Unit
5
Do
you
have
a
soccer
ball
第1课时
Section
A
1a—1c
学
生
学
案
教师导案、批注与反思
【学习目标】：1、熟悉掌握词汇:
do
/
does;
h
( http: / / www.21cnjy.com )ave
,
tennis
,
ball
,
ping-pong,
bat,
soccer
,
soccer
ball
,
volleyball
,
basketball
;
掌握句型:Do
you
have
a
ping-pong
ball ----Yes,
I
do.
/
No,
I
don’t.2、学会谈论物品所属关系；3、能听懂听力对话并能模仿对话练习.
【学习重、难点】：
1、学会如何谈论物品所属关系。
2、正确地模仿对话练习。【学习方法】：
利用导学案，自主学习与小组合作学习相结合。【学习过程】：模块一
预习反馈（课前完成，课堂展示）一、重点单词探究：预习单词表中（p1）的新单词，先读准发音，再通过发音法记忆单词词形，词义，然后关上书本写出下列单词。1.做，干/（用于构成疑问句或否定句）
第三人称单数形式_________
2.
球类：球
篮球
排球
网球_____________
乒乓球
足球
球棒、球拍
___________
3.
有________
二、两人一组，练习图上的对话（准备课堂对话表演）三、看图，将单词与图中物品配对。（写在书上P25,1a)模块二
合作探究Task
1、Ask
and
answer:
(用部分学习用品和球类名称练习)
A:
What’s
this
B:
It’s
a
/
an
….
A:
Do
you
have
a
ping-pong
ball
B:
Yes,
I
do.
/
No,
I
don’t.Task
2、Listening1.1b
:
Listen
and
circle
the
words
(听录音，圈出所听到的单词）2.Listen
and
repeat(跟读)Task3、Practice
the
conversations小组练习对话，全班展示
（1c）Task4、Make
new
conversations
与同伴就图中物品进行问答练习，全班展示Task5、Writing
(Write
down
your
conversation,
写出你编的对话）
A:_____________________________________________
B:
____________________________________________
A:______________________________________________
B:________________________________________________模块三
形成提升【课堂练习】Task
1、根据句意及汉语提示写词。1.
I
_________
(有)
a
nice
bag.2.
_____________（乒乓球）
is
my
favorite(最喜欢的)。3.
Jim
has
a
_________________
(排球)。4.
Look!
That’s
a
_________________(篮球)。5.
Do
you
have
a
___________________(网球)。Task
2、将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点和大小写。1.
have,
I
,
bat,
ping-pong,
a
___________________________________________________.2.
you,
I,
soccer,
no,
ball,
do,
have,
a,
don’t_____________________________________________________.3.
have,
baseball,
you,
bat,
a,
do,
do,
I,
yes________________________________________________________.【课后拓展练习】Task
3、句型转换I
have
a
baseball
bat.
(变一般疑问句)
__________
__________
have
a
baseball
bat？2.
I
have
a
ping-pong
ball.(变否定句)I
__________
___________
a
ping-pong
ball.3.
Do
Bill
and
Mike
have
model
planes
(作否定回答)No,____________
___________.Task
4、完成句子1、——你有字典吗？——是的，我有。
----
_______
you
________
a
dictionary
----
Yes,
I
______.2、我有一个黄色的乒乓球。
I
_________
_______
___________
__________
___________.3、我没有篮球，但我有足球。
I
_______
_______
a
basketball,
but
I
_______
a
_________
ball. 模块四
小结反思请学生先总结，老师再补充。①
Be
动词的一般疑问句、肯定回答、否定回答及否定句。
________________________________________________________________
②
行为动词have
的一般疑问句、肯定回答、否定回答及否定句。
____________________________________________________________________
(根据要求变句子)This
is
my
sister.（一般疑问句）_____________________________________________
（否定句）_______________________________________________2.本课困惑：____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________本课重点单词及短语短句过关（组内完成，组长负责）
第2课时Section
A
(2a—Grammar
Focus)
学
生
学
案
教师导案、批注与反思
【学习目标】：1、熟练掌握单词：hey
,
let
,
us,
let’s
=
let
us
,
go
,we
,
late,
has
,
get
,great,
play,
sound2、学会用第三人称谈论物品所属关系。
Do
you
have
…
Yes
,
I
do
./
No,
I
don’t
Does
he
/she
have
…
Yes,
he
/
she
does.
