高考历史二轮复习专题专项三聚焦热点话题课件(共115张PPT)
文档属性
| 名称 | 高考历史二轮复习专题专项三聚焦热点话题课件(共115张PPT) |
|
|
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-12-11 11:11:49 | ||
图片预览
文档简介
(共115张PPT)
专项三 聚焦热点话题
热点情境 命题视角
中国共产党党史是重中之重，高考命题注重多角度考查，围绕中国共产党在政治、经济、文化等方面的相关史实，结合时代热点创设情境，融合学科素养，强调史料实证和历史解释，引导学生自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者 重点考查中国共产党在不同时期的统一战线，尤其是在政权建设、经济建设、文化建设、社会建设等方面与中国共产党的斗争、调查研究、动员、宣传的关系，通过这些强化民众对中国共产党的认同与支持，从长时段思考中国共产党的斗争策略、土地政策、政权建设、根据地建设、群众路线、妇女解放等与阶段特征(尤其是主要矛盾、工作重心)的关系。强化史料分析与论述能力，尤其是结合地方特色或对比类题型
话题1
中国共产党党史
1．1929年12月29日红四军第九次党的代表大会通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》指出，“红军的打仗，不是单纯地为了打仗而打仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装群众”，如果“离了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就失去了打仗的意义，也就是失去了红军存在的意义”。这体现了( )
A．服务政治的建军原则
B．武装夺取政权的必要性
C．开展土地革命的意义
D．纠正“左”倾错误的重要性
A
解析：A 根据材料“离了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就失去了打仗的意义，也就是失去了红军存在的意义”并结合所学知识可知，毛泽东在古田会议上特别提出军队要成为完成党的政治任务的忠实工具，体现了服务政治的建军原则，A项正确；材料主旨强调开展群众政治宣传工作的重要性，而不是武装夺取政权的必要性，排除B项；材料主旨强调开展群众政治宣传工作的重要性，而不是开展土地革命的意义，排除C项；材料主旨体现不出纠正“左”倾错误的重要性，排除D项。
2．(2025·江苏南通适应考试)《抗敌报》编辑孙逊通过连环画《李铁牛》塑造了一位模范士兵李铁牛，很多八路军战士都以为“他”就是真实的人物，急切地等着“他”立功。许多连队还开展了评比“李铁牛式模范士兵”活动。这主要反映出当时( )
A．重视加强党的文化领导权
B．加强社会主义精神文明建设
C．民众的政治觉悟普遍提高
D．借助文艺作品加强抗战动员
D
解析：D 抗日战争时期，中国共产党注重借助文艺作品塑造英雄形象，激励军民抗战，这属于抗战动员的重要方式，D项正确；材料强调党借助文艺作品加强抗战动员的直接作用，而非党的文化领导权机制本身，排除A项；“加强社会主义精神文明建设”是改革开放后提出的概念，与抗战时期无关，排除B项；材料反映的是借助文艺作品加强军队内部动员效果，而非全体“民众”政治觉悟的普遍提高，排除C项。
3．(2025·江西联考)1948年8月，中共中央给东北局指示：资本主义的管理制度，不仅有适应高度剥削需要的一个方面，还有适应高度技术需要的一个方面，中国是缺乏科学技术和经营管理工厂、企业知识的，因此“必须向资本家和旧职员学习”。上述指示旨在( )
A．实现党的工作重心转移
B．削弱资产阶级影响
C．提高工人管理城市能力
D．实现顺利接管城市
D
解析：D 1948年属于解放战争后期，随着战局转向，中国共产党已开始为接管大中城市作准备，但是由于长期在农村开展革命，缺乏管理现代城市和工业企业的经验，所以中共中央指示要学习资本主义管理制度中的科学技术和经营管理知识，D项正确；1949年党的七届二中全会才提出党的工作重心转移，时间不符，排除A项；材料反映的是向资产阶级学习，而不是削弱资产阶级影响，排除B项；虽然学习管理知识有助于提高管理城市能力，但这一举措主要目的是顺利接管城市，排除C项。
4．(2025·四川宜宾三模)新中国成立后，我国逐步实行农产品的统购统销。1983年，中央逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营。1985年，中央一号文件规定：除个别品种外，国家不再下达农产品统购派购任务，视情况实行合同定购和市场收购。这一政策调整
( )
A．表明党对经济体制改革认识的深化
B．说明计划经济率先退出了农业领域
C．反映出家庭联产承包责任制的局限
D．推动了乡村全面振兴政策逐步落地
A
解析：A 这一政策调整反映了我国逐步放松对农业的计划经济管控，引入市场机制，体现了党对经济体制改革认识的深化，A项正确；当时计划经济并未完全退出农业领域，只是减少了统购派购的范围，排除B项；家庭联产承包责任制主要解决的是农业生产中的经营体制问题，提高了农民生产积极性，材料政策调整是对农产品流通体制的改革，二者并非同一范畴，排除C项；乡村全面振兴政策是21世纪提出的战略，与材料时间不符，排除D项。
5．(2025·河北邢台名校协作一模)阅读材料，完成下列要求。
材料 《申报》中的中国共产党
1939—1941年间，位于国统区的较大民营第三方报纸——《申报》主动派出记者到各敌后根据地进行调查、采访，受到了中国共产党人的热情接待。随后，《申报》通过多种形式对中国共产党进行了正面报道，日平均销量可达到十几万份。
表1 《申报》对中国共产党报道的版面位置统计情况
1937 1938 1939 1940 1941
次数 占比 次数 占比 次数 占比 次数 占比 次数 占比
1～4版 15 56% 16 76% 67 70% 19 73% 33 68%
5～8版 12 44% 2 9% 20 21% 3 12% 14 29%
8版以后 0 0% 3 15% 8 9% 4 15% 0 0%
表2 《申报》对中国共产党报道的内容摘选
标题 内容摘选
《八路军游击队活跃北战场上》 我八路军某部游击队，最近在各处迭获胜利，日伪军队逃脱小部分外，余全数为我歼灭，敌军伤亡二百余人，俘虏百七十人
《晋察冀边区粉碎日人围攻的经验》 不少民众参加搬运伤兵、运送粮食、破坏道路，他们拿起了各种不同的白刃武器，或鸟枪土炮，自发地在田野里、村落里或山地里与日人作不规则的战斗
《论最高国防委员会》 中共六中全会之宣言诚心诚意拥护国民政府、拥护蒋委员长……其主要用意亦在克服日人离间破坏阴谋
标题 内容摘选
《延安印象》 无论是在特区会议中，还是在一县或一村议会中，均由人民以选举法推举议员，农民们见到政府官员，甚至见到毛泽东，也不会回避
《模范抗日游击根据地晋察冀边区现状》 ◆晋察冀边区在文化教育上的基本政策是“一、恢复旧有的学校；二、增开新的学校……总之，我们要以最大的努力去扑灭文盲”
◆先派人向伪军长官晓以中国人不应屠杀自己同胞的大义，要求他表示态度。如果他表示得好，就直接对他进行反正工作，如果不好，就瓦解他的部下
◆特区“开设工厂、布厂，开掘煤矿、金矿……整顿水利，扩展增加农产物。一般地说，虽在日人的封锁与进攻下，人民生活都一天比一天的改善了”
——据《申报》(上海书店影印本，1984)
(1)《申报》为何如此编排版面？
(2)《申报》中的中国共产党是一个怎样的党？
解析：(1)根据材料“1939—1941年间，位于国统区的较大民营第三方报纸——《申报》主动派出记者到各敌后根据地进行调查、采访，受到了中国共产党人的热情接待”以及表1、表2中的信息可知，《申报》刊文赞扬中国共产党及其军队联合民众、爱护祖国、尽力抗日之举，肯定中国共产党人依靠广大人民群众和全民族的力量来进行持久战的全国抗战路线。尤其在1937年至1941年期间，《申报》1～8版面中，中国共产党报道较多。分析其背后的原因可结合所学，从以下三个角度进行，例如
抗战局势的角度，结合所学1938年武汉会战后，抗战进入相持阶段，民族危机空前严重。从中国共产党的角度，中国共产党在正面、敌后战场英勇抗战，作出巨大贡献，且敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场，中国共产党借助第三方扩大宣传革命理论、政策等的需要，扩大影响力。以及《申报》自身的角度，满足广大读者爱国、了解时政的需求，弘扬爱国精神，同时也兼顾报社的经济利益。
(2)根据材料“《八路军游击队活跃北战场上》”“《晋察冀边区粉碎日人围攻的经验》”可知，从军事的角度分析，中国共产党是一个善用战略战术、作战能力强的党；根据材料“中共六中全会之宣言诚心诚意拥护国民政府、拥护蒋委员长……其主要用意亦在克服日人离间破坏阴谋”可知，从政治的角度分析，中国共产党是一个坚守合作、以民族利益为上、讲求政治策略的党；是一个拥护民主、平等的党；根据材料“无论是在特区会议中，还是在一县或一村议会中，均由人民以选举法
推举议员，农民们见到政府官员，甚至见到毛泽东，也不会回避”可知，从群众的角度分析，中国共产党是一个善于发动群众、武装群众、受群众支持的党；根据材料“开设工厂、布厂，开掘煤矿、金矿……整顿水利，扩展增加农产物。一般地说，虽在日人的封锁与进攻下，人民生活都一天比一天的改善了”可知，从经济的角度分析，中国共产党是一个重视生产、心系民生的党；根据材料“晋察冀边区在文化教育上的基本政策是‘一、恢复旧有的学校；二、增开新的学校……总之，我们要以最大的努力去扑灭文盲’”可知，从文化的角度分析，中国共产党是一个注重提高思想教育文化素质的党。
答案：(1)抗战进入相持阶段，民族危机空前严重；中国共产党在正面、敌后战场英勇抗战，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场；中国共产党借助第三方扩大宣传革命理论、政策等的需要；满足读者需求，弘扬爱国精神，兼顾报社经济利益。
(2)是一个善用战略战术、作战能力强的党；是一个坚守合作、以民族利益为上、讲求政治策略的党；是一个拥护民主、平等的党；是一个善于发动群众、武装群众、受群众支持的党；是一个重视生产、心系民生的党；是一个注重提高思想教育文化素质的党。
热点情境 命题视角
高考长期关注中华民族的发展历程，预计在2026年的考试中，将深入探讨不同历史时期各民族对华夏认同观念的演变及其深化，以及历代政府政策如何促进民族交融。这样的命题旨在引导学生深刻理解中华文明的包容性和统一的传统，激发他们对中华民族共同体意识的认同和巩固。近年来，新高考命题的一个显著趋势是将统一的理念融入民族交融的主题中，考查内容涵盖了制度建设与政治认同、经济交流与民族交融、日常生活与文化融合等方面 该考点系统涵盖秦汉大一统格局奠定、隋唐民族交融政策、元明清边疆治理体系、近代中华民族观念形成、当代民族区域自治制度等关键内容，构成民族关系史。命题者通过历史地图分析、民族交往史料、边疆治理文书、文化遗存图片等多元情境设置，既考查学生对统一多民族国家形成发展规律的把握，又着重培养中华民族多元一体格局的认知，这与新时代铸牢中华民族共同体意识的战略部署深度契合
话题2
统一多民族国家发展与民族认同
1．(2025·江西部分学校质检)魏晋南北朝时期，北魏开凿龙门石窟，佛像造型清雅秀丽，面容祥和，服饰多褒衣博带，飘逸流畅；羌族建立的后秦，都城亦采用中轴对称、宫城与皇城分离的设计，宫殿梁柱、门窗的雕刻纹样融入了云纹、兽面纹等。这反映了当时( )
A．民族矛盾逐渐消除
B．佛教影响了政权稳定
C．南北经济交流频繁
D．多民族文化认同增强
D
解析：D 材料表明不同民族在文化上相互吸收、融合，反映出多民族文化认同增强，故选D项；“消除”表述绝对，排除A项；材料未提及佛教对政权稳定的影响，且与文化融合主旨不符，排除B项；材料重点强调的是文化方面的表现，并非南北经济交流，排除C项。
2．(2025·河北调研)1933年1月《新中华》杂志创刊以来，插图一直是栏目之一、大多是关于当前重大事件和国际动向的写照，曾刊载淞沪抗战的将士图像、日本备战的画面、国内重大会议照片、一二·九运动中爱国学生游行的场景等。《新中华》杂志的举措有助于( )
A.巩固抗日民族统一战线
B．促进民族觉醒
C．打破国民党的独裁专制
D．凝聚民族力量
D
解析：D 根据材料可知，《新中华》杂志的举措不仅激发了民众的爱国热情，还凝聚了民族力量，为抗日救亡运动提供了精神支持，故选D项；抗日民族统一战线正式形成于1937年全国抗战爆发之后，排除A项；题干中《新中华》杂志的报道更强调展现社会各群体的抗日行动，强化已有的民族意识，并将分散的抗日行动联结为整体，而非单纯“唤醒”未觉醒的群体，排除B项；《新中华》杂志的主要内容是围绕抗日救亡和国家建设展开的，没有明确指出《新中华》杂志有针对国民党的独裁专制进行批判或斗争的内容，排除C项。
3．(2025·陕西西安模拟)下表所示是新中国成立初期的流行影片(部分)。这些影片( )
影片名称 反映主要历史事件
《林则徐》 禁烟运动与鸦片战争
《甲午风云》 甲午中日战争
《小兵张嘎》 抗日战争
《董存瑞》 解放战争
《上甘岭》 抗美援朝战争
A.以宣扬传统文化为基本宗旨
B．铭刻了中国遭受的近百年屈辱历史
C．集中体现了新制度的优越性
D．有助于增强民众的国家与民族意识
D
解析：D 这些影片能够激发观众对国家和民族的认同感与责任感，符合新中国成立初期凝聚民心、巩固政权的需要，故选D项；影片主题集中于近现代反侵略与革命斗争，未涉及传统文化内容，排除A项；虽然部分事件包含屈辱历史，但影片重点在于展现抗争与胜利而非单纯记录屈辱，排除B项；影片反映的历史跨越新旧制度时期，未直接体现新制度(社会主义制度)的优越性，排除C项。
4．(2025·东北三省三校联考)2016至2020年的“十三五”规划期间，国家累计向民族八省区转移支付3800亿元、均衡性转移支付2万多亿元。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民族自治地方420个贫困县全部摘帽。这一成就( )
A．说明现代化已全面实现 B．体现了中华民族共同体意识
C．标志中国脱贫任务完成 D．得益于计划经济体制的推动
解析：B 据材料可知，“十三五”规划期间，国家通过转移支付等手段促进了民族地区的脱贫工作，这正是中华民族共同体意识的集中体现，故选B项。
B
5．(2025·江西卷押题)阅读材料，完成下列要求。
材料一 这一次学生运动，实在是国货运动的先声。北京学生联合会发布《抵制日货通告》，谓“日货之销行中国，即漏卮(财政损失)之所在也。今与日人断绝经济关系，实为打击日本之唯一方法”。然救国之道，不仅在抵制外货，更在唤起国民自觉：若国民无科学之思想、自立之能力，虽尽排外货，亦何能救亡？
——摘编自胡适《学生运动与国货运动》，
《每周评论》第21号(1919年)
材料二 1938我们要用戏剧、歌曲、漫画做抗日的武器。去年上海救亡演剧队出发时，有位老太婆拉着队员的手说：“你们演得真好，让我知道日本鬼子是多么坏！”这就是文化宣传的力量。今日之文化工作，当使文盲皆知“亡国奴不如丧家犬”，使农夫能懂“保卫家乡就是保卫国家”，此非知识分子独醒，乃四万万人共醒也。
——摘编自陶行知《文化抗战与民众动员》，
《战时教育》第1卷第3期(1938年)
(1)根据材料一、二，概括五四运动与抗日战争时期文化宣传在“民族意识建构”方面的共同策略。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明抗日战争时期“民族觉醒”在深度与广度上发展的表现，并分析其历史背景。
答案：(1)通俗媒介传播：五四运动利用《每周评论》等刊物发布抵制通告，抗战时期通过戏剧、漫画等通俗形式宣传，均突破精英文化壁垒；民族与个人关联：胡适将抵制日货与“财政救亡”关联，陶行知以“亡国奴不如丧家犬”唤醒生存焦虑，均将抽象民族观念转化为具体利益认知。
(2)深度：从“文化批判”转向“生存抗争”，陶行知等用“亡国奴”等直白表述唤醒本能反抗，民族意识与救亡行动直接挂钩。
广度：通过街头戏剧、识字运动等将宣传渗透至农工阶层，形成“士兵—农夫—市民”的全民动员。
背景：日本全面侵华引发亡国危机；五四运动以来的启蒙思想已下沉至社会中层，国共合作推动抗日民族统一战线形成。
热点情境 命题视角
