第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
教学目标
1.能够运用长江三角洲地区图评价长江三角洲地区地理位置的优越性，并分析理解长江三角洲成为鱼米之乡的原因。
2.以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。
3.能够运用图文资料说明长江三角洲地区独特的水乡文化特色。
4.能够读图说出长江三角洲城市群的分布特点，认识上海的辐射带动作用，举例推测长江三角洲地区发展图景。
教学重难点
【教学重点】
1.长江三角洲地区地理位置的优越性。
2.长江三角洲地区经济发展对生活的影响。
【教学难点】
长江三角洲地区地理位置的优越性。
教学过程
【导入新课】
展示苏州园林、上海城市夜景、兴化油菜花田、南京龙舟赛四幅图片，让学生了解在长江三角洲地区，我们不仅可以欣赏秀美的水乡景色，也可以漫步园林、古镇，还可以走进现代化的都市，感受这古老的土地如今的繁华。最后，用苏的繁体字来表现长江三角洲的鱼米之乡特色，激发学生对长江三角洲的学习兴趣。
【学习新课】
一、江海交汇之地
（活动）读图找出长江、太湖、东海、南海、上海、南京、杭州，说一说长江三角洲的范围和自然环境特征。思考长江三角洲地区的发展有哪些得天独厚的自然条件。
范围：上海、江苏省南部、浙江省北部。
气候：长江三角洲的气候类型为亚热带季风气候，夏季炎热多雨，冬季温和少雨，年降水量在800毫米以上。
地形：长江三角洲以平原为主，地势平坦。
河湖：河网密集、湖泊众多。
（教师）长江三角洲地区地形以平原为主，气候温和湿润，土壤肥沃，是我国传统的粮食产区；同时河网密集、湖泊众多，又是我国重要的淡水鱼产区。因此这里自古就是我国著名的“鱼米之乡”。
（过渡）我们说长江三角洲是江海交汇之地，下面请同学们读长江三角洲的地形图，说说该地有哪些“江”和“海”。
“江”有长江和钱塘江，“海”有黄海和东海。
（提问）长江中下游地区位于江海交汇之地，港口众多，这样的位置有什么优越性呢？
长江干流水运发达，经济腹地广阔；南北海上航运中枢，远洋航运通往世界主要港口。
（教师）长江三角洲依托长江“黄金水道”干支流发达，水运便利，联系广大的内陆地区。同时也是我国南北海上航运的中枢，通过远洋航线通往世界的主要港口。
二、水乡文化特色
（过渡）长江三角洲地区优越的自然地理环境和深厚的历史积淀，形成了独具特色的水乡文化。下面我们来学习长江三角洲地区的水乡文化特色。
（提问）回顾你的所见、所闻，哪些是与长江三角洲地区的特色文化有关的？快与大家分享一下吧！
学生自由发挥。
（活动）多媒体展示“长江三角洲地区旅游资源分布图”。学生依照图例分别找出本区的世界遗产、国家历史文化名城、水乡古镇。
本区世界遗产：杭州西湖、苏州古典园林、南京明孝陵。
国家历史文化名城：杭州、绍兴、宁波、上海、苏州、无锡、常熟、南京、常州、南通、扬州、镇江。
水乡古镇：周庄、同里、甪直、朱家角、西塘、南浔、乌镇。
（活动）展示图片：古镇周庄、苏州园林、杭州西湖。
学生读图并结合教材文字内容，分组完成下列任务：
（1）上面图片中，长江三角洲地区哪些著名的旅游景点属于世界文化遗产？反映长江三角洲地区水乡风貌的有哪些典型的旅游胜地？
（2）通过读图，你有什么感触？
提示：（1）杭州西湖、苏州园林。古镇周庄、乌镇、西塘等。
（2）长江三角洲地区历史悠久，文化积淀深厚，历史名城众多，旅游资源丰富。
（活动）展示图片。图片反映了长江三角洲哪些传统的文化底蕴？
戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化。
（提问）除了引人入胜的风景，还有哪些原因使得长江三角洲成为我国旅游业发达的地区？
便捷的交通和较为完善的服务设施，是长江三角洲旅游业发达的主要外部条件。
（教师）长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史积淀，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游，再加上便捷的交通和较为完善的服务设施，使长江三角洲地区成为我国旅游业最发达的地区之一。
三、区域协同发展
（活动）多媒体出示“长江三角洲地区的城镇分布图”，学生读图和阅读教材的相关文字内容，完成下列任务：
（1）从1985年到2020年，长江三角洲地区的城镇分布有什么变化？
（2）这些城市的分布有什么规律？
（3）总结上海在本区乃至全国经济发展中的作用。
提示：（1）长江三角洲地区人口不断增长，城镇规模不断扩大。
（2）城市大多分布在河流沿岸。（京杭运河沿岸）
（3）上海是长江三角洲城市群的核心城市，也是我国的超大城市和最重要的综合性工业城市，不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
（活动）说一说：根据自己的所见所闻，谈谈心目中的上海是一个什么样的城市。
上海是长江三角洲城市群的核心城市，人口2487万（2020年），是我国的超大城市，也是我国最重要的综合性工业城市。
上海不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。随着浦东的开发开放，上海对长江三角洲地区的辐射带动作用进一步增强。
（活动）多媒体出示“长江三角洲交通图”和“长江三角洲高速公路辐射范围图”，提问：长江三角洲的交通有什么特点？
交通运输发达，已形成铁路、高速公路、海运、内河航运、航空的综合运输体系。
