(共50张PPT)
夏朝
(前2070年——前1600年）
商朝
(前1600年——前1046年）
周朝
西周
东周
(前1046年——前771年）
（公元前770~前476年)
（公元前475~前221年）
(春秋时期）
(战国时期）
中国历史纪年表（部分）
秦朝
(前221年——前207年）
汉朝
(前202年——9年）
西汉
东汉
(25年——220年）
温故知新
17课昌盛的秦汉文化（二）
第15课
两汉的科技和文化
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第15课
两汉的科技和文化
西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！
同学们，对此你有什么看法呢？
小故事
古代书写材料
埃及
欧洲
两河流域
纸草
羊皮
泥版
一、造纸术的发明
甘肃天水出土的
西汉早期的纸
第15课
两汉的科技和文化
第15课
两汉的科技和文化
思考：在纸发明以前中国古人都有哪
些书写材料，这些材料有哪些缺点？
陶器
甲骨
青铜器
竹木简
丝帛
石壁
第15课
两汉的科技和文化
第15课
两汉的科技和文化
西汉早期用麻做的纸（西安灞桥、甘肃天水）。
公元105年，蔡伦改进造纸术。人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
造纸术由我国传遍世界
意义：
传播：
改进：
发明：
第15课
两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
西汉早期用麻做的纸（甘肃天水）
——目前世界上发现的最早的纸
放马滩纸
第15课
两汉的科技和文化
蔡伦在监督造纸
第15课
两汉的科技和文化
造纸术的传播
公元4世纪（朝鲜）
公元7世纪（日本）
公元8世纪
阿拉伯国家
公元12世纪（非洲）
公元12世纪(欧洲）
公元16世纪（美洲）
第15课
两汉的科技和文化
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
公元19世纪（大洋洲）
材
料
研
读：
《后汉书.蔡伦传》记载蔡伦改进造纸术后“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”
查查看，元兴元年是公元那一年？
东汉和帝年号
公元105年
成就及地位：
生活时期：
写成《伤寒杂病论》发展了中医的理论和治病方法，后世尊称为“医圣”
1、张仲景
东汉末年
第15课
两汉的科技和文化
二、张仲景和华佗
张仲景
(150--219年)东汉南阳人
《伤寒杂病论》书影
第15课
两汉的科技和文化
成就及地位：
擅长技术：
生活时期：
东汉末年
外科手术。
制成“麻沸散”
编制“五禽戏”
2、华佗
第15课
两汉的科技和文化
二、张仲景和华佗
麻醉药剂“麻沸散”
第15课
两汉的科技和文化
五禽戏
熊形
第15课
两汉的科技和文化
第15课
两汉的科技和文化
内容：
作者：
司马迁生活在西汉汉武帝时期
地位：
中国第一部纪传体通史。
史书的典范，文学的杰作。
记述了从黄帝到汉武帝的历史
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
——鲁迅
三、历史巨著《史记》
第15课
两汉的科技和文化
第15课
两汉的科技和文化
第15课
两汉的科技和文化
司马迁是如何写成历史巨著《史记》的？
首先，司马迁有远大的志向，立志“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
其次,为实现他的志向作了大量艰苦的努力,不仅阅读了大量的书籍，还遍历祖国南北，实地考查、访问、收集大量资料。即使在受了“腐刑”后，也忍辱负重，发愤著书。
问
题
思
考：
司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。
他的这种精神对我们有什么教育意义？
我们也要像司马迁一样树立远大的理想，并为实现理想而努力，不能小有挫折就退缩，只要坚持去做，就会取得成功。
材
料
研
读：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
——司马迁《报任少卿书》
想一想，司马迁这句名言的含义是什么？
《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信，意思是：“人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。”
含义是人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
创始人：
地位：
1、道教的兴起
兴起：
东汉末年在我国民间兴起。
张凌创立五斗米道。
我国土生土长的宗教。
张角创立太平道
尊奉黄帝和老子及神仙方术