在近几年新高考试卷中，国际社会主义运动相关考点年均分值占比约10%～15%，国际社会主义运动在高考中始终是理解现代世界格局的钥匙，解释中国道路合法性的基石，考查历史思维深度的试金石，引导学生超越“背史实”，走向用唯物史观分析制度兴衰、用全球视野理解中国选择。高考命题始终强调“以世界为背景，落脚中国道路”的导向 该考点系统涵盖从命题内容上看，主要集中在马克思主义诞生、巴黎公社的措施和无产阶级性质、苏联的社会主义工业化建设和农业集体化运动、马克思主义中国化时代化、中国特色社会主义。从命题形式上看，以选择题形式为主，主观题很少涉及，史料形式以文字材料为主，创设历史情境，考查学生获取和解读材料信息的能力，从而提高学生的探究性思维能力
话题3
国际社会主义运动
1．(2025·四川泸州三模)马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提到，虽然无产阶级反对资产阶级的斗争首先在一国范围内进行，但“现代的工业劳动，现代的资本压迫，无论在英国或法国，无论在美国或德国，都是一样的，都使无产者失去了任何民族性”。据此可知，马克思、恩格斯
( )
A．强调工人运动应坚持国际联合
B．强调应以暴力手段推翻资本主义制度
C．认为应尊重世界各国民族差异
D．认为工业革命在各国的发展水平一致
A
解析：A 材料提到现代工业劳动和资本压迫使无产者失去民族性，强调不同国家无产者面临相同处境，意味着工人运动应打破国界进行国际联合，共同反对资产阶级，故选A项；材料核心在于无产阶级的国际性而非暴力方式，排除B项；材料强调无产阶级失去民族性，反对民族差异对阶级利益的割裂，而非主张尊重民族差异，排除C项；材料中“一样的”指资本压迫的共性，并非工业革命发展水平一致，19世纪各国工业化进程存在差异，如英国率先完成而德国相对滞后，排除D项。
2．(2025·广东江门模拟)恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出，《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移，特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的”。这表明，巴黎公社的实践( )
A．实现了工人阶级的解放
B．以科学社会主义为指导
C．是民族矛盾激化的产物
D．丰富了马克思主义学说
D
解析：D 1872年德文版的《共产党宣言》的内容中增加了对巴黎公社运动的评价，说明工人阶级掌握政权的重要性，丰富了马克思主义关于无产阶级专政的学说，故选D项；1872年的法国，资本主义正处于上升时期，资产阶级对工人阶级的压迫和剥削也没有停止，巴黎公社的失败说明未实现工人阶级解放，排除A项；1848年，科学社会主义诞生以后并未直接指导巴黎公社革命，排除B项；材料体现了巴黎工人阶级与当时资产阶级临时政府的阶级矛盾，是民族矛盾激化的产物的说法与主旨不符，排除C项。
3．(2025·山西大同模拟)下面是《全球文明史》对1750年到1914年这一时期西方国家历史主题的描述，其实它忽略了一些重要的主题。下列选项作为补充，正确的是( )
A.社会主义运动兴起
B．亚非拉民族解放运动兴起
C．全球新航路的开辟
D．国家对经济的宏观调控
一是推动经济和社会转型的工业化。
二是1789年到1848年的革命年代中的政治剧变。
三是西欧的制度和价值观输出，扩展了西方文明的地理范围。
A
解析：A 1750年到1914年，正是两次工业革命时期，西方国家的工人运动、马克思主义不断发展，“社会主义运动兴起”补充其历史主题，故选A项；题干提及的是“西方国家历史主题”，亚非拉不是西方国家，排除B项；“全球新航路的开辟”不符合时空，排除C项；“国家对经济的宏观调控”不符合时空，排除D项。
4．(2025·陕西安康模拟预测)20世纪20年代，列宁指出，在一个国家内主要地只有无产阶级和小农阶级，在历史上还是第一次出现，而且在这个国家内，小农占人口的大多数，思想观念十分落后，无产阶级在革命的进程中必须高度重视自己与小农的关系。在此思想指导下，苏维埃政府
( )
A.满足了广大农民的土地要求
B．将小农国家发展为工业强国
C．积极推进社会主义革命战略
D．通过市场机制建立工农联盟
D
解析：D 列宁认识到小农占人口大多数且思想观念落后的国情，在此基础上推行新经济政策。该政策利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，通过允许农民在市场上自由买卖农产品等措施，提高农民生产积极性，巩固了工农联盟，D项正确；十月革命后苏维埃政府颁布《土地法令》，满足了农民的土地要求，排除A项；苏联通过实施五年计划实现了从农业国向工业国的转变，排除B项；C项与材料主旨不符，排除。
5．(2025·山西太原模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了列宁起草的《和平法令》。《法令》正式向一切交战国政府和人民提议立即就缔结公正的、民主的、不割地不赔款的和约进行谈判，揭露帝国主义列强为瓜分弱小民族而进行掠夺性战争的罪行，提出强大民族和弱小民族一律平等的原则，宣布苏维埃国家将为实现和平而努力。文件还宣布废除秘密外交，决意在全体人民面前完全公开地进行一切谈判。《和平法令》和新生苏维埃俄国的外交实践在欧洲及其全世界产生了深刻的反响，世界各国热爱和平的各阶层人士都纷纷谴责协约国，并强烈要求美英等国对苏维埃的和平倡议作出积极响应。
——摘编自王彦敏《列宁的〈和平法令〉
与威尔逊的“十四点”》
材料二 1918年1月，美国理想主义的代表人物威尔逊提出了关于战后世界秩序安排的“十四点计划”，主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下，建立一个普遍的国家间联盟以维持世界和平。威尔逊总统把计划成立的国际联盟描绘成“和平的可靠保证”，坚信由道义和公理来维护世界和平。“十四点计划”中的一些原则反映了时代要求，同世界人民的正义呼声有某种一致性。威尔逊来到欧洲时，被当作新大陆的新型政治家而受到民众热烈欢迎。
——摘编自刘德斌《国际关系史》
(1)根据材料一、二，概括《和平法令》与“十四点计划”的相似之处。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析二者对20世纪历史进程分别产生的不同影响。
解析：(1)据材料一“《法令》正式向一切交战国政府和人民提议立即就缔结公正的、民主的、不割地不赔款的和约进行谈判”、材料二“建立一个普遍的国家间联盟以维持世界和平”，可得期望结束一战，维护世界和平；据材料一“揭露帝国主义列强为瓜分弱小民族而进行掠夺性战争的罪行，提出强大民族和弱小民族一律平等的原则”、材料二“主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下”，可得谴责传统国际关系规则，主张建立新国际关系准则；据材料一“提出强大民族和弱小民族一律平等的原则”、材料二“主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下”，可得支持民族自决；据材料一“文件还宣布废除秘密外交”、材料二“主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下”，可得废除秘密外交。
(2)据材料一“《和平法令》和新生苏维埃俄国的外交实践在欧洲及其全世界产生了深刻的反响”“世界各国热爱和平的各阶层人士都纷纷谴责协约国”等并结合所学知识，可以从推动苏俄退出一战、巩固了革命成果、鼓舞了世界无产阶级与被压迫民族的抗争等方面思考和组织答案。据材料二“威尔逊总统把计划成立的国际联盟描绘成‘和平的可靠保证’”“‘十四点计划’中的一些原则反映了时代要求，同世界人民的正义呼声有某种一致性”等并结合所学知识，可以从一定程度上规范了外交规则(积极影响)、未能有效阻止二战的爆发(局限性)等方面思考和组织答案。
答案：(1)相似之处：期望结束一战，维护世界和平；谴责传统国际关系规则，主张建立新国际关系准则；支持民族自决；废除秘密外交。
(2)不同影响：《和平法令》推动苏俄退出一战，巩固了革命成果；传播了无产阶级政党的和平民主理念，鼓舞了世界无产阶级与被压迫民族的抗争。“十四点计划”推动国际联盟建立，一定程度上规范了外交规则(国际关系规则)，短期内稳定了国际关系；因旨在建立美国主导的国际新秩序，引发列强间新的矛盾，未能有效阻止二战的爆发。
热点情境 命题视角
因时而动，顺势而行；团结合作，共同发展。独立自主的政治底色、发展振兴的历史使命、公道正义的共同主张是全球南方国家的共性。全球南方在觉醒，在崛起，在国际格局和世界秩序的变革中向光而行。2026年高考历史复习，对如此热点不可不知，不可不引起高度重视 (1)国际格局变革：“全球南方”国家(亚非拉发展中国家)战略自主性增强，推动多极化。
(2)中国外交重点：中国将“全球南方”视为共建“一带一路”、推动全球治理改革的关键伙伴(如金砖国家扩容、加入《东南亚友好合作条约》)。
(3)周年节点关联：易与历史脉络结合命题。
(4)新课标要求：关注“全球化与全球治理”“文明交流互鉴”等核心素养
话题4
“全球南方”崛起
1．(2025·云南昆明三模)20世纪80年代末以来，巴西在外交上通过改善同邻国阿根廷的关系、创建南方共同市场、推进南美洲一体化议程；加大对非洲国家的外交力度；强化同中国、印度、南非等新兴大国在全球层面的战略协作。这体现了巴西( )
A．开展全球南方外交的战略布局
B．积极推动全球治理体系的改革
C．促进了国际经济新秩序的建立
D．致力于加快区域一体化的进程
A
解析：A 巴西的一系列举措从区域到全球层面多方位展开，反映了其重视与众多发展中国家合作，契合开展全球南方外交战略布局，故选A项；积极推动全球治理体系改革通常涉及国际规则、机构调整等系统性变革，而材料未直接提及巴西参与此类改革的具体行动，排除B项；国际经济新秩序尚未建立，排除C项；材料不仅有区域一体化，还有对非外交、与新兴大国协作，D项不能全面概括材料主旨，排除。
2．(2025·广东清远二模)近年来，全球治理体系面临气候变化、公共卫生危机、网络安全等新挑战，发达经济体参与全球治理的意愿下降，全球南方国家联合自强，提升了在国际议题上的话语权。这一变化反映了
( )
A．发达国家主导全球治理
B．区域经济一体化进程加快
C．全球治理体系变革缓慢
D．发展中国家影响力的上升
D
解析：D 题干指出发达经济体参与全球治理的意愿下降，而全球南方国家(发展中国家)通过联合自强提升了国际话语权，这直接体现了发展中国家在国际事务中的影响力增强，故选D项；发达国家主导全球治理与材料中“发达经济体参与全球治理的意愿下降”相矛盾，排除A项；材料聚焦全球治理体系中权力结构变化，未涉及区域合作进程，排除B项；发展中国家话语权提升正是全球治理体系变革加速的体现，排除C项。
3．(2025·广西北海模拟)“全球南方”兴起于20世纪90年代，意在表述富裕的北方工业化国家和贫穷的南方发展中国家之间存在广泛政治经济分歧。“全球南方”国家具有相似的历史、相连的命运、相依的未来，是国际秩序中的最主要行为体之一。“全球南方”正在展示从未拥有的政治和经济实力，成为推动国际秩序转型的结构性力量。这说明发展中国家( )
A．正在改变并主导国际秩序
B．与北方国家矛盾不可调和
C．追求政治经济一体化目标
D．在竞争中寻求共同的利益
D
解析：D “全球南方”国家因历史相似、命运相连，在国际秩序中作为主要行为体，正以政治经济实力推动国际秩序转型，这表明发展中国家虽存在竞争，但更注重通过合作寻求共同利益，故选D项；在国际关系中发达国家仍起较大主导作用，发展中国家无法主导国际秩序，排除A项；南北国家在气候变化、贸易等领域存在合作，排除B项；全球南方国家具有相似的历史、相连的命运、相依的未来，但不能说明发展中国家追求政治经济一体化，排除C项。
4．(2025·青海西宁二模)2023年2月慕尼黑安全会议上公布的《2023年慕尼黑安全报告》50余次提及“全球南方”；5月举行的七国集团广岛峰会邀请巴西、印度、印尼、越南、科摩罗联盟等“全球南方”国家作为对话伙伴与会。由此可见，“全球南方”在国际社会( )
A．具有举足轻重的地位
B．拥有重大事项决策权
C．是多极格局的主导者
D．是金砖国家的代名词
A
解析：A 慕尼黑安全报告多次提及“全球南方”，七国集团广岛峰会也邀请“全球南方”国家参与对话，表明这些国家在国际事务中的参与度和影响力显著提升，其重要性日益受到国际社会重视，具有举足轻重的地位，故选A项；七国集团峰会决策权仍由七国掌握，未被转移，排除B项；当前国际格局仍以美国等传统大国为主导，排除C项；材料中提到的科摩罗联盟并非金砖成员国，说明“全球南方”涵盖范围更广，排除D项。
5．(2025·湖北模拟)“全球南方”与世界格局。阅读材料，完成下列要求。
材料 在第二次世界大战后的二三十年间，“全球南方”崛起已成为二战后国际社会发展演进的重要特征。由缅甸、锡兰(今斯里兰卡)、印度、印尼和巴基斯坦五个“全球南方”国家联合发起的亚非会议(又称万隆会议)是其中重要的标志性事件。
20世纪70年代起，“全球南方”概念在很多场合上逐步被具有经济属性的“发展中国家”“新兴经济体”“新兴市场国家”等概念所取代。1982年，40多个国家和地区参加了在印度新德里举行的首次南南会议，致力于通过南南合作推动建立一个公平合理的国际经济新秩序。
2008年国际金融危机后，应对日益凸显的全球问题更加需要“全球南方”的参与并发挥更加重要作用。自2022年起，“全球南方”国家已连续三年举办二十国集团领导人峰会。在乌克兰危机问题上，越来越多“全球南方”表达了与西方国家不同的政治主张，提出了不同于西方国家的解决方案，发出了符合时代发展潮流的“全球南方”声音。
——摘编自徐秀军《“全球南方”群体性崛起与
世界大变局演进方向》
(1)根据材料并结合所学，概括“全球南方”在不同历史阶段的主要特点。
(2)根据材料并结合所学，评述“全球南方”在国际社会中地位的转变。
答案：(1)特点：①二战后至20世纪70年代，以反帝反殖为核心目标，主要诉求是争取政治独立。②20世纪70年代至21世纪初，转向经济与技术合作，主要是谋求经济发展。③2008年国际金融危机以来，强化政治自主，进一步谋求群体性话语权的提升。
(2)评述：“全球南方”从被动接受西方主导的秩序，到提出自己的解决方案，逐步从国际体系边缘走向全球治理的中心；伴随着“全球南方”实现独立和自身经济实力的提升；两极格局瓦解后多极化趋势的发展和加强；南南合作的进一步深化；全球问题如气候变化、疫情等非传统安全威胁，需要南方国家参与；促进世界经济的发展；推动国际关系民主化，推动全球治理体系变革；有利于世界和平与发展；进一步促进全球文明的多元化；仍需继续加强南南合作与南北对话，构建人类命运共同体。
热点情境 命题视角
文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。这个热点主题是教材中贯穿世界史叙述的重要议题，也是高考关注的重点，几乎每年必考。2026年高考极有可能继续对该考点进行考查 (1)从考查角度上看，主要是以时空观念为切入点，以史料实证为探究方式，从历史解释的角度认识西学东渐与东学西传的深层次原因以及重大影响，理解中华文化的强大生命力。
(2)关注各地区文明突出特征，注意地理环境、生产方式对文明发展的影响。
(3)多角度认识文化交往的途径和产生的影响，注意从宏观视野把握不同文明之间交流的方式和影响
话题5
全球史观下的文明交流互鉴
1．(2025·海南海口模拟)在现实生活中，拜占庭人与阿拉伯人的交往极为密切，一些从事商业贸易的人士经常来往于对方的城市。拜占庭的学者们甚至常常和阿拉伯学者一起研讨古希腊的各种典籍，而在统治阶层，他们之间却时而战争时而和解。这说明拜占庭帝国( )
A．推动了东西方文化的交流
B．传承发展了古代希腊文化
C．垄断了区域间的经贸往来
D．对域外文化进行融合创新
A
解析：A 拜占庭与阿拉伯在商业、学术等方面不断交往和探讨，推动了东西方文化的交流，故选A项；传承发展古代希腊文化只是部分内容，未涵盖双方全部的交往关系，排除B项；垄断了区域间的经贸往来的说法与材料所述贸易频繁不符，排除C项；材料重点是拜占庭与阿拉伯人之间的商业交往及文化交流，并非对域外文化进行融合创新，故选D项。
2．(2025·重庆联合检测)严复是近代宣传西方学术思想的著名人物，先后翻译了《天演论》《国富论》等著作。他认为“体用者，即一物而言之也。有牛之体则有负重之用；有马之体则有致远之用。未闻以牛为体，以马为用者也……故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。严复的思想主张( )
