第四单元 新民主主义革命的兴起 单元能力检测试题 2025-2026学年上学期初中历史统编版（2024）八年级上册

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第四单元 新民主主义革命的兴起 单元能力检测试题
2025-2026学年上学期初中历史统编版（2024）八年级上册
一、单选题
1．新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。其意在强调（ ）
A．思想解放 B．政治变革 C．文学革命 D．科学进步
2．漫画是对历史生动的反映，下图反映的历史事件是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
3．“中国革命……不是以共和思想争来的，所以皇帝虽退位，而人人脑中的皇帝尚未退位”；“仅有制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格”。材料揭示了（ ）
A．洋务运动的历史意义 B．民主共和思想的传播
C．新文化运动的必要性 D．民主制度建立的艰难
4．教育是民族进步之基，教材是教育发展之重器。我国的教材改革可追溯至100年前，那时，全国各地小学一、二年级的国科书都改成了白话文，这一现象出现是因为（ ）
A．科举制度的废除B．新文化运动推动 C．辛亥革命的胜利 D．马克思主义的传播
5．20世纪初，中国先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。为此，他们主张（　　）
A．扶清灭洋 B．尊孔复古 C．实业救国 D．民主与科学
6．1915年一位《新青年》杂志的读者提到：“它的出现像一声雷鸣，把我们从骚扰不宁的梦中震醒了。”这主要是因为《新青年》（ ）
A．引进西方的先进技术 B．提出学习西方政治制度
C．倡导“实业救国”道路 D．宣传民主与科学新思想
7．新文化运动时期，出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象，以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革（ ）
A．揭开民主革命序幕 B．开启近代化的进程
C．起到思想解放作用 D．促进民族工业产生
8．下图所示漫画指的历史事件是（ ）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．北伐战争 D．西安事变
9．某著作把中国近代史（1840—1949年）分为以下三个阶段，第一阶段是传统秩序的崩溃，第二阶段是改良与革命，第三阶段是民国时期的探索。请你为作者补充第三阶段的史料加以论证，恰当的是（ ）
A．清政府创办近代海军 B．严复宣传了维新思想
C．五四运动的初步胜利 D．孙中山提出三民主义
10．下图所示的“民国八年”换算成公元纪年是（ ）
上海《新申报》为五四运动爆发印发的号外
A．1914年 B．1919年 C．1924年 D．1929年
11．1919年6月，上海商学工报联合会成立并通电全国：“北京政府庇护卖国诸贼，主签亡国条约。北京学生为国请命……此间工商界全体，于本日起一律辍业一日，誓不反顾，乞与应援。”材料所述的史事是（ ）
A．义和团运动 B．护国运动 C．护法运动 D．五四运动
12．周恩来曾指出：“新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门”。这两个“天安门”分别对应的重大历史事件是( )
A．戊戌变法、五四运动 B．辛亥革命、新文化运动
C．新文化运动、新中国成立 D．五四运动、新中国成立
13．“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。”材料中“当时社会多元力量”主要是指（ ）
A．新文化运动为五四运动的爆发准备了条件
B．新文化运动提倡民主科学，反对愚昧迷信
C．工人、商人、学生各阶层积极参与五四运动
D．五四运动是一场完全胜利的反帝反封建运动
14．李大钊认为五四运动是中国共产主义运动的一个重要契机，为共产主义思想在中国的传播奠定了基础。据此可知，五四运动（ ）
A．推动了工农革命运动的蓬勃发展 B．是彻底的反帝反封建的爱国运动
C．动摇了封建道德礼教的统治地位 D．为中国共产党的诞生创造了条件
15．以下关于五四运动的表述，属于历史评价的是（　　）
A．北京的学生在天安门前游行示威 B．6月5日，上海工人罢工、商人罢市
C．北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D．它具有彻底反帝反封建的革命性
16．某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了下图中的四位历史人物。他们共同体现了（ ）
A．民主政权的建设B．新式教育的推广 C．近代工业的创办 D．爱国救亡的探索
17．1920年8月15日陈独秀在上海创办一刊物（下图），其作用是（ ）
A．改变了工人的境遇B．宣传了马克思主义
C．启迪了农民的觉悟D．掀起了新文化运动
18．1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘游船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，“红船精神”在这里孕育。这一“大事变”是指（ ）
