【统编九下历史情境课堂课件】第16课 冷战

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统编九下历史情境课堂教学课件（部分嵌视频）
第16课 冷战
第五单元 二战后的世界变化
第五单元 二战后的世界变化
第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。
第五单元 二战后的世界变化
——单元大概念：国际力量的分化与重构
单元导学
1.杜鲁门主义
2.马歇尔计划
3.德国分裂
4.北约与华约
两极格局形成
1.欧洲联合
2.美国与日本的发展
3.社会保障制度
1.苏联的发展与改革
2.东欧巨变
3.苏联解体
1.亚洲：万隆会议
2.非洲独立运动
3.拉美人民的斗争
世界资本主义殖民体系瓦解
资本主义发展新特点
学习目标
2
新课引入
3
新知学习
4
前课回顾
1
课堂小结
5
随堂练习
6
2.第二次世界大战的根本原因是__________国家间政治、经济发展不平衡加剧。
3.1939年9月1日，德军突袭______。英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
4.第二次世界大战中_______保卫战的胜利打破了德军不可战胜的神话；_________________是第二次世界大战的转折点。
5.世界反法西斯同盟建立的标志是《______________》的发表。
6.1945年2月，___________的召开，加快了战胜德、日法西斯国家的步伐。
波兰
联合国家宣言
莫斯科
斯大林格勒保卫战
帝国主义
雅尔塔会议
知识填空
前课回顾
1.1931年，____________揭开了世界反法西斯战争的序幕。
九一八事变
课堂提问
7.简述第二次世界大战的影响。
【答案】
①第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中，给人类社会和世界文明带来了巨大的灾难。
②彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响。
③欧洲国家普遍衰落，日本遭受沉重打击，美国成为资本主义世界头号强国，苏联的军事力量和国际地位空前提高。
1.◎史料实证、历史解释 通过阅读相关史料、图片和国际文件，了解冷战政策的背景、杜鲁门主义和马歇尔计划的实质；分析冷战的含义、背景、表现及其对世界格局的影响。
2.◎时空观念 阅读历史地图和时间线索，明确冷战时期的重要事件和两极格局的形成过程。
3.◎家国情怀 通过学习冷战的历史，培养反对霸权主义、维护世界和平的意识。
学习目标
重点
新课引入
为什么俄罗斯与西方国家的矛盾如此激烈？这场冲突的背后是否有历史的影子？冷战结束已30多年，为何大国博弈的模式似曾相识？
2025年04月27日《央视新闻》报道：俄愿无先决条件谈判 乌已准备好无条件停火 俄乌冲突迎来拐点？
2.时间：
冷战中伴随着局部热战，通常是美苏通过局部代理人的战争进行，通过资金和武器援助各自支持的国家。达到美苏双方“互相遏制，却不诉诸武力” 。
Cold War
1.概念
第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
1947年—1991年。
3.方式：
除了武装进攻之外一切手段。
新知学习
冷战的发生
经济
工业产量占2/3
出口贸易占1/3
黄金储备占3/4
军队人数1200多万
国防预算超800亿美元
在全球有500多个军事基地
拥有原子弹
军事
政治
控制操纵联合国
美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
①第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。
4.原因
第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。
相关史事
战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。
军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国，
1949年成功爆炸原子弹。
经济
军事
政治
联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。
“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”
——斯大林
②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。
国家战略的对立
社会制度的差异
③根本原因：
世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的差异。
资本主义制度
社会主义制度
5.序幕揭开——铁幕演说
什切青
的里雅斯特
铁幕隔断的是哪两种制度的国家？“铁幕演说”的目的是？带来什么影响？你如何理解以下材料？
从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔“铁幕演说”
美国为首的资本主义制度和以苏联为首的社会主义制度
目的：鼓动美英合作对抗苏联
影响：拉开了冷战的序幕
理解：丘吉尔在“铁幕演说”中将欧洲分为两个受到不同政治影响的区域，中欧和东欧属于苏联（社会主义）的势力范围，西欧则属于与之相对的资本主义阵营。“铁幕”就是这两大区域的分界线。在这次演说中，丘吉尔公开指责苏联的对外扩张，公开对抗苏联，“铁幕演说”通常被认为是杜鲁门借他人之口发表的冷战宣言，直接拉开了冷战的序幕。
相关史事
6.冷战的表现——
地中海
黑海
德国
1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说：
（2）杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