A．动摇了封建思想的统治地位
B．有利于对西方文化的深入学习
C．旨在倡导学习西方政治制度
D．为洋务运动开展提供理论依据
B
解析：B 严复强调中学与西学各有其“体用”，主张全面学习西方文化体系而非仅取“用”而舍“体”，这直接批判了洋务派“中体西用”的片面性，倡导深入理解西学内在逻辑，推动系统引进西方学术思想，故选B项；动摇封建思想统治地位的是新文化运动中的民主科学思想，排除A项；材料中严复的主张更侧重学术思想层面，排除C项；严复明确反对将中西体用混用，其观点与洋务派理论相悖，排除D项。
3．(2025·安徽名校名师模拟)1947年，联合国教科文组织决定以国际合作的方式编写区域新历史。随后，多卷本的《非洲通史》《中亚文明史》《拉丁美洲通史》等陆续出版，书中给予非西方古代文明更高评价。联合国教科文组织此举( )
A．冲破了欧洲为中心的世界格局
B．说明发展中国家登上国际政治舞台
C．反映了世界多极化趋势的出现
D．有助于世界文化多样性的深入发展
D
解析：D 联合国教科文组织以国际合作的方式编写区域新历史，多卷本区域通史出版并给非西方古代文明更高评价，这能让更多人了解不同区域文明，促进各种文明相互认识，丰富人们对世界文化的认知，有助于世界文化多样性的深入发展，故选D项。
4．(2025·四川巴中三模)二战后，拉丁裔移民在美国人口中占比较高，如迈阿密州的居民中四分之三的人在日常生活中使用西班牙语；美国前总统比尔·克林顿曾说：“我非常希望我是美国历史上最后一个不会说西班牙语的总统。”由此可知，大量移民涌入美国( )
A．导致美国调整官方语言
B．激化了美国的种族矛盾
C．造成美国语言体系混乱
D．促进了多元文化的交融
D
解析：D 材料提及二战后拉丁裔移民增加，迈阿密州四分之三居民使用西班牙语，克林顿的言论反映西班牙语重要性上升，结合所学史实可知，移民带来语言和文化多样性，促进了多元文化的交融，故选D项；美国从未设立联邦层面的官方语言，英语仍是主导，排除A项；材料重点体现的是语言文化的交流，而非种族矛盾激化，排除B项；材料表明西班牙语在美国有一定使用基础，并非美国语言体系呈现混乱状态，排除C项。
5．(2025·云南玉溪模拟)16—18世纪，东西方才开始第一次真正的文化交往，这次交往，构成了东西方两个伟大文明之间的第一次真正实质性接触。阅读材料，完成下列要求。
材料一 儒家思想在西方传播较晚，16世纪末，耶稣会士来华后翻译了“四书”“五经”，在西方产生了很大影响。伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同。”他抨击天主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。有学者认为，“在欧洲，特别是在法国，17和18世纪的整个思想模式发生了转变，而转变之后，在许多方面与孔子思想都很相似”。
——摘编自郝景春《儒家思想在西方的传播》
材料二 明末清初，一批来华耶稣会会士由于精通中国文化而获得高官的赏识，其中最有名的是利玛窦，他们脱下僧袍，换上了儒服，通过与儒家学者们谈天、辩论，用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心。汤若望精通天文，后来他在清朝宫廷担任过钦天监监正的职务。耶稣会会士们将大约7000种西文图书带到了北京。17世纪时会士与中国学者合译出了大约380种著作，这些书多为神学著作，但也有一些涉及天文、数学、地理、医药、气象、机械、解剖学、动物学、逻辑以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。
——摘编自费正清《东亚：传统与变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析伏尔泰推崇儒家思想的原因。
(2)根据材料一、二，分析16—18世纪西方传教士来华的影响。
解析：(1)根据材料一“抨击天主教的黑暗统治”可知，欧洲饱受神权和王权压迫；根据材料一“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同”可知，儒家文化具有借鉴价值；根据材料一“在许多方面与孔子思想都很相似”可知，中西方文明的差异和互补；结合所学资本主义的发展知识可知，资本主义的发展，资产阶级力量壮大；结合所学欧洲的思想解放运动知识可知，宗教改革、启蒙运动的推动。
(2)根据材料二“用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心”可知，为中国传统科技注入生机；根据材料一“17和18世纪的整个思想模式发生了转变”可知，促进欧洲思想模式的转变；根据材料一“耶稣会士来华后翻译了‘四书’‘五经’，在西方产生了很大影响”和材料二“耶稣会会士们将大约7000种西文图书带到了北京”可知，促进中西文化的交流与融合。
答案：(1)原因：①资本主义的发展，资产阶级力量壮大；②欧洲饱受神权和王权压迫；③儒家文化具有借鉴价值；④宗教改革、启蒙运动的推动；⑤中西方文明的差异和互补。
(2)影响：①为中国传统科技注入生机；②促进欧洲思想模式的转变；③促进中西文化的交流与融合。
热点情境 命题视角
新高考强调“核心素养”与“现实关怀”，关税议题天然链接经济全球化、国际关系、中国方案，是跨学科综合考查的重点。2026年是共建“一带一路”倡议提出13周年、《区域全面经济伙伴关系协定》全面生效第四年，相关历史与现实结合点可能成为命题素材。它们值得被纳入高三历史复习的专题框架，也值得成为学生透过现实看历史的切入点 从考查角度上看，主要考查近代中国的关税主权丧失、世界史上的贸易政策(如大萧条时期的贸易保护主义)、全球化与区域合作(如WTO、欧盟)等。近年来高考越来越注重综合性和应用性，可能会以材料分析题、论述题的形式出现，要求学生结合历史案例和现实问题进行分析。例如，比较历史上的贸易战和当前的贸易摩擦，或者分析中国加入WTO后的发展
话题6
关税之刃：从冲突对抗到合作共赢的历史镜鉴
1．(2025·贵州贵阳二模)针对鸦片战争以来的一系列关税条约，维新派人物马建忠建议：对于中国开采不足的天然矿产类征最低税；对于洋布等中国也能生产的工业产品，税率予以提高；对于富豪才购买得起的奢侈品，可征高税；对于鸦片，应苛征以限制进口。据此可知，他主张( )
A．维护关税主权保护国民经济
B．设置关税壁垒限制商品进口
C．通过税率调整增加财政收入
D．宣传实业救国实现变法图强
A
解析：A 马建忠建议通过差别化税率保护国内产业(如提高洋布税率以抵制洋货竞争)、限制进口有害商品(鸦片)、鼓励资源开发(矿产低税)，其核心是维护关税自主权并利用关税政策保护民族经济，A项正确；关税壁垒是全面抬高关税以限制进口，但材料强调针对性调整税率以引导经济结构，排除B项；材料侧重经济保护而非财政目的，排除C项；实业救国思想强调发展民族工业，与材料中关税政策主张的直接关联较弱，排除D项。
2．(2025·山东济南二模)下图为1830—1910年英、美、法三国进口关税税率变化示意图。这反映出( )
A．经济实力决定各国税率水平
B．欧美争夺世界市场矛盾加剧
C．欧美对世界市场依赖性增强
D．构建国际贸易协调机制的必要性
D
解析：D 1830—1910年涵盖第一次工业革命后期至第二次工业革命，国际贸易快速发展，但各国关税政策差异显著。1860年后，美国进口关税税率远高于英法，英国推行自由贸易(低关税)政策，法国居中，而美国坚持高保护性关税。题干中差异化的关税政策凸显了构建国际贸易协调机制的必要性，故选D项；英国作为当时经济实力最强的国家，却采取低关税政策；美国经济快速崛起，却以高关税保护本土工业。这说明税率政策更多由国家战略而非单纯经济实力决定，排除A项；英国低关税旨在通过自由贸易扩大市场优势，而非直接争夺；美国高关税是保护国内产业，非主动争夺国际市场，排除B项；美国高关税通过限制进口保护国内市场，说明其策略是减少对外依赖，排除C项。
3．(2025·辽宁鞍山模拟)2001年中国加入世界贸易组织以来，中美贸易规模不断扩大，中国对美出口的商品从传统的纺织品、玩具等逐步扩展到电子产品、机械制造等领域。美国则向中国出口大量的农产品、飞机及相关零部件等，然而，中美之间也不时出现贸易摩擦，如2025年特朗普担任总统以来对华关税一度被推高至145%。这可用于说明( )
A．中国制造业已占据世界领先地位
B．国际经济新秩序逐步确立
C．经济全球化下的国际分工与竞争
D．美国操控了中美经贸发展
C
解析：C 中美贸易中，中国出口商品领域不断扩展，美国也对中国出口相应产品，同时存在贸易摩擦，这体现了经济全球化下各国基于自身优势进行国际分工，又因利益产生竞争，故选C项；中国制造业虽取得显著进步，但当前高端制造业仍由发达国家主导，“世界领先”说法错误，排除A项；材料中的贸易摩擦表明国际经济旧秩序仍未改变，新秩序尚未建立，排除B项；中国对美出口商品持续增长表明双方经济相互依存，不存在单方面操控，排除D项。
4．(2025·江苏苏州三模)2025年4月，美国政府宣布对欧盟产品加征20%的关税。欧盟随即宣称对美国威士忌、摩托车等标志性商品加征50%的报复性关税，并计划将反制措施扩大至农产品和数字服务税领域。这种现象表明( )
A．国际经济秩序开始分化
B．美欧战略同盟关系动摇
C．世界贸易组织名存实亡
D．多边贸易体系面临挑战
D
解析：D 美国与欧盟相互加征关税，这种贸易争端行为冲击了基于规则的多边贸易体系，反映出多边贸易体系正在面临巨大挑战，故选D项；经济秩序开始分化说法过于绝对，排除A项；美欧双方虽有经济分歧，但战略同盟关系涉及更广泛的政治、安全合作，短期内不会因贸易争端而动摇，排除B项；材料中现象表明多边贸易体系面临挑战，而非世界贸易组织名存实亡，排除C项。
5．(2025·北京海淀二模)世界贸易。阅读材料，完成下列要求。
材料一
时间 重要事件
1846年 英国废除《谷物法》，率先奉行自由贸易政策
1848年 约翰·穆勒《政治经济学原理》在论述政府与市场关系时提出了“自由放任”思想，认为市场经济“一般应实行自由放任原则”等
时间 重要事件
1930年代 面对1929—1933年经济危机，各国推行贸易保护政策，美国将关税税率从1929年的16%提升至40%以上。1932年，英国通过《进口税法》，对制成品征收30%～40%进口税，德、日等纷纷效尤，全球贸易额大幅度下降
1947年 关税与贸易总协定生效，通过削减关税和其他贸易壁垒促进国际贸易，为促进贸易自由化和拓展多边贸易谈判提供了框架
1995年 世界贸易组织成立，通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标
材料二 2001年中国加入世界贸易组织，获得了与其他成员相互平等和非歧视多边谈判并进行贸易的机会；其他成员自动获得向中国出口商品和进口中国产品的无条件最惠国待遇。中国加入世界贸易组织，为其他成员确立了稳定的政策预期，为世界提供了一个巨大的市场。20多年来，中国关税从加入前的50%甚至100%，降低到现在的平均7.4%，这对世界贸易组织始终致力的关税壁垒降低起到了极大的推动作用。2020年中国已是120多个国家和地区的主要贸易伙伴，2021年中国和26个贸易伙伴签署了19个自贸协定。中国还积极参与电子商务、投资便利化等诸边协定的谈判，维护世贸组织的多边贸易体制。近年中国对世界经济增长的年平均贡献率接近30%。2001年中国经济总量只有10.9万亿元，位居全球第六，2021年中国经济总量已达到101.6万亿元，位居世界第二，稳居发展中国家首位。
中国经济占世界经济比重变化
——摘编自陈斌杰、陈俊侠《“机遇与贡献”
是中国“入世”20年的关键词》等
阅读材料并结合史实，简述19世纪、20世纪世界贸易发展的演变趋势。从“机遇与贡献”的角度说明中国加入世界贸易组织后发挥的积极作用。
答案：演变趋势：19世纪英国凭借工业革命的优势率先实施自由贸易政策，形成了市场自由放任的经济理论。西方国家奉行自由放任的贸易政策；20世纪30年代世界经济危机发生，西方国家推行贸易保护政策破坏世界贸易和经济的发展；二战后削减关税、破除贸易壁垒成为国际共识，关贸总协定和世界贸易组织的成立促进了自由贸易，推动了国际贸易和世界经济的发展。
积极作用：中国加入世界贸易组织，深层次参与经济全球化进程，使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利地位，从而获得更为广阔的发展空间，对社会主义经济体制改革和现代化建设产生深刻影响，标志着中国对外开放进入一个新的阶段，促进中国经济总量的快速增长，提高了中国的综合国力和人民生活水平。中国加入世界贸易组织，也为世界提供了一个空前广阔的市场，中国遵守世界贸易组织的规则，降低税率，积极参与世界贸易组织的多边谈判，推动了世界贸易组织治理体系的不断完善，稳定世界市场，促进了世界经济的发展，为世界经济发展作出了突出贡献。
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
1
2
(建议用时：40分钟 满分：56分)
一、选择题(10个小题，每题3分，共30分)
1．(2025·广西柳州联考)1929年10月，福建才溪苏区发动群众投资入股，建起了中央苏区第一个集体所有制性质的消费合作社——才溪区消费合作社。1931年，才溪创设了劳动合作社，成立社员代表大会，选举产生劳动合作社委员会。上述做法( )
A．扩大了革命统一战线的范围 B．有利于工农民主政权的创建
C．践行了新民主主义革命精神 D．打破了国民政府的经济封锁
限时规范
训练(十六)
C
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
1
2
解析：C 福建苏区发动群众组织起来创建合作社，自力更生，艰苦奋斗，实行民主管理，践行了新民主主义革命精神，C项正确；1927年国民革命失败后革命统一战线已经不复存在，排除A项；福建苏区消费合作社和劳动合作社的创设，有利于推动经济的发展，与工农民主政权关系不大，排除B项；打破了国民政府的经济封锁夸大了合作社的作用，排除D项。
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2．(2025·北京海淀区二模)1956年党中央发出“向科学进军”的号召，国家制定了《1956—1967年科学技术发展远景规划》，1960年毛泽东在中央工作会议上明确指出：“要下定决心，搞尖端技术。”1963年国家制定了《1963—1972年科学技术规划纲要》。对以上决策的作用叙述正确的是( )
A．促进了社会主义基本制度的建立
B．推动了“两弹一星”的成功研制
C．表明“科教兴国”战略开始实施
D．保障载人航天飞行技术取得突破
B
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
解析：B 根据材料并结合所学知识可知，这一时期国家集中力量发展尖端科技，为“两弹一星”的成功研制提供了政策支持和资源保障，B项正确；社会主义基本制度的建立以1956年三大改造完成为标志，与题干中科技规划的作用无关，排除A项；“科教兴国”战略提出于1995年，与题干时间不符，排除C项；中国载人航天飞行技术(如2003年神舟五号)取得突破是在21世纪，远晚于题干中的规划时间，排除D项。
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
11
3．(2025·河北衡水检测)自雍正起，清廷在滇西南地区设立了众多职官，下表是普洱府职官的设立情况。由此可知，这一时期此地( )
政区 职官 管辖范围
宁洱县 知县、教谕、典史 包括宁洱、普藤、勐旺、整董、勐乌、乌得五版纳等
思茅厅 同知、巡检兼司狱 包括思茅、倚邦、勐遮、易武、勐腊、六顺、勐阿、勐笼、橄榄坝八版纳等
威远厅 同知、知事 包括景谷等
他郎厅 通判、训导 包括墨江等
A.与内地一体化趋势加强 B．传统社会结构解体
C．流民迁入数量显著增加 D．民族矛盾有所缓和
A
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
11
解析：A 材料体现清廷推行改土归流政策，将边疆地区纳入中央行政体系，促进其与内地行政一体化趋势，故选A项；材料仅描述职官设置，未涉及社会结构的变化，排除B项；材料无流民迁入的相关信息，职官设立是为加强边疆控制，而非应对移民的显著增加，排除C项；材料围绕职官的设立，未涉及民族矛盾的相关信息，排除D项。
