上海市浦东新区上海科技大学附属学校2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题（含答案）

2025-2026学年上海市浦东新区上海科技大学附属学校八年级上学期期中考试物理试题
一、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
1.在学习了透镜知识后，同学们对人眼和光学仪器的工作原理产生了兴趣，并针对常见的视力问题展开了研究，小明和小东同学利用实验室中的水透镜（可通过注水、抽水改变厚度）等器材进行实验探究。
(1)安装器材时，应使烛焰中心、光屏中心和凸透镜中心位于 ，目的是 。
(2)小明将光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质） ；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。请你结合学过的“凸透镜成像规律”，小明计算出水透镜的焦距范围为 。
(3)实验一段时间后，由于蜡烛燃烧变短，光屏上看不到烛焰完整的像了。为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心，应将凸透镜向 （填“上”或“下”）调节，请在下图中画出烛焰顶部的点A经过凸透镜折射后，在光屏上形成像点A'的光路图，并标出像点A' 。
(4)小明将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，移动光屏，发现不能在光屏上得到像，为了观察此时成像特点，请你写出接下来的操作是： ；小明将蜡烛继续靠近透镜，看到的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明在实验时还有些“新发现”，其中正确的是 。
A．光屏上得到发光体清晰的像时，若用手指尖摸到凸透镜，此时光屏上会有指尖的像；
B．保持图中蜡烛和光屏的位置不变，移动凸透镜，光屏上可承接到两次大小不同的清晰的像；
C．保持透镜位置不变，向右移动蜡烛，所成的像变小。
(5)小东利用水透镜模拟人眼晶状体的调节功能，如图所示。具体操作如下：
①将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现烛焰清晰的像；
②用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜对光的偏折能力变 ，此时屏上的像变得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情况。将光屏慢慢 水透镜（靠近/远离），光屏上会出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网膜的 ；
③将光屏移回原来标记的位置，选择不同的眼镜在烛焰和水透镜之间前后移动，直到光屏上出现清晰的像，如图丙所示，该眼睛的镜片为 透镜（填“凸”或“凹”）；
④小东实验时在光屏上得到一个等大的像，如图所示。接着小东从水透镜中抽出部分水使其变薄（水透镜越厚，焦距越小），然后保持水透镜和蜡烛的位置不变，移动光屏使屏上再次出现一个清晰的像。关于第二次所成像的大小及光屏的移动情况，下列选项中正确的是( )
A．像一定是放大的 B．像可能是等大的 C．光屏靠近水透镜 D．光屏远离水透镜
2.平底水槽内装有15cm深的水，由激光笔发出的激光从空气斜射向水面，我们能同时观察到光的反射和光的折射现象，如图所示：
(1)关于光线和角度，请对下列问题作出判断。
a.在图中，反射光线是 。
b.改变激光射入角度，当入射光和水面夹角为时，折射角为( )。
A． B． C． D．
(2)下列四个生活现象中，由于光的折射形成的有（ ）。
A．地上人影 B．筷子“折”了
C．水中倒影 D．海市蜃楼
(3)如图若在水槽内斜放一块平面镜，白光经反射和折射后能在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带。
a.这是光的 现象，该现象说明白光是 光。
b.若改用红色激光笔照射，在墙壁上 （选填“会”或“不会”）呈现彩色光带。
(4)在实验过程中，我们还能看到激光笔自身经水面所成的像。若激光笔一端Q经水面所成的像记为Q'。
a.激光笔经水面所成的像是( )。
A．实像 B．虚像
b.如果到水面的距离为10 cm，则到容器底部的距离为 m将激光笔靠近水面，的距离将 。
c.根据平面镜成像特点，在图中用2B铅笔画出激光笔经水面所成的像 。（激光笔在图中用带箭头的线段表示）
(5)三棱镜能够使复色光色散的原因是 ，所以同一块凸透镜对于不同色光来说焦距是不同的，在“红橙黄绿蓝靛紫”这七种单色光中，焦距最大的是 光。
3.小明用托盘天平测量物体的质量。
(1)将天平放在水平桌面后，应将游码移至 处，若发现此时指针如图（a）所示，则下一步的操作是 ，使指针指在分度盘的中央；称量时，加入最小的砝码后发现指针又出现如图（ a）所示的情况，下一步的操作是 ，使指针指在分度盘的中央；
(2)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图（b）所示，物体的质量是 ；为减小实验误差，接下来操作是 ；
(3)若小明实验时，没有在称量前对图（c）所示的天平进行调节，就按下面步骤进行测量：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入一部分水，测出水和烧杯的总质量，则测得水的质量 实际水的质量（“A．大于”，“B．等于”或“C．小于”）；
(4)小明所用托盘天平配套的砝码盒中有、、、的砝码各一个以及的砝码两个，如图（ d）所示，用它测量质量约为的物体。称量时，在右托盘中依次加入100 g、50g、10g砝码后，再加入10g砝码后，发现指针指向分度盘右侧，下一步操作是 。
4.学习了声学知识后，某小组同学利用身边的器材开展自制乐器的活动。
(1)小华想自己制作一个口琴，口琴依靠金属簧片振动发声。如图（a）所示，琴芯气孔旁的铜片长短、厚薄不同：A区铜片较薄、较短，振动快；C区较厚、较长，振动慢。口琴的高音区为图（a）中的 （选填“A”、“B”、“C”）区；
(2)小红自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图（b）所示。吹哨子时，上下推拉活塞是通过改变管内 的长度来改变音调高低，音调最低的是图（b）中的 （选填“A”、“B”、“C”）；
(3)小明用纸盒、若干根细绳自制了一件乐器（如图（c）所示）。为了进一步研究同一根琴弦发声音调与哪些因素有关，他与小组成员改进了实验装置图1所示。一块木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度，将琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷的越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。小组同学记录的部分实验数据如下表。