（1）声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？有什么影响？
影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
政治上：1947年，杜鲁门主义出台
名称：杜鲁门主义；实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界
经济上：1947年，马歇尔计划的提出
美国国务卿马歇尔
马歇尔计划官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。
——《世界史》
思考：美国为什么如此慷慨？
企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
马歇尔计划的影响：
①对美国：加强了对西欧的控制
②对西欧：促进了西欧国家经济的恢复和发展，稳定了西欧资本主义制度
《用膏药援救死者》
马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被哪几个国家分区占领？
美、苏、英、法
是在哪个会议上作出的规定？
雅尔塔会议
四国分区占领德国示意图
①随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。
（1）背景
地缘政治：德国的分裂
柏林危机共有三次：
第一次1948年，苏联阻塞铁路和到柏林西部的通道。
第二次1958年，苏联要求英美法六个月内撤出西柏林驻军，后来以苏联让步完结。
第三次1961年，苏联重新提出西柏林撤军要求，以苏联在东柏林筑起柏林墙作结。
②柏林危机爆发
过程：
1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。
1948年6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资。
美、英立即对苏占区实行反封锁，“柏林危机”爆发。
“柏林危机”期间的空运
1961年8月12日，一堵将东西方分隔长达28年的墙在柏林建了起来，这是冷战的标志性建筑。
柏林墙
1989年11月9日，柏林墙被拆除
德国分裂后，柏林也一分为二，东西方的对峙在这里得到了集中体现。1961年，民主德国为防止居民外流和西方势力的渗透，在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”，又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，高3～4米，将西柏林包围起来。柏林墙成为冷战的标志性建筑。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变和冷战结束，民主德国政局发生剧烈动荡。1989年11月，民主德国宣布开放柏林墙。
知识拓展
1989年柏林墙倒塌时，人们为何欢呼拥抱 这反映了人类共同的什么愿望
社会影响：限制人才流动(如东德科学家流失)、加剧社会矛盾(如家庭分离)、压抑个人发展(如艺术家受限)。
欢呼原因：柏林墙倒塌象征冷战结束、德国统一与自由回归，反映人类对和平、团聚的渴望。
（2）分裂
1949年9月
美、英、法占领区
德意志联邦共和国
又称“西德”
1949年10月
苏联占领区
德意志民主共和国
又称“东德”
（3）影响：
标志着欧洲冷战对峙局面基本形成。
（4）实质：
德国分裂是冷战的产物。
“任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统”。
——出自1949年某公约第5条规定
“任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助”。
——出自1955年某组织公约
材料内容分别源于哪两个组织？两个组织有何共同性质？
1949年，美、英、法等12国成立“北大西洋公约组织”，即“北约”。
1955年，苏联等8个社会主义国家成立“华沙条约组织”，即“华约”。
北约、华约性质：大国控制的军事政治集团
军事上：北约和华约建立
北约组织的建立
1949年
美国华盛顿
以美国为首的12个西方国家
《北大西洋公约》的签订
设在布鲁塞尔的北约盟军总部
北约标志
时间：
地点：
国家：
标志：
1951年，北约欧洲盟军最高司令部成立，总司令是美国人艾森豪威尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用，还有数万美军驻扎在欧洲，这样，北约就成了一个真正的军事实体。1955年，联邦德国成为北约的正式成员。
相关史事
华沙条约组织的建立
1955年
波兰华沙
苏联同7个社会主义国家
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
时间：
地点：
国家：
内容：
华约标志
北约和华约两大集团的出现，标志着两大集团全面冷战对峙的形成，两极格局的最终确立。（两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。）
社会主义阵营
资本主义阵营
北大西洋公约组织和华沙条约组织
北约与华约对峙示意图
但是，两极格局是不对称和不完全的。两极格局并未囊括世界上所有的国家和地区，一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。
资本主义阵营
社会主义阵营
马歇尔计划（1948）
经互会（1949）
北约
（1949）
华约
（1955）
杜鲁门主义（1947年）
冷战
共产党和工人党情报局（1947年）
政治
经济
军事
地缘政治
联邦德国（西德）
民主德国（东德）
冷战开始
冷战、两极格局正式形成
7.冷战下的美苏争霸
时间 特征 表现（事件） 美苏领导人
50—60 年代
70年代 高潮 尼克松
勃列日涅夫
80年代 美国星球大战计划 里根
戈尔巴乔夫
苏攻：苏联出兵阿富汗；
美守：尼克松访华；美从越南撤军
古巴导弹危机
肯尼迪
赫鲁晓夫
美攻苏守