A．新文化运动 B．中国共产党诞生 C．红军长征 D．新中国正式成立
19．《中共一大百年回望》中写道：“这个在寻常日子召开的、在当时报纸上没有一点报道的会议，无声却有力地在风雨如晦的中国大地上炸响了开天辟地的惊雷，为波澜壮阔的奋斗史诗写下了光辉的起笔。”这个会议的召开（ ）
A．改变了中国的社会性质 B．推动了国共合作的实现
C．确定反帝反封建的奋斗目标 D．使中国革命的面貌焕然一新
20．以下是1920—1922年中国工人罢工发生变化的情况。表中的数据变化反映出，当时（ ）
年份 罢工次数 罢工工人总数 罢工持续总天数
1920年 46 46140 157
1921年 49 108025 155
1922年 91 139050 452
A．北洋军阀政府已作让步 B．国共关系已经彻底破裂
C．工人运动受到组织影响 D．抗日救亡运动迅速兴起
二、综合题
21．某校历史小组公众号推出以“感悟历史”为主题的文章。下面是选取的推文素材。请结合所学，回答问题。
【图片中的历史】
(1)根据图一回答，中共一大举行的地点在哪个城市？图二与哪一个历史事件有关？
【材料中的历史】
五四运动前期的新文化运动，上承“开眼看世界的第一人”——林则徐，中接严复、梁启超等改良主义启蒙思想家，下继孙中山的民主共和思想。（这场运动）空前猛烈地扫荡了旧的封建思想文化，使民主和科学的精神深入人心，为五四时期马克思主义的广泛传播，进而为中国共产党的成立，作了必不可少的文化铺垫工作。
——摘编自《前沿》1998年第8期
(2)阅读材料，围绕主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
三、材料题
22．中国近代史是一部中国人民对新道路的探索史。阅读材料，回答问题。
材料一
时间 人物 作品
1915年9月 陈独秀 《敬告青年》
1916年 — 《新青年》杂志开辟“女子问题”专栏
1917年1月 李大钊 《孔子与宪法》
1918年 — 《新青年》第4卷第1号开始用白话文出版
1918年11月 李大钊 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》
1920年5月 陈独秀 《新青年》开辟“劳动节纪念号”
(1)根据材料一，概括1918年前后，新文化运动所鼓吹的思想侧重有什么不同？
材料二 现在日本在万国和会上要求并吞青岛，管理山东的一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
(2)据材料二，指出五四运动的导火索。最能体现这次运动性质的口号是什么？
材料三 五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力仓皇失措……推动了救亡……救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终促进了马克思主义在中国的广泛传播。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(3)根据材料三并结合所学知识，请简要说明五四运动的运动中心和主力的转移。指出五四运动孕育出了怎样的五四精神。
材料四 红船开辟了中国革命的新航道，点燃了中国革命的星星之火，指明了中国革命的正确前进方向，成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯。“红船精神”由此诞生。
——摘编自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》
(4)根据材料四并结合所学知识，指出“红船精神”源于哪一重大历史事件。分析该事件的历史意义。
(5)综上所述，请简要说明五四运动与材料四反映的历史事件之间的联系。
23．中国共产党已走过了104年的奋斗历程，立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展的崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。阅读材料，回答问题。
材料一 十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新选择。
——习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
(1)阅读材料一并结合所学知识回答，中国马克思主义思想传播的先驱是谁？1920年，他发起成立的中国最早研究马克思主义的团体是什么？根据材料一，概括马克思主义在中国传播的影响。
材料二
(2)结合材料二，归纳中国共产党成立的历史条件。
材料三 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
——中共二十大报告
(3)阅读材料三并结合所学知识，谈谈你对“伟大建党精神”的理解。
材料四 （中共一大）接着讨论并通过《中国共产党第一个决议》，对今后党的工作作出部署，鉴于党的力量还很弱小，决定以主要精力建立工会组织，指导工人运动和做好宣传工作，强调与第三国际建立紧密关系。
(4)根据材料四，指出中国共产党成立初期的中心工作，请你举出一例加以证明。
材料五 制定了党的革命纲领，重申了中国共产党的最终奋斗目标是实现共产主义；现阶段是民主革命，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立民主共和国。
