鲁教版（2024）九年级上册 第一单元 步入化学殿堂第三节 走进化学实验室 题型专练（含答案）
文档属性
| 名称 | 鲁教版（2024）九年级上册 第一单元 步入化学殿堂第三节 走进化学实验室 题型专练（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-11 00:00:00 | ||
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文档简介
鲁教版（2024）九年级上册 第一单元 步入化学殿堂第三节 走进化学实验室 题型专练
【题型1】常用仪器的名称和用途
【典型例题】下列有关仪器的用途说法不正确的是( )
A.试管可以用作少量试剂的反应容器
B.玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体
C.量筒可以用来配制溶液
D.漏斗可以用作加液器和过滤器
【举一反三1】通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率。下列容器中，最适合盛放双氧水的是( )
A.棕色广口瓶 B.无色细口瓶 C.棕色细口瓶 D.金属容器
【举一反三2】正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是（ ）
A.量筒
B.试管刷
C.漏斗
D.试管夹
【举一反三3】写出标号仪器的名称：a． ，b． 。
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)现有下列实验仪器
A．试剂瓶 B．镊子 C．药匙 D．胶头滴管 E.广口瓶 F.烧杯 G.燃烧匙 H.陶土网
选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ；
②配制溶液和较大量液体反应使用 ；
③贮存固体药品的仪器是 ；
④用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热 。
(2)给试管中的液体加热时，要用 夹持，液体的量不能超过试管容积的 。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种 、 。
(3)实验结束后清洗试管的正确操作是 。
【举一反三5】补齐仪器与名称的连线。从32﹣A或32﹣B中任选一题作答，若均作答，按32﹣A计分。
【举一反三6】认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)图1是初中化学中的一种实验操作，图2是一些常见的化学仪器，请回答：
①写出仪器名称：B是______________；D是______________。
②写一种使用A时应注意的问题：_____________________。
③某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为19 mL、倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，该学生实际倾出液体的体积是 _____________ (填字母)mL。
A.9
B.大于9
C.小于9
D.无法判断
(2)实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥陶土网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管。
请按要求选择相应实验用品(填序号)。
Ⅰ、加热试管里的试剂应使用______________；
Ⅱ、量取5 mL液体应使用______________；
Ⅲ、加热25 mL水应使用______________；
Ⅳ、取用少量粉末状试剂应使用______________。
【题型2】 实验室安全规则
【典型例题】在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净
【举一反三1】下列关于实验室的安全常识认识正确的是( )
A.用手直接拿加热中的蒸发皿
B.可将实验室剩余试剂带回家做实验
C.提纯后的食盐可以品尝一下味道
D.不能向燃着的酒精灯中添加酒精
【举一反三2】下列行为中符合安全要求的是( )
A.进入矿井时，用火把照明
B.通过品尝，确定实验试剂的酸碱性
C.禁止随意混合各种化学试剂，以免发生意外事故
D.洒出的酒精在实验台着火，立即用水浇灭
【举一反三3】某学生在实验结束后的下列做法，不正确的是( )
A.实验剩余试剂全部放入指定容器
B.洗净试管并倒放在试管架上晾干
C.将实验后的废液直接倒入下水道
D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
【举一反三4】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【举一反三5】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【举一反三6】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【举一反三7】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【题型3】常见图标的辨认
【典型例题】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是( )
A.白磷
B.汽油
C.苛性钠
D.浓硫酸
【举一反三1】下列初中化学标志中，毒性物质标志是( )
A. B. C. D.
【举一反三2】在加油站最需要张贴的标志是( )
A.可回收塑料 B.腐蚀 C.禁止吸烟 D.节约用水
【举一反三3】面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是( )
A. B. C. D.
【题型4】固体试剂的保存与取用
【典型例题】取用固体试剂时，下列操作不正确的是( )
A.块状试剂和金属颗粒可用镊子夹取
B.用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净
C.块状固体取用后直接投入竖直的试管中
D.装入固体粉末时，先倾斜试管，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管
【举一反三1】小明同学在老师的指导下需完成 一项实验，过程中需取用少量的固体试剂和液体试剂，他所用试剂瓶和仪器互相对应的是( )
A.甲-①，乙-① B.甲-①，乙-② C.甲-②，乙-② D.甲-②，乙-①
【举一反三2】下列操作正确的是（ ）
A.将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味
B.先装好试剂再检查装置的气密性
C.取用固体试剂后立刻擦干净药匙
D.夹持试管时从试管口套上试管夹
【举一反三3】下列图示中的“错误操作”与“可能导致的后果”不一致的是（ ）
A.沾污试剂，腐蚀橡胶帽
B.打破试管
C.试管破裂
D.量取的液体体积偏小
【举一反三4】某同学在向试管中装入二氧化锰粉末时，发现试管内壁沾有一些黑色粉末，造成该现象的原因不可能是( )
A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部
B.把二氧化锰放入试管时，试管是直立的
C.把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口
D.用过的药匙立刻用干净的纸擦干净
【举一反三5】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【举一反三6】请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
(1)把块状固体试剂直接丢入试管底部，______________________；
(2)实验剩余的试剂放回原瓶：______________________。
(3)取用试剂瓶中的试剂，先拿下瓶塞正放在桌面上：______________________；
(4)把粉末状试剂直接加入到竖直的试管内：_________________________________。
【举一反三7】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【举一反三8】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【题型5】液体试剂的保存与取用
【典型例题】下列仪器可用于长期存放液体试剂的是( )
A.烧杯 B.试管 C.细口瓶 D.广口瓶
【举一反三1】下列与试管相关的操作中，正确的是( )
A.加热液体
B.倾倒液体
C.持夹试管
D.振荡试管
【举一反三2】实验室中通常用来盛放稀盐酸的容器是( )
