2024-2025学年第二学期宝安区小学质量监测用卷
六年级语文（供全区小学自主选用)
(时间：90分钟总分：100分)
2025.7
说明：1.答题前检查问卷和答题卡是否完整无破损：再将考生信息用规定
的笔填涂在答题卡的指定位置。
2.将答案写在答题卡上，保持答题卡整洁。考试结束后，只上交答题卡。
六载光阴，传统文化的甘霖浸润心田，经典书籍的星火点亮智慧。毕业
在即，让我们一起梳理学习收获，珍藏成长印记。
活动一：传统文化，浸润心田（18分)
(一)感受非遗文化(8分)
深圳的非遗文化类型众多、各具特色：西乡北帝三月三庙会鼓
乐喧天，人群fei teng.(1),热闹非凡，堪称文化sheng yan.(2);
沙头角鱼灯舞潮跹灵动，竹片敲击声ging cui yueěr(3);
大浪凉帽编织技艺甲，巧手翩飞间尽显客家智慧…。
1.联系上下文，看拼音写词语。(4分)
2.联系上下文，最适合填入文段甲处的成语是()。(2分)
A.见微知著
B.万象更新C.司空见惯D.别出心裁
3.通过查找资料，同学们发现非遗文化也跟节日习俗一样，有美好的寓意。
如将灯制作成鱼形寓意(1)；建筑上雕刻蝙蝠寓意(2)。(2分)
A.福气盈门
B.年年有余C.团团圆圆D.步步高升
(二)诵读经典诗词（10分)
4.诗中有画。根据语境，补充诗句，想象并描绘画面。(6分)
中华诗词描绘着动人的画卷。“水是眼波横，(1)”，是明媚灵
动的江南山水；“(2)一，(3)”，是苍茫雄浑的边塞风光。
(4)，皎皎河汉女”，是牛郎织女鹊桥相会的浪漫故事。当我
们诵着“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，不禁想起这样的画面：庭院
地面一片雪白，树上栖息着鹊鸦，
(5)。
5.诗言志，词寄情。请结合人物事迹，引用诗句写几句话，致敬一位革命先
烈，如李大钊、叶挺、董存瑞等。(4分)
六年级语文第1页共6页
可参考的诗句：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
活动二：毕业活动，珍藏回忆(10分)
6.请按提示设计成长纪念册。(5分)
★拟定纪念册的名称：《(1)》
★撰写卷首语：六年的学习时光转瞬即逝，“(2)，一字值千金”，
愿我们珍惜每一寸学习时光，刻苦钻研，逐梦前行。
★确定各栏目小标题：
成长足迹一精彩瞬间一(3)
(4)
7.有同学想围绕“有志者事竞成”的观点撰写赠言，以下事例不适合用在该
赠言中的一项是（)。(2分)
A.王羲之坚持“临池学书”，染黑一池清水，终于成为大书法家。
B.“杂交水稻之父”袁隆平专注研究杂交水稻，并将它做到极致。
C.苏炳添日复一日刻苦训练，打破比赛记录。
D.李白游览庐山时，被瀑布壮丽的景色触动，即兴创作《望庐山瀑布》。
8.班级将举行“互赠毕业纪念品”活动，你会准备的一件有意义的纪念品是
(1)。写在纪念品上的赠言是：
(2)
。(3分)
活动三：经典阅读，点亮智慧(40分)
(一)叩启千年智慧(9分)
【材料一】
奔秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之
为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，
弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子·告子上》)
【材料二】
薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂锌归。秦青弗止，饯行
于郊衢”，托节悲歌，声振林木，响過°行云。薛谭乃谢而求反 ，终生不敢
言归。（选自《列子·汤问》）
[注释]①讴(6u):唱歌。②郊衢(q):郊外大路。
③過()：使…停止。④反：通“返”，返回。
六年级语文第2页共6页2024-2025学年第二学期宝安区小学质量监测用卷
六年级语文参考答案及评分标准
涂卡区域
选择题参考答案（共18分，扫描后自动识别)
2.D(2分)
13(1)B(1分)）
3(1)B(1分)
13(2)C(1分)
3(2)A(1分)
15.C(3分)
7.D(2分)
17.D(2分)
9.C(2分)
19.B(3分)
阅卷第一板块
活动一：传统文化，浸润心田
(一)感受非遗文化
1.参考答案：(1)沸腾(2)盛宴(3)清脆悦耳
(评分标准：本题4分。第三空2分，其余每空1分。错、漏、添字，每字扣0.5
分。)
(二)诵读经典诗词
4参考答案：
(1)山是眉峰聚
(2)示例：大漠沙如雪
(3)示例：燕山月似钩
(4)迢迢牵牛星
(⑤)清冷的露水无声地沾湿了桂花（画面描写需突出静谧清冷”，意近即可。）
(评分标准：本题6分。第二、第三空答案不唯一，描写苍茫雄浑边塞风光的诗
句，且前后两句属于同一首诗同一联即可。第五空2分，其余空1分。错、漏、
添字，每字扣0.5分。)
5.示例（致敬叶挺）：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是叶挺将军的真实
写照。他面对敌人的威逼利诱，如竹石般坚定，他的铮铮铁骨，如朝阳般照亮
了民族的黎明。
(评分标准：本题4分。引用诗句1分，结合人物事迹2分，表达对人物的崇
敬或点明人物精神1分。诗句不能与人物事迹、精神相对应的情扣1分。引用
时写成粉身碎骨”不扣分。鼓励引用其他恰当的诗句。语句不通、无条理，酌
情扣1分。错别字不影响语意不扣分。)
阅卷第二板块
活动二：毕业活动，珍藏回忆
6.参考答案：
(1)示例：《拾光集》（合理即可）》
(2)读书须用意
(3)示例：师恩难忘（同窗情谊”班级之最”等均可)
(4)示例：未来可期（梦想启航”毕业赠言”等均可）
(评分标准：本题5分。第二空2分，其余每空1分。第一空直接写《成长纪念
册》，得0.5分。第二空错、漏、添字，每字扣0.5分，扣完2分为止。第一、三、
四空符合题意即可。第三、四空不必有严密的逻辑顺序，直接抄写题千中的熾长
足迹”和精彩瞬间”均不得分。)
8.(1)示例：手工书签/书籍科技模型（有纪念意义的物品均可。赠言可书写在
纸上再粘贴到物品上，因此赠品上若不能直接书写赠言，不扣分。)
(2示例：愿君如鸿鹄，振翅击长空！”（鼓励引用古诗、名言警句等。)
(评分标准：本题3分。第一空1分。第二空2分。第二空赠言的内容符合题意、
积极向上；赠言的对象必须是学校的老师或同学，也可以是参加活动的家长等嘉
宾，否则扣1分。语句不通、无条理，酌情扣0.5-1分。错别字不影响语意不扣
分。)
阅卷第三板块
活动三：经典阅读，点亮智慧
(一)叩启千年智慧
10.示例：他眼睛直勾勾地盯着窗外的浮云，手里胡乱地摆弄着棋子，不觉出了
神：天鹅快要飞来了，我去拿弓箭把它射下来，那该多好啊！”老师讲的话一句
也没听进去。
(评分标准：本题3分。神态、动作、心理活动三类描写，各1分。语句不通的
情扣0.5分。错别字不影响语意不扣分。)
11.参考答案：
(1)学习学习技艺学习态度学习方法
