语
文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
提
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
抬头望天，谁能想象头顶宁静的太空，或已是世界上最大的“垃圾场”？据欧洲航天局数据，
截至2025年7月23日，地球轨道上所有航天物体的总质量已超过14500吨。据统计模型估
算，在轨物体中大于10厘米的空间物体有54000个，1厘米至10厘米的空间碎片物体约有
120万个，在1毫米至1厘米之间的空间碎片物体约有1.4亿个。
空间碎片主要源于人类自身的航天活动，包括废弃卫星和火箭残骸，卫星自爆、解体或者高
速碰撞导致的碎片，反卫星试验和火箭发射残渣等。国际宇航科学院通讯院士、深空探测实验
室（天都实验室）高级专家龚自正表示：“空间碎片的数量正逐年递增，已对航天器在轨安全运行
E
构成严重威胁。”
空间碎片最直接的危害来自高速碰撞。龚自正表示，在近地轨道上，空间碎片与航天器的
平均撞击速度为10公里/秒，这么高的撞击速度，现有航天材料难以“扛得住”。一个厘米级的
碎片看似不起眼，却足以摧毁整颗卫星；甚至毫米级的碎片，也能让卫星彻底瘫痪。
中国科学院国家天文台研究员李春来表示，即使撞击没能使航天器破碎，但产生的层裂、绝
缘击穿、泄露和变形也会降低航天器的性能或导致航天器部分甚至整体失效。即便航天器本体
充分考虑了对空间碎片的防护，但也无法为暴露在外的太阳能电池板、通讯天线等装置筑起“铁
壁铜墙”。
比起单次撞击的火花，更大的危险还来自于碰撞产生的大量新碎片。这些新的碎片，可能
会形成更多新的撞击，如多米诺骨牌般引发连锁反应。1978年，美国科学家唐纳德·J·凯斯
勒提出过一种理论假设，当近地轨道上的物体的密度达到一定程度时，碰撞产生的碎片将引发
连锁碰撞，新碎片继续碰撞其他物体，最终导致轨道上布满碎片。
学术界的共识是，一旦“凯斯勒灾难”发生，轨道将如“垃圾场”般瘫痪，人类数百年内将无法
探索太空或利用卫星，“星辰大海”的梦想也将被锁死。“‘凯斯勒灾难’发生的可能性正在不断
郭
增高。”龚自正表示，从2021年开始，人类进入空间轨位和频率资源争夺加剧的时代，航天活动
长期可持续发展面临严重威胁。
如今，太空卫星技术已深度嵌入全球公众日常生活，成为现代社会不可或缺的支柱。以全
球定位系统(GPS)为例，这一依赖卫星网络的导航工具不仅指导亿万民众的日常出行、物流运
输，还支撑导弹防御系统运行。中国的风云气象卫里同样发挥着重要作用，能够实时监测大气
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26-T-320C参考答案、提示及评分细则
1.B(“空间碎片的高速碰撞是最大的危害”错，原文提到“空间碎片最直接的危害来自高速碰撞”，但并未说这是
“最大的危害”，后文还提到碰撞产生大量新碎片的连锁反应是更大的危险；“空间碎片与航天器的平均撞击
速度高达10公里/秒”错，缺少限制条件，原文有“在近地轨道上”的条件。)
2.C(A项，“根本原因是反卫星试验和火箭发射残渣的持续增加”借，原文提到空间碎片来源多样，并未指出“根
本原因”。B项，“必然导致整体失效”借，原文说的是“或导致航天器部分甚至整体失效”。D项，“彻底解决”
错，技术只是治理的一个方面，还需国际合作等因素。)
3.C(“强调了人类对太空资源的过度挖掘”错，文章指出空间碎片主要源于人类自身的航天活动，但并未强调
“人类对太空资源的过度挖掘”。原文重点在于航天活动产生的垃圾问题，而非对“资源过度挖掘”的批评。
这一选项属于过度解读或无中生有。)
4.①政治分歧：全球政治分歧加剧，空间碎片治理峡乏国际合作的政治意愿和国际合作机制。②“软法”困境：
缺乏强制性的国际法律约束，现有指南和标准多为“软法”，执行力度不足。③经济“算盘”：经济利益的驱动
使运营商倾向于延长卫星寿命而非主动离轨。④“信任赤字”：国家间存在“信任赤字”，涉及军事机密的空间