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
11
4．(2025·山东枣庄二模)下图摘自1951年的《人民画报》，该图反映的运动( )
A．恢复了被严重破坏的国民经济
B．显示了中国强大的民族凝聚力
C．结束了封建主义对人民的压迫
D．凸显了人民在建设中的重要性
B
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
1
解析：B 抗美援朝期间，全国开展了捐献武器、爱国增产等运动，这些运动展现了全国人民团结一致、共克时艰的爱国热情和民族凝聚力。图片中“响应捐献运动”直接体现了民众对国家的支持，符合这一时期的历史特点，故选B项；1952年底国民经济基本恢复，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；题目中努力增加生产是为了响应国家捐献运动，以抗美援朝保家卫国，凸显的是支援前线，并非强调人民在建设中的作用，排除D项。
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
11
5．(2025·河北调研联合测评)1911年，列宁在反思巴黎公社时认为，公社的失败在于其政治意识不足(如急于选举、未能彻底消灭敌人等)和过度的民族主义；公社失败的催化剂是小资产阶级在关键时刻撤回了对公社的支持，且公社始终未能发展出一个无产阶级的政党。列宁旨在( )
A．创立无产阶级革命政党
B．指明民主革命的方向
C．推动国际工人运动发展
D．探索俄国革命的道路
D
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
11
解析：D 题干所示为列宁对于巴黎公社失败的反思，“政治意识不足”“公社始终未能发展出一个无产阶级的政党”，这些反思旨在探索俄国革命的道路，D项正确；此时布尔什维克党已经成立，排除A项；B、C两项说法不符合题干主旨，均排除。
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
11
6．(2025·重庆模拟调研)公元前3世纪，西亚、中亚地区兴起了帕提亚帝国(又称安息帝国)。其早期的国王热衷于说希腊语，喜爱古希腊话剧；国内发行的钱币，其正面是具有希腊发式的国王肖像，背面则是坐在王位上身穿帕提亚服饰的宙斯或者阿波罗等。这反映出( )
A．希腊殖民时代的文化传播
B．希波战争客观上带来文化交融
C．丝绸之路促进欧亚文明交流
D．安息帝国融合了波斯和希腊文明
D
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
11
解析：D 帕提亚帝国早期的国王推崇希腊文化，钱币设计融合希腊神像与帕提亚服饰，表明其将希腊元素与本土波斯文化相结合，体现了两种文明的融合，故选D项；希腊殖民时代主要指公元前8至前6世纪希腊在地中海沿岸的殖民活动，与公元前3世纪的帕提亚帝国无关，排除A项；希波战争发生于公元前5世纪，排除B项；丝绸之路正式开通于西汉张骞通西域后，帕提亚帝国早期尚未形成稳定的丝路贸易网络，排除C项。
7
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
2
7．(2025·北京东城二模)18世纪启蒙思想家热衷于研究中国，孟德斯鸠指责中国政体的专制主义，伏尔泰却认为中国政体深受儒家约束，是开明君主制的典范。对此解释合理的是( )
A．中国的民本思想成为启蒙思想的基础
B．对中国的研究促进欧洲民族意识萌发
C．二人对法国君主专制的态度截然不同
D．二人研究中国为各自主张寻找论据
D
7
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
2
解析：D 孟德斯鸠和伏尔泰虽都研究中国政体，但得出不同结论，孟德斯鸠指责专制以批判法国君主专制；伏尔泰将中国视为开明君主制典范，为其倡导的开明君主制度寻找依据，他们只是借研究中国为各自主张寻找论据，故选D项；启蒙思想基础是欧洲资本主义发展和自然科学进步，非中国民本思想，排除A项；材料重点是对中国政体看法，与促进欧洲民族意识萌发无关，排除B项；二人均反对法国君主专制，只是批判角度不同，排除C项。
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
2
8．(2025·湖北名校联盟联合测评)1897年，美国共和党人威廉·麦金莱入主白宫。他大力推行贸易保护主义，大幅提升羊毛、棉纺品、丝绸和糖等商品的关税，将美国进口关税平均税率提升至52%；但是，执政后期的麦金莱却变成开放贸易的支持者，他表示“商业战争无利可图”。导致麦金莱立场转变的主要原因是，贸易战使美国( )
A．国内国际经济循环受限制
B．违背垄断组织跨国发展潮流
C．与欧洲盟友的关系更紧张
D．被拖入国际战争的风险加大
A
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
2
解析：A 19世纪末美国推行高关税政策导致进口商品减少，外国采取报复性关税措施限制美国出口，国内工业品过剩且国际市场萎缩，国内生产与海外市场循环受阻，促使麦金莱转向支持开放贸易以恢复经济活力，故选A项。
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
2
9．(2025·安徽卷调研)下面是20世纪80年代前后国际贸易争端发生的变化情况表。这些变化反映了( )
20世纪80年代前 20世纪80年代后
争端领域 货物贸易 服务贸易、知识产权、投资等
争端内容 削减关税壁垒 消除非关税壁垒
争端主体 发达国家 发达国家、发展中国家
A.单边贸易保护主义政策盛行
B．全球化向纵深发展
C．发达国家主导贸易规则制定
D．区域经济集团扩张
B
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
2
解析：B 20世纪80年代后，国际贸易争端领域拓展至服务贸易等，内容转向消除非关税壁垒，主体增加发展中国家，这表明国际贸易合作深入、范围扩大，全球化向纵深发展，故选B项；材料反映的是多边贸易规则下争端范围的扩展，而非单边贸易保护主义政策盛行，排除A项；材料未直接体现发达国家主导贸易规则制定的特征，排除C项；区域经济集团强调区域内合作，而材料讨论的是全球性贸易争端变化，排除D项。
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
10．(2025·东三省名校联盟最后一卷)20世纪90年代后，中国、印度、巴西、土耳其、印度尼西亚等新兴市场崛起，提升了“全球南方”的整体实力和国际地位。在当今国际政治军事热点事件中，“全球南方”不选边站队，坚持独立自主的外交立场，成为塑造国际秩序的重要力量。这
( )
A．推动了区域经济集团化
B．解决了国际经贸发展的不平衡
C．有利于国际关系民主化
D．促进发展中国家经济的一体化
C
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
解析：C 新兴市场崛起提升“全球南方”整体实力和国际地位，其在国际事务中坚持独立自主，这冲击了传统国际秩序中强国主导局面，利于发展中国家平等参与国际事务，进而推动国际关系民主化，故选C项；题干未涉及区域经济合作机制，排除A项；国际经贸发展不平衡问题仍存，新兴国家崛起并未彻底解决该问题，排除B项；材料仅强调发展中国家政治立场独立，未涉及经济一体化进程，排除D项。
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
二、非选择题(2个小题，共26分)
11．(2025·江西景德镇三模)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 近代中国，洋货凭借其质量与价格的吸引力，在市民追求社会地位与时尚潮流的过程中，日益成为人们日常生活的必备品。然而热衷于选购国货，并希望借此实现国强民富的观念也长期影响消费潮流。南京国民政府工商部积极举办国货展览会，并严令各省市总商会，国货商品必须冠以国货字样；社会上也出现了要求商店销售国货并禁售洋货的呼声；与此同时，中华总商会以及各地商会纷纷颁布有关国货销售的章程；当时的新闻媒体也在积极宣传国货。1932年，国民政府宣布将次年定为“国货年”，国货运动如火如荼地展开对普通民众的消费习惯与消费行为的转变产生了显著的影响。
——摘编自谭玉秀等《消费行为下的家国情怀
——20世纪30年代中国国货运动再思考》
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
材料二 青年消费者愿意为国货买单，既与其内在的“消费者民族中心主义”倾向关系密切，也与改革开放以来中国经济社会发展所带来的民族自信心的显著增强以及国货品质的全面提升息息相关。从国内生产结构来看，经过改革开放几十年的发展，国货早已摆脱“廉价”“低质”“山寨”“仿冒”的标签，而是发展到兼顾品质、科技和时尚的新阶段。从全球产业结构来看，中国制造已实现了以服装、家具、家电为代表的“老三样”大量出口到以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的外贸“新三样”扬帆出海的转型升级，真正展现了国货品牌的改头换面。“新国货崛起”不仅重塑了青年消费者的国货认知和消费选择，更推动国潮从“支持国货”拓展至更广泛的文化旅游领域，所以我们能够看到，近些年国潮从国货数码、国潮服饰、国货美妆、国产影视、国漫国游、文化遗产等各个领域全面爆发。
——摘编自袁文华《国家认同视域下青年
国潮消费的表征、动因与引领》
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代中国掀起的国货运动的特点及历史背景。(8分)
(2)根据材料二及所学知识，简析“新国货崛起”原因。(6分)
解析：(1)第一小问特点，据材料一“然而热衷于选购国货，并希望借此实现国强民富的观念也长期影响消费潮流”，可得是对民国初年国货运动潮流的继承和发展；据材料一“国货运动如火如荼地展开”并结合所学知识，可得规模较大(存在一定的极端排外倾向)；据材料一“南京国民政府工商部积极举办国货展览会”“中华总商会以及各地商会纷纷颁布有关国货销售的章程”“当时的新闻媒体也在积极宣传国货”，可得政府、社会团体、民众相互配合(主体多元)；形式多样；据材料一“南京国
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
民政府工商部积极举办国货展览会，并严令各省市总商会，国货商品必须冠以国货字样”，可得官方高度重视；据材料一信息并结合所学知识，可得难以有效阻止洋货的流行(作用及效果有限)。第二小问历史背景，据材料一信息并结合所学知识，注意从“国内”(民族工业的发展、国民政府政策支持、实业救国思潮的传播、“抵制日货”等群众运动开展)、“国际”(列强经济侵略的扩大)两个视角思考和组织答案。
(2)据材料二“既与其内在的‘消费者民族中心主义’倾向关系密切”，可得民族中心主义的影响；据材料二“也与改革开放以来中国经济社会发展所带来的民族自信心的显著增强以及国货品质的全面提升息息相关”，可得民族自信心的增强、国货品质的全面提升；据材料二信息并结合所学知识，可得文化自信的提升；据材料二“不仅重塑了青年消费者的国货认知和消费选择，更推动国潮从‘支持国货’拓展至更广泛的文化旅游领域”，可得消费观念的变化，对国货的认同增强；据材料二信息并结合所学知识，可得经济的发展和人民生活水平的提高，消费能力增强。
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
答案：(1)特点：是对民国初年国货运动潮流的继承和发展；规模较大(存在一定的极端排外倾向)；政府、社会团体、民众相互配合(主体多元)；形式多样；官方高度重视；难以有效阻止洋货的流行(作用及效果有限)。
历史背景：民族工业的发展；国民政府政策支持；实业救国思潮的传播；“抵制日货”等群众运动的开展；列强经济侵略的扩大。
(2)原因：民族中心主义的影响；民族自信心的增强；国货品质的全面提升；文化自信的提升；消费观念的变化，对国货的认同增强；经济的发展和人民生活水平的提高，消费能力增强。
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
12．(2025·江西多校联考适考)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 韩建业认为，早期中华文明、西亚文明和古埃及文明相似的文明化进程，主要缘于亚欧大陆相似的气候演变规律，也与文化交流存在一定关系，三大原生文明在文明化进程中也呈现诸多不同。张国刚认为，中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，在同世界其他文明的交流互鉴中不断丰富发展，从而赋予中国式现代化以深厚底蕴。张西平认为，研究中国历史一定要将其放在世界史的脉络中，探究在文明互鉴中中国历史和文化发展演化的特点与规律。刘景华指出，接纳与吸收外来因素，对中古欧洲文明起着巨大的正向促进作用，从文明互动这个维度来看，中古欧洲是大大受惠于外来文明因素的。
——摘编自中国社会科学杂志社史学编辑部
《2024年历史学研究发展报告》
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
从材料中选取一个或多个角度，围绕“文明互动”，自拟论题，并运用所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)
答案：示例一
论题：文明互动推动中华文明的延续与发展。
论述：先秦至汉唐时期，中华文明通过丝绸之路与西亚、中亚文明频繁互动。西汉张骞通西域后，西域的葡萄、苜蓿等物种传入中国，丰富了中国农业结构；中亚的乐舞、佛教艺术沿丝路东传，敦煌莫高窟的壁画融合了印度佛教题材与中国绘画技法，体现了文明交融的创造力。佛教传入中国后，经本土化形成禅宗等流派，成为中国传统文化的重要组成部分，展现了中华文明吸收外来元素并创新发展的能力。宋元时期，海
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
上丝绸之路的繁荣推动了中外文明的深度互动。阿拉伯商人带来的伊斯兰文化影响了中国的建筑与科技，中国的指南针、火药通过阿拉伯人传播至欧洲，促进了欧洲航海革命与军事变革。同时，中华文明的核心——儒家思想通过朝鲜、日本的吸收与改造，形成东亚儒家文化圈，彰显了中华文明在互动中的辐射力与整合力。
综上所述，中华文明在与西亚、中亚、东南亚等文明的长期互动中，既吸收外来文明的优秀成果，又保持自身特质，形成了“兼收并蓄”的文化格局。这种交流互鉴不仅赋予中华文明绵延不断的生命力，也为当今文明对话提供了历史范例。
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
示例二
论题：中古欧洲通过接纳外来文明因素实现文明跃升。
论述：8—11世纪，阿拉伯文明成为中古欧洲的重要“文明中介”。阿拉伯学者保存并翻译了古希腊罗马典籍，西班牙科尔多瓦的图书馆收藏了大量柏拉图、亚里士多德的著作，这些文献通过十字军远征与贸易路线传入欧洲，推动了12世纪左右的“文艺复兴”。例如，阿拔斯王朝的医学著作《医典》被翻译成拉丁文，成为欧洲大学的医学标准教科书，提升了欧洲的医疗水平。此外，阿拉伯的数字符号与航海技术传入后，促进了欧洲的数学计算与远洋探险，为后来的新航路开辟奠定了基础。11—13世纪的十字军远征客观上加速了文明互动。远征期间，欧洲骑士
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
接触到拜占庭的建筑艺术(如圣索菲亚大教堂的穹顶结构)与波斯的手工业技术，这些元素融入哥特式建筑与纺织业，丰富了欧洲的物质文化。更重要的是，东方的蔗糖种植技术、造纸术等通过地中海贸易传入，改变了欧洲的饮食结构与知识传播方式。意大利威尼斯、热那亚的商人通过模仿阿拉伯商队的商业契约，建立了近代资本主义萌芽之下的商业体系，体现了欧洲对东方制度、文明的吸收与改造。
