2025年秋统编版语文四年级上册第五单元学业检测卷(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
2025年秋统编版语文四年级上册第五单元学业检测卷
(时间：40分钟 满分：100分)
班级： 姓名： 成绩：
积累与运用
一、阅读语段，完成下面小题。(14分)
星期天的下午，我和妈妈相约去爬山。听闻山上有金丝猴(hóu hòu),我瞬间斗志昂扬，看着长长的石级(jí jì)也丝毫不觉得畏惧，兴致勃勃地开始pān( )爬。一路上我看到了好多花儿，我闻一闻这个，嗅(xiù chòu)一嗅那个，好不快活。终于爬到了山顶，我看到了心心念(niàn miàn)念的金丝猴。年yòu( )的猴子身qū( )十分瘦小，被妈妈抱在怀里，呆(dāi tāi)头呆脑的，十分可爱。我掩饰不住心中的喜悦，高兴地蹦了起来，一不小心被树枝挂住了biàn( )子，吓得我一直发chàn( ),还好有妈妈在，她无nài( )地笑了一下，笑呵(hē
kē)呵地把我“解救”了下来。
1.圈出加点字的正确读音。(6分)
2.根据拼音写出正确的生字。(6分)
3.在上面的语段中找出下面词语的近义词。(2分)
愉快——( ) 惧怕—( )
二、读句子加工厂。(6分)
1.小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。(照样子，把句子写具体)花儿 地吮吸着雨露， 地绽开笑脸。
2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用加点词语造句)
三、根据课文内容判断对错。(12分)
1.《爬天都峰》一文是按照“爬山前一爬山中一爬上峰顶后”的顺序写的。( )
2.《麻雀》的作者是法布尔，译者是巴金。 ( )
3.《爬天都峰》一文中，“我”最终爬上了庐山天都峰的鲫鱼背。 ( )
4.“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久。”这句话运用了外貌描写。
( )
阅读与鉴赏
四、课内阅读。(20分)
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.圈出描写猎狗动作的词语，从中可以看出猎狗的 。(10分)
2.选文中画线句子突出了(多选)(4分) ( )
A.老麻雀飞下来时迅疾的样子。
B.老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。
C.老麻雀身体沉重的样子。
D.老麻雀果敢、坚定的形象。
3.文中加点词语“一种强大的力量”指的是什么 (6分)
五、阅读材料，回答问题。(22分)
【材料一】 爬天都峰(节选)
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
【材料二】 雨后龙山(节选)
找到了入山口，我们开始登山了。那山道宛如一条蜿蜒曲折的丝带，顺着山势飘然而上。山道两旁的淙淙流水，浸湿了泥土，泥土在泉水的滋润下，散发出让人陶醉的芳香。凉悠悠的晨风丝丝缕缕地吹来，吹低了软软的树枝，摇落了草叶上的露珠，润湿了发梢和鞋尖。吸一口气，甜甜的，凉凉的……含苞的杜鹃花躲在满山苍翠欲滴的浓绿中等待怒放。
到了一个小山坞，我们忽然发现有几位老人围在一起，似乎在议论什么。我好奇地走上前去探看，原来老人们用带的水壶在一口名叫“龙泉”的山井里装泉水。山井只有坛口那么大，浅可见底，但据老人们讲，这口井常年不枯，泉水清冽醇美，含有丰富的矿物质。这些老人虽然都上了年纪，但是天天坚持到这里来爬山取水，风雨无阻。我在敬佩之余，觉得这些老人能健康长寿、身体硬朗，应该与饮用这泉水有关。
离开了“龙泉”井，我们继续向山顶冲刺。这时，山路越来越陡，人也越来越累，我和爸爸都汗流浃背了。我“呼呼”地直喘粗气，双腿像灌了铅似的沉，身后似乎有人在使劲地拉着，让我寸步难行。看着那笼罩在雾气中的山顶，我有点儿气馁了，渐渐地放慢了脚步。爸爸似乎看穿了我的心思，大声地说：“是男子汉，就跟着我!”我被爸爸的精神鼓舞，终于下定决心：不到山顶非好汉!于是，我一鼓作气，冲到了山顶。
无限风光在险峰。站在顶峰那高高的观望台上，上虞电视发射台的铁塔巍然屹立，山下，轻纱薄雾笼罩下的虞城，楼宇鳞次栉比；曹娥江，则像明如琉璃的带子，迂回其中。
“啊!龙山，你真不愧为我们家乡的‘人间仙境’!”我不禁喊了起来。
1.材料一中，“居然”的意思是 。(5分)
2.用“ ”在材料二中画出表现“我”爬山艰辛的句子。(5分)
3.材料一中 让“我”有勇气爬上了天都峰，材料二中 的话让“我”一鼓作气，冲到了山顶。(6分)
4.从材料一中，我们学习到面对困难要学会 ,材料二中告诉我们要有 的精神来应对生活中的困难。(6分)
表达与交流
六、学习了《麻雀》这篇课文，四年级(1)班的同学准备以“母爱”为主题，合编一本小诗集，请你完成下列任务。(6分)
1.下列不适合收录在这本小诗集里的诗歌是(2分) ( )
A.《思母》 B.《春天来了》 C.《麻雀》 D.《游子吟》
2.状状准备创作一首小诗《妈妈》,请你将这首小诗补充完整。(2分)
妈 妈
妈妈是一个闹钟，
每天早晨叫我起床。
妈妈是 ，
。
3.请你为诗集拟定一个题目： 。(2分)
七、习作展示。(20分)
选一件印象深刻的事，按照一定的顺序将这件事情写清楚。交代清楚时间、地点、人物、以及事情的起因、经过和结果，做到生动有趣且详略得当。题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、1.圈出：hóu jí xiù niàn dāi hē
2.攀 幼 躯 辫 颤 奈
3.快活 畏惧
二、例：1.自由 尽情
2.动物园的猴子一会儿爬上窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。
三、1.√ 2.× 3.× 4.√
四、1.圈出：走近 嗅 张开 露出凶狠可怕
2.A B D
3.母爱的力量
五、1.对爬上天都峰感到意外
2.画出：我“呼呼”地直喘粗气，双腿像灌了铅似的沉，身后似乎有人在使劲地拉着，让我寸步难行。
3.老爷爷爸爸
4.从别人身上汲取力量 迎难而上
六、1.B例：
2.一本书教会我做人的道理3.感恩母亲
七、写作指导：首先想一想让你印象深刻的事，将这件事写出来。要写清楚时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果这六个要素，保证叙事的完整性。挖掘事情的趣味点或者闪光点，进行详细描述，其余细枝末节可以略写。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)