A. B. C. D.
【举一反三3】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.量液体体积
C.闻气体气味
D.塞进橡皮塞
【举一反三4】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.倾倒液体
C.添加锌粒
D.溶解氢氧化钠
【举一反三5】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【举一反三6】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【举一反三7】请按要求填空：
(1)现有下列实验仪器，写出仪器的名称：
A ___________；B ___________；C ___________；D ___________；E ___________；G ___________；H ___________。
(2)如图为液体试剂取用的示意图，仔细观察，回答下列问题：
①细口瓶的瓶塞应 ___________放在桌上，原因是______________________。
②手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝______________________，原因是______________________。
③倾倒液体时，瓶口要______________________试管口，缓缓倒入，原因是______________________。
④倒完液体后要立即______________________，并把试剂瓶放回______________________，标签______________________。
【举一反三8】某学生量取液体，仰视读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为_________(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
【题型6】酒精灯的使用
【典型例题】正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.闻气体气味
【举一反三1】酒精灯是实验室常用的加热仪器，下列关于使用酒精灯的操作正确的是( )
A.给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的
B.给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落
C.加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料
D.加热结束后，用灯帽盖灭酒精灯
【举一反三2】下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末
D.滴加液体
【举一反三3】下列实验正确的是( )
A.熄灭酒精灯
B.闻气体气味
C.称量固体
D.读取液体体积
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（ ）
A.加入固体粉末
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.点燃酒精灯
【题型7】给固体物质加热
【典型例题】给试管里的固体试剂加热时，下列操作不会造成试管破裂的是( )
A.加热前试管外壁有水珠
B.用酒精灯的焰心加热
C.试管口向上倾斜
D.先均匀预热，再集中加热
【举一反三1】用试管做加热某固体粉末的实验时，下列实验操作中不正确的是( )
A.为防止固体洒出，试管口要略向上倾斜
B.固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积
C.先慢慢移动酒精灯预热再固定在有试剂的部位加热
D.实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗
【举一反三2】下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗
(1)观察下列图中试管的放置,用字母填空。
①将块状固体放入试管: ；
②向试管中倾倒液体: ；
③用胶头滴管向试管中滴加液体: ；
④给试管中的液体加热: ；
⑤给试管中的固体加热: 。
(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)。
①镊子 ②烧杯 ③试管 ④胶头滴管 ⑤药匙 ⑥燃烧匙 ⑦坩埚钳 ⑧10 mL量筒
取用粉末状固体用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；用较多量试剂的反应容器是 。
【举一反三3】碱式碳酸铜又名铜锈、铜绿，在空气中加热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水。小明想验证其分解的产物中含有二氧化碳，于是按如图所示的方式组装仪器并加入试剂。
(1)仪器a的名称是______________________，组装实验仪器应遵循的原则是______________________。
(2)将盛有试剂的试管按如图所示方式固定在铁架台上，试管口略向下倾斜的原因是______________________。
(3)加热一段时间后，烧杯中可观察到的实验现象是_________________________________。
【题型8】给液体物质加热
【典型例题】小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作(如图所示)正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】某同学加热2～3食盐水，正确操作顺序应该是（ ）
①用试管夹夹好试管
②点燃酒精灯，先预热，再固定加热
③往试管中加入2～3食盐水
④熄灭酒精灯，清洗、整理仪器
⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A.③①②④⑤ B.③①②⑤④ C.③⑤①②④ D.③①⑤②④
【举一反三2】小华同学对试管中的试剂进行加热，操作如图所示，请你根据图示，改正其中的3处错误操作______________________、______________________、______________________。
【举一反三3】如图是某同学给试管中液体加热的操作，图中错误之处有：①______________________；②______________________；③______________________；④______________________。
【举一反三4】小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答实验中的有关问题：
(1)他进行实验的正确操作顺序是_________。
①点燃酒精灯，加热 ②量取5 mL水倒入试管中 ③将试管夹夹在试管中上部 ④将试剂瓶盖好放回原处
(2)在加热的过程中，试管口不能_____________，以免____________________________。
(3)实验结束后，发现试管炸裂，请帮他分析可能的原因。
①_______________________________________；
②_______________________________________。
【题型9】仪器装置的连接
【典型例题】化学智慧实验考评系统将应用于初中化学实验操作考核及日常教学。以下通过智慧实验考评系统捕捉到的学生实验操作，正确的是( )
A.倾倒液体
B.加热液体
C.点燃酒精灯
D. 塞紧橡皮塞
【举一反三1】化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.连接仪器
D.熄灭酒精灯
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【举一反三3】下列有关仪器连接的说法正确的是( )
A.连接仪器时，所有仪器都需要用水润湿
B.先将仪器固定在铁架台上再进行连接
C.连接仪器时，应将橡胶塞缓慢转动塞进容器口
D.把试管放在桌面上，然后用力塞进塞子
【举一反三4】如图所示实验操作中正确的是( )
A.加入铁钉
B.取用硫酸
C.连接仪器
D.处理废弃试剂
【题型10】洗涤玻璃仪器
【典型例题】下列图示实验操作中，正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.取用固体 C.振荡试管 D.滴加液体
【举一反三1】以下四句话是从王力同学的笔记本上摘录下来的，你认为正确的是( )
A.为了节约，用剩的试剂应放回原瓶内
B.判断玻璃仪器洗干净的标志是附着的水既不聚成水滴也不成股流下
C.熄灭酒精灯时为了防止失火，应用嘴轻轻地吹灭火焰
D.所有滴管用完后都要立即用清水清洗
【举一反三2】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。
(1)在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，一次应该取用的量为_________mL。
(2)玻璃仪器洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水__________________。
(3)读取量筒内液体体积时，视线要与_________保持水平；若采用仰视读数，则读数_________ (选填“＞”“＜”或“＝”)实际体积。
【举一反三3】通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些基本的实验操作。
(1)认识仪器。
①图甲中仪器A的名称为______________________，仪器B的名称为______________________。
②能在酒精灯火焰上直接加热的反应容器是______________________ (填序号)。
(2)掌握基本操作。
①图乙所示操作的两处错误分别是______________________、______________________。
②玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水______________________。
【举一反三4】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是__________________，若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的实际质量应为_______g。
(2)指出图2中两处操作错误：__________________、___________________________。如图2所示则所量取液体的实际体积将 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如图3，实验结束后要清洗试管，试管清洗干净的标准是____________________________________。
【题型11】化学实验技能综合
【典型例题】下列装置气密性的检查方法，其中不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】下列实验操作中，错误操作与可能造成的后果不一致的是( )
A.试管炸裂
B.打破容器
C.污染试管和试剂
D.引起中毒
【举一反三2】Ⅰ.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。
(2)量取一定体积液体时，需要用 。
(3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 。
Ⅱ.请用数字填空：
(4)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。
(5)用试管给液体试剂加热时，试管口与桌面成 角。
(6)给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的 。
【举一反三3】正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是一组连续实验操作的示意图，据此回答：
(1)标号①的仪器名称是_______，操作中出现错误的步骤有____________ (填字母)。
(2)步骤A的操作中，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_________。
(3)步骤B中可观察到的现象是_________。
(4)步骤C中，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热，用完酒精灯后，必须用_______盖灭。
(5)步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水__________，然后________(填“正放”或“倒放”)在试管架上晾干。
(6)实验结束后，老师展示了一些同学的下列做法，其中不正确的是_________(填字母)。
a.把鼻孔凑到盛硫酸铜的容器口去闻气味