综上所述，中古欧洲通过吸收阿拉伯、拜占庭、波斯等文明的成果，完成了从“边缘文明”到“扩张文明”的转型。这一过程证明文明互动中的“受惠”并非被动接受，而是通过主动转化外来因素，实现自身文明的迭代升级，为后世全球化时代的文明交流提供了历史经验。
专项三 聚焦热点话题
热点情境 命题视角
中国共产党党史是重中之重，高考命题注重多角度考查，围绕中国共产党在政治、经济、文化等方面的相关史实，结合时代热点创设情境，融合学科素养，强调史料实证和历史解释，引导学生自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者 重点考查中国共产党在不同时期的统一战线，尤其是在政权建设、经济建设、文化建设、社会建设等方面与中国共产党的斗争、调查研究、动员、宣传的关系，通过这些强化民众对中国共产党的认同与支持，从长时段思考中国共产党的斗争策略、土地政策、政权建设、根据地建设、群众路线、妇女解放等与阶段特征(尤其是主要矛盾、工作重心)的关系。强化史料分析与论述能力，尤其是结合地方特色或对比类题型
话题1
中国共产党党史
1．1929年12月29日红四军第九次党的代表大会通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》指出，“红军的打仗，不是单纯地为了打仗而打仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装群众”，如果“离了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就失去了打仗的意义，也就是失去了红军存在的意义”。这体现了( )
A．服务政治的建军原则
B．武装夺取政权的必要性
C．开展土地革命的意义
D．纠正“左”倾错误的重要性
A
解析：A 根据材料“离了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等目标，就失去了打仗的意义，也就是失去了红军存在的意义”并结合所学知识可知，毛泽东在古田会议上特别提出军队要成为完成党的政治任务的忠实工具，体现了服务政治的建军原则，A项正确；材料主旨强调开展群众政治宣传工作的重要性，而不是武装夺取政权的必要性，排除B项；材料主旨强调开展群众政治宣传工作的重要性，而不是开展土地革命的意义，排除C项；材料主旨体现不出纠正“左”倾错误的重要性，排除D项。
2．(2025·江苏南通适应考试)《抗敌报》编辑孙逊通过连环画《李铁牛》塑造了一位模范士兵李铁牛，很多八路军战士都以为“他”就是真实的人物，急切地等着“他”立功。许多连队还开展了评比“李铁牛式模范士兵”活动。这主要反映出当时( )
A．重视加强党的文化领导权
B．加强社会主义精神文明建设
C．民众的政治觉悟普遍提高
D．借助文艺作品加强抗战动员
D
解析：D 抗日战争时期，中国共产党注重借助文艺作品塑造英雄形象，激励军民抗战，这属于抗战动员的重要方式，D项正确；材料强调党借助文艺作品加强抗战动员的直接作用，而非党的文化领导权机制本身，排除A项；“加强社会主义精神文明建设”是改革开放后提出的概念，与抗战时期无关，排除B项；材料反映的是借助文艺作品加强军队内部动员效果，而非全体“民众”政治觉悟的普遍提高，排除C项。
3．(2025·江西联考)1948年8月，中共中央给东北局指示：资本主义的管理制度，不仅有适应高度剥削需要的一个方面，还有适应高度技术需要的一个方面，中国是缺乏科学技术和经营管理工厂、企业知识的，因此“必须向资本家和旧职员学习”。上述指示旨在( )
A．实现党的工作重心转移
B．削弱资产阶级影响
C．提高工人管理城市能力
D．实现顺利接管城市
D
解析：D 1948年属于解放战争后期，随着战局转向，中国共产党已开始为接管大中城市作准备，但是由于长期在农村开展革命，缺乏管理现代城市和工业企业的经验，所以中共中央指示要学习资本主义管理制度中的科学技术和经营管理知识，D项正确；1949年党的七届二中全会才提出党的工作重心转移，时间不符，排除A项；材料反映的是向资产阶级学习，而不是削弱资产阶级影响，排除B项；虽然学习管理知识有助于提高管理城市能力，但这一举措主要目的是顺利接管城市，排除C项。
4．(2025·四川宜宾三模)新中国成立后，我国逐步实行农产品的统购统销。1983年，中央逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营。1985年，中央一号文件规定：除个别品种外，国家不再下达农产品统购派购任务，视情况实行合同定购和市场收购。这一政策调整
( )
A．表明党对经济体制改革认识的深化
B．说明计划经济率先退出了农业领域
C．反映出家庭联产承包责任制的局限
D．推动了乡村全面振兴政策逐步落地
A
解析：A 这一政策调整反映了我国逐步放松对农业的计划经济管控，引入市场机制，体现了党对经济体制改革认识的深化，A项正确；当时计划经济并未完全退出农业领域，只是减少了统购派购的范围，排除B项；家庭联产承包责任制主要解决的是农业生产中的经营体制问题，提高了农民生产积极性，材料政策调整是对农产品流通体制的改革，二者并非同一范畴，排除C项；乡村全面振兴政策是21世纪提出的战略，与材料时间不符，排除D项。
5．(2025·河北邢台名校协作一模)阅读材料，完成下列要求。
材料 《申报》中的中国共产党
1939—1941年间，位于国统区的较大民营第三方报纸——《申报》主动派出记者到各敌后根据地进行调查、采访，受到了中国共产党人的热情接待。随后，《申报》通过多种形式对中国共产党进行了正面报道，日平均销量可达到十几万份。
表1 《申报》对中国共产党报道的版面位置统计情况
1937 1938 1939 1940 1941
次数 占比 次数 占比 次数 占比 次数 占比 次数 占比
1～4版 15 56% 16 76% 67 70% 19 73% 33 68%
5～8版 12 44% 2 9% 20 21% 3 12% 14 29%
8版以后 0 0% 3 15% 8 9% 4 15% 0 0%
表2 《申报》对中国共产党报道的内容摘选
标题 内容摘选
《八路军游击队活跃北战场上》 我八路军某部游击队，最近在各处迭获胜利，日伪军队逃脱小部分外，余全数为我歼灭，敌军伤亡二百余人，俘虏百七十人
《晋察冀边区粉碎日人围攻的经验》 不少民众参加搬运伤兵、运送粮食、破坏道路，他们拿起了各种不同的白刃武器，或鸟枪土炮，自发地在田野里、村落里或山地里与日人作不规则的战斗
《论最高国防委员会》 中共六中全会之宣言诚心诚意拥护国民政府、拥护蒋委员长……其主要用意亦在克服日人离间破坏阴谋
标题 内容摘选
《延安印象》 无论是在特区会议中，还是在一县或一村议会中，均由人民以选举法推举议员，农民们见到政府官员，甚至见到毛泽东，也不会回避
《模范抗日游击根据地晋察冀边区现状》 ◆晋察冀边区在文化教育上的基本政策是“一、恢复旧有的学校；二、增开新的学校……总之，我们要以最大的努力去扑灭文盲”
◆先派人向伪军长官晓以中国人不应屠杀自己同胞的大义，要求他表示态度。如果他表示得好，就直接对他进行反正工作，如果不好，就瓦解他的部下
◆特区“开设工厂、布厂，开掘煤矿、金矿……整顿水利，扩展增加农产物。一般地说，虽在日人的封锁与进攻下，人民生活都一天比一天的改善了”
——据《申报》(上海书店影印本，1984)
(1)《申报》为何如此编排版面？
(2)《申报》中的中国共产党是一个怎样的党？
解析：(1)根据材料“1939—1941年间，位于国统区的较大民营第三方报纸——《申报》主动派出记者到各敌后根据地进行调查、采访，受到了中国共产党人的热情接待”以及表1、表2中的信息可知，《申报》刊文赞扬中国共产党及其军队联合民众、爱护祖国、尽力抗日之举，肯定中国共产党人依靠广大人民群众和全民族的力量来进行持久战的全国抗战路线。尤其在1937年至1941年期间，《申报》1～8版面中，中国共产党报道较多。分析其背后的原因可结合所学，从以下三个角度进行，例如
抗战局势的角度，结合所学1938年武汉会战后，抗战进入相持阶段，民族危机空前严重。从中国共产党的角度，中国共产党在正面、敌后战场英勇抗战，作出巨大贡献，且敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场，中国共产党借助第三方扩大宣传革命理论、政策等的需要，扩大影响力。以及《申报》自身的角度，满足广大读者爱国、了解时政的需求，弘扬爱国精神，同时也兼顾报社的经济利益。
(2)根据材料“《八路军游击队活跃北战场上》”“《晋察冀边区粉碎日人围攻的经验》”可知，从军事的角度分析，中国共产党是一个善用战略战术、作战能力强的党；根据材料“中共六中全会之宣言诚心诚意拥护国民政府、拥护蒋委员长……其主要用意亦在克服日人离间破坏阴谋”可知，从政治的角度分析，中国共产党是一个坚守合作、以民族利益为上、讲求政治策略的党；是一个拥护民主、平等的党；根据材料“无论是在特区会议中，还是在一县或一村议会中，均由人民以选举法
推举议员，农民们见到政府官员，甚至见到毛泽东，也不会回避”可知，从群众的角度分析，中国共产党是一个善于发动群众、武装群众、受群众支持的党；根据材料“开设工厂、布厂，开掘煤矿、金矿……整顿水利，扩展增加农产物。一般地说，虽在日人的封锁与进攻下，人民生活都一天比一天的改善了”可知，从经济的角度分析，中国共产党是一个重视生产、心系民生的党；根据材料“晋察冀边区在文化教育上的基本政策是‘一、恢复旧有的学校；二、增开新的学校……总之，我们要以最大的努力去扑灭文盲’”可知，从文化的角度分析，中国共产党是一个注重提高思想教育文化素质的党。
答案：(1)抗战进入相持阶段，民族危机空前严重；中国共产党在正面、敌后战场英勇抗战，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场；中国共产党借助第三方扩大宣传革命理论、政策等的需要；满足读者需求，弘扬爱国精神，兼顾报社经济利益。
(2)是一个善用战略战术、作战能力强的党；是一个坚守合作、以民族利益为上、讲求政治策略的党；是一个拥护民主、平等的党；是一个善于发动群众、武装群众、受群众支持的党；是一个重视生产、心系民生的党；是一个注重提高思想教育文化素质的党。
热点情境 命题视角
高考长期关注中华民族的发展历程，预计在2026年的考试中，将深入探讨不同历史时期各民族对华夏认同观念的演变及其深化，以及历代政府政策如何促进民族交融。这样的命题旨在引导学生深刻理解中华文明的包容性和统一的传统，激发他们对中华民族共同体意识的认同和巩固。近年来，新高考命题的一个显著趋势是将统一的理念融入民族交融的主题中，考查内容涵盖了制度建设与政治认同、经济交流与民族交融、日常生活与文化融合等方面 该考点系统涵盖秦汉大一统格局奠定、隋唐民族交融政策、元明清边疆治理体系、近代中华民族观念形成、当代民族区域自治制度等关键内容，构成民族关系史。命题者通过历史地图分析、民族交往史料、边疆治理文书、文化遗存图片等多元情境设置，既考查学生对统一多民族国家形成发展规律的把握，又着重培养中华民族多元一体格局的认知，这与新时代铸牢中华民族共同体意识的战略部署深度契合
话题2
统一多民族国家发展与民族认同
1．(2025·江西部分学校质检)魏晋南北朝时期，北魏开凿龙门石窟，佛像造型清雅秀丽，面容祥和，服饰多褒衣博带，飘逸流畅；羌族建立的后秦，都城亦采用中轴对称、宫城与皇城分离的设计，宫殿梁柱、门窗的雕刻纹样融入了云纹、兽面纹等。这反映了当时( )
A．民族矛盾逐渐消除
B．佛教影响了政权稳定
C．南北经济交流频繁
D．多民族文化认同增强
D
解析：D 材料表明不同民族在文化上相互吸收、融合，反映出多民族文化认同增强，故选D项；“消除”表述绝对，排除A项；材料未提及佛教对政权稳定的影响，且与文化融合主旨不符，排除B项；材料重点强调的是文化方面的表现，并非南北经济交流，排除C项。
2．(2025·河北调研)1933年1月《新中华》杂志创刊以来，插图一直是栏目之一、大多是关于当前重大事件和国际动向的写照，曾刊载淞沪抗战的将士图像、日本备战的画面、国内重大会议照片、一二·九运动中爱国学生游行的场景等。《新中华》杂志的举措有助于( )
A.巩固抗日民族统一战线
B．促进民族觉醒
C．打破国民党的独裁专制
D．凝聚民族力量
D
解析：D 根据材料可知，《新中华》杂志的举措不仅激发了民众的爱国热情，还凝聚了民族力量，为抗日救亡运动提供了精神支持，故选D项；抗日民族统一战线正式形成于1937年全国抗战爆发之后，排除A项；题干中《新中华》杂志的报道更强调展现社会各群体的抗日行动，强化已有的民族意识，并将分散的抗日行动联结为整体，而非单纯“唤醒”未觉醒的群体，排除B项；《新中华》杂志的主要内容是围绕抗日救亡和国家建设展开的，没有明确指出《新中华》杂志有针对国民党的独裁专制进行批判或斗争的内容，排除C项。
3．(2025·陕西西安模拟)下表所示是新中国成立初期的流行影片(部分)。这些影片( )
影片名称 反映主要历史事件
《林则徐》 禁烟运动与鸦片战争
《甲午风云》 甲午中日战争
《小兵张嘎》 抗日战争
《董存瑞》 解放战争
《上甘岭》 抗美援朝战争
A.以宣扬传统文化为基本宗旨
B．铭刻了中国遭受的近百年屈辱历史
C．集中体现了新制度的优越性
D．有助于增强民众的国家与民族意识
D
解析：D 这些影片能够激发观众对国家和民族的认同感与责任感，符合新中国成立初期凝聚民心、巩固政权的需要，故选D项；影片主题集中于近现代反侵略与革命斗争，未涉及传统文化内容，排除A项；虽然部分事件包含屈辱历史，但影片重点在于展现抗争与胜利而非单纯记录屈辱，排除B项；影片反映的历史跨越新旧制度时期，未直接体现新制度(社会主义制度)的优越性，排除C项。
4．(2025·东北三省三校联考)2016至2020年的“十三五”规划期间，国家累计向民族八省区转移支付3800亿元、均衡性转移支付2万多亿元。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民族自治地方420个贫困县全部摘帽。这一成就( )
A．说明现代化已全面实现 B．体现了中华民族共同体意识
C．标志中国脱贫任务完成 D．得益于计划经济体制的推动
解析：B 据材料可知，“十三五”规划期间，国家通过转移支付等手段促进了民族地区的脱贫工作，这正是中华民族共同体意识的集中体现，故选B项。
B
5．(2025·江西卷押题)阅读材料，完成下列要求。
材料一 这一次学生运动，实在是国货运动的先声。北京学生联合会发布《抵制日货通告》，谓“日货之销行中国，即漏卮(财政损失)之所在也。今与日人断绝经济关系，实为打击日本之唯一方法”。然救国之道，不仅在抵制外货，更在唤起国民自觉：若国民无科学之思想、自立之能力，虽尽排外货，亦何能救亡？
——摘编自胡适《学生运动与国货运动》，
《每周评论》第21号(1919年)
材料二 1938我们要用戏剧、歌曲、漫画做抗日的武器。去年上海救亡演剧队出发时，有位老太婆拉着队员的手说：“你们演得真好，让我知道日本鬼子是多么坏！”这就是文化宣传的力量。今日之文化工作，当使文盲皆知“亡国奴不如丧家犬”，使农夫能懂“保卫家乡就是保卫国家”，此非知识分子独醒，乃四万万人共醒也。
——摘编自陶行知《文化抗战与民众动员》，
《战时教育》第1卷第3期(1938年)
(1)根据材料一、二，概括五四运动与抗日战争时期文化宣传在“民族意识建构”方面的共同策略。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明抗日战争时期“民族觉醒”在深度与广度上发展的表现，并分析其历史背景。
答案：(1)通俗媒介传播：五四运动利用《每周评论》等刊物发布抵制通告，抗战时期通过戏剧、漫画等通俗形式宣传，均突破精英文化壁垒；民族与个人关联：胡适将抵制日货与“财政救亡”关联，陶行知以“亡国奴不如丧家犬”唤醒生存焦虑，均将抽象民族观念转化为具体利益认知。
(2)深度：从“文化批判”转向“生存抗争”，陶行知等用“亡国奴”等直白表述唤醒本能反抗，民族意识与救亡行动直接挂钩。
广度：通过街头戏剧、识字运动等将宣传渗透至农工阶层，形成“士兵—农夫—市民”的全民动员。
背景：日本全面侵华引发亡国危机；五四运动以来的启蒙思想已下沉至社会中层，国共合作推动抗日民族统一战线形成。
热点情境 命题视角