苏攻美守
双方实现
有限缓和
结合课本P77页相关史事，完成下列表格
1962年8月，苏联准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位，这很快被美国发现，美国总统肯尼迪宣布对古巴实行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。战争一触即发。10月底，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤走苏联导弹，危机解除。
美国入侵越南
（1961—1975年）
苏联入侵阿富汗
（1979—1989年）
朝鲜战争
（1950—1953年）
局部热战
20世纪80年代
美国“星球大战”计划
阿波罗计划
进入太空第一人
加加林（苏）
积极影响：
①在冷战的大环境下,美、苏双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
②美苏军备竞赛，客观上促进了第三次科技革命的发展。
8.冷战的影响
苏联解体
冷战结束
（1947-1991）
两极格局结束
（1955—1991）
材料：冷战虽然带来了令人压抑的对峙，但是我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗和缓和的交替中进行的。实际意义上，由于双方的相互顾忌，才没有导致新的大战爆发。----《冷战风云》
消极影响：
美苏两强相争，霸权主义存在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生，给世界和平与安全带来了极大的威胁。
史说当下——半世纪的对峙引发深思
中美贸易战
冷战已经逝去，大国之间如何避免再次卷入“新冷战”的漩涡？
1.和平与发展才是当今时代主题，我们应反对霸权主义，维护和平。
2.我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
3.综合国力决定国际地位，要大力发展经济，提升国家实力。
思考探究
冷
战
概念
表现
二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
经济上：实施“马歇尔计划”
政治上：“杜鲁门主义”
军事上：美国：成立“北约”；苏联：成立“华约”
美苏两极格
局最终形成
课堂小结
根本原因
美、苏两国国家战略的对立和社会制度的差异
影响
地缘政治：德国分裂
欧洲冷战对峙局面基本形成
积极：①避免了新的世界大战的爆发；
②客观上促进了第三次科技革命的发展
消极：给世界和平与安全带来了极大的威胁
记忆口诀
杜鲁门主义，四七冷战起；马歇尔计划，西欧经济立。
北约四九建，华约五五立；柏林危机急，德国分两地。
古巴导弹险，核战险中驱；两强争霸续，太空军备比。
苏联经济滞，改革难为继；九一终解体，铁幕落下局。
1.（福建）为防止德国受苏联的渗透和影响，1946年，美国国务卿声称“除了原子弹以外，德国连同它拥有的各种潜力，也是一个巨大的力量，在任何情况下都不应该放弃它。”这体现了美国( )
A.研发原子弹的需要
B.国家干预政策
C.贸易保护主义盛行
D.称霸企图明显
D
随堂练习
基础练习
2.（河北）1947年6月，马歇尔就欧洲复兴计划宣称，只要欧洲国家走经济合作之路，美国就准备为它们提供援助。这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作注入了积极的推动力。1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织，这个以政府间模式运作的常设经济合作机构负责管理来自美国的援助。可见，马歇尔计划的实施(　 )
A. 密切了美、苏战时同盟关系
B. 推动了欧洲国家的经济合作
C. 使社会保障制度进一步发展
D. 得益于世界贸易组织的成立
B
→1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始
→材料未提及
→1995年成立
A
3.（山东）下图为美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图。可用于研究(　 )
A. 美苏冷战
B. 欧洲的联合
C. 东欧剧变
D. 新兴国家发展
4.(江苏)有学者认为，美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是(　　)
A. 雅尔塔会议的召开
B. 北约与华约的建立
C. 欧洲共同体的成立
D. 戈尔巴乔夫的改革
B
1949年以美国为首的北约成立，1955年以苏联为首的华约成立，美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成
5.冷战是20世纪后半叶的一个重要历史事件。阅读材料，回答问题。
材料 冷战期间，形成了以美苏为首的两大阵营，全球政治对抗日趋激烈，出现了柏林危机、古巴导弹危机等；美苏两国在经济上进行了一系列竞争和制裁，全球范围内的经济分裂严重。美苏两国还进行了大规模的军备竞赛，导致军事对抗和冲突，发生了朝鲜战争、越南战争等。冷战导致了全球范围内的社会分裂和政治动荡，一些国家陷入内战和冲突。
——据吴于廑、齐世荣《世界史》
进阶练习
(1)根据材料概括冷战的危害。(3分)
【答案】危害：形成了两极格局；导致了全球范围的政治对抗；导致了全球范围内的经济分裂；导致全球范围内的军事冲突和社会动荡等。(3分，1点2分，2点3分。)
①审设问
答案来源
作答角度
②析材料
③规范答
(2)根据材料并结合所学知识，提出一条防止冷战再次出现的合理建议。(2分)
【答案】建议：加强大国之间的沟通和交流；摒弃意识形态的偏见；树立人类命运共同体意识。(2分，任答1点即可，其他言之成理的表述可相应给分。)
①审设问
答案来源
开放性设问，可以从加强合作等方面作答
②规范答
Thanks!
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