b.把实验剩余的试剂放回原瓶或私自拿回家继续做实验
c.实验结束后，关闭水龙头，将实验台和实验仪器整理干净
d.做实验时，为了取得更好的实验效果，尽可能多地添加试剂以便观察
【举一反三4】我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题：
(1)要防止实验室意外事故的发生，倾倒液体试剂时，瓶塞要______________________在桌面上。
(2)用试管加热时，夹持试管使用______________________，所盛液体体积不超过试管容积的______________________ (填“”或“”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是______________________。
用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为用______________________盖灭，盖______________________次。
(3)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图____________(填字母，下同)，最后如图____________。
②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D，是为了________________________。
③在实验中应注意节约试剂。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用____________；固体只需____________即可。
【题型12】实验基本操作正误的判断
【典型例题】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验正确的是( )
A.搅拌液体
B.滴加液体
C.加热液体
D.读取液体体积
【举一反三1】规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A.加入锌粒
B.检查装置气密性
C.加热液体
D.移走蒸发皿
【举一反三2】正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.检查气密性
B.给液体加热
C.液体的倾倒
D.量取液体
【举一反三3】下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作中正确的是( )
A.②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.③④⑤
【举一反三4】化学是一门以实验为基础的学科。下图所示化学实验操作正确的是( )
A. 称量试剂
B.滴加液体
C.量取液体读数
D.金属与酸反应
【题型13】实验装置的气密性检查
【典型例题】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.添加酒精
C.检查气密性
D.滴加液体
【举一反三1】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A.检查装置的气密性
B.吸取少量液体
C.读出液体的体积
D.倾倒液体
【举一反三2】正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的( )
A.配制溶液
B.量筒读数
C.检查气密性
D.倾倒液体
【举一反三3】有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【举一反三4】下列实验操作正确的是( )
A.称量氯化钠固体
B.量取液体
C.倾倒液体
D.检查装置气密性
【举一反三5】检查装置气密性是实验过程中十分重要的一步操作，请结合所学知识回答下列问题。
(1)实验室检查装置气密性一般在 之后，在 之前。
(2)如图所示为检查装置气密性的实验操作。
①手握试管时，观察到水中的导管口呈现为放大图中的________ (填“甲”“乙”或“丙”)，松开手后，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；若未观察到此现象，可能的原因是 。
②检查装置气密性主要利用的物理原理是 。
【举一反三6】科学研究小组同学在老师的指导下对解决“气密性检查”类问题建构了如图1所示思维模型，请你结合思维模型完成图2装置的气密性检查：
(1)请在图2中补画液体，构建封闭体系。
(2)构建封闭体系后，向左推注射器会 (填“增大”或“减小”，后同)压强，向右拉注射器会 压强。
(3)当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到
(填字母，后同)；当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到 。
A. 锥形瓶中液面上升 B. 注射器内有液体进入
C. 长导管口有气泡产生 D. 长导管内液面上升
(4)若注射器连接长导管，“气密性检查”是否能顺利进行，请说明原因： 。
【举一反三7】常用检查装置气密性的方法有升温法和液面差法。
(1)图1所示检查装置气密性时，应先 ,再 ,若观察到 ，则证明装置的气密性良好，反之装置漏气。
(2)图2中关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，使长颈漏斗中水面高于试管中水面，静置片刻。若长颈漏斗和试管中水面的水位均保持不变，即形成稳定的液面差，则证明装置气密性 (填“差”或“良好”)。
(3)图3中关闭弹簧夹，从导管 a 处通入气体、若 ，则证明装置气密性良好。
【题型14】托盘天平的使用
【典型例题】某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为 15.5 g (1 g 以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为 ( )
A.16.5 g B.15.0 g C.14.5 g D.14.0 g
【举一反三1】实验室需要称取12.5 g氯化钠，往托盘中的称量纸上添加试剂时，天平的指针向左偏转，此时应 ( )
A.移动游码
B.增加砝码
C.移走部分试剂
D.继续添加试剂
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【举一反三3】使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（ ）
A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C.称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
【举一反三4】如图是小涛同学称量一定量的氯化钠(化学符号为NaCl)的实验示意图。
(1)他使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应___________(填字母)。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节
C．向右端调节平衡螺母 D．向左端调节平衡螺母
(2)他实际称得的氯化钠的质量为 g。
(3)托盘天平在使用前需先将游码 ，然后调节天平平衡。某同学欲称取15 g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量 (填“大于”“小于”或“等于”)15 g，经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 (填字母，下同)。
A.将平衡螺母向左调
B.取下一部分砝码
C．向左盘添加氯化钠
(4)关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法错误的是___________。
A．用托盘天平可以准确称量12.53 g蔗糖
B．除易潮解、有腐蚀性的试剂外，可将试剂直接放在托盘上称量
C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D．称量试剂时，可以用手直接取砝码
【举一反三5】我校正在进行化学实验操作竞赛，请你根据部分实验操作图，回答下列问题：
(1)小明需要称取质量为15g的氯化钠，称量时出现了A图中左盘低的现象，接下来的操作应该是_______(填字母)。
A．调节游码至平衡
B．向右盘增加砝码至平衡
C．减少左盘的物质至平衡
(2)小红需要量取并加热3mL蒸馏水。实验室提供以下几种实验用品：酒精灯；烧杯；试管；10mL量筒；25mL量筒；100mL量筒；试管夹；胶头滴管；漏斗；坩埚钳。
①量取蒸馏水所需要的仪器是 、 ；
②如果小红按图B方法量取液体，量取液体体积会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【举一反三6】氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。若用质量为23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取质量为40 g的氢氧化钠固体。
(1)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是_____(填字母)。
A．
B．
C．
(2)如图是某学生在称量氢氧化钠固体时使用天平的操作示意图，指出其中的错误：
① ；
② 。
【举一反三7】托盘天平和量筒都属于计量仪器，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，请回答下列问题。
(1)托盘天平只能用于粗略地称量物品的质量，一般能精确到________。
(2)要准确称取18 g氢氧化钠，调节天平平衡时，若指针向左偏就开始称量，新操作都正确，则称得的氢氧化钠的质量会____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(3)小明按如图所示的操作称量18 g氢氧化钠，他出现的错误是_________、_________(答两点)。
(4)量取15 mL 的水,选用25 mL 的量筒,而不选择50 mL的量筒，这样做的目的是______________。量液时，该同学俯视量筒的刻度线(新操作无误)，则所量取水的体积___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
鲁教版（2024）九年级上册 第一单元 步入化学殿堂第三节 走进化学实验室 题型专练（参考答案）
【题型1】常用仪器的名称和用途
【典型例题】下列有关仪器的用途说法不正确的是( )
A.试管可以用作少量试剂的反应容器
B.玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体
C.量筒可以用来配制溶液
D.漏斗可以用作加液器和过滤器
【答案】C
【解析】量筒只能用来量取一定体积的液体，不能用来配制溶液，C错误。
【举一反三1】通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率。下列容器中，最适合盛放双氧水的是( )
A.棕色广口瓶 B.无色细口瓶 C.棕色细口瓶 D.金属容器
【答案】C
【解析】根据题干信息可知，通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率，所以最适合盛放双氧水的是棕色细口瓶，故选C。
【举一反三2】正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是（ ）
A.量筒
B.试管刷
C.漏斗
D.试管夹
【答案】D
【举一反三3】写出标号仪器的名称：a． ，b． 。
【答案】试管 集气瓶
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)现有下列实验仪器
A．试剂瓶 B．镊子 C．药匙 D．胶头滴管 E.广口瓶 F.烧杯 G.燃烧匙 H.陶土网
选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ；
②配制溶液和较大量液体反应使用 ；
③贮存固体药品的仪器是 ；
④用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热 。
(2)给试管中的液体加热时，要用 夹持，液体的量不能超过试管容积的 。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种 、 。
(3)实验结束后清洗试管的正确操作是 。
【答案】(1)C F E H (2)试管夹 三分之一 试管外壁有水(合理即可) 没有预热(合理即可) (3)先将试管中的废液倒入废液缸中，再注入适量的水，振荡后把水倒掉，如此反复几次(合理即可)
【举一反三5】补齐仪器与名称的连线。从32﹣A或32﹣B中任选一题作答，若均作答，按32﹣A计分。
【答案】
【举一反三6】认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)图1是初中化学中的一种实验操作，图2是一些常见的化学仪器，请回答：