在近几年新高考试卷中，国际社会主义运动相关考点年均分值占比约10%～15%，国际社会主义运动在高考中始终是理解现代世界格局的钥匙，解释中国道路合法性的基石，考查历史思维深度的试金石，引导学生超越“背史实”，走向用唯物史观分析制度兴衰、用全球视野理解中国选择。高考命题始终强调“以世界为背景，落脚中国道路”的导向 该考点系统涵盖从命题内容上看，主要集中在马克思主义诞生、巴黎公社的措施和无产阶级性质、苏联的社会主义工业化建设和农业集体化运动、马克思主义中国化时代化、中国特色社会主义。从命题形式上看，以选择题形式为主，主观题很少涉及，史料形式以文字材料为主，创设历史情境，考查学生获取和解读材料信息的能力，从而提高学生的探究性思维能力
话题3
国际社会主义运动
1．(2025·四川泸州三模)马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提到，虽然无产阶级反对资产阶级的斗争首先在一国范围内进行，但“现代的工业劳动，现代的资本压迫，无论在英国或法国，无论在美国或德国，都是一样的，都使无产者失去了任何民族性”。据此可知，马克思、恩格斯
( )
A．强调工人运动应坚持国际联合
B．强调应以暴力手段推翻资本主义制度
C．认为应尊重世界各国民族差异
D．认为工业革命在各国的发展水平一致
A
解析：A 材料提到现代工业劳动和资本压迫使无产者失去民族性，强调不同国家无产者面临相同处境，意味着工人运动应打破国界进行国际联合，共同反对资产阶级，故选A项；材料核心在于无产阶级的国际性而非暴力方式，排除B项；材料强调无产阶级失去民族性，反对民族差异对阶级利益的割裂，而非主张尊重民族差异，排除C项；材料中“一样的”指资本压迫的共性，并非工业革命发展水平一致，19世纪各国工业化进程存在差异，如英国率先完成而德国相对滞后，排除D项。
2．(2025·广东江门模拟)恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出，《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移，特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的”。这表明，巴黎公社的实践( )
A．实现了工人阶级的解放
B．以科学社会主义为指导
C．是民族矛盾激化的产物
D．丰富了马克思主义学说
D
解析：D 1872年德文版的《共产党宣言》的内容中增加了对巴黎公社运动的评价，说明工人阶级掌握政权的重要性，丰富了马克思主义关于无产阶级专政的学说，故选D项；1872年的法国，资本主义正处于上升时期，资产阶级对工人阶级的压迫和剥削也没有停止，巴黎公社的失败说明未实现工人阶级解放，排除A项；1848年，科学社会主义诞生以后并未直接指导巴黎公社革命，排除B项；材料体现了巴黎工人阶级与当时资产阶级临时政府的阶级矛盾，是民族矛盾激化的产物的说法与主旨不符，排除C项。
3．(2025·山西大同模拟)下面是《全球文明史》对1750年到1914年这一时期西方国家历史主题的描述，其实它忽略了一些重要的主题。下列选项作为补充，正确的是( )
A.社会主义运动兴起
B．亚非拉民族解放运动兴起
C．全球新航路的开辟
D．国家对经济的宏观调控
一是推动经济和社会转型的工业化。
二是1789年到1848年的革命年代中的政治剧变。
三是西欧的制度和价值观输出，扩展了西方文明的地理范围。
A
解析：A 1750年到1914年，正是两次工业革命时期，西方国家的工人运动、马克思主义不断发展，“社会主义运动兴起”补充其历史主题，故选A项；题干提及的是“西方国家历史主题”，亚非拉不是西方国家，排除B项；“全球新航路的开辟”不符合时空，排除C项；“国家对经济的宏观调控”不符合时空，排除D项。
4．(2025·陕西安康模拟预测)20世纪20年代，列宁指出，在一个国家内主要地只有无产阶级和小农阶级，在历史上还是第一次出现，而且在这个国家内，小农占人口的大多数，思想观念十分落后，无产阶级在革命的进程中必须高度重视自己与小农的关系。在此思想指导下，苏维埃政府
( )
A.满足了广大农民的土地要求
B．将小农国家发展为工业强国
C．积极推进社会主义革命战略
D．通过市场机制建立工农联盟
D
解析：D 列宁认识到小农占人口大多数且思想观念落后的国情，在此基础上推行新经济政策。该政策利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，通过允许农民在市场上自由买卖农产品等措施，提高农民生产积极性，巩固了工农联盟，D项正确；十月革命后苏维埃政府颁布《土地法令》，满足了农民的土地要求，排除A项；苏联通过实施五年计划实现了从农业国向工业国的转变，排除B项；C项与材料主旨不符，排除。
5．(2025·山西太原模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了列宁起草的《和平法令》。《法令》正式向一切交战国政府和人民提议立即就缔结公正的、民主的、不割地不赔款的和约进行谈判，揭露帝国主义列强为瓜分弱小民族而进行掠夺性战争的罪行，提出强大民族和弱小民族一律平等的原则，宣布苏维埃国家将为实现和平而努力。文件还宣布废除秘密外交，决意在全体人民面前完全公开地进行一切谈判。《和平法令》和新生苏维埃俄国的外交实践在欧洲及其全世界产生了深刻的反响，世界各国热爱和平的各阶层人士都纷纷谴责协约国，并强烈要求美英等国对苏维埃的和平倡议作出积极响应。
——摘编自王彦敏《列宁的〈和平法令〉
与威尔逊的“十四点”》
材料二 1918年1月，美国理想主义的代表人物威尔逊提出了关于战后世界秩序安排的“十四点计划”，主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下，建立一个普遍的国家间联盟以维持世界和平。威尔逊总统把计划成立的国际联盟描绘成“和平的可靠保证”，坚信由道义和公理来维护世界和平。“十四点计划”中的一些原则反映了时代要求，同世界人民的正义呼声有某种一致性。威尔逊来到欧洲时，被当作新大陆的新型政治家而受到民众热烈欢迎。
——摘编自刘德斌《国际关系史》
(1)根据材料一、二，概括《和平法令》与“十四点计划”的相似之处。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析二者对20世纪历史进程分别产生的不同影响。
解析：(1)据材料一“《法令》正式向一切交战国政府和人民提议立即就缔结公正的、民主的、不割地不赔款的和约进行谈判”、材料二“建立一个普遍的国家间联盟以维持世界和平”，可得期望结束一战，维护世界和平；据材料一“揭露帝国主义列强为瓜分弱小民族而进行掠夺性战争的罪行，提出强大民族和弱小民族一律平等的原则”、材料二“主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下”，可得谴责传统国际关系规则，主张建立新国际关系准则；据材料一“提出强大民族和弱小民族一律平等的原则”、材料二“主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下”，可得支持民族自决；据材料一“文件还宣布废除秘密外交”、材料二“主张在杜绝秘密外交、公海航行自由、取消贸易壁垒、民族自决、裁减军备等原则下”，可得废除秘密外交。
(2)据材料一“《和平法令》和新生苏维埃俄国的外交实践在欧洲及其全世界产生了深刻的反响”“世界各国热爱和平的各阶层人士都纷纷谴责协约国”等并结合所学知识，可以从推动苏俄退出一战、巩固了革命成果、鼓舞了世界无产阶级与被压迫民族的抗争等方面思考和组织答案。据材料二“威尔逊总统把计划成立的国际联盟描绘成‘和平的可靠保证’”“‘十四点计划’中的一些原则反映了时代要求，同世界人民的正义呼声有某种一致性”等并结合所学知识，可以从一定程度上规范了外交规则(积极影响)、未能有效阻止二战的爆发(局限性)等方面思考和组织答案。
答案：(1)相似之处：期望结束一战，维护世界和平；谴责传统国际关系规则，主张建立新国际关系准则；支持民族自决；废除秘密外交。
(2)不同影响：《和平法令》推动苏俄退出一战，巩固了革命成果；传播了无产阶级政党的和平民主理念，鼓舞了世界无产阶级与被压迫民族的抗争。“十四点计划”推动国际联盟建立，一定程度上规范了外交规则(国际关系规则)，短期内稳定了国际关系；因旨在建立美国主导的国际新秩序，引发列强间新的矛盾，未能有效阻止二战的爆发。
热点情境 命题视角
因时而动，顺势而行；团结合作，共同发展。独立自主的政治底色、发展振兴的历史使命、公道正义的共同主张是全球南方国家的共性。全球南方在觉醒，在崛起，在国际格局和世界秩序的变革中向光而行。2026年高考历史复习，对如此热点不可不知，不可不引起高度重视 (1)国际格局变革：“全球南方”国家(亚非拉发展中国家)战略自主性增强，推动多极化。
(2)中国外交重点：中国将“全球南方”视为共建“一带一路”、推动全球治理改革的关键伙伴(如金砖国家扩容、加入《东南亚友好合作条约》)。
(3)周年节点关联：易与历史脉络结合命题。
(4)新课标要求：关注“全球化与全球治理”“文明交流互鉴”等核心素养
话题4
“全球南方”崛起
1．(2025·云南昆明三模)20世纪80年代末以来，巴西在外交上通过改善同邻国阿根廷的关系、创建南方共同市场、推进南美洲一体化议程；加大对非洲国家的外交力度；强化同中国、印度、南非等新兴大国在全球层面的战略协作。这体现了巴西( )
A．开展全球南方外交的战略布局
B．积极推动全球治理体系的改革
C．促进了国际经济新秩序的建立
D．致力于加快区域一体化的进程
A
解析：A 巴西的一系列举措从区域到全球层面多方位展开，反映了其重视与众多发展中国家合作，契合开展全球南方外交战略布局，故选A项；积极推动全球治理体系改革通常涉及国际规则、机构调整等系统性变革，而材料未直接提及巴西参与此类改革的具体行动，排除B项；国际经济新秩序尚未建立，排除C项；材料不仅有区域一体化，还有对非外交、与新兴大国协作，D项不能全面概括材料主旨，排除。
2．(2025·广东清远二模)近年来，全球治理体系面临气候变化、公共卫生危机、网络安全等新挑战，发达经济体参与全球治理的意愿下降，全球南方国家联合自强，提升了在国际议题上的话语权。这一变化反映了
( )
A．发达国家主导全球治理
B．区域经济一体化进程加快
C．全球治理体系变革缓慢
D．发展中国家影响力的上升
D
解析：D 题干指出发达经济体参与全球治理的意愿下降，而全球南方国家(发展中国家)通过联合自强提升了国际话语权，这直接体现了发展中国家在国际事务中的影响力增强，故选D项；发达国家主导全球治理与材料中“发达经济体参与全球治理的意愿下降”相矛盾，排除A项；材料聚焦全球治理体系中权力结构变化，未涉及区域合作进程，排除B项；发展中国家话语权提升正是全球治理体系变革加速的体现，排除C项。
3．(2025·广西北海模拟)“全球南方”兴起于20世纪90年代，意在表述富裕的北方工业化国家和贫穷的南方发展中国家之间存在广泛政治经济分歧。“全球南方”国家具有相似的历史、相连的命运、相依的未来，是国际秩序中的最主要行为体之一。“全球南方”正在展示从未拥有的政治和经济实力，成为推动国际秩序转型的结构性力量。这说明发展中国家( )
A．正在改变并主导国际秩序
B．与北方国家矛盾不可调和
C．追求政治经济一体化目标
D．在竞争中寻求共同的利益
D
解析：D “全球南方”国家因历史相似、命运相连，在国际秩序中作为主要行为体，正以政治经济实力推动国际秩序转型，这表明发展中国家虽存在竞争，但更注重通过合作寻求共同利益，故选D项；在国际关系中发达国家仍起较大主导作用，发展中国家无法主导国际秩序，排除A项；南北国家在气候变化、贸易等领域存在合作，排除B项；全球南方国家具有相似的历史、相连的命运、相依的未来，但不能说明发展中国家追求政治经济一体化，排除C项。
4．(2025·青海西宁二模)2023年2月慕尼黑安全会议上公布的《2023年慕尼黑安全报告》50余次提及“全球南方”；5月举行的七国集团广岛峰会邀请巴西、印度、印尼、越南、科摩罗联盟等“全球南方”国家作为对话伙伴与会。由此可见，“全球南方”在国际社会( )
A．具有举足轻重的地位
B．拥有重大事项决策权
C．是多极格局的主导者
D．是金砖国家的代名词
A
解析：A 慕尼黑安全报告多次提及“全球南方”，七国集团广岛峰会也邀请“全球南方”国家参与对话，表明这些国家在国际事务中的参与度和影响力显著提升，其重要性日益受到国际社会重视，具有举足轻重的地位，故选A项；七国集团峰会决策权仍由七国掌握，未被转移，排除B项；当前国际格局仍以美国等传统大国为主导，排除C项；材料中提到的科摩罗联盟并非金砖成员国，说明“全球南方”涵盖范围更广，排除D项。
5．(2025·湖北模拟)“全球南方”与世界格局。阅读材料，完成下列要求。
材料 在第二次世界大战后的二三十年间，“全球南方”崛起已成为二战后国际社会发展演进的重要特征。由缅甸、锡兰(今斯里兰卡)、印度、印尼和巴基斯坦五个“全球南方”国家联合发起的亚非会议(又称万隆会议)是其中重要的标志性事件。
20世纪70年代起，“全球南方”概念在很多场合上逐步被具有经济属性的“发展中国家”“新兴经济体”“新兴市场国家”等概念所取代。1982年，40多个国家和地区参加了在印度新德里举行的首次南南会议，致力于通过南南合作推动建立一个公平合理的国际经济新秩序。
2008年国际金融危机后，应对日益凸显的全球问题更加需要“全球南方”的参与并发挥更加重要作用。自2022年起，“全球南方”国家已连续三年举办二十国集团领导人峰会。在乌克兰危机问题上，越来越多“全球南方”表达了与西方国家不同的政治主张，提出了不同于西方国家的解决方案，发出了符合时代发展潮流的“全球南方”声音。
——摘编自徐秀军《“全球南方”群体性崛起与
世界大变局演进方向》
(1)根据材料并结合所学，概括“全球南方”在不同历史阶段的主要特点。
(2)根据材料并结合所学，评述“全球南方”在国际社会中地位的转变。
答案：(1)特点：①二战后至20世纪70年代，以反帝反殖为核心目标，主要诉求是争取政治独立。②20世纪70年代至21世纪初，转向经济与技术合作，主要是谋求经济发展。③2008年国际金融危机以来，强化政治自主，进一步谋求群体性话语权的提升。
(2)评述：“全球南方”从被动接受西方主导的秩序，到提出自己的解决方案，逐步从国际体系边缘走向全球治理的中心；伴随着“全球南方”实现独立和自身经济实力的提升；两极格局瓦解后多极化趋势的发展和加强；南南合作的进一步深化；全球问题如气候变化、疫情等非传统安全威胁，需要南方国家参与；促进世界经济的发展；推动国际关系民主化，推动全球治理体系变革；有利于世界和平与发展；进一步促进全球文明的多元化；仍需继续加强南南合作与南北对话，构建人类命运共同体。
热点情境 命题视角
文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。这个热点主题是教材中贯穿世界史叙述的重要议题，也是高考关注的重点，几乎每年必考。2026年高考极有可能继续对该考点进行考查 (1)从考查角度上看，主要是以时空观念为切入点，以史料实证为探究方式，从历史解释的角度认识西学东渐与东学西传的深层次原因以及重大影响，理解中华文化的强大生命力。
(2)关注各地区文明突出特征，注意地理环境、生产方式对文明发展的影响。
(3)多角度认识文化交往的途径和产生的影响，注意从宏观视野把握不同文明之间交流的方式和影响
话题5
全球史观下的文明交流互鉴
1．(2025·海南海口模拟)在现实生活中，拜占庭人与阿拉伯人的交往极为密切，一些从事商业贸易的人士经常来往于对方的城市。拜占庭的学者们甚至常常和阿拉伯学者一起研讨古希腊的各种典籍，而在统治阶层，他们之间却时而战争时而和解。这说明拜占庭帝国( )
A．推动了东西方文化的交流
B．传承发展了古代希腊文化
C．垄断了区域间的经贸往来
D．对域外文化进行融合创新
A
解析：A 拜占庭与阿拉伯在商业、学术等方面不断交往和探讨，推动了东西方文化的交流，故选A项；传承发展古代希腊文化只是部分内容，未涵盖双方全部的交往关系，排除B项；垄断了区域间的经贸往来的说法与材料所述贸易频繁不符，排除C项；材料重点是拜占庭与阿拉伯人之间的商业交往及文化交流，并非对域外文化进行融合创新，故选D项。
2．(2025·重庆联合检测)严复是近代宣传西方学术思想的著名人物，先后翻译了《天演论》《国富论》等著作。他认为“体用者，即一物而言之也。有牛之体则有负重之用；有马之体则有致远之用。未闻以牛为体，以马为用者也……故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。严复的思想主张( )