（活动）多媒体展示“上海与杭州的‘同城效应’示意图”。
读图，分小组完成下列问题。
（1）根据图示，说说你对“同城效应”的理解。
（2）据图分析，产生“同城效应”的重要条件是什么？
提示：（1）“同城效应”是指人们居住在一座城市，工作在另外一座城市，每天往返于两座城市之间，就像生活在同一座城市。
（2）发达的交通，高速铁路、高速公路密集，提供了多种交通方式，交通更加便捷。
（教师）随着经济的发展，长江三角洲地区城市之间的联系日益紧密，交流日益频繁。借助发达的高速铁路和高速公路，人们往返于不同城市之间，就像是生活在同一座城市一样，即所谓“同城效应”。
课堂小结
本节内容生动形象，并且配有大量的图片资料，使学生可以直观地了解长江三角洲的水乡特色，因此学习起来兴趣较高，教学效果较好。但是长江三角洲城市发展导致的同城效应学生没有亲身体会，因此不容易理解，这就需要通过对书本中的图片进行分析，加以延伸，让学生进行理解。这也启发我们在教学时要因材施教，其中的“材”不仅指学生，也指教材的内容。
板书设计
一、江海交汇之地
范围、自然环境特征
地理位置的重要性
二、水乡文化特色
“鱼米之乡”
历史文化名城
水乡的文化特色
三、区域协同发展
核心城市——上海
同城效应
随堂练习
长江三角洲地区人口和城市密集，当地人选择每天往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市一样，这种现象被称为“同城效应”。完成1—2题。
1.“同城效应”主要依赖的交通运输方式有（ ）
A．航空、公路 B．公路、铁路 C．铁路、水路 D．水路、航空
2.关于长江三角洲地区，说法正确的是（ ）
A．中国最大的河口三角洲
B．是著名的“天府之国”和“丝绸之乡”
C．是全国政治、经济中心
D．核心城市是有“六朝古都”之称的南京
近年来，长江三角洲旅游城市群一体化合作机制不断完善，驶入“高铁+旅游”时代，“主题+体验”区域专项旅游产品获得普遍好评。读图完成3—5题。
3.关于长江三角洲地区的叙述，不正确的（ ）
A．地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多，交通便利
B．经济发展水平全国领先，中国综合实力最强区域之一
C．丰富的矿产资源为其工业发展提供了有利条件
D．地势低平、河网稠密，是著名的“鱼米之乡”
4.长三角“1小时生活圈”带来了同城效应，主要得益于（ ）
A．交通运输业的发展 B．农业的发展
C．制造业的发展 D．工业的发展
5.长江三角洲可推出的独具特色文化的主题体验类旅游产品有（ ）
①“岁月余味” ②“茶香文化” ③“雪乡探幽” ④“都市夜色”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：BACAB
- 7 -(共23张PPT)
八年级下
初中地理
第八章 南方地区
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
能够运用长江三角洲地区图评价长江三角洲地区地理位置的优越性，并分析理解长江三角洲成为鱼米之乡的原因。
以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。（难点）
能够运用图文资料说明长江三角洲地区独特的水乡文化特色。
能够读图说出长江三角洲城市群的分布特点，认识上海的辐射带动作用，举例推测长江三角洲地区发展图景。（重难点）
学习目标
课程导入
“江淮水为田，舟楫为室居。鱼虾以为粮，不耕自有余。”长江中下游平原是历代公认的富庶安居之地。在经济腾飞的新时代，勤劳智慧的长江儿女又谱写出怎样的华丽篇章
鱼米之乡
江南水乡
长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临____海和____海。
江海交汇之地
知识点一
描述长江三角洲地区的位置和范围。
读图
东
黄
主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
描述长江三角洲地区的自然环境特征。
读图
地形以______为主，地势_______。
平原
低平
气候为____________________，夏季_____________，冬季____________。
亚热带季风气候
高温多雨
温和少雨
河网密布，湖泊星罗。
根据地图，描述长江三角洲地区地理位置的优越性。
江海交汇之地
黄
海
东
海
长 江
对内联系：长江三角洲地区位于长江下游，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区。
对外联系：长江三角洲地区是我国南北海上航运的中枢，通过远洋航线通往世界的主要港口。
加强内陆联系
依托长江之利
长江三角洲地区的位置优势
联系祖国南北
通过近海运输
加大对外贸易
发挥沿海优势
活动探究
1.长江三角洲位于长江的下游地区。以长江三角洲为例，补充河流对区域发展的影响。
河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有利于农业的发展。
河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通，有利于其对外联系。
认识河流对区域发展的影响。
提供水源
利于航运
河流为长江三角洲地区提供水产品，有利于丰富人们的饮食。
河流为长江三角洲地区提供充足的工业和生活用水。