次数 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 0.8 4 265
请回答下列问题：
a.分析第1和2次实验数据可知：音调的高低与弦的 有关；
b.分析第2和3次实验数据可知：当弦长相同时，弦 ；
c.小组内同学提出弦的粗细可能也会影响音调，于是小明选择了以下两种规格的弦见下表，他 （选填“能”或“不能”）完成该探究实验，说明其原因 。
次数 长度L/m 粗细d/mm 重物/个数 频率f/Hz
1 0.8 0.8 2 \
2 0.8 0.5 4 \
二、综合题：本大题共4小题，共40分。
5.秋季运动会即将开始，为了运动会公平公正，高效举办，同学们积极配合体育老师完成各项赛前准备及预演。
(1)在跳远比赛前，小明同学帮助老师需要检测测量工具。在进行测量时，将皮尺的 与起跳板起点对齐，读数时，裁判员的视线必须与尺面刻度 。下列工具中，最适合用来测量运动员跳远成绩的是( )
A．分度值为1mm、量程为15cm的直尺
B．分度值为1cm、量程为10m的皮尺
C．分度值为1dm、量程为5m的软绳
D．分度值为1m、量程为50m的测距轮
(2)在准备径赛比赛前，体育老师试发了发令枪，确保比赛时枪声通过 传播到运动员耳中的。小浦同学作为计时员站在终点是看到发令枪冒出的 （选填“白烟”或“听到枪声”）才开始计时的。这是因为 在空气中的传播速度远大于 在空气中的传播速度。
(3)已知声音在空气中的速度为340m/s，光速为。如果百米赛跑的终点小浦同学是听到枪声才开始计时，那么他记录的成绩会比运动员的实际成绩快 秒。
(4)运动会闭幕式上，学校单簧管乐队进行了演奏。单簧管手吹奏时，是因为空气柱 发出声音，改变管内空气柱 从而发出 不同的声音。不同的乐器即使演奏同一音符，我们也能区分开来，主要是因为它们的 不同。（最后两空选填“音调”或“响度”或“音色”）
6.生活中处处有物理，留心观察皆有学问。
(1)如图所示，夜晚路灯下站着爸爸和小明两人，由于 的原因，地上留下了他们的影子AB和CD，请通过作图确定路灯灯泡S的位置。
(2)雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断迎着月光走，地上 （选填“发亮”或“黑暗”）的是水，这是因为月光照在水面上发生 反射的缘故。
(3)自行车的尾灯不依靠电发光，但在夜幕中骑行时却可以“亮”起来，成为骑行中不可或缺的安全配件。自行车尾灯多为一个外表面平整、内壁有许多突出的直角锥体组成的红色塑料罩，结构如图所示。
自行车的尾灯 （选填“是”或“不是”）光源：自行车尾灯是由互成直角的一些小平面镜组成的，后面的汽车灯光照在它上面，入射光经过 次反射，最终的反射光线与原来光线 ，司机看上去特别耀眼，就引起了司机的注意，避免汽车撞上。
(4)小明想了解光在不同介质中的传播情况，他查阅了相关资料，发现透明介质对光的传播有阻碍作用，对光的传播阻碍作用越大，光的传播速度越小，并且不同介质中光的传播速度如表所示。
介质 空气 水 玻璃
光在介质中的速度（m/s） 约 约 约
①请写出空气、水、玻璃对光的传播阻碍作用的大小关系，并说明理由： 。
②小明将光从水斜射向空气的界面时，既看到了反射光，又看到了折射光。他继续增大入射角，当入射角大于某个角度后，折射光消失了，仅剩反射光。他又将光从玻璃斜射向空气的界面，又看到了上述相似的结果。最后小明将光从空气斜射向水或空气斜射向玻璃界面时，不断增大入射角至，折射光依然存在。
a。结合表中数据及上述现象，可知当出现折射光消失的现象时，入射光所在介质中光的传播速度 折射光所在介质中光的传播速度。（选填“大于”“小于”或“等于”）
b。若对光的传播阻碍作用较大的介质叫做光密介质，对光的传播阻碍作用较小的介质叫做光疏介质。由上述信息，可推断光从 介质斜射向 介质界面时，不断增大入射角的过程中，折射光会消失。（选填“光疏”或“光密”）
7.小华与小红参加了学校的体质检测。以下是他们的身高、质量数据如表所示。
项目姓名 身高（ ） 质量（千克）
小红 165 55
小华 170 72
(1)小红观察表中数据发现一年内明显长高了，她增长的高度可能是（ ）
A．8μm B．8mm C．8cm D．8dm
(2)根据体质指数BMI的计算公式（），计算小华的 BMI数值（公式中质量以kg为单位，身高以m为单位） kg/m2（保留1位小数）并对照以下标准（如图1）判断他的BMI （选填“偏低”、“正常”“超重”或“肥胖”）；根据他的BMI值，为了他的健康，你的建议是 。
(3)如图2所示为体测时的身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，请通过计算说明测量的是小红还是小华同学的身高 。（写出计算过程）
8.在学习了匀速直线运动知识后，小江同学非常好奇，通过利用电动机、钩码、刻度尺、铁架台等实验器材测量物体的速度。
(1)“测量钩码匀速上升的速度实验”中，如图所示：需要测量钩码 和上升的时间，实验原理： 。
(2)请按正确的顺序排列以下实验步骤： 。
A．启动电动机
B．记录数据、计算物体运动速度
C．搭建铁架台和电动机
D．刻度尺平行并贴近细线放置
E.钩码经过标记线O处开始计时
F.交流讨论描述钩码运动情况
起始点没有从零刻度线而是从标记线O开始的原因是： 。
(3)他们记录数据如下表所示，将表格最后一列的栏目补充完整
过程 时间t（s） 路程s（cm）
O→A 1.6 10
O→B 3.6 20
O→C 5.6 30
O→D 7.6 40
O→E 9.6 50
(4)根据测量的数据，可以判断出钩码在 到 （填写字母）间做匀速直线运动，你的判断依据是 。
(5)下列图像中能正确反映钩码上述过程中运动情况的是 。
A． B．
C． D．
(6)小组同学经计算得到钩码匀速上升的速度为 m/s。
(7)如图所示，在同一直线上的甲乙两车正在匀速驶离隧道口A（两车车长和隧道口宽度均忽略不计）。其中甲车的速度为10m/s，当它离隧道口A的距离=740 m时开始鸣笛，此时乙车在它身后=360 m处。鸣笛1s后，乙车司机第一次听到甲车直接传来的鸣笛声。（声音在隧道口处会反射且假设只反射一次，声音在空气中传播的速度为340m/s，第1-3小题需写出过程，第4、5小题只需写出答案）
（a）求甲车从出隧道口A到如图位置所需时间 。
（b）求乙车的速度 。
（c）从甲车鸣笛开始计时，求乙车追上甲车所需时间t 。
（d）乙车司机听到的第二次鸣笛声是从隧道口A处反射的回声，乙车司机第一次听到鸣笛声和第二次听到鸣笛声的时间间隔为 s。
（e）乙车司机听到的第三次鸣笛声是从隧道口B处反射的回声，已知第二次听到鸣笛声和第三次听到鸣笛声的时间间隔是1.5s，隧道口A与隧道口B间的距离是 m。
1.【答案】同一高度
使像成在光屏的中央
缩小
照相机

