高中语文（北师大版必修五）教学课件：第10课《罗密欧与朱丽叶》 （共45张PPT）

课件45张PPT。导入新课“爱情”历来被文学界称为“永恒的题材”，虽然大家都希望有情人终成眷属，但仍然有不少的文学作品给大家呈现了一幕幕爱情悲剧，比如我们上学期学的乐府诗《孔雀东南飞》，这学期刚刚才接触过的《红楼梦》等等。这些，都是我们中国的爱情悲剧，国外也不乏此类作品。今天，我们就一起走近莎士比亚这位欧洲文艺复兴时期的文学巨匠，一起走近《罗密欧与朱丽叶》的爱情。罗密欧与朱丽叶威廉·莎士比亚学习目标1、了解莎士比亚生平及其戏剧创作；?
2、体会剧中人物的思想情感；?
3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。重点、难点：
揣摩人物语言的个性化，体会人物的内心情感　　威廉·莎士比亚（1564-1616），文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一,世界戏剧史上的泰斗。公认的古往今来最伟大的作家之一。
马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”
在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。主要作品：
历史剧《亨利四世》
喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》
四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
《李尔王》、《麦克白》
悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》意大利维洛那城 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇，他们之间常常发生流血事件。
一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点打了起来。剧情 舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。 长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两家的宿怨。
结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。 罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽叶。
朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地。 他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身旁死去。
等神父赶来时，罗密欧和帕里斯已经死了。这时，朱丽叶也醒过来了。人越来越多，神父还没来得及顾及朱丽叶，就逃走了。 朱丽叶见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她没有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上死去。
两家的父母都来了，神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的故事。儿女失去，两家的父母才清醒过来，可是已经晚了。从此，两家消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽叶铸了一座金像。 瞻望
墙垣
怂恿
倔强
矜持
皎洁
蓓蕾
恬静
浩淼
媪Zhān
yuán
sǒng yǒng
jué jiàng
jīn
jiǎo
bèi
tián
miǎo
ǎo注意读音一、两人独白，表达相思
二、两人对白，说爱盟誓
三、两人定情，不忍离别阳 台 会 相思仰慕
坚定忠贞
惆怅不舍 节选部分是原作第二幕第二场，这一场简称“阳台会”。
这场戏通过抒情诗一般的独白和对白，把爱情圣洁化和诗化，表现了热恋中男女纯洁美好的感情，赞扬了他们超越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活的追求，歌颂了追求中所显现的勇敢、忘我、忠诚、高尚等品质，体现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神。 朗读下列对话，看看运用了怎样的修辞手法？表达了主人公怎样的感情？ （1）那就是东方，朱丽叶就是太阳（比喻）
（2）赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已
经气得面色惨白了。(拟人)
（3）她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下
黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光
明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。(
夸张,比喻)
（4）就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个
生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
（5）我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味
还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可
爱的完美也决不会有丝毫改变。（还体现了朱丽叶的反
叛性格，视姓名、身份为草芥）
（以上是赞美与仰慕的感情。） （6）我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情
阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，
所以我不怕你家里人的干涉。(为了爱,不怕任何困难和危
险)
（7）我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的海滨，我也会
冒着风波寻访你这颗珍宝。(坚定执着)(比喻)
（8）我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗
礼，现在只好一切置之不顾了。
（9）不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆
缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样。（
害怕感情变化无常，患得患失）
（10）就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定
会相信你的。
（11）我的慷慨像海一样浩渺，我的爱情也像海一样深沉；我给你的越多，
我自己也越是富有，因为这两者都是没有穷尽的。(比喻)
（以上忠贞而深情。）（12）恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学
归来的儿童；可是当他和情人分别的时候
，却像上学去一般满脸懊丧。
（13）我希望我会发出呼鹰的声音，招这只鹰儿
回来。我不能高声说话，否则我要让我的
喊声传进厄科的洞穴，让她的无形的喉咙
因为反复叫喊着我的罗密欧的名字而变成
嘶哑。
（14）那是我的灵魂在叫喊着我的名字。
（15）可是我就好比一个淘气的女孩子，像放松一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心，又用一根丝线把它拉了回来，爱的私心使她不愿意给它自由。
（以上是离别的惆怅与不舍） 六、问题探究
１、没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创
痕。
　　
“受过伤”指的是感情的创伤，这句话表达了罗密欧陷入了对朱丽叶的深深思念之中而不能自拔，显示了他内心的慌乱与焦灼。2、朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的
太阳！