;
No
,
she
doesn’t.
【学习重、难点】：
正确使用助动词does
/
do
询问他人物品的所属关系。【学习方法】：
利用导学案，自主学习与小组合作学习相结合。【学习过程】：模块一
预习反馈一、重点单词探究：预习单词表中（p2）的新单词，先读准发音，再通过发音法记忆单词词形，词义，然后关上书本写出下列单词。1.
允许，让
2.
我们（主格）
（宾格）
3.让我们（一起……）
4.
let’s=
________
5.
have
的三单现形式
6.迟到
7.取来，带来，得到_____________
8.
美妙的，伟大的
9.
参加（比赛或运动），玩耍
_________________
10.
听起来好像
________________
二、两人一组，
仿编对话(P25)练习，准备课堂对话表演模块二
合作探究
Task
1、Listening(2a--2b)
-----Listen
and
number
the
pictures(1-4)
听录音，编序号
-----Listen
again,
match
the
pictures
in
2a
with
the
balls.
再听一遍录音，将2a中图片与下面几种球配对
Task
2、Listen
and
repeat
(跟读)
Task
3、Ask
and
answer
(师生练习，生生练习）
A:
Do
you
have
a
pencil
B;
Yes
,
I
do
./
No
,
I
don’t
.
A:
Does
she/
he
have
a
pencil
C:
Yes
,
she
/
he
does..
(No
,
she
/
he
doesn’t.)
Task3、Ask
and
answer
questions
about
the
people
in
2a.
（就2a中人物与同伴问答练习）
Task4、Role-play
the
conversation
in
2d.分角色表演对话
1.Read
after
the
tape
;
跟读
2.Try
to
understand
the
new
words
and
phrases.
理解生词短语
3.
Act
the
conversation
between
the
teacher
and
students
师生表演对话4.
Practice
in
groups.
Then
role-play
the
conversation
in
groups分组表演对话
模块三
形成提升Task1、Practice
练习（3a---3c)Task2、Read
the
Grammar
focus,
practice
in
pairs.
Then
test
each
other
(考考你：
一人用汉语，一人用英语) 模块四
小结评价
1.
一般现在时可表示__________________的状态，还可表示经常的或习惯性的动作。2.
一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要变为相应的形式，have
要变为_______.①
Be
动词的一般疑问句是将________________________，肯定回答___________否定回答为_____________________,否定句是在________后加上______________.②
行为动词have的一般疑问句,
一般情况下借助___________放在句首，肯定回答用_______,否定回答用__________.否定句借___________
放在__________________;当主语是第三人称单数时，借助_________放在句首,后面的动词用__________,肯定回答_________,否定回答用___________,否定句借助_____放在____________。如：
a)
I
have
a
basketball.
一般疑问句：________________________________________________________________
肯定回答及否定回答：__________________________________________________________
否定句：________________________________________________________________
b)
He
has
a
tennis
ball.
一般疑问句：_______________________________________________________________
肯定回答及否定回答：_
( http: / / www.21cnjy.com )_________________________________________________________
否定句：_________________________________________________________________
3.本课的困惑：__________________________________________________________【运用与拓展】Task
1、单项选择。（
）1)_________
he
have
a
soccer
ball
A.Is
B.
Does
C.
Do
（
）2).He
_________
basketball.
A.not
have
B.
don’t
have
C.doesn’t
have
（
）3).Let
me
________
computer
game.
A.play
B.
playing
C.to
play（
）4)—________
your
friends
_______
notebooks
—No,
they
____________.A.
Do,
have,don’t
B.
Does,have,do
C.Do,
has,
doesn’tTask
2、翻译句子1)
“他哥哥有篮球吗？”“不，他没有。”----_________
his
brother
__________ a
basketball ----
No,
_________
_________.2)
他没有网球.