下

取下光屏，从光屏一侧向透镜方向观察
变小
B
强
靠近
前方
凹
D

2.【答案】OC
B
BD
色散
复色
不会
B
0.05
变小

不同颜色的光的折射本领不同
红

3.【答案】零刻度线
向右调节平衡螺母
向右移动游码
52.4
多次测量求平均值
B
取下一个10g砝码，加入5g砝码，观察指针的情况。若指针指向分度盘左侧，则向右移动游码，使得天平平衡；若指针指向分度盘右侧，则取下5g砝码，再向右移动游码，使得天平平衡；若指针恰好指在分度盘正中央，则表示天平已经平衡。

4.【答案】A
空气柱
B
长度
弦越紧绷，音调越高
不能
应控制重物个数相同

5.【答案】零刻度线
垂直
B
空气
白烟
光
声音
0.29
振动
长度
音调
音色

6.【答案】光的直线传播

发亮
镜面
不是
2
平行
玻璃> 水> 空气
小于
光密
光疏

7.【答案】C
24.9
超重
合理饮食，减少高热量食物摄入
小红

8.【答案】上升的高度

CDAEBF
物体做的不是匀速直线运动
速度v（cm/s）
A
E
相同时间内通过的路程相同
AC
0.05
74s
20m/s
36
2.5
1460

第1页，共1页