①写出仪器名称：B是______________；D是______________。
②写一种使用A时应注意的问题：_____________________。
③某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为19 mL、倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，该学生实际倾出液体的体积是 _____________ (填字母)mL。
A.9
B.大于9
C.小于9
D.无法判断
(2)实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥陶土网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管。
请按要求选择相应实验用品(填序号)。
Ⅰ、加热试管里的试剂应使用______________；
Ⅱ、量取5 mL液体应使用______________；
Ⅲ、加热25 mL水应使用______________；
Ⅳ、取用少量粉末状试剂应使用______________。
【答案】(1)①试管 烧杯
②读数时视线要与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平
③B
(2)Ⅰ.①② Ⅱ.③⑩ Ⅲ.①⑤⑥⑨ Ⅳ.⑦
【解析】(1)②A为量筒，量筒读数时视线要与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平；③某学生用量筒量取液体体积时，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为19 mL，仰视读数偏小，则实际液体的体积大于19 mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，俯视读数偏大，则实际剩余液体的体积小于10mL，故实际倾出液体的体积是大于19 mL﹣10 mL＝9 mL，故选B。
(2)Ⅰ.酒精灯可用于加热，试管夹用于夹持试管；Ⅱ.10 mL量筒与5 mL量筒体积接近，量取液体时误差小，且与胶头滴管配合使用；Ⅲ.加热25 mL水需要用到酒精灯，因为量较大，需要用到烧杯，烧杯下垫石棉网，放在铁架台(带铁圈)上加热；Ⅳ.取用少量粉末状试剂应使用药匙。
【题型2】 实验室安全规则
【典型例题】在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净
【答案】B
【解析】不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂，属于试剂安全，A不合题意；不能用手接触试剂，不得尝任何试剂的味道，否则会对人体造成伤害，属于人身安全，B符合题意；试剂瓶倒完试液后，要立即盖紧瓶塞，否则试剂会挥发或吸收空气中成分变质，属于试剂安全，C不合题意；用药匙取用一种试剂后，取另一试剂前必须擦拭干净，否则会污染试剂，属于试剂安全，D不合题意。
【举一反三1】下列关于实验室的安全常识认识正确的是( )
A.用手直接拿加热中的蒸发皿
B.可将实验室剩余试剂带回家做实验
C.提纯后的食盐可以品尝一下味道
D.不能向燃着的酒精灯中添加酒精
【答案】D
【解析】正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，A错误。实验室剩余试剂要放在指定容器中，不能将实验室剩余试剂带回家做实验，B错误。实验室中不能尝任何试剂的味道，提纯后的食盐不能品尝一下味道，C错误。
【举一反三2】下列行为中符合安全要求的是( )
A.进入矿井时，用火把照明
B.通过品尝，确定实验试剂的酸碱性
C.禁止随意混合各种化学试剂，以免发生意外事故
D.洒出的酒精在实验台着火，立即用水浇灭
【答案】C
【解析】进入矿井时内可能含甲烷等可燃性气体，若用火把照明可能引起爆炸，A不符合题意；实验室严禁品尝试剂，B不符合题意；洒出的酒精在实验台着火，立即用湿抹布盖灭，D不符合题意。
【举一反三3】某学生在实验结束后的下列做法，不正确的是( )
A.实验剩余试剂全部放入指定容器
B.洗净试管并倒放在试管架上晾干
C.将实验后的废液直接倒入下水道
D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
【答案】C
【举一反三4】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【答案】(1)D (2)B (3)A (4)C
【举一反三5】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【答案】在实验室追逐打闹 在实验室吃喝食物(或废液倒入水池等，合理即可)
【举一反三6】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【答案】在实验室追逐打闹 在实验室吃喝食物(或废液倒入水池等，合理即可)
【举一反三7】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【答案】(1)D (2)B (3)A (4)C
【题型3】常见图标的辨认
【典型例题】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是( )
A.白磷
B.汽油
C.苛性钠
D.浓硫酸
【答案】B
【举一反三1】下列初中化学标志中，毒性物质标志是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A是易自燃的物质标志；B表示节水标志；C表示有毒品标志；D表示禁止吸烟。
【举一反三2】在加油站最需要张贴的标志是( )
A.可回收塑料 B.腐蚀 C.禁止吸烟 D.节约用水
【答案】C
【举一反三3】面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A、图中所示标志是当心火灾﹣﹣易燃物质标志，A错误。
B、图中所示标志是禁止吸烟标志，B正确。
C、图中所示标志是节约用水标志，C错误。
D、图中所示标志是禁止携带火种标志，D错误。
【题型4】固体试剂的保存与取用
【典型例题】取用固体试剂时，下列操作不正确的是( )
A.块状试剂和金属颗粒可用镊子夹取
B.用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净
C.块状固体取用后直接投入竖直的试管中
D.装入固体粉末时，先倾斜试管，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管
【答案】C
【解析】取用固体试剂时，可用镊子夹取块状试剂和金属颗粒，A正确；用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净，以防试剂残留，影响下一次药匙或镊子的使用，B正确；取用块状固体时，应先把试管横放，用镊子将试剂放在试管口，再把试管慢慢竖立起来，使试剂缓缓的滑到容器底部，以免打破容器，直接投入竖直的试管中，会打破试管，C错误；装入固体粉末时，先倾斜试管，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管，D正确。
【举一反三1】小明同学在老师的指导下需完成 一项实验，过程中需取用少量的固体试剂和液体试剂，他所用试剂瓶和仪器互相对应的是( )
A.甲-①，乙-① B.甲-①，乙-② C.甲-②，乙-② D.甲-②，乙-①
【答案】D
【举一反三2】下列操作正确的是（ ）
A.将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味
B.先装好试剂再检查装置的气密性
C.取用固体试剂后立刻擦干净药匙
D.夹持试管时从试管口套上试管夹
【答案】C
【解析】闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味；实验室制取气体时，组装好装置后，向容器中装入试剂前应先检查装置的气密性，然后再装入试剂，以避免装入试剂后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费试剂；用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部。
【举一反三3】下列图示中的“错误操作”与“可能导致的后果”不一致的是（ ）
A.沾污试剂，腐蚀橡胶帽
B.打破试管
C.试管破裂
D.量取的液体体积偏小
【答案】B
【解析】粉末状固体试剂取用：先将试管横放，用药匙将试剂送到试管底部，再将试管竖起，否则试剂会沾附在试管壁上。
【举一反三4】某同学在向试管中装入二氧化锰粉末时，发现试管内壁沾有一些黑色粉末，造成该现象的原因不可能是( )
A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部
B.把二氧化锰放入试管时，试管是直立的
C.把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口
D.用过的药匙立刻用干净的纸擦干净
【答案】D
【解析】没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部，会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，A正确；把二氧化锰放入试管时，试管是直立的，会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，B正确；把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口，会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，C正确；用过的药匙立刻用干净的纸擦干净，不会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，D错误。
【举一反三5】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【答案】(1)最少量 盖满试管底部 1～2 mL 指定容器内 (2)扇动 (3)药匙或纸槽 镊子
【举一反三6】请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
(1)把块状固体试剂直接丢入试管底部，______________________；
(2)实验剩余的试剂放回原瓶：______________________。
(3)取用试剂瓶中的试剂，先拿下瓶塞正放在桌面上：______________________；
(4)把粉末状试剂直接加入到竖直的试管内：_________________________________。
【答案】(1)砸破试管 (2)污染原瓶试剂 (3)污染试剂 (4)粘在试管内壁上
【解析】(1)块状试剂的取用时，应先将试管横放，将试剂放在试管口，然后将试管慢慢竖起，防止试剂砸破试管底部；(2)实验过程中剩余的试剂不能放回原瓶，这样有可能会污染瓶内的试剂；(3)取用试剂瓶中的试剂，瓶塞要倒放，先拿下瓶塞正放在桌面上，会污染试剂；(4)向试管中加入粉末状固体时，先将试管平放，用药匙或纸槽送至试管底部，再慢慢竖立起来，原因是避免试剂粘在试管壁上。
【举一反三7】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【答案】(1)最少量 盖满试管底部 1～2 mL 指定容器内 (2)扇动 (3)药匙或纸槽 镊子
【举一反三8】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【答案】(1)最少量 盖满试管底部 1～2 mL 指定容器内 (2)扇动 (3)药匙或纸槽 镊子
【题型5】液体试剂的保存与取用
【典型例题】下列仪器可用于长期存放液体试剂的是( )
A.烧杯 B.试管 C.细口瓶 D.广口瓶
【答案】C
【举一反三1】下列与试管相关的操作中，正确的是( )
A.加热液体
B.倾倒液体
C.持夹试管
D.振荡试管
【答案】B
【解析】给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，A错误。用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，C错误。振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右振荡，而不是用手指拿住试管上下振荡，D错误。
【举一反三2】实验室中通常用来盛放稀盐酸的容器是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【举一反三3】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.量液体体积
C.闻气体气味
D.塞进橡皮塞
【答案】C
【解析】倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，图中瓶塞没有倒放，错误；读取量筒内液体的体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内凹液面的最低处保持水平，错误；将橡皮塞塞进试管口不能放在桌面使劲压入，否则会弄破管底，甚至折断玻璃管划伤手指，错误。