________________________________________________________________.3)
快点儿。我们迟到了
______________________________________________________________.4)
我的篮球在房间里。让我去取吧。____
( http: / / www.21cnjy.com )_________________________________________________.5)
我没有棒球，但是他有
( http: / / www.21cnjy.com )。____________________________________________________________.Task
3、句型转换.1)
She
has
a
tennis
racket.
(改为否定句)________________________________________________________________2)
Do
they
have
basketballs
(变为单数形式)_______________________________________________________________3)
He
has
a
ping-pong
bat
(变一般疑问句)_________________________________________________________________
本课重点单词及短语短句过关（组内完成，组长负责）
第4课时
Section
B
2b—self
check
学
生
学
案
教师导案、批注与反思
【学习目标】：1.熟悉掌握词汇：same
,
love
,
with
,
sport
,
them
,
only
,
like
,
easy
,
after
,
class,
classmate;2、重点词组及表达方式：
the
same
school
;
at
school
;
play
…with
sb;
watch
…on
TV;
It’s
easy
for
sb;
after
class
;3.能读懂信息，并准确的运用信息内容完成相关任务；【学习重、难点】：
1、通过熟读并理解文章的意思完成相关的任务；2、掌握重点词组和表达方式。【学习方法】：
利用导学案，自主学习与小组合作学习相结合。【学习过程】：模块一
预习反馈一、重点单词探究：预习单词表中（p4-5）的新单词，先读准发音，再通过发音法记忆单词词形，词义，然后关上书本写出下列词汇。1.
they
的宾格
2.班级，课
3.同学___________
4.
体育运动
5.
喜爱，爱
6.相同的____________
7.喜欢，喜爱
8.
容易的，不费力的
_____________
9.和…在一起
10.在…以后
11.只，仅
__________
二、阅读2b
调查结果，勾出文中的生词，大致理解文章的意思。模块二
合作探究
Task
1、Reading
(2b--2c)
1.
Read
after
the
tape;
小组展示
2.Read
in
groups,
then
answer
the
question:
who
has
a
soccer
ball
Frank
Brown
,
Gina
Smith
or
Wang
Wei 3.Do
2c:
Who
says
these
things
Check
F
,
G,
O
or
W.
3.
Match
the
names
with
the
telephone
numbers.
(将姓名与电话号码2c）
4.Read
each
paragraph
together.
(小组齐读，分段展示）
Answer
questions
and
try
to
understand
important
phrases:
第一段：1.Does
Frank
have
a
soccer
ball
2.
Who
has
one 3.
Are
they
in
the
same
school 4.
Where
do
they
play
soccer
with
their
friends 5.
What
do
they
think
of
soccer
Do
they
love
it 第二段：1.Does
Gina
have
soccers
2.
What
other
sports
things
does
Gina
have
3.
Does
Gina
love
sports
4.
Does
she
play
them 第三段：1.Does
Wang
Wei
have
soccers 2.
What
sport
does
he
like
3.
Which
sport
does
Wang
Wei
think
is
easy
4.
Who
does
Wang
Wei
play
ping-pong
with
after
class
Task
2、Writing
1、Write
more
questions
about
sports
in
3a.
2、Ask
and
answer
questions
in
3a
with
your
partners,(3b)
3、Write
about
yourself
and
your
partner
with
but
.
Task3、Self
Check
模块三
形成提升【课堂巩固】Task1、Translate
the
phrases（翻译短语并背诵以下短语）
1.课后
2.
放学后
3.与某人一起玩…
______
4.在同一所学校
5.在学校
___________
6.通过电视观看他们
_______________-
7.对我来说容易
____________________
8.对我来说困难
_________________________
Task
2、补全对话A：Let’s
play
1
.OK B:
Sorry,
I
don’t
have
volleyballs
.
2
I
have
a
basketball.A:
I
don’t
like
basketball.
I
only
want(想要)
to
play
volleyball.B:
Who
3
a
volleyball
Do
you
knowA：Maybe（可能）
Tom
4
one.
Let’s
go
and
ask
5
.AandB:
Hi
,
Tom.
6
you
have
a
volleyball C:
No,
I
7
.
Does
Peter
have
one AandB:
Oh,
yes,
he
8
.A
and
B:
Peter
,let’s
play
volleyball.
