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期末复习卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版(2024)
一、单选题
1.欢迎来到博物馆入口——迷宫通道,接受入馆挑战。下列加点的字,读音完全正确的一项是( )
A.处理(chù) 堤坝(dī) 车轴(zhóu)
B.胳臂(bei) 窗明几净(jī) 不禁(jìn)
C.喷香(pèn) 栖息(qī) 一副(fù)
2.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”
B.“那让我先藏,你来找。”红头说。
C.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!”
D.“不要紧,”小公鸡说:“第一次能这样就很不错了。”
3.将下列短语填入句中,最恰当的一项是( )
爱心是风,卷走浓密的云; 爱心是云,化作及时的雨; 爱心是雨, ;爱心是树,为你撑起绿荫。
A.润湿干涸的大地 B.滋润枯萎的心灵
C.滋润久旱的树 D.照亮夜行的路
4.小刚制作了以下四张童话故事人物卡,有误的一项是( )
A.《安徒生童话》人物:拇指姑娘 性格:善良
B.《安徒生童话》 人物:灰姑娘 性格:胆小
C.《格林童话》 人物:白雪公主 性格:善良
D.《格林童话》 人物:小裁缝 性格:勇敢
5.小华想在“小组介绍牌”上写一句话,鼓励组员团结一心,以下句子最恰当的是( )
A.志当存高远。
B.爱人若爱其身。
C.人心齐,泰山移。
D.一时强弱在于力,万古胜负在于理。
6.找出下面说法不正确的一项 ( )
A.写日记时,要在第一行写上日期、星期几和天气。
B.拔河比赛前,老师鼓励我们:“人心齐,泰山移。”我们信心十足。
C.“咬、喊、鸣、吸、吞、响 ”可以归为一类,因为它们都和吃的动作有关。
D.默读的时候不要发出声音,也尽量不要用手指着读。
二、填空题
7.选择合适的词语补全节目串讲词。
连续 继续 陆续
观众们 走进大剧院。表演艺术家们 为观众演唱了几个京剧经典片段,表演结束后,又 与观众进行了寓教于乐的京剧知识互动活动。
按要求完成练习。
8.查字典,完成填空。
小强在读到“凌云壮志”一词时,不认识“凌”字,他可以用 查字法,先查部首 ,再查 画。“凌”字在字典中的解释有:①欺凌,侵犯,欺压;②升,高出;③迫近。“凌云壮志”中,“凌”的意思是 ;“凌晨”中,“凌”的意思是 。(填序号)
9.补全词语,完成练习。
①把下面的四字词语补充完整。
四 八达 闪闪发 大吃一
人注目 然有序 忐忑不
②上述词语中,用来形容整齐不乱、次序分明的词语是 。
③快要公布成绩了,他的心里有些 ,生怕自己考得不理想。(选词填空)
根据课文内容填空。
10.古诗中有悠远的意境。同在秋季,诗人所见不同,抒发的情感也不一样:“停车坐爱枫林晚, ”是杜牧的感悟;“萧萧梧叶送寒声, ”是叶绍翁的愁绪。相同的“望”,在不同的诗人笔下有不同的画面:“ 中断楚江开, ”是李白眼中的天门山;“ ,潭面无风镜未磨”则是刘禹锡笔下的洞庭湖。
11.童话王国中充满了爱与美。我感受到了青头和红头之间深厚的 ,明白了朋友之间要 ;还有 的老屋和 的蚂蚁队长都让我记忆深刻。课外,我还读了很多童话故事,其中我最喜欢的一本童话故事书是 。
三、积累与运用
“字如其人.人亦如字”。让我们用正确美观的字词把观察日记补充完整,再完成练习吧!(20分)
周末的早晨,qiū gāo qì shuǎng____,我们一家人兴高采烈地来到郊外游玩。近处的草地上shèngkāi____着金色的pú gōng yīng____,cuì lǜ____的叶子上沾满晶莹的露珠,几只画眉站在枝头欢快地唱歌,和着草地上的阵阵 chóng míng____,真好听!不远处的小河边,一只 xiǎo lù____正在一边喝水,一边欣赏自己曼妙的 shēn zī____。我们的靠近,它并不惊慌,而是 wēn róu____地冲着我们眨眨眼睛,晃晃可爱的小脑袋。弟弟开心得合不拢嘴,看着这美丽的景色,鸟儿的歌声,我们心情好极了!
12.看拼音写词语。
13.给观察日记中加点的多音字注音,并用它的另一个音组词。
兴高采烈
近处
几只
冲着
14.观察日记中的画波浪线的字都有 ,它们通常与 有关,我还可以写出几个类似的字 、 。
15.观察日记中的一句话有语病,请用修改符号改一改。
看着这美丽的景色,鸟儿的歌声,我们心情好极了!