A．动摇了封建思想的统治地位
B．有利于对西方文化的深入学习
C．旨在倡导学习西方政治制度
D．为洋务运动开展提供理论依据
B
解析：B 严复强调中学与西学各有其“体用”，主张全面学习西方文化体系而非仅取“用”而舍“体”，这直接批判了洋务派“中体西用”的片面性，倡导深入理解西学内在逻辑，推动系统引进西方学术思想，故选B项；动摇封建思想统治地位的是新文化运动中的民主科学思想，排除A项；材料中严复的主张更侧重学术思想层面，排除C项；严复明确反对将中西体用混用，其观点与洋务派理论相悖，排除D项。
3．(2025·安徽名校名师模拟)1947年，联合国教科文组织决定以国际合作的方式编写区域新历史。随后，多卷本的《非洲通史》《中亚文明史》《拉丁美洲通史》等陆续出版，书中给予非西方古代文明更高评价。联合国教科文组织此举( )
A．冲破了欧洲为中心的世界格局
B．说明发展中国家登上国际政治舞台
C．反映了世界多极化趋势的出现
D．有助于世界文化多样性的深入发展
D
解析：D 联合国教科文组织以国际合作的方式编写区域新历史，多卷本区域通史出版并给非西方古代文明更高评价，这能让更多人了解不同区域文明，促进各种文明相互认识，丰富人们对世界文化的认知，有助于世界文化多样性的深入发展，故选D项。
4．(2025·四川巴中三模)二战后，拉丁裔移民在美国人口中占比较高，如迈阿密州的居民中四分之三的人在日常生活中使用西班牙语；美国前总统比尔·克林顿曾说：“我非常希望我是美国历史上最后一个不会说西班牙语的总统。”由此可知，大量移民涌入美国( )
A．导致美国调整官方语言
B．激化了美国的种族矛盾
C．造成美国语言体系混乱
D．促进了多元文化的交融
D
解析：D 材料提及二战后拉丁裔移民增加，迈阿密州四分之三居民使用西班牙语，克林顿的言论反映西班牙语重要性上升，结合所学史实可知，移民带来语言和文化多样性，促进了多元文化的交融，故选D项；美国从未设立联邦层面的官方语言，英语仍是主导，排除A项；材料重点体现的是语言文化的交流，而非种族矛盾激化，排除B项；材料表明西班牙语在美国有一定使用基础，并非美国语言体系呈现混乱状态，排除C项。
5．(2025·云南玉溪模拟)16—18世纪，东西方才开始第一次真正的文化交往，这次交往，构成了东西方两个伟大文明之间的第一次真正实质性接触。阅读材料，完成下列要求。
材料一 儒家思想在西方传播较晚，16世纪末，耶稣会士来华后翻译了“四书”“五经”，在西方产生了很大影响。伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同。”他抨击天主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。有学者认为，“在欧洲，特别是在法国，17和18世纪的整个思想模式发生了转变，而转变之后，在许多方面与孔子思想都很相似”。
——摘编自郝景春《儒家思想在西方的传播》
材料二 明末清初，一批来华耶稣会会士由于精通中国文化而获得高官的赏识，其中最有名的是利玛窦，他们脱下僧袍，换上了儒服，通过与儒家学者们谈天、辩论，用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心。汤若望精通天文，后来他在清朝宫廷担任过钦天监监正的职务。耶稣会会士们将大约7000种西文图书带到了北京。17世纪时会士与中国学者合译出了大约380种著作，这些书多为神学著作，但也有一些涉及天文、数学、地理、医药、气象、机械、解剖学、动物学、逻辑以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。
——摘编自费正清《东亚：传统与变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析伏尔泰推崇儒家思想的原因。
(2)根据材料一、二，分析16—18世纪西方传教士来华的影响。
解析：(1)根据材料一“抨击天主教的黑暗统治”可知，欧洲饱受神权和王权压迫；根据材料一“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同”可知，儒家文化具有借鉴价值；根据材料一“在许多方面与孔子思想都很相似”可知，中西方文明的差异和互补；结合所学资本主义的发展知识可知，资本主义的发展，资产阶级力量壮大；结合所学欧洲的思想解放运动知识可知，宗教改革、启蒙运动的推动。
(2)根据材料二“用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心”可知，为中国传统科技注入生机；根据材料一“17和18世纪的整个思想模式发生了转变”可知，促进欧洲思想模式的转变；根据材料一“耶稣会士来华后翻译了‘四书’‘五经’，在西方产生了很大影响”和材料二“耶稣会会士们将大约7000种西文图书带到了北京”可知，促进中西文化的交流与融合。
答案：(1)原因：①资本主义的发展，资产阶级力量壮大；②欧洲饱受神权和王权压迫；③儒家文化具有借鉴价值；④宗教改革、启蒙运动的推动；⑤中西方文明的差异和互补。
(2)影响：①为中国传统科技注入生机；②促进欧洲思想模式的转变；③促进中西文化的交流与融合。
热点情境 命题视角
新高考强调“核心素养”与“现实关怀”，关税议题天然链接经济全球化、国际关系、中国方案，是跨学科综合考查的重点。2026年是共建“一带一路”倡议提出13周年、《区域全面经济伙伴关系协定》全面生效第四年，相关历史与现实结合点可能成为命题素材。它们值得被纳入高三历史复习的专题框架，也值得成为学生透过现实看历史的切入点 从考查角度上看，主要考查近代中国的关税主权丧失、世界史上的贸易政策(如大萧条时期的贸易保护主义)、全球化与区域合作(如WTO、欧盟)等。近年来高考越来越注重综合性和应用性，可能会以材料分析题、论述题的形式出现，要求学生结合历史案例和现实问题进行分析。例如，比较历史上的贸易战和当前的贸易摩擦，或者分析中国加入WTO后的发展
话题6
关税之刃：从冲突对抗到合作共赢的历史镜鉴
1．(2025·贵州贵阳二模)针对鸦片战争以来的一系列关税条约，维新派人物马建忠建议：对于中国开采不足的天然矿产类征最低税；对于洋布等中国也能生产的工业产品，税率予以提高；对于富豪才购买得起的奢侈品，可征高税；对于鸦片，应苛征以限制进口。据此可知，他主张( )
A．维护关税主权保护国民经济
B．设置关税壁垒限制商品进口
C．通过税率调整增加财政收入
D．宣传实业救国实现变法图强
A
解析：A 马建忠建议通过差别化税率保护国内产业(如提高洋布税率以抵制洋货竞争)、限制进口有害商品(鸦片)、鼓励资源开发(矿产低税)，其核心是维护关税自主权并利用关税政策保护民族经济，A项正确；关税壁垒是全面抬高关税以限制进口，但材料强调针对性调整税率以引导经济结构，排除B项；材料侧重经济保护而非财政目的，排除C项；实业救国思想强调发展民族工业，与材料中关税政策主张的直接关联较弱，排除D项。
2．(2025·山东济南二模)下图为1830—1910年英、美、法三国进口关税税率变化示意图。这反映出( )
A．经济实力决定各国税率水平
B．欧美争夺世界市场矛盾加剧
C．欧美对世界市场依赖性增强
D．构建国际贸易协调机制的必要性
D
解析：D 1830—1910年涵盖第一次工业革命后期至第二次工业革命，国际贸易快速发展，但各国关税政策差异显著。1860年后，美国进口关税税率远高于英法，英国推行自由贸易(低关税)政策，法国居中，而美国坚持高保护性关税。题干中差异化的关税政策凸显了构建国际贸易协调机制的必要性，故选D项；英国作为当时经济实力最强的国家，却采取低关税政策；美国经济快速崛起，却以高关税保护本土工业。这说明税率政策更多由国家战略而非单纯经济实力决定，排除A项；英国低关税旨在通过自由贸易扩大市场优势，而非直接争夺；美国高关税是保护国内产业，非主动争夺国际市场，排除B项；美国高关税通过限制进口保护国内市场，说明其策略是减少对外依赖，排除C项。
3．(2025·辽宁鞍山模拟)2001年中国加入世界贸易组织以来，中美贸易规模不断扩大，中国对美出口的商品从传统的纺织品、玩具等逐步扩展到电子产品、机械制造等领域。美国则向中国出口大量的农产品、飞机及相关零部件等，然而，中美之间也不时出现贸易摩擦，如2025年特朗普担任总统以来对华关税一度被推高至145%。这可用于说明( )
A．中国制造业已占据世界领先地位
B．国际经济新秩序逐步确立
C．经济全球化下的国际分工与竞争
D．美国操控了中美经贸发展
C
解析：C 中美贸易中，中国出口商品领域不断扩展，美国也对中国出口相应产品，同时存在贸易摩擦，这体现了经济全球化下各国基于自身优势进行国际分工，又因利益产生竞争，故选C项；中国制造业虽取得显著进步，但当前高端制造业仍由发达国家主导，“世界领先”说法错误，排除A项；材料中的贸易摩擦表明国际经济旧秩序仍未改变，新秩序尚未建立，排除B项；中国对美出口商品持续增长表明双方经济相互依存，不存在单方面操控，排除D项。
4．(2025·江苏苏州三模)2025年4月，美国政府宣布对欧盟产品加征20%的关税。欧盟随即宣称对美国威士忌、摩托车等标志性商品加征50%的报复性关税，并计划将反制措施扩大至农产品和数字服务税领域。这种现象表明( )
A．国际经济秩序开始分化
B．美欧战略同盟关系动摇
C．世界贸易组织名存实亡
D．多边贸易体系面临挑战
D
解析：D 美国与欧盟相互加征关税，这种贸易争端行为冲击了基于规则的多边贸易体系，反映出多边贸易体系正在面临巨大挑战，故选D项；经济秩序开始分化说法过于绝对，排除A项；美欧双方虽有经济分歧，但战略同盟关系涉及更广泛的政治、安全合作，短期内不会因贸易争端而动摇，排除B项；材料中现象表明多边贸易体系面临挑战，而非世界贸易组织名存实亡，排除C项。
5．(2025·北京海淀二模)世界贸易。阅读材料，完成下列要求。
材料一
时间 重要事件
1846年 英国废除《谷物法》，率先奉行自由贸易政策
1848年 约翰·穆勒《政治经济学原理》在论述政府与市场关系时提出了“自由放任”思想，认为市场经济“一般应实行自由放任原则”等
时间 重要事件
1930年代 面对1929—1933年经济危机，各国推行贸易保护政策，美国将关税税率从1929年的16%提升至40%以上。1932年，英国通过《进口税法》，对制成品征收30%～40%进口税，德、日等纷纷效尤，全球贸易额大幅度下降
1947年 关税与贸易总协定生效，通过削减关税和其他贸易壁垒促进国际贸易，为促进贸易自由化和拓展多边贸易谈判提供了框架
1995年 世界贸易组织成立，通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标
材料二 2001年中国加入世界贸易组织，获得了与其他成员相互平等和非歧视多边谈判并进行贸易的机会；其他成员自动获得向中国出口商品和进口中国产品的无条件最惠国待遇。中国加入世界贸易组织，为其他成员确立了稳定的政策预期，为世界提供了一个巨大的市场。20多年来，中国关税从加入前的50%甚至100%，降低到现在的平均7.4%，这对世界贸易组织始终致力的关税壁垒降低起到了极大的推动作用。2020年中国已是120多个国家和地区的主要贸易伙伴，2021年中国和26个贸易伙伴签署了19个自贸协定。中国还积极参与电子商务、投资便利化等诸边协定的谈判，维护世贸组织的多边贸易体制。近年中国对世界经济增长的年平均贡献率接近30%。2001年中国经济总量只有10.9万亿元，位居全球第六，2021年中国经济总量已达到101.6万亿元，位居世界第二，稳居发展中国家首位。
中国经济占世界经济比重变化
——摘编自陈斌杰、陈俊侠《“机遇与贡献”
是中国“入世”20年的关键词》等
阅读材料并结合史实，简述19世纪、20世纪世界贸易发展的演变趋势。从“机遇与贡献”的角度说明中国加入世界贸易组织后发挥的积极作用。
答案：演变趋势：19世纪英国凭借工业革命的优势率先实施自由贸易政策，形成了市场自由放任的经济理论。西方国家奉行自由放任的贸易政策；20世纪30年代世界经济危机发生，西方国家推行贸易保护政策破坏世界贸易和经济的发展；二战后削减关税、破除贸易壁垒成为国际共识，关贸总协定和世界贸易组织的成立促进了自由贸易，推动了国际贸易和世界经济的发展。
积极作用：中国加入世界贸易组织，深层次参与经济全球化进程，使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利地位，从而获得更为广阔的发展空间，对社会主义经济体制改革和现代化建设产生深刻影响，标志着中国对外开放进入一个新的阶段，促进中国经济总量的快速增长，提高了中国的综合国力和人民生活水平。中国加入世界贸易组织，也为世界提供了一个空前广阔的市场，中国遵守世界贸易组织的规则，降低税率，积极参与世界贸易组织的多边谈判，推动了世界贸易组织治理体系的不断完善，稳定世界市场，促进了世界经济的发展，为世界经济发展作出了突出贡献。
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
1
2
(建议用时：40分钟 满分：56分)
一、选择题(10个小题，每题3分，共30分)
1．(2025·广西柳州联考)1929年10月，福建才溪苏区发动群众投资入股，建起了中央苏区第一个集体所有制性质的消费合作社——才溪区消费合作社。1931年，才溪创设了劳动合作社，成立社员代表大会，选举产生劳动合作社委员会。上述做法( )
A．扩大了革命统一战线的范围 B．有利于工农民主政权的创建
C．践行了新民主主义革命精神 D．打破了国民政府的经济封锁
限时规范
训练(十六)
C
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
1
2
解析：C 福建苏区发动群众组织起来创建合作社，自力更生，艰苦奋斗，实行民主管理，践行了新民主主义革命精神，C项正确；1927年国民革命失败后革命统一战线已经不复存在，排除A项；福建苏区消费合作社和劳动合作社的创设，有利于推动经济的发展，与工农民主政权关系不大，排除B项；打破了国民政府的经济封锁夸大了合作社的作用，排除D项。
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
2．(2025·北京海淀区二模)1956年党中央发出“向科学进军”的号召，国家制定了《1956—1967年科学技术发展远景规划》，1960年毛泽东在中央工作会议上明确指出：“要下定决心，搞尖端技术。”1963年国家制定了《1963—1972年科学技术规划纲要》。对以上决策的作用叙述正确的是( )
A．促进了社会主义基本制度的建立
B．推动了“两弹一星”的成功研制
C．表明“科教兴国”战略开始实施
D．保障载人航天飞行技术取得突破
B
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
解析：B 根据材料并结合所学知识可知，这一时期国家集中力量发展尖端科技，为“两弹一星”的成功研制提供了政策支持和资源保障，B项正确；社会主义基本制度的建立以1956年三大改造完成为标志，与题干中科技规划的作用无关，排除A项；“科教兴国”战略提出于1995年，与题干时间不符，排除C项；中国载人航天飞行技术(如2003年神舟五号)取得突破是在21世纪，远晚于题干中的规划时间，排除D项。
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
11
3．(2025·河北衡水检测)自雍正起，清廷在滇西南地区设立了众多职官，下表是普洱府职官的设立情况。由此可知，这一时期此地( )
政区 职官 管辖范围
宁洱县 知县、教谕、典史 包括宁洱、普藤、勐旺、整董、勐乌、乌得五版纳等
思茅厅 同知、巡检兼司狱 包括思茅、倚邦、勐遮、易武、勐腊、六顺、勐阿、勐笼、橄榄坝八版纳等
威远厅 同知、知事 包括景谷等
他郎厅 通判、训导 包括墨江等
A.与内地一体化趋势加强 B．传统社会结构解体
C．流民迁入数量显著增加 D．民族矛盾有所缓和
A
2
3
1
4
5
6
7
8
9
10
12
11
解析：A 材料体现清廷推行改土归流政策，将边疆地区纳入中央行政体系，促进其与内地行政一体化趋势，故选A项；材料仅描述职官设置，未涉及社会结构的变化，排除B项；材料无流民迁入的相关信息，职官设立是为加强边疆控制，而非应对移民的显著增加，排除C项；材料围绕职官的设立，未涉及民族矛盾的相关信息，排除D项。
2
3
4
1
5