D:
Oh,
that
9
interesting.A
and
B:
Let’s
10
. 模块四
小结反思1.本单元你都学会了哪些新的句型：__________________________________________________________________________________________________________
2.
还有哪些新的语言知识点呢：_____________________________________________________________________________________________________________
3.本课的反思：____________________________________________________________________________________________________________________________
【运用与拓展】Task
1、单项选择
(
)
1.
The
math
class
is
_______.
I
like
it.
A.
interesting
B.
relaxing
C.
boring.(
)
2.—Let's
play
basketball.—No,______.
A.
it's
boring
B.
it's
interesting
C.
it's
good(
)
3.That's
an
___________
question.
A.
difficult
B.
boring
C.
interesting
(
)
4.
Do
you
play
_______
A.
the
basketball
B.
basketball
C.
a
basketball
(
)
5.
That
sounds
___________.
A.
well
B.
badly
C.
good
Task
2、用所给动词的正确形式填空。1.
Let's
___________
(play)
soccer.2.
That
___________
(sound)
boring.3.
He
____________
(have)
a
book.4.
You
_________________(
not
play)
sports
every day.5.
She
__________________(
not,
watch
TV)
in
the
evening.
She
study
English
every
day.6.
Let's___________(play)
volleyball
with
______(she).
She
________
(play)
every
day.7.
Let
your
sisiter
_____________(play)
the
computer
game.
Task
3、阅读短文，将Ⅱ栏中的词和Ⅰ栏中的事物对应起来。Do
you
play
sports
Well,
I
play
sports
every
day.
I
play
tennis,
basketball
and
more.
I
play
compute
games,
too.
It
is
interesting.
But
I
don't
have
a
computer.
I
play
basketball
every
day.
I
think
(认为)
it
is
fun.
I
don't
play
volleyball.
It
is
difficult.
I
don't
watch
TV.
I
think
it's
boring.
I
do
morning
exercises
(早操)
every
day.
It
is
good
for
my
health
(健康).
Ⅰ
Ⅱ(
)
1.
computer
game
A.
boring
(
)
2.
do
morning
exercises
B.
fun(
)
3.
volleyball
C.
interesting(
)
4.
basketball
D.
difficult(
)
5.watch
TV
E
.good
for
health
本课重点单词及短语短句过关（组内完成，组长负责）
单元知识梳理与过关短语
一、语法知识小结：
1.
Do
you
have
a
soccer
ball
Yes,
I
do.
/
No,
I
don’t.
Does
she
have
a
tennis
racket
Yes,
she
does.
/
No,
she
doesn’t.
归纳小结：谓语是实义动词的时候，疑问句形式：
do
/
does
提前到主语前，主语后面的动词用原形。
2.
I
don’t
have
a
soccer
ball.
我没有一个足球。
She
doesn’t
have
a
volleyball.
她没有排球。
归纳小结：谓语是实义动词的时候，否定形式：
主语+do
/does
+not
+
动词原形
3.
Let
me
/
him
/
us
play
soccer.
let后面的动词用原形
4.
That
sounds
good
/
great
/
interesting
/
boring.
that指代上文之事，sound
应用：sounds(三单现形式)
5.
I
/
We
/
They
/
You
/
The
kids
have
8
baseballs.
She
/
He
/
My
brother
/
The
boy
has
8
baseballs.
注意以上各句主语和谓语的照应：
主语是第三人称单数时，谓语用三单现形式；主语不是第三人称单数时，谓语用原形。
短语（与少数句子）过关：
1.打排球
play
volleyball
2.玩电子游戏
play
computer
game
3.看电视
watch
TV
4.踢足球
play
soccer
5.让我们走吧
Let’s
go!
6.那听起来很有趣
That
sounds
interesting
.
7.迟到
be
late
(for…)
8.棒球拍
baseball
bat
9.让我去拿吧
Let
me
get
it
.
10.让我们去玩吧
Let’s
play
!