【举一反三4】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.倾倒液体
C.添加锌粒
D.溶解氢氧化钠
【答案】A
【解析】向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，B错误。加入锌粒时试管要横放，用镊子夹起锌粒放置在试管口，再慢慢竖起试管，防止打破试管底部，做固体和液体反应实验时，加入试剂的顺序通常是“先固体后液体”，C错误。溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，D错误。
【举一反三5】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【答案】(1)横放 药匙(或纸槽) (2)从下往上 (3)胶头滴管 正上方
【举一反三6】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【答案】(1)横放 药匙(或纸槽) (2)从下往上 (3)胶头滴管 正上方
【举一反三7】请按要求填空：
(1)现有下列实验仪器，写出仪器的名称：
A ___________；B ___________；C ___________；D ___________；E ___________；G ___________；H ___________。
(2)如图为液体试剂取用的示意图，仔细观察，回答下列问题：
①细口瓶的瓶塞应 ___________放在桌上，原因是______________________。
②手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝______________________，原因是______________________。
③倾倒液体时，瓶口要______________________试管口，缓缓倒入，原因是______________________。
④倒完液体后要立即______________________，并把试剂瓶放回______________________，标签______________________。
【答案】(1)试管 烧杯 酒精灯 漏斗 胶头滴管 水槽 铁架台
(2)①倒 污染试剂 ②手心 腐蚀标签 ③紧挨 液体倒在试管外面 ④盖紧瓶塞 原处 向外
【举一反三8】某学生量取液体，仰视读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为_________(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
【答案】大于
【解析】用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，某学生量取液体，仰视读数为30 mL，其读数会比实际偏小，则实际液体的体积大于30 mL；倒出部分液体后，俯视读数为20 mL，其读数会比实际偏大，则实际液体体积小于20 mL，则倒出的液体的体积大于10 mL。
【题型6】酒精灯的使用
【典型例题】正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.闻气体气味
【答案】D
【解析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，应用火柴点，A错误。取用细口瓶里的液体试剂是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧，B错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意应垂直悬空在试管口上方滴加液体，C错误。
【举一反三1】酒精灯是实验室常用的加热仪器，下列关于使用酒精灯的操作正确的是( )
A.给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的
B.给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落
C.加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料
D.加热结束后，用灯帽盖灭酒精灯
【答案】D
【解析】给试管中的液体加热，液体不要超过试管容积的三分之一，防止液体剧烈沸腾时溅出伤人，A错误；给试管里的固体试剂加热时，试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流试管底，炸裂试管，B错误；给物质加热时，应使用酒精灯的外焰，因为外焰温度最高，C错误；熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，D正确。
【举一反三2】下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末
D.滴加液体
【答案】C
【举一反三3】下列实验正确的是( )
A.熄灭酒精灯
B.闻气体气味
C.称量固体
D.读取液体体积
【答案】B
【解析】熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否则容易引起火灾，A错误；天平的使用方法：左物右码，C错误；量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，D错误。
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（ ）
A.加入固体粉末
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.点燃酒精灯
【答案】A
【解析】向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，操作错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，操作错误。
【题型7】给固体物质加热
【典型例题】给试管里的固体试剂加热时，下列操作不会造成试管破裂的是( )
A.加热前试管外壁有水珠
B.用酒精灯的焰心加热
C.试管口向上倾斜
D.先均匀预热，再集中加热
【答案】D
【解析】加热前试管外壁有水珠会导致试管炸裂，A错误；用酒精灯的焰心加热会导致试管受热不均而造成试管的炸裂，B错误；试管口向上倾斜会导致冷凝水倒流，造成试管炸裂，C错误。
【举一反三1】用试管做加热某固体粉末的实验时，下列实验操作中不正确的是( )
A.为防止固体洒出，试管口要略向上倾斜
B.固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积
C.先慢慢移动酒精灯预热再固定在有试剂的部位加热
D.实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗
【答案】A
【解析】为了防止水蒸气冷凝回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜，A不正确；固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积，以增大反应物受热面积，B正确；先慢慢移动酒精灯预热再固定在有试剂的部位加热，以防止试管受热不均而炸裂，C正确；实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗，以防止冷水把热的试管炸裂，D正确。
【举一反三2】下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗
(1)观察下列图中试管的放置,用字母填空。
①将块状固体放入试管: ；
②向试管中倾倒液体: ；
③用胶头滴管向试管中滴加液体: ；
④给试管中的液体加热: ；
⑤给试管中的固体加热: 。
(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)。
①镊子 ②烧杯 ③试管 ④胶头滴管 ⑤药匙 ⑥燃烧匙 ⑦坩埚钳 ⑧10 mL量筒
取用粉末状固体用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；用较多量试剂的反应容器是 。
【答案】(1)B C E D A (2)⑤ ③ ②
【举一反三3】碱式碳酸铜又名铜锈、铜绿，在空气中加热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水。小明想验证其分解的产物中含有二氧化碳，于是按如图所示的方式组装仪器并加入试剂。
(1)仪器a的名称是______________________，组装实验仪器应遵循的原则是______________________。
(2)将盛有试剂的试管按如图所示方式固定在铁架台上，试管口略向下倾斜的原因是______________________。
(3)加热一段时间后，烧杯中可观察到的实验现象是_________________________________。
【答案】(1)酒精灯 从下到上，从左到右 (2)防止反应生成的水倒流炸裂试管 (3)澄清石灰水变浑浊
【题型8】给液体物质加热
【典型例题】小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作(如图所示)正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】使用滴管时，用手指握住胶帽，排出滴管中的空气，然后将滴管伸入试剂瓶，松开手指，试剂就会被吸入，A错误；取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶帽，B错误；给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，D错误。
【举一反三1】某同学加热2～3食盐水，正确操作顺序应该是（ ）
①用试管夹夹好试管
②点燃酒精灯，先预热，再固定加热
③往试管中加入2～3食盐水
④熄灭酒精灯，清洗、整理仪器
⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A.③①②④⑤ B.③①②⑤④ C.③⑤①②④ D.③①⑤②④
【答案】C
【解析】加热液体时，先取液体于试管内，在将液体量取完毕后，试剂瓶放回原处，然后用试管夹固定试管，点燃酒精灯进行加热，加热完毕，熄灭酒精灯，故选Ｃ。
【举一反三2】小华同学对试管中的试剂进行加热，操作如图所示，请你根据图示，改正其中的3处错误操作______________________、______________________、______________________。
【答案】液体的体积不能超过试管容积的 加热时，试管倾斜与桌面成45度角 试管夹夹在试管的中上部
【举一反三3】如图是某同学给试管中液体加热的操作，图中错误之处有：①______________________；②______________________；③______________________；④______________________。
【答案】拇指放在试管夹的短柄 试管内液体超过 没有用外焰加热 试管夹没有夹在距试管口处
【举一反三4】小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答实验中的有关问题：
(1)他进行实验的正确操作顺序是_________。
①点燃酒精灯，加热 ②量取5 mL水倒入试管中 ③将试管夹夹在试管中上部 ④将试剂瓶盖好放回原处
(2)在加热的过程中，试管口不能_____________，以免____________________________。
(3)实验结束后，发现试管炸裂，请帮他分析可能的原因。
①_______________________________________；
②_______________________________________。
【答案】(1)②④③① (2)对着人 液体沸腾喷出烫伤人 (3)加热时未对试管预热 试管外壁有水(合理即可)
【解析】(1)此问涉及取用液体试剂和给试管中的液体加热两项基本操作。先取液体，取液后要立即盖紧瓶塞，以防止试剂吸收空气中的水分或与空气中的成分反应或挥发等，放回原处是为了便于他人取用；给试管里的液体加热应先将试管夹由试管底部向上套，夹持在试管中上部(距试管口约1/3处)，再点燃酒精灯加热，故正确的操作顺序为②④③①。(3)试管炸裂主要从不均匀受热方面分析，如试管外壁有水、没有预热、试管底接触灯芯等。
【题型9】仪器装置的连接
【典型例题】化学智慧实验考评系统将应用于初中化学实验操作考核及日常教学。以下通过智慧实验考评系统捕捉到的学生实验操作，正确的是( )
A.倾倒液体
B.加热液体
C.点燃酒精灯
D. 塞紧橡皮塞
【答案】B
【解析】向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，A错误；酒精灯用火柴引燃，C错误；连接试管和橡皮塞时不能直接将试管按在桌面上，以防试管被压碎，手不能拿着导管，D错误。
【举一反三1】化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.连接仪器