态势感知数据共享闲难。（每点】分，意对即可，如有其他答案，言之成理则的情给分）
5.①全球技术层面：全球在碎片监测、预警、防护和主动清理等技术上已有相当深厚的积累。②中国实力方面：
中国正加速向航天强国跃升，已长期开展空间碎片治理相关工作，具备独特的中国智慧、中国方案、中国力
量。③国际共识方面：鉴于学术界对“凯斯勒灾难”的共识以及全球航天活动长期可持续发展的需要，空间碎
片治理或许是唯一有望达成国际共识的领域，中国可通过联合国外空委、国际机构间空间碎片协调委员会等
国际部门和组织推动国际空间碎片治理合作，构建太空人类命运共同体。（每，点2分，意对即可，如有其他答
案，言之成理则酌情给分)
6.D(“不满反击”错误，面对马裤先生频繁的刁难，茶房并没有过“反击”行为，而是消极应对，减少响应。）
7.B(“心理”借误，没有心理描写。)
8.①“我”是事件的直接参与者和观察者，马裤先生反复喊茶房、占铺位、在“我”头顶脱靴打土等，都是“我”的亲
身经历，从“我”的视角叙述故事，增强了故事的真实性。②通过“我”对马裤先生的厌烦态度，表现对自私自
利、缺乏公共道德者的否定与批判，揭示小说主旨。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情
给分)
9.①反话正说。如将马裤先生指责茶房不帮“我”搬行李的行为说成是“善意”，讽刺了马裤先生的自私与虚伪。
②对比。马裤先生穿“青缎子洋服”，戴“平光的眼镜”、胸袋插“小楷羊毫”，外在装扮文雅讲究，行为举止却粗
鲁无礼，形成鲜明对比，更体现出马裤先生的粗椰。③漫画式夸张。如写茶房的眉毛“拧得好像要把谁吃了
才痛快”“拧得直往下落毛”，生动地表现出茶房对马裤先生的不满、不耐而又无计可施的烦恼。（每点2分，
意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)
10.BDF(原文标点为：徐公守死善道，深相明白，几陷图圄，数挂网罗。）
11.D(“故略上报，不复一一自辨”的“略”意思是简要，二者意思不同。B项，“比去”的“比”意思是等到。C项，
“少焉”的“少”意思是一会儿。)
12.C(“当今的世人大多隐置行踪、收敛才华，不能与徐有功相提并论”借误，材料二的意思是，宇宙广阔，人物繁
多，且还有很多隐匿行踪、收敛才华的人，不敢断定当世没有能与徐有功相提并论的人，但如果就自己的所
见所闻而言，那么像这样的人当世仅有徐有功一个。潘好礼并未肯定地说当今世人都不能与徐有功相提并
论，只说依照自己的见闻而言，这样的人当世只有徐有功。)
13.(1)因此人们争相（为他）效命，他最终到任职期满，都没有杀一个人。(“用命”“代满”各1分，句意2分)
(2)张公和徐公，都是国家优秀的人才；至于审理案件，（他们）都坚守正道。(“国士”“断狱”各1分，句意2分)
14.不相同。潘好礼认为，徐、张二人都做到了执法公正，任职期间天下无冤人。(2分)但徐有功所处的环境比
张释之更险恶，坚守公正更艰难，因此徐有功的品格和成就比张释之更胜一筹。(3分)（意对即可，如有其
他答案，言之成理侧酌情给分)
文言文参考译文：
材料一：
徐有功，是国子博士徐文远的孙子。他以明经科中举，羽任蒲州司法参军，袭受封爵为东莞男。他为政宽
厚仁慈，从不施行杖刑。官吏百姓被他的思德和信义所感动，互相约定说：“如果有犯了徐司法杖刑的，大家都
要斥责惩罚这种人。”因此人们争相（为他）效命，他最终到任职期满，都没有杀一个人。载初元年，徐有功几经
升迁担任司刑丞。当时，酷吏周兴、来俊臣、王弘义等陷害无辜，很多人受到了极刑，公脚也因此震惊恐惧，没有
谁敢讲真话。只有徐有功坚持公平宽怒（的原则），凡是被抓到大理寺审讯的犯人，徐有功都予以驳议开脱，前
后挽救了数百家人的性命。他经常在殿上论奏案件的是非曲直，武则天种色严厉地责问他，左右的臣子无不胆
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