(5)材料五中的革命纲领是在哪一次会议中制定的？如何评价这一纲领？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B D D C B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C D D D B B D C
1．A
【详解】根据题干信息“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，——洗刷干净不可”，可知陈独秀强调必须清除国民脑中反对共和的旧思想，以巩固民主共和，结合所学知识可知，新文化运动的核心目标是通过思想启蒙（如批判儒家伦理、提倡民主科学）改造国民观念，因此其意在强调思想解放，A项正确；“政治变革”是辛亥革命的任务，与题干中新文化运动无关，排除B项；“文学革命”是新文化运动的一部分，但题干未涉及文学内容，排除C项；“科学进步”虽是新文化运动的口号之一，但题干重点在思想而非科学本身，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】据题干漫画中“三从四德”“ 纲常礼教” 等元素被打破，以及“德先生”（民主）、“赛先生”（科学）相关体现，结合所学知识可知，新文化运动提倡民主与科学，反对封建礼教、旧道德等，对封建传统思想文化展开猛烈冲击，与漫画反映内容契合，C项正确；戊戌变法主要是主张学习西方政治制度，进行资产阶级改良，未着重批判封建礼教等内容，排除A项；辛亥革命主要是推翻封建君主专制制度，侧重于政治革命，并非以批判封建礼教为突出内容，排除B项；五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，主要是反对帝国主义列强和北洋军阀统治，重点不是批判封建礼教，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】据题干“皇帝虽退位，而人人脑中的皇帝尚未退位……仅有制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识”和所学知识可知，辛亥革命后封建思想残余仍存，仅制度革新不够，需思想文化革新，这揭示了新文化运动的必要性，C项正确；洋务运动与思想文化革新无关，排除A项；材料非强调民主共和思想传播，排除B项；题干侧重思想问题，非民主制度建立艰难，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】根据材料“我国的教材改革可追溯至100年前，那时，全国各地小学一、二年级的国科书都改成了白话文”并结合所学可知，新文化运动（1915年起）倡导文学革命，主张以白话文取代文言文，直接推动教材改革，B项正确；科举制废除（1905年）虽促进新式教育，但与白话文无直接关联，排除A项；辛亥革命（1911年）侧重政治变革，未直接涉及教材语言改革，排除C项；马克思主义传播主要影响思想领域，非教材语言改革主因，排除D项。故选B项。
5．D
【详解】根据材料“20世纪初，中国先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格”并所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，高举民主和科学两面大旗，掀起了新文化运动，解放了人们的思想，启发了国民新的伦理道德意识，培养了国民的独立人格，D项正确；“扶清灭洋”是19世纪末义和团运动的口号，侧重排外，与材料信息不符合，排除A项；“尊孔复古”是袁世凯复辟帝制时保守派的主张，与先进知识分子启发国民新的伦理道德意识的内容不符合，排除B项；“实业救国”属于经济救国策略，未涉及思想层面，与材料信息不符合，排除C项。故选D项。
6．D
【详解】根据材料“它的出现像一声雷鸣，把我们从骚扰不宁的梦中震醒了。”和结合所学知识可知，《新青年》的出现唤醒国人，因其宣传民主与科学。新文化运动以《新青年》为阵地，主张“民主”与“科学”（德先生、赛先生），反对封建旧思想，D项正确；洋务运动引进西方的先进技术，排除A项；提出学习西方政治制度是戊戌变法/辛亥革命，排除B项；实业救国为民族资本家主张，与新文化运动无关，排除C项。故选D项。
7．C
【详解】根据题干和所学知识可知，新文化运动通过提倡白话文、批判封建礼教（如反蒙昧、反迷信），将启蒙对象扩展到下层群众，打破了传统思想的束缚。文学变革（如白话文取代文言文）使思想传播更通俗化，直接推动了反封建思想的普及，显著起到了思想解放的作用，C项正确；民主革命的序幕早在 1840 年鸦片战争后就已开启（如太平天国运动、辛亥革命等），新文化运动属于思想文化领域的革新，并非民主革命的开端，排除A项；中国近代化进程始于 19 世纪 60 年代的洋务运动（学习西方技术），而非新文化运动。新文化运动的核心是思想启蒙，属于近代化在思想层面的深化，而非 “开启”，排除B项；民族工业产生于 19 世纪六七十年代（洋务运动和外商企业刺激下），而新文化运动时期（1915 年后）民族工业已进入短暂发展阶段（“一战” 期间出现 “黄金时期”）。题干强调的是思想文化变革，与民族工业的 “产生” 无直接关联，排除D项。故选C项。
8．B