长江沿岸地势平坦，为城市提供建设用地。
提供食物
提供水源
提供建设用地
(1)说说岷江对成都平原农业发展的利与弊。
(2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。
利：
弊：
为成都平原提供灌溉水源。
对成都平原造成旱涝灾害。
既提供了稳定便利的灌溉水源，
又使成都平原免于水患。
2.认识岷江对成都平原发展的影响。
成都
50km
鱼嘴
飞沙堰
宝瓶口
上游
落差大
3.议一议：长江下游和上游地区，河流对区域发展影响的差异。
下游地区
（长江三角洲）
航运
有利于区域的交通发展和对外联系
上游地区
（成都平原）
灌溉水源
有利于区域农业的发展
水能发电
给区域经济发展提供了动力
河流对区域发展影响的差异
1.“鱼米之乡”
长江三角洲地区以平原为主，地势低平，属亚热带季风气候，雨热同期，是我国重要的稻米产区。
长江三角洲地区河湖泊众多，是我国重要的淡水鱼产区。
水乡文化特色
知识点二
长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地，城镇兴盛。 这里有历史悠久的南京、杭州、苏州、扬州等众多历史文化名城，还有周庄、同里、乌镇、南浔等著名的水乡古镇。
（1）世界文化遗产
苏州园林
杭州西湖
苏州有大大小小数十个园林，不同的园林风格各异。漫步其中，可以领略精巧的造园艺术及深厚的文化底蕴。
杭州西湖山水依傍，名胜古迹融合其间，历代文人墨客在这里留下许多著名诗文。
长江三角洲地区还有众多特色文化景观，文化内涵丰富。
戏曲文化
茶文化
丝绸文化
饮食文化
（2）水乡特色文化
旅游资源 世界文化遗产 苏州古典园林和杭州西湖
水乡风貌 江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等
传统历史文化 戏曲文化、茶文化、丝绸文化、饮食文化
旅游业发达的原因 旅游资源丰富；交通便利；服务设施较为完善等
长江三角洲地区人口不断增长，城镇规模不断扩大，城镇数量不断增多。
目前，长江三角洲地区城镇密集，是我国经济发展水平最高的地区。
区域协同发展
知识点三
核心城市——上海
人口：上海人口2 487万（2020年）。
地位：上海是长江三角洲地区的核心城市，是我国的超大城市，也是我国最重要的综合性工业城市。
发展方向：未来上海将逐步建成国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心和国际化大都市。
作用：上海不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
“同城效应”
借助发达的高速铁路、高速公路、城际交通，以及网络信息技术，长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间，各地交通卡可以通用，公共事务可以异地办理，人们就像生活在同一座城市一样。
我们杭州多了一个外滩。
我们上海多了一个西湖。
杭州西湖
上海外滩
运行时间约为40分钟
高速铁路
车程约为170千米
随着国家乡村振兴战略的实施，长江三角洲地区大力推进美丽乡村建设，乡村产业进一步发展，人居环境不断改善，人民生活质量显著提升，城乡差异日益缩小，城乡进一步融合发展。
长江三角洲的乡村发展
浙江安吉余村
国家实施长江三角洲区域一体化战略，为长江三角洲地区带来全新的发展机遇。长江三角洲地区以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。
长江三角洲区域协同发展的意义
课堂小结
位置和范围
自然环境特征
地理位置的重要性
长江三角洲地区
江海交汇之地
水乡文化特色
区域协同发展
历史文化名城和水乡古镇
“鱼米之乡”
特色文化景观
核心城市——上海
城镇密集、我国经济发展水平最高的地区
“同城效应”
长江三角洲区域一体化战略
长江三角洲地区人口和城市密集，当地人选择每天往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市一样，这种现象被称为“同城效应”。完成1—2题。 1．“同城效应”主要依赖的交通运输方式有（ ）
A．航空、公路 B．公路、铁路 C．铁路、水路 D．水路、航空
2．关于长江三角洲地区，说法正确的是（ ）
A．中国最大的河口三角洲
B．是著名的“天府之国”和“丝绸之乡”
C．是全国政治、经济中心
D．核心城市是有“六朝古都”之称的南京
随堂练习
B
A
近年来，长江三角洲旅游城市群一体化合作机制不断完善，驶入“高铁+旅游”时代，“主题+体验”区域专项旅游产品获得普遍好评。读图完成3—5题。
3．关于长江三角洲地区的叙述，不正确的（ ）
A．地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多，交通便利
B．经济发展水平全国领先，中国综合实力最强区域之一
C．丰富的矿产资源为其工业发展提供了有利条件
D．地势低平、河网稠密，是著名的“鱼米之乡”
4．长三角“1小时生活圈”带来了同城效应，主要得益
于（ ）
A．交通运输业的发展 B．农业的发展
C．制造业的发展 D．工业的发展
5．长江三角洲可推出的独具特色文化的主题体验类旅游产品有（ ）
①“岁月余味”②“茶香文化”③“雪乡探幽”④“都市夜色”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
A
B
