应用
③造船技术发展
④得到了皇室的支持
新航路开辟
时间 人物 成就 支持者
1487--1488 葡王室
1492 西王室
1497--1498 葡王室
1519--1522 西王室
到达好望角
发现美洲新大陆
到达印度
完成环球航行
①迪亚士
②哥伦布
③达·伽马
④麦哲伦
迪亚士
哥伦布
达 · 伽马
麦哲伦
新航路开辟
影响：
①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。
②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立直接的商业联系，世界市场开始形成
③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来
④西欧国家开始了早期殖民扩张和掠夺，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难。
核心探究
项目 文艺复兴 新航路开辟
相同点 背景
影响
不同点 开始国
地位
联系
文艺复兴与新航路开辟的比较
欧洲经济和社会的发展，资本主义萌芽的产生。
都促进了资本主义的产生和发展
意大利
西班牙、葡萄牙
发现人的时代
发现世界的时代
文艺复兴为新航路开辟提供精神动力；
新航路开辟进一步传播了人文主义。
东、西航海比较
项目 郑和下西洋 新航路的开辟
目的
性质
背景
影响 消极
积极
1、宣扬国威　
2、获得珍宝特产
3、寻找建文帝等
１、扩大市场；
２、掠夺财富；
３、传播基督教等
政治行为，封建制度下的朝贡贸易
经济行为，资本主义的海外殖民
君主专制强化；小农经济占主导；
商品经济和资本主义萌芽的发展；人文精神影响
国力不堪重负，远洋航海业衰落
造成亚、非、拉美的长期贫困落后
加强了中国与亚非国家的交流
欧洲:开始崛起 世界:走向会合
习题训练
13、(2024·山东聊城·19)对于欧亚非地区而言,“美洲对旧世界作出的真正正面贡献,是它的植物大军”。这支“植物大军”中包括（ ）
A.玉米 B.葡萄 C.粟 D.稻
A
14、（2024·山东济宁·中考真题）以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（ ）
A．新航路的开辟 B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立
B
15、 (2022·山东聊城·20) 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯等传入欧、亚、非等大洲；与此同时，也有很多欧亚作物传入美洲，如小麦、水稻等。促使上述现象出现的主要因素是（ ）
亚历山大东征 B. 郑和下西洋
C. 新航路开辟 D. 阿拉伯帝国扩张
习题训练
C
16、（2024·山东烟台·中考真题）欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ）
A．租地农场促进经营方式的改变
B．新航路开辟促进资本主义发展
C．殖民扩张给亚非地区带来灾难
D．资本主义世界市场已最终形成
习题训练
B
17、（2024·山东济宁·中考真题）以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（ ）
A．新航路的开辟 B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立
习题训练
A
18、(2024·湖南长沙·9)在 1500年，世界站在了一个人类新时代的边缘。世界三个主要区域——东半球、西半球和大洋洲的人们，已经准备着进入永久而持续的互动之中。材料评价的是（ ）
A．郑和下西洋 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.殖民争霸
C
19、 (2022·山东聊城·34)阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。
——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料二 15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，货币的需求急剧增加，欧洲人对财富的渴望愈发强烈。《马可·波罗行纪》中对东方富庶的描绘，极大地刺激了欧洲人前往东方寻求财富的欲望。同时，奥斯曼帝国控制了传统的东西方商路，使得欧洲的贸易受阻，这成为新航路开辟的直接原因。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国的工商业迅速发展。美洲的农作物如玉米、马铃薯等传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和农业生产格局。欧洲国家开始在海外大规模建立殖民地，进行掠夺和奴役，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，但客观上也促进了不同地区间的文化交流。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
（1）根据材料一、二，简述推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素，并指出文艺复兴与新航路开辟的内在联系。（4分）
（2）结合上述材料和所学知识，简述文艺复兴、新航路开辟在欧洲社会转型中所起到的作用。（4分）
习题训练
租地农场、手工工场
13、14世纪
资本主义萌芽
14世纪中叶
文艺复兴
人文主义
根本原因
15世纪末
新航路开辟
精神动力
社会结构变化
阶级基础
“人”被发现
思想基础
世界被发现
世界市场开始形成
16、17世纪
早期殖民掠夺
条件
早期殖民掠夺
15世纪
16世纪
17世纪
葡萄牙、西班牙
英国、法国、荷兰
新航路开辟
英国在大西洋进行“三角贸易” 示意图
非洲
美洲
欧洲
出程
中程
归程
工业制成品
黑奴
工业原料
早期殖民掠夺的影响？
对欧洲：
对殖民地：
对世界：
客观上有助于欧洲资本的原始积累
给殖民地带来了沉重的灾难
有助于世界市场逐步形成
欧洲近代文化传到殖民地，影响殖民地社会的发展。
早期殖民掠夺
习题训练
20、【核心素养·历史解释】16世纪初，欧洲的马和牛被引进到美洲；明朝时，玉米通过多种途径传入中国；18世纪初，原产自非洲的咖啡传入美洲。据此可知（ ）
A．美洲在世界物种交换中居主导地位
B．人类社会的横向交流取得重大进展
C．新航路开辟催生欧洲新的生产方式
D．西方先进东方落后的局面开始形成
B
21、运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。如下图史观从不同角度分析的历史事件是（ ）
A．丝绸之路开通 B．文艺复兴
C．新航路开辟 D．三角贸易
革命史观—早期殖民扩张
文明史观—人类文明连接，交流碰撞发展
全球史观—市场雏形出现，分散走向整体
现代化史观—资本主义扩展；落后地区开发
社会史观—促进物种交流，丰富人民生活
C
习题训练
习题训练
22、【核心素养·历史解释】“英国人安东尼从1768年开始就从事黑奴贸易，尽管很多黑人死于途中，通过黑奴贸易他赚了76000英镑，他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一。”对这段材料的认识中最准确的是（ ）
A．罪恶的黑奴贸易体现了血腥性
B．殖民者从非洲抢夺了大量劳动力
C．黑奴贸易是英商获利唯一途径
D．黑奴贸易为其提供资本原始积累
D
习题训练
23、【核心素养·历史解释】某小组同学进行历史专题复习，依据下列目录判断他们复习的专题是（ ）
A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．走向和平发展的世界
A
租地农场、手工工场
13、14世纪
阶级基础
14世纪中叶
文艺复兴
思想基础
15世纪末
新航路开辟
16、17世纪
早期殖民掠夺
物质基础
促进资本主义发展，为资本主义社会产生奠定基础
资产阶级革命，建立资本主义制度
课堂小结