【详解】据材料“巴黎和平大会”“中国”“日本”“青岛”可知，在巴黎和会上，英、法、美等列强操纵了会议，对中国的正当要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内，引发五四运动，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行，B项正确；辛亥革命开始时间是1911年，材料巴黎和会时间是1919年，排除A项；北伐战争开始于1926年，与材料巴黎和会时间不符，排除C项；西安事变是1936年，与材料巴黎和会时间不符，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】根据所学可知，民国时期是指1912—1949年，五四运动发生于1919年，是民国时期的重要事件，体现了知识分子和民众对民主、科学的探索，符合第三阶段特征，C项正确；清政府创办近代海军是在洋务运动时期，属于第一阶段“传统秩序的崩溃”，排除A项；严复宣传了维新思想是在戊戌变法时期，属于第二阶段“改良与革命”，排除B项；孙中山提出三民主义，指导资产阶级革命，发生在辛亥革命前，属于第二阶段“改良与革命”，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据所学知识可知，公元1912年中华民国成立，1912年为民国元年，公元1913年即民国二年，公元1914年即民国三年……其中规律为公元纪年=民国纪年+1911，因此民国八年+1911=1919，“民国八年”换算成公元纪年是1919年，B项正确；1914年是民国三年，排除A项；1924年是民国十三年，排除C项；1929年是民国十八年，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】根据题干中“1919年6月”“上海工商界全体辍业一日”“北京学生为国请命”等关键信息可知，材料所述的史事是五四运动。五四运动始于1919年5月4日北京学生游行，6月发展为全国性罢工、罢市，工人阶级参与成为重要特征，D项正确；1900年义和团运动爆发，排除A项；1915-1916年的护国运动反对袁世凯称帝，排除B项；1917-1922年的护法运动维护《临时约法》，排除C项。故选D项。
12．D
【详解】根据题干“新民主主义革命的历史，从天安门到天安门”和结合所学知识可知，第一个“天安门”对应的是五四运动，1919年五四运动在北京天安门广场爆发，它是新民主主义革命的开端；第二个“天安门”对应的是新中国成立，1949年10月1日在天安门广场举行开国大典，标志着新中国诞生，新民主主义革命取得基本胜利，D项正确；戊戌变法与天安门无直接关联，排除A项；辛亥革命主要在武昌等地，排除B项；新文化运动发起于上海等，排除C项；故选D项。
13．C
【详解】根据题干“也仰赖于当时社会多元力量的威力”和结合所学知识可知，五四运动中，学生率先发起，随后工人罢工、商人罢市支持，各阶层广泛参与，体现了“社会多元力量”，C项正确；新文化运动为五四运动的爆发准备了条件”项强调新文化运动的作用，属于思想层面的准备，并非“社会多元力量”所指，排除A项；“新文化运动提倡民主科学，反对愚昧迷信”是新文化运动的内容，和“社会多元力量”（参与运动的阶层 ）无关，排除B项；五四运动取得了初步胜利，并非“完全胜利”，且该选项说的是运动结果，不是“社会多元力量”，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】据题干和所学知识可知，五四运动中，青年学生、工人阶级等广泛参与，推动了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，这种思想传播和阶级基础的结合，为中国共产党的诞生创造了思想条件和阶级条件，符合题意，D项正确；工农革命运动蓬勃发展主要是在中共成立后，尤其是土地革命时期，与题干“为共产主义思想在中国的传播奠定了基础”关联不大，排除A项；彻底的反帝反封建的爱国运动是五四运动的性质，题干未强调其反帝反封建的性质，强调的是对共产主义及中共诞生的作用，排除B项；动摇了封建道德礼教的统治地位是新文化运动的影响，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】根据所学可知，历史事实是指过去实际发生的事件或现象，它们具有客观性，不依赖于人的主观意识而存在；历史评价是对历史人物、事件及其影响的主观价值判断。五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动，是对五四运动历史意义的评价，属于历史评价，D项正确；北京学生在天安门前举行示威游行，是直接陈述五四运动的具体过程，属于历史事实，排除A项；6月，上海工人罢工，商人罢市，是直接陈述五四运动的具体过程，属于历史事实，排除B项；北洋政府罢免曹汝霖等人的职务，是陈述五四运动的结果，属于历史事实，排除C项。故选D项。
16．D
【详解】根据所学知识可知，林则徐虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；在康有为、梁启超等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法，企图救亡图存等；民主革命先行者孙中山，矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国，企图实现救亡图存；李大钊传播马克思主义，企图用马克思主义来拯救中国，促进了中国共产党的成立等。以上人物共同体现了对爱国救亡的探索，D项正确；民主政权的建设主要涉及梁启超和孙中山，分别主张建立君主立宪制和民主共和制等，概括不全，排除A项；清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来，与材料人物主要事迹不符，排除B项；近代工业的创办主要涉及洋务运动、张謇创办大生纱厂等，与材料不符，排除C项。故选D项。