D.熄灭酒精灯
【答案】A
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，若未用到游码，氯化钠质量准确；若用到游码，氯化钠质量=砝码的质量-游码的质量，氯化钠质量会偏小。
【举一反三3】下列有关仪器连接的说法正确的是( )
A.连接仪器时，所有仪器都需要用水润湿
B.先将仪器固定在铁架台上再进行连接
C.连接仪器时，应将橡胶塞缓慢转动塞进容器口
D.把试管放在桌面上，然后用力塞进塞子
【答案】C
【举一反三4】如图所示实验操作中正确的是( )
A.加入铁钉
B.取用硫酸
C.连接仪器
D.处理废弃试剂
【答案】C
【解析】向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，A错误；滴管不要平放或倒放，B错误；废弃试剂要倒入指定废液缸中，不能倒入下水道中，D错误。
【题型10】洗涤玻璃仪器
【典型例题】下列图示实验操作中，正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.取用固体 C.振荡试管 D.滴加液体
【答案】D
【解析】点燃酒精灯，应该用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，A错误；取用块状固体，要将试管横放，用镊子将块状固体放入试管口中，然后缓慢地将试管竖立起来，使固体缓缓地滑到试管底部，以免打破容器，B错误；拇指、食指和中指持住试管的中上部，试管略倾斜，手腕用力振动试管，不能上下振荡，C错误；向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，D正确。
【举一反三1】以下四句话是从王力同学的笔记本上摘录下来的，你认为正确的是( )
A.为了节约，用剩的试剂应放回原瓶内
B.判断玻璃仪器洗干净的标志是附着的水既不聚成水滴也不成股流下
C.熄灭酒精灯时为了防止失火，应用嘴轻轻地吹灭火焰
D.所有滴管用完后都要立即用清水清洗
【答案】B
【解析】实验后剩余的试剂应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故A错误；熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，故C错误；滴瓶上的滴管是配套使用的，用完后不能用清水洗干净，故D错误。
【举一反三2】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。
(1)在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，一次应该取用的量为_________mL。
(2)玻璃仪器洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水__________________。
(3)读取量筒内液体体积时，视线要与_________保持水平；若采用仰视读数，则读数_________ (选填“＞”“＜”或“＝”)实际体积。
【答案】(1)1～2
(2)既不聚成水滴，也不成股流下
(3)凹液面最低处 ＜
【举一反三3】通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些基本的实验操作。
(1)认识仪器。
①图甲中仪器A的名称为______________________，仪器B的名称为______________________。
②能在酒精灯火焰上直接加热的反应容器是______________________ (填序号)。
(2)掌握基本操作。
①图乙所示操作的两处错误分别是______________________、______________________。
②玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水______________________。
【答案】(1)①胶头滴管 药匙 ②D
(2)①试管放在桌面上 手拿胶塞上的导管 ②既不聚成水滴，也不成股流下
【解析】(1)①题图甲中仪器A 的名称为胶头滴管，仪器B的名称为药匙。②题图甲中能在酒精灯火焰上直接加热的反应容器是D试管。(2)①题图乙所示操作的两处错误分别是试管放在桌面上、手拿胶塞上的导管。②玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
【举一反三4】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是__________________，若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的实际质量应为_______g。
(2)指出图2中两处操作错误：__________________、___________________________。如图2所示则所量取液体的实际体积将 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如图3，实验结束后要清洗试管，试管清洗干净的标准是____________________________________。
【答案】(1)用手直接拿砝码 42.6
(2)仰视读数 滴管伸入量筒中 偏大
(3)既不聚成水珠，也不成股流下
【题型11】化学实验技能综合
【典型例题】下列装置气密性的检查方法，其中不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【举一反三1】下列实验操作中，错误操作与可能造成的后果不一致的是( )
A.试管炸裂
B.打破容器
C.污染试管和试剂
D.引起中毒
【答案】B
【解析】加热固体时，若试管口向上倾斜，可能会引起冷凝水倒流，引起试管炸裂，A不符合题意；取用粉末状试剂时，没有将试剂送至试管底部，就将试管竖立，会引起试剂沾到试管内壁，B符合题意；用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，若伸入试管，可能会污染试管和试剂，C不符合题意；有些气体有毒，闻气体气味时，若直接闻，可能会使人中毒，D不符合题意。
【举一反三2】Ⅰ.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。
(2)量取一定体积液体时，需要用 。
(3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 。
Ⅱ.请用数字填空：
(4)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。
(5)用试管给液体试剂加热时，试管口与桌面成 角。
(6)给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的 。
【答案】(1)试管 (2)量筒和胶头滴管 (3)药匙 (4)三分之二 (5)45 (6)三分之一
【解析】(1)试管是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器。(2)量取一定体积液体时，需要用量筒和胶头滴管。(3)药匙可取用粉末状固体试剂。(4)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积三分之二，避免引起火灾试剂。(5)用试管给液体试剂加热时，试管口与桌面成45°角，增大受热面积。(6)给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积三分之一，防止沸腾时溅出。
【举一反三3】正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是一组连续实验操作的示意图，据此回答：
(1)标号①的仪器名称是_______，操作中出现错误的步骤有____________ (填字母)。
(2)步骤A的操作中，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_________。
(3)步骤B中可观察到的现象是_________。
(4)步骤C中，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热，用完酒精灯后，必须用_______盖灭。
(5)步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水__________，然后________(填“正放”或“倒放”)在试管架上晾干。
(6)实验结束后，老师展示了一些同学的下列做法，其中不正确的是_________(填字母)。
a.把鼻孔凑到盛硫酸铜的容器口去闻气味
b.把实验剩余的试剂放回原瓶或私自拿回家继续做实验
c.实验结束后，关闭水龙头，将实验台和实验仪器整理干净
d.做实验时，为了取得更好的实验效果，尽可能多地添加试剂以便观察
【答案】(1)试管 A (2)向着手心 (3)产生蓝色沉淀 (4)预热 灯帽 (5)既不聚成水滴，也不成股流下 倒放 (6)abd
【举一反三4】我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题：
(1)要防止实验室意外事故的发生，倾倒液体试剂时，瓶塞要______________________在桌面上。
(2)用试管加热时，夹持试管使用______________________，所盛液体体积不超过试管容积的______________________ (填“”或“”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是______________________。
用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为用______________________盖灭，盖______________________次。
(3)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图____________(填字母，下同)，最后如图____________。
②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D，是为了________________________。
③在实验中应注意节约试剂。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用____________；固体只需____________即可。
【答案】(1)倒放
(2)试管夹 外焰温度最高 灯帽 两
(3)①B A ②防止冷凝水倒流，引起试管炸裂 ③1～2 mL 铺满试管底部
【题型12】实验基本操作正误的判断
【典型例题】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验正确的是( )
A.搅拌液体
B.滴加液体
C.加热液体
D.读取液体体积
【答案】B
【解析】应用玻璃棒搅拌，不能用胶头滴管，否则会损坏胶头滴管，A错误；加热液体时，液体量不能超过试管总容积的三分之一，否则易使液体在沸腾时冲出伤人，C错误；量筒读数时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，D错误。
【举一反三1】规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A.加入锌粒
B.检查装置气密性
C.加热液体
D.移走蒸发皿
【答案】B
【解析】取用锌粒时，应将试管横放，试剂放管口，然后将试管慢慢竖立，让颗粒试剂滑到试管底部，图中操作容易造成试管底部破损，故Ａ操作错误；加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，拇指松开短柄，只握长柄，故Ｃ操作错误；移走蒸发皿要用坩埚钳夹持，不能用手拿，以防烫伤，故Ｄ操作错误。
【举一反三2】正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.检查气密性
B.给液体加热
C.液体的倾倒
D.量取液体
【答案】A
【解析】给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，Ｂ操作错误；向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，Ｃ操作错误；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，题图中俯视刻度，Ｄ操作错误。
【举一反三3】下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作中正确的是( )
A.②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.③④⑤
【答案】B
【举一反三4】化学是一门以实验为基础的学科。下图所示化学实验操作正确的是( )
A. 称量试剂
B.滴加液体
C.量取液体读数
D.金属与酸反应
