第11课 五四运动 课件

(共25张PPT)
第11课
五 四 运 动
学习目标
1、了解新文化运动的兴起和基本内容，客观评价新文化运动的历史意义，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（唯物史观、时空观念、历史解释）
2、学习陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等人在新文化运动中勇于创新、积极进取的精神。（家国情怀）
思想惊雷
——新文化运动的兴起
壹
新文化运动的兴起
完成了民族独立、人民解放的历史任务了吗？
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
技不如人
国不如人
思想、道德、理念不如人
19世纪60—90年代
地主阶级洋务派
学习先进技术
1898
资产阶级改良派
学习政治制度
建立君主立宪制
1911年
资产阶级革命派
学习政治制度
建立中华民国
陈独秀（1879-1942），字仲甫，安徽安庆人。早年留学日本，参加辛亥革命，后任北京大学文科学长，积 极推动五四运动，宣传马克思 主义。1920年在上海建立中国 第一个共产党早期组织。在中 国共产党第一次全国代表大 会被选为中央局书记。
新文化运动开始的标志
时间
地点
人物
事件
1915年
上海
陈独秀
创办《青年杂志》
自主的而非奴隶的
进步的而非保守的
进取的而非退隐的
世界的而非锁国的
实利的而非虚文的
科学的而非想象的
——《敬告青年》
改名为
法文“青年”
美国“钢铁大王”卡内基
陈独秀
鲁迅
李大钊
胡适
蔡元培
北京大学前身为 1898 年创办的京师大学堂，1912 年更名。“北大红楼”，北京大学文科校舍，陈独秀、李大钊等在此任教，《新青年》编辑部也设于此。
“思想自由，兼容并包”
新文化运动两大阵地
新文化运动代表人物
辜鸿铭
抨击
提倡
思想革命
文学革命
提倡
性质：一场思想文化领域的革新运动，也是一场文学革命。
白话文和新文学
旧道德和旧文化
民主和科学
快速浏览课本P65-66，找出新文化运动的内容（2Min）
所谓新文化无他，即外来之西洋文化也；所谓旧者无他，即中国固有之文化也……旧者不根本打破，则新者绝对不能发生。
——汪叔潜《新旧问题》
新文化：西方资产阶级思想文化
旧文化：中国封建旧道德旧文化
一、抨击旧道德和旧文化
我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每一页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”。
——鲁迅《狂人日记》
孔子者，数千年前之残骸枯骨也。宪法者，现代国民之血气精神也……孔子者，历代帝王专制之护符也。 宪法者，现代国民自由之证券也。
——李大钊《孔子与宪法》
材料中李大钊将孔子与宪法进行鲜明对比，其言论集中反映了怎样的核心主张？
材料中“仁义道德”指的是什么？为何它会吃人？
反对旧文化的代表“孔教”
“仁义道德”：旧道德，封建礼教
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界，现在我们认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》（《新青年》第六卷第一号）
二、提倡民主和科学
德先生（democracy），民主，指资产阶级民主思想、民主制度。
赛先生（science），科学，指西方近代自然科学法则、科学思想。
新文化运动的口号和核心内容
壹
新文化运动的兴起
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
自强求富
变法图强
民主科学
19世纪60—90年代
地主阶级洋务派
学习先进技术
1898
资产阶级改良派
学习政治制度
建立君主立宪制
1911年
资产阶级革命派
学习政治制度
建立中华民国
新文化运动
三民主义
1915年
先进知识分子
学习资产阶级思想文化
回顾近代中国探索之路，说说有什么特点：
技术层面
制度层面
思想层面
特点：由浅入深，由表及里，层层递进
须言之有物，不摹仿古人，须讲求文法，不作无病之呻吟，务去滥调套语，不用典，不讲对仗，不避俗字俗语。——胡适 《文学改良刍议》
推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。——陈独秀《文学革命论》
主张白话文
提倡新文学
中国文学史上第一篇白话小说：鲁迅《狂人日记》
课堂小剧场：文白之争
黄侃
胡适
白话文和新文学的逐渐普及，使更多人接受了新思想。
一、根据材料结合课本P66，评价新文化运动
①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。
《新青年》上登载许多文章，介绍世界著名科学家发明创造的事迹和关于生物起源、医学、生理学、物理学、体育等科学知识，开展了对“有鬼论”的批判，大力破除封建迷信，反对愚昧和盲从。
②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
新文化运动掀起的思想解放浪潮，让当时的中国社会，尤其是青年群体，摆脱了封建思想的桎梏，对救国真理的追求变得愈发迫切。这种思想氛围促使青年们主动关注国家命运，当巴黎和会外交失败的消息传来时，便迅速爆发了大规模的五四运动。