17．B
【详解】据题干“1920年8月15日陈独秀在上海创办《劳动界》刊物”和所学知识可知，《劳动界》是上海共产主义小组创办的面向工人的刊物，其目的是向工人宣传马克思主义，启发工人阶级的觉悟，B项正确；一份刊物不能直接改变工人的境遇，改变境遇是长期的社会变革等综合作用结果，排除A项；《劳动界》主要面向工人，不是农民，排除C项；新文化运动开始于1915年陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》），时间不符，排除D项。故选B项。
18．B
【详解】据题干“1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘游船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，红船精神”和所学知识可知，题干中“1921年7月”“嘉兴南湖游船”直接指向中共一大的召开。中共一大最初在上海召开，后因故转移至嘉兴南湖，标志着中国共产党的诞生，被称为“开天辟地的大事”，B项正确；新文化运动始于1915年，排除A项；红军长征发生于1934-1936年，排除C项；新中国成立在1949年，排除D项。故选B项。
19．D
【详解】据题干“《中共一大百年回望》”和所学知识可知，1921年中共一大在上海召开，宣告中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，D项正确；改变了中国的社会性质的是1949年新中国的成立，排除A项；推动国共合作的是1923年中共三大，排除B项；反帝反封建的奋斗目标是1922年中共二大提出的，排除C项。故选D项。
20．C
【详解】据题干表格“1920—1922年中国工人罢工发生变化的情况”和所学知识可知，题干中1920—1922年的罢工数据显示，罢工次数、参与人数及持续时间在1922年显著增加，结合历史背景，中国共产党成立于1921年，此后加强了对工人运动的组织与领导（如1922年香港海员大罢工等），C项正确；北洋政府并未让步，反而镇压工人运动（如1923年二七惨案），排除A项；国共合作始于1924年，此时尚未破裂，排除B项；抗日救亡运动兴起于1930年代，与题干时间不符，排除D项。故选C项。
21．(1)城市：上海；
事件：京汉铁路工人大罢工。
(2)观点：思想解放推动社会进步。
论述：辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，促进了中国人民的觉醒，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。由此可见，思想解放是促进社会进步的重要力量。
【详解】（1）城市：根据图一“中国共产党第一次全国代表大会旧址”并结合所学知识可知，中共一大举行的地点在上海。
事件：根据图二“林祥谦”可知，林祥谦是京汉铁路工人大罢工中的重要人物，他在罢工中英勇牺牲，因此图二与京汉铁路工人大罢工有关。
（2）观点：根据材料中“开眼看世界的第一人”“改良主义”“民主共和思想”“新文化运动”“五四运动”可知，这些历史事件都属于思想解放运动，并都在一定程度上推动了社会的发展与进步。因此，可以提炼出观点：思想解放推动社会进步。
论述：围绕观点，选取戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等事件中的两个及以上，就其产生的影响进行论述，做到史论结合，条理清楚。辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，促进了中国人民的觉醒，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。由此可见，思想解放是促进社会进步的重要力量。
22．(1)不同：1918年前侧重提倡民主科学，1918年后侧重宣传马克思主义。
(2)导火索：巴黎和会上中国外交失败。口号：外争主权、内除国贼。
(3)运动中心：前期在北京，后期转移到上海；运动主力：前期以学生为主，后期工人阶级成为主力。五四精神：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义精神。
(4)事件：中国共产党的诞生。历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。
(5)联系：五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
【详解】（1）不同：据表格可知，1918年前：陈独秀《敬告青年》《新青年》开辟“女子问题”专栏、李大钊《孔子与宪法》、白话文出版等内容，反映出新文化运动侧重提倡民主、科学，反对封建礼教和旧道德，倡导文学革命。1918年后：李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《新青年》开辟“劳动节纪念号”等，说明新文化运动侧重宣传马克思主义，开始关注无产阶级革命和社会主义思想。
（2）导火索：据材料二“日本在万国和会要求吞并青岛……我们的外交大失败了”和所学知识可知，巴黎和会上列强将德国在山东的特权转让给日本，中国外交失败，引发了五四运动。
口号：据所学知识可知，“外争主权、内除国贼”最能体现五四运动的性质。“外争主权”反对帝国主义侵略，“内除国贼”反对封建军阀统治，完整反映了五四运动反帝反封建的革命性质。