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，A错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，B错误；应将稀盐酸加入放有锌粒的试管中，而不是将锌粒加入稀盐酸，取用锌粒时，应把试管平放，然后用镊子把锌粒放到试管口内，慢慢竖立试管，使锌粒缓缓滑入试管底部，D错误。
【题型13】实验装置的气密性检查
【典型例题】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.添加酒精
C.检查气密性
D.滴加液体
【答案】D
【解析】倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，A选项错误；不能向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引发火灾，B选项错误；检查气密性时，需要先构建封闭体系，再改变装置内的气压，通过相应现象判断装置气密性是否良好，该装置通过长颈漏斗与大气连通，不属于封闭体系，无法检查装置气密性，C选项错误；用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在容器口上方，防止污染试剂，D选项正确。
【举一反三1】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A.检查装置的气密性
B.吸取少量液体
C.读出液体的体积
D.倾倒液体
【答案】A
【解析】检查装置的气密性，连接好装置后，将导管末端放入水中，再用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置不漏气，A正确；用胶头滴管取用液体试剂时，应保持橡胶胶帽在上，不能倒放，以免腐蚀胶帽，B错误；读取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视，C错误；向试管中倾倒液体试剂时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，D错误。
【举一反三2】正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的( )
A.配制溶液
B.量筒读数
C.检查气密性
D.倾倒液体
【答案】C
【解析】配制溶液应在烧杯中进行，A错误；量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，B错误。检查该装置的气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，C正确；倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作中瓶塞没有倒放，D错误。
【举一反三3】有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】C
【解析】检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；松开手一段时间后，试管内温度降低，压强减小，导管内会形成一段稳定的水柱，丙图正确。
【举一反三4】下列实验操作正确的是( )
A.称量氯化钠固体
B.量取液体
C.倾倒液体
D.检查装置气密性
【答案】D
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，且应使用相同大小形状的纸片，A错误。量筒的读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，B错误。向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管需倾斜，瓶口紧挨试管口，C错误。检查装置气密性方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，D正确。
【举一反三5】检查装置气密性是实验过程中十分重要的一步操作，请结合所学知识回答下列问题。
(1)实验室检查装置气密性一般在 之后，在 之前。
(2)如图所示为检查装置气密性的实验操作。
①手握试管时，观察到水中的导管口呈现为放大图中的________ (填“甲”“乙”或“丙”)，松开手后，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；若未观察到此现象，可能的原因是 。
②检查装置气密性主要利用的物理原理是 。
【答案】(1)连接好仪器 加入试剂
(2)①甲装置漏气 ②试管内气体热胀冷缩
【举一反三6】科学研究小组同学在老师的指导下对解决“气密性检查”类问题建构了如图1所示思维模型，请你结合思维模型完成图2装置的气密性检查：
(1)请在图2中补画液体，构建封闭体系。
(2)构建封闭体系后，向左推注射器会 (填“增大”或“减小”，后同)压强，向右拉注射器会 压强。
(3)当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到
(填字母，后同)；当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到 。
A. 锥形瓶中液面上升 B. 注射器内有液体进入
C. 长导管口有气泡产生 D. 长导管内液面上升
(4)若注射器连接长导管，“气密性检查”是否能顺利进行，请说明原因： 。
【答案】(1)
(2)增大 减小 (3)C D (4)不能，无法形成封闭体系
【解析】(1)使瓶内液体浸没长导管末端，即可形成封闭体系。(2)向左推注射器，会使瓶内液面上方气压增大，向右拉注射器，会使瓶内液面上方气压减小。(3)缓慢拉动注射器，瓶内气压减小，若装置气密性良好，则能观察到长导管口有气泡冒出，C正确；缓慢推动注射器，瓶内气压增大，若装置气密性良好，则能观察到长导管内液面上升，D正确。(4)若注射器连接长导管、无法形成封闭体系，气密性检查不能顺利进行。
【举一反三7】常用检查装置气密性的方法有升温法和液面差法。
(1)图1所示检查装置气密性时，应先 ,再 ,若观察到 ，则证明装置的气密性良好，反之装置漏气。
(2)图2中关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，使长颈漏斗中水面高于试管中水面，静置片刻。若长颈漏斗和试管中水面的水位均保持不变，即形成稳定的液面差，则证明装置气密性 (填“差”或“良好”)。
(3)图3中关闭弹簧夹，从导管 a 处通入气体、若 ，则证明装置气密性良好。
【答案】(1)将导管伸入水中 用手紧握试管外壁导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定的水柱 (2)良好 (3)玻璃管内液面上升
【题型14】托盘天平的使用
【典型例题】某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为 15.5 g (1 g 以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为 ( )
A.16.5 g B.15.0 g C.14.5 g D.14.0 g
【答案】C
【解析】根据题中“称得食盐质量为 15.5g(1g 以下用游码)"可知,砝码质量为 15g ,游码示数为0.5g，由左盘的质量=右盘的质量+游码的示数可知，实际食盐的质量为15g-0.5g =14.5g。 故选C。
【举一反三1】实验室需要称取12.5 g氯化钠，往托盘中的称量纸上添加试剂时，天平的指针向左偏转，此时应 ( )
A.移动游码
B.增加砝码
C.移走部分试剂
D.继续添加试剂
【答案】C
【解析】用托盘天平称量12.5 g氯化钠，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码，再向右移动游码，然后向左边托盘添加氯化钠，若指针偏左，说明氯化钠质量大于砝码质量和游码质量之和，应从左盘取出适量氯化钠，直至天平平衡，故选C。
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，若未用到游码，氯化钠质量准确；若用到游码，氯化钠质量=砝码的质量-游码的质量，氯化钠质量会偏小。
【举一反三3】使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（ ）
A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C.称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
【答案】D
【解析】判断天平横梁是否平衡时，并不一定要等指针完全静止下来，只要指针在分度盘的中线左右摆动幅度相等，我们就可以认为天平已经平衡了，故选D。
【举一反三4】如图是小涛同学称量一定量的氯化钠(化学符号为NaCl)的实验示意图。
(1)他使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应___________(填字母)。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节
C．向右端调节平衡螺母 D．向左端调节平衡螺母
(2)他实际称得的氯化钠的质量为 g。
(3)托盘天平在使用前需先将游码 ，然后调节天平平衡。某同学欲称取15 g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量 (填“大于”“小于”或“等于”)15 g，经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 (填字母，下同)。
A.将平衡螺母向左调
B.取下一部分砝码
C．向左盘添加氯化钠
(4)关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法错误的是___________。
A．用托盘天平可以准确称量12.53 g蔗糖
B．除易潮解、有腐蚀性的试剂外，可将试剂直接放在托盘上称量
C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D．称量试剂时，可以用手直接取砝码
【答案】(1)D (2)12 (3)拨至零处 小于 C (4)ABD
【解析】(2)托盘天平中：左托盘中质量=右托盘中质量+游码，实际中该同学砝码放在左侧，右侧放试剂，则15 g=物品质量+3 g，则物品质量=15 g-3 g=12 g。
(3)使用托盘天平前需要先将游码拨至零处，然后调节天平平衡；托盘天平中左托盘中质量=右托盘中质量+游码，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量将小于15 g；经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，说明天平右侧质量大于左侧试剂质量，则应采取的措施是向左盘添加氯化钠，故选C。
(4)托盘天平只能精确到0.1 g，则用托盘天平不可以准确称量12.53 g蔗糖，故A错误；称量易潮解、有腐蚀性的试剂要放在玻璃器皿中，其余试剂要放在纸上称量，不能直接放在托盘上称量，故B错误；称量试剂时，不可以用手直接取砝码，要用镊子夹取，故D错误。
【举一反三5】我校正在进行化学实验操作竞赛，请你根据部分实验操作图，回答下列问题：
(1)小明需要称取质量为15g的氯化钠，称量时出现了A图中左盘低的现象，接下来的操作应该是_______(填字母)。
A．调节游码至平衡
B．向右盘增加砝码至平衡
C．减少左盘的物质至平衡
(2)小红需要量取并加热3mL蒸馏水。实验室提供以下几种实验用品：酒精灯；烧杯；试管；10mL量筒；25mL量筒；100mL量筒；试管夹；胶头滴管；漏斗；坩埚钳。
①量取蒸馏水所需要的仪器是 、 ；
②如果小红按图B方法量取液体，量取液体体积会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【答案】(1)C (2)10mL量筒 胶头滴管 偏大
【解析】(1)小明需要称取质量为15g的氯化钠，称量时出现了A图中左盘低的现象，说明左盘中氯化钠固体的质量偏大，应减少左盘的物质至平衡，故选C。
【举一反三6】氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。若用质量为23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取质量为40 g的氢氧化钠固体。
(1)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是_____(填字母)。
A．
B．
C．
(2)如图是某学生在称量氢氧化钠固体时使用天平的操作示意图，指出其中的错误：
① ；
② 。
【答案】(1)C (2)①试剂和砝码的位置放反了 ②没有用小烧杯盛放氢氧化钠
【解析】(1)烧杯和试剂的总质量是23.1 g+40 g=63.1 g，所以游码刻度应该是3.1 g，A的读数是2.9 g，不正确；B的读数是3 g，不正确；C的读数是3.1 g，正确。
(2)用托盘天平称量时，试剂应放在左盘，砝码放在右盘，图中物码颠倒了，氢氧化钠易潮解，具有强腐蚀性，称量时应该放在玻璃器皿(如小烧杯)中称量，图中直接放在托盘天平上称量。
【举一反三7】托盘天平和量筒都属于计量仪器，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，请回答下列问题。