四、道教和佛教
第15课
两汉的科技和文化
老子
太上老君
神化
道教教主——太上老君
第15课
两汉的科技和文化
宋代道教石造像
。这座露天的老子
石像，是道教造像中的重要遗物。
第15课
两汉的科技和文化
用“一”代表阳，用“--”代表阴，用三个这样的符号，组成八种形式，叫做八卦。
每一卦形代表一定的事物。乾代表天，坤代表地，坎代表水，离代表火，震代表雷，艮（gèn）代表山，巽（xùn）代表风，兑代表沼泽。
八卦互相搭配又得到64卦用来象征各种自然现象和人事现象。八卦相传伏羲所造，后来用来占卜。
第15课
两汉的科技和文化
道教圣地——青城山
第15课
两汉的科技和文化
遍布各地的城隍庙（城隍：古代神话中守城池的神）
第15课
两汉的科技和文化
相传汉明帝夜间梦见一个金人，顶上有白光，在殿廷间飞行。第二天将此梦告诉朝臣，问他们是吉是凶。傅毅说，梦见的是佛。于是汉明帝派遣郎中蔡和博士弟子秦景等出使天竺。
中国第一座佛教寺院——白马寺
白马驮经
四、道教和佛教
第15课
两汉的科技和文化
第15课
两汉的科技和文化
前6世纪乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教［古印度］
张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国
传入：
起源：
2、佛教的兴起
基本教义：
人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。
第15课
两汉的科技和文化
四、道教和佛教
影响：
2、佛教的兴起
佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
第15课
两汉的科技和文化
四、道教和佛教
大月氏
长安
洛阳
天竺
大月氏
长安
长安
东汉
明帝
第15课
两汉的科技和文化
佛教四大名山——峨眉山
峨眉金顶
峨眉山万年寺普贤金铜像
第15课
两汉的科技和文化
佛教四大名山——普陀山和观音造像
第15课
两汉的科技和文化
九华山地藏菩萨
佛教四大名山——九华山
第15课
两汉的科技和文化
文殊菩萨
佛教四大名山——五台山
第15课
两汉的科技和文化
领域
时代
人物
成就
造纸
西汉
东汉
医学
东汉
历史学
西汉
宗教
东汉
西汉
发明造纸术
蔡伦
改进造纸术
华佗
麻沸散；
五禽戏
张仲景
《伤寒杂病论》
司马迁
《史记》(纪传体)
佛教传入中原
张陵
本课小结
张角
太平道教
五斗米道教
课
后
活
动：
1.下图是根据华佗的五禽戏绘制的。你能说出图中人物各模仿的是哪种动物的动作吗？
熊形
课
后
活
动：
2.想一想，纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？
（1）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，有利于文化的传播。促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。
（2）纸广泛用于人类生活的各个领域,可以书写；绘画；用于包装；用于制造纸质生活用品,如纸杯、纸盒、纸巾、纸衣裤等。
课
后
活
动：
3.东汉班固写的《汉书.司马迁传》中，称赞《史记》是“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。
直：直书其事。核：翔实准确。虚美：指美化统治者。隐恶：指隐瞒统治者的恶行。这几句大意是：他的文章能忠实地直书史实，他所记述的历史事件翔实准确，他不虚构统治者的善事，也不隐瞒统治者的恶行，被誉为“实录”。
这几句是高度评价司马迁和《史记》尊重并忠实于历史的。由于司马迁修《史记》时能够作到坚持真理，实事求是，因而司马迁被誉为“良史”，《史记》被誉为“实录”。
请解释一下这段话的意思。
1．在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是
A．指南针
B．造纸术
C．印刷术
D．火药
B
课堂练习
2．生活在东汉时期、著有《伤寒杂病论》一书、被后人尊称为“医圣”的是
A.华佗
B.张仲景
C.李时珍
D.郦道元
B
课堂练习
3、这是一枚错版的邮票，你知道错在哪里吗？
课堂练习
课堂练习
4、东汉明帝时，派人到西域求佛法的主要原因是
A、宏扬佛教文化
B、用佛教来减轻自己的罪过
C、借助佛法维护其统治
D、兴趣所致
C
课
堂
练
习
5、下列哪一种宗教是我国土生土长的宗教
A、佛教
B、道教
C、伊斯兰教
D、基督教
B
课
堂
练
习
6、下列人物在《史记》中没有记载的是
A、秦始皇
B、陈胜
C、汉武帝
D、班超
D
课
堂
练
习
7、《史记》是一部杰出的历史著作，因为它：
A、内容丰富
B、刻画了众多人物形象
C、歌颂了农民领袖
D、开创了编写史书的新体例
D
课
堂
练
习
祝同学们学习进步！