6
7
8
9
10
12
11
4．(2025·山东枣庄二模)下图摘自1951年的《人民画报》，该图反映的运动( )
A．恢复了被严重破坏的国民经济
B．显示了中国强大的民族凝聚力
C．结束了封建主义对人民的压迫
D．凸显了人民在建设中的重要性
B
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
1
解析：B 抗美援朝期间，全国开展了捐献武器、爱国增产等运动，这些运动展现了全国人民团结一致、共克时艰的爱国热情和民族凝聚力。图片中“响应捐献运动”直接体现了民众对国家的支持，符合这一时期的历史特点，故选B项；1952年底国民经济基本恢复，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；题目中努力增加生产是为了响应国家捐献运动，以抗美援朝保家卫国，凸显的是支援前线，并非强调人民在建设中的作用，排除D项。
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
11
5．(2025·河北调研联合测评)1911年，列宁在反思巴黎公社时认为，公社的失败在于其政治意识不足(如急于选举、未能彻底消灭敌人等)和过度的民族主义；公社失败的催化剂是小资产阶级在关键时刻撤回了对公社的支持，且公社始终未能发展出一个无产阶级的政党。列宁旨在( )
A．创立无产阶级革命政党
B．指明民主革命的方向
C．推动国际工人运动发展
D．探索俄国革命的道路
D
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
12
11
解析：D 题干所示为列宁对于巴黎公社失败的反思，“政治意识不足”“公社始终未能发展出一个无产阶级的政党”，这些反思旨在探索俄国革命的道路，D项正确；此时布尔什维克党已经成立，排除A项；B、C两项说法不符合题干主旨，均排除。
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
11
6．(2025·重庆模拟调研)公元前3世纪，西亚、中亚地区兴起了帕提亚帝国(又称安息帝国)。其早期的国王热衷于说希腊语，喜爱古希腊话剧；国内发行的钱币，其正面是具有希腊发式的国王肖像，背面则是坐在王位上身穿帕提亚服饰的宙斯或者阿波罗等。这反映出( )
A．希腊殖民时代的文化传播
B．希波战争客观上带来文化交融
C．丝绸之路促进欧亚文明交流
D．安息帝国融合了波斯和希腊文明
D
2
3
4
5
6
1
7
8
9
10
12
11
解析：D 帕提亚帝国早期的国王推崇希腊文化，钱币设计融合希腊神像与帕提亚服饰，表明其将希腊元素与本土波斯文化相结合，体现了两种文明的融合，故选D项；希腊殖民时代主要指公元前8至前6世纪希腊在地中海沿岸的殖民活动，与公元前3世纪的帕提亚帝国无关，排除A项；希波战争发生于公元前5世纪，排除B项；丝绸之路正式开通于西汉张骞通西域后，帕提亚帝国早期尚未形成稳定的丝路贸易网络，排除C项。
7
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
2
7．(2025·北京东城二模)18世纪启蒙思想家热衷于研究中国，孟德斯鸠指责中国政体的专制主义，伏尔泰却认为中国政体深受儒家约束，是开明君主制的典范。对此解释合理的是( )
A．中国的民本思想成为启蒙思想的基础
B．对中国的研究促进欧洲民族意识萌发
C．二人对法国君主专制的态度截然不同
D．二人研究中国为各自主张寻找论据
D
7
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
2
解析：D 孟德斯鸠和伏尔泰虽都研究中国政体，但得出不同结论，孟德斯鸠指责专制以批判法国君主专制；伏尔泰将中国视为开明君主制典范，为其倡导的开明君主制度寻找依据，他们只是借研究中国为各自主张寻找论据，故选D项；启蒙思想基础是欧洲资本主义发展和自然科学进步，非中国民本思想，排除A项；材料重点是对中国政体看法，与促进欧洲民族意识萌发无关，排除B项；二人均反对法国君主专制，只是批判角度不同，排除C项。
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
2
8．(2025·湖北名校联盟联合测评)1897年，美国共和党人威廉·麦金莱入主白宫。他大力推行贸易保护主义，大幅提升羊毛、棉纺品、丝绸和糖等商品的关税，将美国进口关税平均税率提升至52%；但是，执政后期的麦金莱却变成开放贸易的支持者，他表示“商业战争无利可图”。导致麦金莱立场转变的主要原因是，贸易战使美国( )
A．国内国际经济循环受限制
B．违背垄断组织跨国发展潮流
C．与欧洲盟友的关系更紧张
D．被拖入国际战争的风险加大
A
8
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
2
解析：A 19世纪末美国推行高关税政策导致进口商品减少，外国采取报复性关税措施限制美国出口，国内工业品过剩且国际市场萎缩，国内生产与海外市场循环受阻，促使麦金莱转向支持开放贸易以恢复经济活力，故选A项。
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
2
9．(2025·安徽卷调研)下面是20世纪80年代前后国际贸易争端发生的变化情况表。这些变化反映了( )
20世纪80年代前 20世纪80年代后
争端领域 货物贸易 服务贸易、知识产权、投资等
争端内容 削减关税壁垒 消除非关税壁垒
争端主体 发达国家 发达国家、发展中国家
A.单边贸易保护主义政策盛行
B．全球化向纵深发展
C．发达国家主导贸易规则制定
D．区域经济集团扩张
B
9
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
2
解析：B 20世纪80年代后，国际贸易争端领域拓展至服务贸易等，内容转向消除非关税壁垒，主体增加发展中国家，这表明国际贸易合作深入、范围扩大，全球化向纵深发展，故选B项；材料反映的是多边贸易规则下争端范围的扩展，而非单边贸易保护主义政策盛行，排除A项；材料未直接体现发达国家主导贸易规则制定的特征，排除C项；区域经济集团强调区域内合作，而材料讨论的是全球性贸易争端变化，排除D项。
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
10．(2025·东三省名校联盟最后一卷)20世纪90年代后，中国、印度、巴西、土耳其、印度尼西亚等新兴市场崛起，提升了“全球南方”的整体实力和国际地位。在当今国际政治军事热点事件中，“全球南方”不选边站队，坚持独立自主的外交立场，成为塑造国际秩序的重要力量。这
( )
A．推动了区域经济集团化
B．解决了国际经贸发展的不平衡
C．有利于国际关系民主化
D．促进发展中国家经济的一体化
C
10
12
11
1
3
4
5
6
7
8
9
2
解析：C 新兴市场崛起提升“全球南方”整体实力和国际地位，其在国际事务中坚持独立自主，这冲击了传统国际秩序中强国主导局面，利于发展中国家平等参与国际事务，进而推动国际关系民主化，故选C项；题干未涉及区域经济合作机制，排除A项；国际经贸发展不平衡问题仍存，新兴国家崛起并未彻底解决该问题，排除B项；材料仅强调发展中国家政治立场独立，未涉及经济一体化进程，排除D项。
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
二、非选择题(2个小题，共26分)
11．(2025·江西景德镇三模)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 近代中国，洋货凭借其质量与价格的吸引力，在市民追求社会地位与时尚潮流的过程中，日益成为人们日常生活的必备品。然而热衷于选购国货，并希望借此实现国强民富的观念也长期影响消费潮流。南京国民政府工商部积极举办国货展览会，并严令各省市总商会，国货商品必须冠以国货字样；社会上也出现了要求商店销售国货并禁售洋货的呼声；与此同时，中华总商会以及各地商会纷纷颁布有关国货销售的章程；当时的新闻媒体也在积极宣传国货。1932年，国民政府宣布将次年定为“国货年”，国货运动如火如荼地展开对普通民众的消费习惯与消费行为的转变产生了显著的影响。
——摘编自谭玉秀等《消费行为下的家国情怀
——20世纪30年代中国国货运动再思考》
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
材料二 青年消费者愿意为国货买单，既与其内在的“消费者民族中心主义”倾向关系密切，也与改革开放以来中国经济社会发展所带来的民族自信心的显著增强以及国货品质的全面提升息息相关。从国内生产结构来看，经过改革开放几十年的发展，国货早已摆脱“廉价”“低质”“山寨”“仿冒”的标签，而是发展到兼顾品质、科技和时尚的新阶段。从全球产业结构来看，中国制造已实现了以服装、家具、家电为代表的“老三样”大量出口到以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的外贸“新三样”扬帆出海的转型升级，真正展现了国货品牌的改头换面。“新国货崛起”不仅重塑了青年消费者的国货认知和消费选择，更推动国潮从“支持国货”拓展至更广泛的文化旅游领域，所以我们能够看到，近些年国潮从国货数码、国潮服饰、国货美妆、国产影视、国漫国游、文化遗产等各个领域全面爆发。
——摘编自袁文华《国家认同视域下青年
国潮消费的表征、动因与引领》
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代中国掀起的国货运动的特点及历史背景。(8分)
(2)根据材料二及所学知识，简析“新国货崛起”原因。(6分)
解析：(1)第一小问特点，据材料一“然而热衷于选购国货，并希望借此实现国强民富的观念也长期影响消费潮流”，可得是对民国初年国货运动潮流的继承和发展；据材料一“国货运动如火如荼地展开”并结合所学知识，可得规模较大(存在一定的极端排外倾向)；据材料一“南京国民政府工商部积极举办国货展览会”“中华总商会以及各地商会纷纷颁布有关国货销售的章程”“当时的新闻媒体也在积极宣传国货”，可得政府、社会团体、民众相互配合(主体多元)；形式多样；据材料一“南京国
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
民政府工商部积极举办国货展览会，并严令各省市总商会，国货商品必须冠以国货字样”，可得官方高度重视；据材料一信息并结合所学知识，可得难以有效阻止洋货的流行(作用及效果有限)。第二小问历史背景，据材料一信息并结合所学知识，注意从“国内”(民族工业的发展、国民政府政策支持、实业救国思潮的传播、“抵制日货”等群众运动开展)、“国际”(列强经济侵略的扩大)两个视角思考和组织答案。
(2)据材料二“既与其内在的‘消费者民族中心主义’倾向关系密切”，可得民族中心主义的影响；据材料二“也与改革开放以来中国经济社会发展所带来的民族自信心的显著增强以及国货品质的全面提升息息相关”，可得民族自信心的增强、国货品质的全面提升；据材料二信息并结合所学知识，可得文化自信的提升；据材料二“不仅重塑了青年消费者的国货认知和消费选择，更推动国潮从‘支持国货’拓展至更广泛的文化旅游领域”，可得消费观念的变化，对国货的认同增强；据材料二信息并结合所学知识，可得经济的发展和人民生活水平的提高，消费能力增强。
11
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
2
答案：(1)特点：是对民国初年国货运动潮流的继承和发展；规模较大(存在一定的极端排外倾向)；政府、社会团体、民众相互配合(主体多元)；形式多样；官方高度重视；难以有效阻止洋货的流行(作用及效果有限)。
历史背景：民族工业的发展；国民政府政策支持；实业救国思潮的传播；“抵制日货”等群众运动的开展；列强经济侵略的扩大。
(2)原因：民族中心主义的影响；民族自信心的增强；国货品质的全面提升；文化自信的提升；消费观念的变化，对国货的认同增强；经济的发展和人民生活水平的提高，消费能力增强。
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
12．(2025·江西多校联考适考)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 韩建业认为，早期中华文明、西亚文明和古埃及文明相似的文明化进程，主要缘于亚欧大陆相似的气候演变规律，也与文化交流存在一定关系，三大原生文明在文明化进程中也呈现诸多不同。张国刚认为，中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，在同世界其他文明的交流互鉴中不断丰富发展，从而赋予中国式现代化以深厚底蕴。张西平认为，研究中国历史一定要将其放在世界史的脉络中，探究在文明互鉴中中国历史和文化发展演化的特点与规律。刘景华指出，接纳与吸收外来因素，对中古欧洲文明起着巨大的正向促进作用，从文明互动这个维度来看，中古欧洲是大大受惠于外来文明因素的。
——摘编自中国社会科学杂志社史学编辑部
《2024年历史学研究发展报告》
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
从材料中选取一个或多个角度，围绕“文明互动”，自拟论题，并运用所学知识加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)
答案：示例一
论题：文明互动推动中华文明的延续与发展。
论述：先秦至汉唐时期，中华文明通过丝绸之路与西亚、中亚文明频繁互动。西汉张骞通西域后，西域的葡萄、苜蓿等物种传入中国，丰富了中国农业结构；中亚的乐舞、佛教艺术沿丝路东传，敦煌莫高窟的壁画融合了印度佛教题材与中国绘画技法，体现了文明交融的创造力。佛教传入中国后，经本土化形成禅宗等流派，成为中国传统文化的重要组成部分，展现了中华文明吸收外来元素并创新发展的能力。宋元时期，海
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
上丝绸之路的繁荣推动了中外文明的深度互动。阿拉伯商人带来的伊斯兰文化影响了中国的建筑与科技，中国的指南针、火药通过阿拉伯人传播至欧洲，促进了欧洲航海革命与军事变革。同时，中华文明的核心——儒家思想通过朝鲜、日本的吸收与改造，形成东亚儒家文化圈，彰显了中华文明在互动中的辐射力与整合力。
综上所述，中华文明在与西亚、中亚、东南亚等文明的长期互动中，既吸收外来文明的优秀成果，又保持自身特质，形成了“兼收并蓄”的文化格局。这种交流互鉴不仅赋予中华文明绵延不断的生命力，也为当今文明对话提供了历史范例。
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
示例二
论题：中古欧洲通过接纳外来文明因素实现文明跃升。
论述：8—11世纪，阿拉伯文明成为中古欧洲的重要“文明中介”。阿拉伯学者保存并翻译了古希腊罗马典籍，西班牙科尔多瓦的图书馆收藏了大量柏拉图、亚里士多德的著作，这些文献通过十字军远征与贸易路线传入欧洲，推动了12世纪左右的“文艺复兴”。例如，阿拔斯王朝的医学著作《医典》被翻译成拉丁文，成为欧洲大学的医学标准教科书，提升了欧洲的医疗水平。此外，阿拉伯的数字符号与航海技术传入后，促进了欧洲的数学计算与远洋探险，为后来的新航路开辟奠定了基础。11—13世纪的十字军远征客观上加速了文明互动。远征期间，欧洲骑士
12
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2
接触到拜占庭的建筑艺术(如圣索菲亚大教堂的穹顶结构)与波斯的手工业技术，这些元素融入哥特式建筑与纺织业，丰富了欧洲的物质文化。更重要的是，东方的蔗糖种植技术、造纸术等通过地中海贸易传入，改变了欧洲的饮食结构与知识传播方式。意大利威尼斯、热那亚的商人通过模仿阿拉伯商队的商业契约，建立了近代资本主义萌芽之下的商业体系，体现了欧洲对东方制度、文明的吸收与改造。
综上所述，中古欧洲通过吸收阿拉伯、拜占庭、波斯等文明的成果，完成了从“边缘文明”到“扩张文明”的转型。这一过程证明文明互动中的“受惠”并非被动接受，而是通过主动转化外来因素，实现自身文明的迭代升级，为后世全球化时代的文明交流提供了历史经验。
同课章节目录