③对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫作用。
材料一
材料二
材料三
（小组讨论2min）
③没有提出反帝的要求。
二、根据材料，分析新文化运动的局限性
新文化运动的领袖们……不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判……不可避免地具有一些形式主义的偏向。
——李新、李宗一主编《中华民国史》（第三卷）
新文化运动的影响力所及主要是知识精英和大中城市，没有延伸至社会底层、广大农村……
——刘晨《新文化运动的局限与反思》
①对中国传统文化的看法带有一定的片面性，
②没有同群众斗争相结合；
热血青春
——五四运动的爆发
导火线：巴黎和会上中国外交失败
顾维钧
巴黎和会三巨头英劳合·乔治、法克里孟梭、美威尔逊，操纵会议。
将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
①、废除外国在华特权
②、取消“二十一条”
③、收回青岛主权
第一次世界大战，14万华工远赴欧洲战场
阶段 第一阶段（1919.5.4—1919.6.3） 第二阶段（1919.6.3）
场景回顾 （利用AI工具生成图片）
中心
主力/方式
口号目的
结果
小组合作，完成以下表格
北京
学生/
“外争主权、内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”；“取消二十一条”“拒绝在合约上签字”
学生被逮捕
罢课游行
释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务；拒绝在“巴黎和约”上签字
工人罢工、学生罢课、商人罢市
工人/
上海
声援学生爱国斗争
释放被捕学生
罢免曹汝霖等人职务
中国代表没有在“巴黎和约”上签字
五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
薪火相传
——五四运动的历史意义
五四运动是反帝国主义的运动，又是反封建的运动……它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义……五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化地运动，自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命。
性质：
①一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②一场为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
意义：
①五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
②五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
1840年
1919年
1949年
鸦片战争
五四运动
新中国成立
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
中国近代史
领导阶级：
指导思想：
革命目标：
资产阶级
三民主义
推翻封建主义
无产阶级
马克思主义
反帝国主义，封建主义，官僚资本主义
爱国
进步
民主
科学
五四精神
爱国，主要体现为五四运动的主要目的是维护国家主权、救亡图存。因此，五四精神的核心是爱国主义。进步，主要体现为五四青年积极追求救国强国的真理，不断学习和实践新思想，并最终选择了马克思主义。民主、科学是新文化运动的两大旗帜，主要体现为广大青年学生积极参与政治、敢于挑战权威，彻底地不妥协地开展反帝反封建斗争。
五四运动
思想惊雷：
热血青春：
薪火相传：
新文化运动开始
新文化运动内容
新文化运动评价
五四运动爆发
五四运动性质
五四运动意义
五四精神
1．漫画下图反映（ ）
A．戊戌变法促进了思想解放
B．新文化运动推动思想革新
C．新式交通工具已传入中国
D．五四运动宣传了爱国思想
2．陈独秀在《新青年》中撰文指出：“我们现在认定只有这两位先生（德先生、赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”文中所说的“两位先生”指的是（ ）
A．自由与平等 B．道德与理性 C．法治与人权 D．民主与科学
B
D
3 . 1919年，北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言，随后举行示威游行，游行学生振臂高呼口号。游行学生呼喊的口号中应该有（ ）
A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“外争主权，内除国贼”
C．“提倡民主，反对专制” D．“停止内战，一致对外”
4 . 电视剧《觉醒年代》中陈延年号召：“无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、警察、当兵的、做官的、议员、乞丐、新闻记者，都要站出来!中国是我的中国，也是你的中国，中国是中国人的中国”。以上材料说明五四运动（ ）
A．使青年学生成为运动主力 B．一场拯救民族危亡的社会革命运动
C．无产阶级登上了历史的舞台 D．高举爱国主义伟大旗帜
D
B