把朱丽叶比作“太阳”，表达了朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地位。“太阳”在西方文学文化中象征着圣洁与美丽。正如《诗经》、《楚辞》里常用香草、鲜花比喻美人、贤臣等等。3、因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
这是罗密欧的独白。“凡人”是庸俗的，而“天使”是圣洁的，用这些字眼来表达罗密欧对朱丽叶的仰慕之情。
4、我没法告诉你我叫什么名字。敬爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。
这句话写出了罗密欧对封建世俗的仇恨，“撕成粉碎”是表现他向封建伦理发起的强有力的挑战。5、“不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。”
在朱丽叶眼中，上帝是不存在的，自然界的万物（包括月亮）也是不可靠的，唯一值得信赖的就是情人自身。
七、人物形象分析
剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在眼前的时候，她放下了少女的矜持，果敢地冲破了封建束缚，彻底抛弃了封建家族观念，大胆地表白了自己的爱情，显示了她是一个坚定果敢的具有时代精神的资产阶级新女性。
罗密欧也是一个具有人文主义生活理想的新时代青年，为了追求个人幸福生活，他敢于挣脱封建伦理观念的束缚。他出身于名门贵族，热爱生活，有理想，为了纯洁的爱情，他视死如归，虽赴汤蹈火也在所不辞。这显示了人文主义者为追求幸福生活，实现生活理想的巨大的精神力量。
对比《长亭送别》与《罗密欧与朱丽叶》，体会东西方文化爱情表达的差异 崇高悲壮的色彩
深刻的心理刻画
意象的充分运用（莎士比亚悲剧语言的最大特色）艺术特色——诗剧节选部分写作特色1、十分注重气氛的渲染和营造，莎士比亚充分利用环境来烘托气氛，如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦；
2、诗化的语言，激情澎湃的排比，优美新奇的比喻，活泼大胆的联想和想象，使其戏剧营造出浓郁的诗情画意和鲜明的意境。
3、运用西方诗歌中适合于描写爱情的诗体，如十四行诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出一首首美丽的抒情诗。如“美丽的太阳”这一段抒情独白。 本文通过对白和独白把爱情圣洁化、诗化，表现了热恋中男女纯洁美好的感情，赞美了他们超越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活的追求，歌颂了追求中所显现的勇敢、忘我、忠诚、高尚等品质。诗化的语言 语言特色综合运用多种修辞手法，人物独白充满诗意。
比喻（将朱丽叶比作美丽的太阳，表达赞美之情）
拟人（将月亮比作有嫉妒心的人，因不如朱丽叶美丽而“气得面色惨白”）
象征（太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着家族冤仇与世俗礼教，“美丽的太阳”“赶走那妒忌的月亮”，深层次地象征了坚贞纯洁的爱情必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好愿望。）
此外，将朱丽叶的眼睛同天上的星星对比，有明显的夸张成分，以突出朱丽叶的光彩照人。 中西戏剧的比较
1、关于爱情剧。中西都有大量的爱情剧。“愿天下有情人终成眷属”是中西民族的共同心理。作家同情、歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、谴责、控诉破坏爱情的恶势力，是中西爱情剧的共性。
2、西方更多的是从悲剧的角度去表现“愿天下有情人终成眷属”的观念。中国戏曲更多的是从喜剧的角度去表现同样的观念。所以，大多表现为“悲——欢——离——合（大团圆）”的公式。西方的则为“悲——欢——离——亡”。
3、西方的爱情剧多侧重于两个人的爱情心理。中国的爱情剧大多与国家、社会相联系，从更大的社会背景去描写爱情。规律点拨：
文艺来自生活，学会站在生活的高度来欣赏文学作品，并且要多角度地思考问题。课堂练习 莎士比亚是欧洲________时期______ 国
伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有
________、________、________和________等。 文艺复兴 英 《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，是一部诗意浓郁的爱情悲剧。全球通过男女主人公双双殉情的事实，反映了________对封建压迫的反抗和对________理想的追求。 爱情在我国民间传说和古典长篇叙事诗中，与本剧剧情相似的作品有 和 。 《孔雀东南飞》人文主义者《梁山伯与祝英台》 戏剧文学（剧本）有各种不同的分类。从作品
的美学感受来分，有________、________和________；从篇幅长短来分，有________、________ ；从表现手法的不同来分，有________、________、________、________等。课堂练习悲剧喜剧悲喜剧多幕剧独幕剧歌剧话剧舞剧歌舞剧造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是（ ??）
??A、帕里斯的介入???? ? B、朱丽叶的忘情?????
C、封建家族间的仇恨??????D、劳伦斯长老的参与?罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情。因此封建家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。 C?? 下列名中没有错别字的一句是（? ?）
?? A、我的仆人曾经对我说过几句话，那
时我因心绪繁乱，没有听得进去。
??B、照我辨认起来，那火把亮着的地方，似
乎是凯普莱家里的坟荧。
??C、都远远地站着不动，免得防碍我的事
情。
??D、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里
绊来跌去的。??A繁——烦；B荧——茔；C防——妨。 D??课堂练习对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（? ?）
??A、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要
掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。（夸张）
??B、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海
都要凶猛无情，你可不要惹我性起。（比喻）
??C、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲
闪。（拟人）
??D、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是个
多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做
他的情妇吗？（反问，拟人）课堂练习??A?应为拟人。剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是（?? ）
??A、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持
爱情自由。
??B、青年们争取新生活的导师，冷眼旁观的哲人，超然
物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。
??C、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠
冷静。
??D、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不
强。课堂练习A 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。
——莎士比亚　　赞美了人类最崇高的感情（爱情），批判了中世纪封建权势对人性的压迫，提倡个性解放，思想自由。
它是人文主义的一场伟大胜利。主题思想再见