（3）中心转移：据材料三“斗争于北京发生，蔓延到全国各地”和所学知识可知，五四运动前期中心在北京，以学生运动为主；后期转移到上海。
运动主力：据所学知识可知，五四运动前期主力是学生，后期工人阶级成为主力，上海等地工人罢工推动运动发展，显示了工人阶级的强大力量。
五四精神：据材料三“表现出不达目的不罢休的顽强意志”和所学知识可知，以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义精神，体现了中国人民为追求民族独立、社会进步而不达目的不罢休的顽强意志和不屈精神。
（4）事件：据材料四“红船开辟了中国革命的新航道”和所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后因受到法租界巡捕的干扰，转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议，选举产生了中央领导机构，标志着中国共产党正式成立。
历史意义：据所学知识可知，中国共产党的诞生是中国历史上“开天辟地的大事变”。自从有了中国共产党，中国革命有了坚强的领导核心，革命面貌焕然一新；同时，党的创建也形成了以“开天辟地、敢为人先”为核心的伟大建党精神（红船精神是其重要组成部分）。
（5）联系：据所学知识可知，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，为建党奠定了思想基础。五四运动中涌现出的先进知识分子（如陈独秀、李大钊）和工人阶级骨干，成为建党的骨干力量。所以五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
23．(1)先驱：李大钊。
团体：马克思学说研究会。
影响：为苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新选择。
(2)条件：思想条件：马克思主义在中国的广泛传播；阶级条件：中国工人运动的蓬勃兴起；组织条件：各地共产党早期组织的成立。
(3)理解：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(4)工作：领导和组织工人运动。
证明：1923年，京汉铁路工人大罢工。
(5)会议：中共二大。
评价：这是中国共产党在中国历史上第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。
【详解】（1）先驱：据所学知识可知，李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱。他率先在《新青年》等刊物上发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，系统介绍马克思主义。
团体：据所学知识可知，1920年，李大钊发起成立马克思学说研究会，这是中国最早研究马克思主义的团体，为马克思主义在中国的传播和研究奠定了组织基础。
影响：据材料一“为苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新选择”可知，马克思主义的传播为中国革命提供了科学的理论指导，为苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新选择，推动中国革命走向新的道路。
（2）条件：从材料二的图示和所学知识可知：马克思主义在中国的广泛传播（如李大钊、陈独秀等的宣传），为建党奠定了思想基础。中国工人运动的蓬勃兴起（如五四运动中工人阶级登上政治舞台），为建党提供了阶级基础。各地共产党早期组织的成立（如上海、北京等地的共产主义小组），为建党提供了组织基础。
（3）理解：据材料三“自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”和所学知识可知，“伟大建党精神”的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。这一精神是中国共产党的精神之源，体现了中国共产党人在建党初期就确立的理想信念、使命担当和价值追求，是激励党不断前进的强大精神动力。
（4）工作：据材料四“决定以主要精力建立工会组织，指导工人运动和做好宣传工作”可知，共产党成立初期的中心工作是领导和组织工人运动，必须联合其他革命力量，从而为后续建立革命统一战线奠定了认识基础。
证明：据所学知识可知，1923年的京汉铁路工人大罢工是典型例证。这次罢工由中国共产党领导，是中国工人运动第一次高潮的顶点，显示了工人阶级的强大力量，也体现了中国共产党对工人运动的组织和领导能力。
（5）会议：据材料五“任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立民主共和国”和所学知识可知，材料五中的革命纲领是在中共二大上制定的。中共二大在中国历史上第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。
评价：据所学知识可知，中共二大在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，分清了革命的对象和动力，为中国革命指明了具体方向，是中国共产党对中国革命认识的重要进步。
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