11.在同一所学校
in
the
same
school
12.在电视上收看它们
watch
them
on
TV
13.对我来说简单
It’s
easy
for
me
14.课后
after
class
/
放学后after
school
15.与某人一起玩
play
…with
sb
16.在学校
at
school
课外知识或课外阅读
Football
与Soccer
football
soccer
足球有“世界第一运动”这称。英国人早在19世纪就热衷于一种被称为football的游戏。1863年，Football
Association
of
England(简称FA)即英国足球协会，它将足球命名为Association
Football,
简称为soccer。我们平常说的football为英式足球，即普通足球。美国和英国人交往时一般用soccer来指足球，而用football指橄榄球（美式足球）。英美人对此称呼上的区别如下：
足球：（英）football/soccer;
(美)
soccer橄榄球：（英）rugby/rugby
football;（美）football/
American
football当英美人交往时，用football这人词往往会引起误会。多数情况下，他们选用一个词义明确的单词soccer表示（英式）足球运动。我国的《足球报》英文译名采用Soccer，而不是我们常说的Football一词。第3课时
Section
B
1a---2a
学
生
学
案
教师导案、批注与反思
【学习目标】：熟悉掌握词汇:
interestin
( http: / / www.21cnjy.com )g
,
boring
,
fun
,
difficult
,
relaxing,
watch
,TV,
watch
TV；
句型掌握：Let’s
play
computer
games.----That
sounds
interesting.2、学会正确使用形容词评论活动；.
3、能听懂听力对话并能模仿对话练习；【学习重、难点】：
1、学会如何正确使用形容词评论活动并掌握常见形容词。2、能使用新句型进行对话练习。【学习方法】：
利用导学案，自主学习与小组合作学习相结合。【学习过程】：模块一
预习反馈一、重点单词探究：预习单词表中（p4-5）的新单词，先读准发音，再通过发音法记忆单词词形，词义，然后关上书本写出下列单词。形容词归类：1.有趣的
2.令人讨厌的
_____________3.有趣的，使人快乐的/乐趣，
快乐
4困难的
___________5.轻松的，令人放松的
6.
观看（节目，比赛等）________7.
看电视
______
二、考考你（两人一组，互考形容词）三、用Grammar
focus
的句型进行对话操练。模块二
合作探究Task
1、Match
the
words
with
the
pictures.(1a,单词与图片配对)
Then
read
the
words
together.(adjs.)Task
2、Listening
1.
Listen
and
check
the
words
in
1a.
(1b)
2.
Listen
( http: / / www.21cnjy.com )
again
,
choose
a
word
from
1a
to
fill
in
the
blanks
in
1c.Task3、Pairwork
(A:
Paul
;
B:
Jenny）
A:
Let’s
play
computer
games.
B:
That
sounds
interesting.
Let’s
play
…A:
That
sounds
…Task4、Ask
and
answer
1.
Write
the
sports
things
in
2a.
What
sports
things
do
you
have
What
you
don’t
have
2.
Ask
and
answer
in
pairs.模块三
形成提升【课堂练习】
翻译句子：1.那听起来很有趣。That
.2.Tom有三个乒乓球。Tom
three
ping-pong
.3.----我们踢足球吧!
Soccer!
-----那听起来很无聊。
That
.4.我没有棒球拍,但是他有一个。
I
a
baseball
bat,
but
she
one.模块五
小结评价1.评价一项活动怎么样的形容词有：
_______________________________________
2.想要约对方与自己一起参加某项活动，并作出活动评价的句型是：
A：
B：
3.本课的困惑：___________________________________________________________________________________________________________________________________________【运用与拓展】Task1
用所给词的适当形式填空。
1.
I
________________(not
have)
a
soccer
ball.
2.
___________
you
_________
(have)
a
tennis
racket
3.
We
have
two
ping-pong
_________(bat).
4.
Let's_________(play)
ping-pong.Task2
单项选择。(
)
1.
your
father
a
brother
A.
Does,
has
B.
Do,
has
C.
Does,
have(
)
2.
___________
you
have
a
pen
A.
Do
B.
does
C.
Does
(
)
3.
Let
me
________
you.
A.
help
B.
to
help
C.
helping(
)
4.
—Do
Barry
and
Peter
have
a
baseball
—Yes,
.A.
he
does
B.
they
do
C.
they
have
本课重点单词及短语短句过关（组内完成，组长负责）
