16《麻雀》课件

(共50张PPT)
唧唧喳喳爱唱歌，屋檐树上垒窝窝，偷吃五谷是缺点，好在见虫它也啄。
（打一动物）
谜底：
麻雀
猜谜语
麻 雀
麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。
你认识图片中的小动物吗？
第一课时
当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢？
猎 狗
麻 雀
屠格涅夫(1818—1883)，19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。
主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
嗅到
庞大
拯救
无可奈何
xiù
páng
zhěng
nài
后鼻音
嘶哑
sī yǎ
平舌音
翘舌音
学认字
我要保护小麻雀，喊它们赶紧回家！
嗅到
无可奈何
庞大
嘶哑
拯救
身躯
识字游戏
在文中是张开、伸开的意思。
zhā shā
挓挲
词语解释
嗅到 呆呆地 无可奈何
鸟巢 牙齿 身躯 掩护
幼儿 搏斗 庞大 力量
发愣 拯救 嘶哑 挓挲
zhā shā
读一读
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完后和同桌交流难懂或者不懂的词语意思。
我会读课文
课文写了谁和谁之间发生的事情呢？
它们之间发生了什么事？
拯救
逼退
攻击
老麻雀
小麻雀 猎狗
联系示意图，说说故事的起因、经过、结果是什么？
老麻雀
小麻雀 猎狗
拯救
逼退
攻击
结 果
起 因
经 过
结 果
起 因
经 过
猎狗攻击小麻雀。
老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。
说说课文写了一件什么事。
我们阅读这样的文章，可以先弄清是谁和谁之间发生的事，然后梳理出事情的起因、经过和结果，再把这些内容连起来，就可以把握文章的主要内容。
结 果
起 因
经 过
课文是怎么把这件事情写清楚的呢？
自读课文，勾画出文中印象深刻的部分。
在旁边写下自己的阅读感受。
想一想你是从哪些关键的词句感受到的，做好标记。
学习提示
说一说：文中哪些内容让你印象深刻？
小麻雀的弱小无助
老麻雀的无畏
猎狗的攻击与退缩
小组分工学习三部分内容，组内交流：
说一说你有什么感受，是从哪些关键词句感受到的，这些关键词句是作者看到的，听到的，还是想到的。
小麻雀的弱小无助
老麻雀的无畏
猎狗的攻击与退缩
小麻雀的弱小无助
我顺着树荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
看到的
我顺着树荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
猎狗的攻击与退缩
猎狗发现了小麻雀
猎狗准备攻击小麻雀
猎狗退缩了
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
作者通过哪些关键词句写出猎狗从攻击到退缩的变化呢？
看到的
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
看到的
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
想到的
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
边读边想象画面，读出猎狗的变化。
老麻雀的无畏
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
像一块石头似的
比喻
是什么让猎狗退缩的呢？
比喻
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。
说明老麻雀救子心切，落地很快。
读一读，比一比，你喜欢哪一种写法？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
老麻雀害怕吗？
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
母爱的力量让老麻雀无所畏惧。
安然
安稳，没有危险。
“一种强大的力量”是什么力量呢？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
哪些是作者看到的，哪些是作者听到的，哪些是作者想到呢？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
看到的
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
听到的
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
想到的
想到的
看到的
听到的
老麻雀的无畏
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
边读边想象画面，读出老麻雀的无畏。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
“我”被老麻雀的勇敢所震慑，被这伟大的母爱所感动，同时爱怜小麻雀，怕它受到伤害。
课文中勇敢的老麻雀给我们留下了深刻的印象。学了这篇课文，我们知道了，写一件事可以按照事情的发展顺序，把事情的起因、经过、结果交代清楚；还可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
观看视频，把你看到的、听到的、想到的写下来。
小练笔
小鸭子过马路
在一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到公园散步。
一路上,鸭宝宝们唱着歌,非常高兴。小鸭子有的东瞧瞧,西望望,好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥,那个长着四个轮的“怪物”是什么;有的则跟着鸭妈妈,想快一点到达公园,去呼吸大自然的新鲜空气……
鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还
不时地回过头来,好像在对鸭宝宝们说：
“孩子们,快跟上,不要掉队!”
示例
班级交流，点评是否把看到的、听到的、想到的都写出来了。
起因
——打猎归来，偶遇小麻雀
经过
——猎狗逼近，想伤害小麻雀
结果
——“我”被感动，唤回猎狗
老麻雀奋不顾身保护幼儿
板书设计
一、我会连。
猛烈地　　　　　　站着
绝望地　　　　　　尖叫着
呆呆地　　　　　　走近
慢慢地　　　　　　摇撼着
随堂练习
二、辨析字形并组词。
搏（ ）
博（ ）
蜡（ ）
猎（ ）
换（ ）
唤（ ）
搏斗
博学
猎人
蜡烛
唤回
交换
三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。
（ ）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。
（ ）我带着猎狗走在林荫路上。
（ ）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。
（ ）一只嘴角嫩黄，长着绒毛的麻雀落在路边。
1
2
3
4
5
1.老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。（ ）
2.我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（ ）
一、判断下面句子是不是比喻句。
√
×
课堂演练
掩护 保护
1.我们要（ ）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死（ ）。
4.一场激烈的（ ）打响了。
二、选词填空。
保护
搏斗
掩护
战斗
三、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？
小麻雀，你有一位好妈妈，你长大后要孝顺她。
老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。
páng
xiù
不要漏掉最后一点
重难点字书写指导
qū
“身”作偏旁时要变窄，撇画不出头。
yòu
第一个撇折较平，
第二个撇折向右上倾斜。