16.仿写画横线的句子。
下雪了,我 得 。
四、课内阅读
请认真阅读课文选段, 然后回答问题。
选段一: 群儿戏于庭, 一儿登瓮, 足跌没水中。众皆弃去, 光持石击瓮破之, 水迸, 儿得活。
——《司马光》
选段二: 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来, 对白求恩说: “师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说: “我同意撤走部分伤员。至于我个人, 要和战士们在一起, 不能离开。”部长恳求说: “白求恩同志, 这儿危险, 让您离开这里, 是战斗形势的需要哇! ”白求恩说: “谢谢师长的关心。可是, 手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? 部长同志, 请您转告师长, 我是一名八路军战士, 不是你们的客人。”白求恩低下头, 继续给伤员做手术。
——节选自《手术台就是阵地》
17.结合选段一的内容想一想, 如果你是当时的司马光, 当孩童落水, 你的伙伴叫你赶快离开时, 你会说:“ ”
18.“战士们没有离开他们的阵地, 我怎么能离开自己的阵地呢? ”请你在不改变原意的基础上为本句换个说法。
19.从上面选段中, 我们认识了机智勇敢的司马光, 对工作极端负责的白求恩, 你还知道哪些具有美好品质的人物呢? 请仿照示例再写一个。
示例: (机智勇敢) 的(司马光) (极端负责)的(白求恩)
的
五、诗歌鉴赏
阅读古诗,完成问题
山行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
____,霜叶红于二月花。
20.把古诗补充完整。
21.这首诗的作者是( )
A.唐 李白 B.唐 杜甫 C.唐 杜牧 D.唐 刘禹锡
22.《山行》写到的植物是 树,可以看出当时是 季,请再写两句关于这个季节的诗句 , 。
六、现代文阅读
下面是华华为小品、相声节目搜集到的两篇短文,请仔细阅读,完成练习。
脸谱(pǔ)
我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了,我望着黏土制成的孙悟空脸谱,舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。
直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。
那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一点点满足。第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。
今天,那个小贩似乎很高兴。他问我:“向妈妈要钱了吗 ”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。我高兴地赶快把攥
(zuàn)得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩!
回到家里,我嗫(niè)嚅(rú)地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。
妈妈没有作声,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我涂上色,又打上蜡,于是我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。
在我看来,它比小摊上所有的脸谱都要出色。
我觉得我的妈妈是这个世界上手最巧的人。
23.根据意思从文中找出相应的词语,写在后面的括号里。
①极度迷恋某人或某事而无法自拔。
②脸上焕发出光彩。
24.“我”不肯向妈妈要买脸谱的钱是因为 。
25.读文中画横线的句子,并按要求填空。
①句中表示“看”的意思的词语有“ 、 ”。
②“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。”句中的“它们”指的是 ,从这句话中可以体会到 。
26.在“我”看来,妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色,因为( )
A.这是妈妈教“我”画的。
B.妈妈是画脸谱的老师。
C.小摊上的脸谱都不出色。
D.那里面包含着妈妈对“我”的爱。
27.根据短文展开想象,写一段话。
我接过脸谱飞也似的跑回了家,边跑边想:
七、写作题
28.习作。
题目:那次玩得真高兴
同学们,在充满欢声笑语的童年时光里,你都玩过些什么?是在学校和同学玩游戏、还是和家人一起外出参观动物园……哪一次玩得最高兴,印象最深刻呢?请根据所给的题目写一篇习作。
要求:把玩的过程写清楚,还要表达当时高兴的心情哦。正确使用标点符号,300字左右。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】陆续;连续;继续
【答案】8.部首;冫;8;②;③
9.通;光;惊;引;井;安;井然有序;忐忑不安
【答案】10.霜叶红于二月花;江上秋风动客情;天门;碧水东流至此回;湖光秋月两相和
11.友谊;互相帮助;助人为乐;严于律己、爱护弱小;《稻草人》
【答案】12.秋高气爽、盛开、蒲公英、翠绿、虫鸣、小鹿、身姿、温柔
13.xìng;兴旺;chù;处理;jǐ;几乎;chòng;冲动
14.目字旁;眼睛或眼部动作;瞪;睁
15.看着这美丽的景色,听着鸟儿的歌声,我们心情好极了!
16.兴奋;手舞足蹈
【答案】17.咱们都离开的话,缸里的孩子不就被淹死了吗 想办法把他救出来吧。
18.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。
19.无私奉献;焦裕禄
【答案】20.停车坐爱枫林晚
21.C
22.枫;秋;空山新雨后;天气晚来秋
【答案】23.痴迷;容光焕发
24.“我”知道妈妈拿不出为“我”买玩具的钱
25.凝视;望着;孙悟空脸谱;脸谱做得非常生动,栩栩如生
26.D
27.太好了,我终于买到孙悟空脸谱了!
28.【答案】那次玩得真高兴
记得那次和同学们一起去公园玩“老鹰捉小鸡”,大家都玩得特别开心。
游戏一开始,“老鹰”就张牙舞爪地向“小鸡”们扑来,“鸡妈妈”则伸开双臂,努力保护身后的“小鸡”。“老鹰”一会儿向左,一会儿向右,试图突破“鸡妈妈”的防线。“小鸡”们紧紧抓住前面同学的衣服,左躲右闪,生怕被抓住。我作为“小鸡”,紧张又兴奋,随着队伍东奔西跑。突然,“老鹰”猛地一个转身,抓住了一只“小鸡”,大家都欢呼起来。那一天,我们在公园里尽情欢笑,真是太高兴了!
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