(1)托盘天平只能用于粗略地称量物品的质量，一般能精确到________。
(2)要准确称取18 g氢氧化钠，调节天平平衡时，若指针向左偏就开始称量，新操作都正确，则称得的氢氧化钠的质量会____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(3)小明按如图所示的操作称量18 g氢氧化钠，他出现的错误是_________、_________(答两点)。
(4)量取15 mL 的水,选用25 mL 的量筒,而不选择50 mL的量筒，这样做的目的是______________。量液时，该同学俯视量筒的刻度线(新操作无误)，则所量取水的体积___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【答案】(1)0.1g (2)偏小 (3)砝码和试剂位置颠倒 氢氧化钠放在纸上称量 (4)误差小，更准确 偏小
【题型1】常用仪器的名称和用途
【典型例题】下列有关仪器的用途说法不正确的是( )
A.试管可以用作少量试剂的反应容器
B.玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体
C.量筒可以用来配制溶液
D.漏斗可以用作加液器和过滤器
【举一反三1】通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率。下列容器中，最适合盛放双氧水的是( )
A.棕色广口瓶 B.无色细口瓶 C.棕色细口瓶 D.金属容器
【举一反三2】正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是（ ）
A.量筒
B.试管刷
C.漏斗
D.试管夹
【举一反三3】写出标号仪器的名称：a． ，b． 。
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)现有下列实验仪器
A．试剂瓶 B．镊子 C．药匙 D．胶头滴管 E.广口瓶 F.烧杯 G.燃烧匙 H.陶土网
选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ；
②配制溶液和较大量液体反应使用 ；
③贮存固体药品的仪器是 ；
④用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热 。
(2)给试管中的液体加热时，要用 夹持，液体的量不能超过试管容积的 。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种 、 。
(3)实验结束后清洗试管的正确操作是 。
【举一反三5】补齐仪器与名称的连线。从32﹣A或32﹣B中任选一题作答，若均作答，按32﹣A计分。
【举一反三6】认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)图1是初中化学中的一种实验操作，图2是一些常见的化学仪器，请回答：
①写出仪器名称：B是______________；D是______________。
②写一种使用A时应注意的问题：_____________________。
③某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为19 mL、倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，该学生实际倾出液体的体积是 _____________ (填字母)mL。
A.9
B.大于9
C.小于9
D.无法判断
(2)实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥陶土网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管。
请按要求选择相应实验用品(填序号)。
Ⅰ、加热试管里的试剂应使用______________；
Ⅱ、量取5 mL液体应使用______________；
Ⅲ、加热25 mL水应使用______________；
Ⅳ、取用少量粉末状试剂应使用______________。
【题型2】 实验室安全规则
【典型例题】在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净
【举一反三1】下列关于实验室的安全常识认识正确的是( )
A.用手直接拿加热中的蒸发皿
B.可将实验室剩余试剂带回家做实验
C.提纯后的食盐可以品尝一下味道
D.不能向燃着的酒精灯中添加酒精
【举一反三2】下列行为中符合安全要求的是( )
A.进入矿井时，用火把照明
B.通过品尝，确定实验试剂的酸碱性
C.禁止随意混合各种化学试剂，以免发生意外事故
D.洒出的酒精在实验台着火，立即用水浇灭
【举一反三3】某学生在实验结束后的下列做法，不正确的是( )
A.实验剩余试剂全部放入指定容器
B.洗净试管并倒放在试管架上晾干
C.将实验后的废液直接倒入下水道
D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
【举一反三4】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【举一反三5】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【举一反三6】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【举一反三7】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【题型3】常见图标的辨认
【典型例题】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是( )
A.白磷
B.汽油
C.苛性钠
D.浓硫酸
【举一反三1】下列初中化学标志中，毒性物质标志是( )
A. B. C. D.
【举一反三2】在加油站最需要张贴的标志是( )
A.可回收塑料 B.腐蚀 C.禁止吸烟 D.节约用水
【举一反三3】面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是( )
A. B. C. D.
【题型4】固体试剂的保存与取用
【典型例题】取用固体试剂时，下列操作不正确的是( )
A.块状试剂和金属颗粒可用镊子夹取
B.用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净
C.块状固体取用后直接投入竖直的试管中
D.装入固体粉末时，先倾斜试管，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管
【举一反三1】小明同学在老师的指导下需完成 一项实验，过程中需取用少量的固体试剂和液体试剂，他所用试剂瓶和仪器互相对应的是( )
A.甲-①，乙-① B.甲-①，乙-② C.甲-②，乙-② D.甲-②，乙-①
【举一反三2】下列操作正确的是（ ）
A.将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味
B.先装好试剂再检查装置的气密性
C.取用固体试剂后立刻擦干净药匙
D.夹持试管时从试管口套上试管夹
【举一反三3】下列图示中的“错误操作”与“可能导致的后果”不一致的是（ ）
A.沾污试剂，腐蚀橡胶帽
B.打破试管
C.试管破裂
D.量取的液体体积偏小
【举一反三4】某同学在向试管中装入二氧化锰粉末时，发现试管内壁沾有一些黑色粉末，造成该现象的原因不可能是( )
A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部
B.把二氧化锰放入试管时，试管是直立的
C.把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口
D.用过的药匙立刻用干净的纸擦干净
【举一反三5】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【举一反三6】请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
(1)把块状固体试剂直接丢入试管底部，______________________；
(2)实验剩余的试剂放回原瓶：______________________。
(3)取用试剂瓶中的试剂，先拿下瓶塞正放在桌面上：______________________；
(4)把粉末状试剂直接加入到竖直的试管内：_________________________________。
【举一反三7】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【举一反三8】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【题型5】液体试剂的保存与取用
【典型例题】下列仪器可用于长期存放液体试剂的是( )
A.烧杯 B.试管 C.细口瓶 D.广口瓶
【举一反三1】下列与试管相关的操作中，正确的是( )
A.加热液体
B.倾倒液体
C.持夹试管
D.振荡试管
【举一反三2】实验室中通常用来盛放稀盐酸的容器是( )
A. B. C. D.
【举一反三3】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.量液体体积
C.闻气体气味
D.塞进橡皮塞
【举一反三4】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.倾倒液体
C.添加锌粒
D.溶解氢氧化钠
【举一反三5】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【举一反三6】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【举一反三7】请按要求填空：
(1)现有下列实验仪器，写出仪器的名称：
A ___________；B ___________；C ___________；D ___________；E ___________；G ___________；H ___________。
(2)如图为液体试剂取用的示意图，仔细观察，回答下列问题：
①细口瓶的瓶塞应 ___________放在桌上，原因是______________________。
②手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝______________________，原因是______________________。
③倾倒液体时，瓶口要______________________试管口，缓缓倒入，原因是______________________。
④倒完液体后要立即______________________，并把试剂瓶放回______________________，标签______________________。
【举一反三8】某学生量取液体，仰视读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为_________(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
【题型6】酒精灯的使用
【典型例题】正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.闻气体气味
【举一反三1】酒精灯是实验室常用的加热仪器，下列关于使用酒精灯的操作正确的是( )
A.给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的
B.给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落
C.加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料
D.加热结束后，用灯帽盖灭酒精灯
【举一反三2】下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末
D.滴加液体
【举一反三3】下列实验正确的是( )
A.熄灭酒精灯
B.闻气体气味
C.称量固体
D.读取液体体积
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（ ）
A.加入固体粉末
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.点燃酒精灯
【题型7】给固体物质加热
【典型例题】给试管里的固体试剂加热时，下列操作不会造成试管破裂的是( )
A.加热前试管外壁有水珠
B.用酒精灯的焰心加热
C.试管口向上倾斜
D.先均匀预热，再集中加热
【举一反三1】用试管做加热某固体粉末的实验时，下列实验操作中不正确的是( )
A.为防止固体洒出，试管口要略向上倾斜
B.固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积
C.先慢慢移动酒精灯预热再固定在有试剂的部位加热
D.实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗
【举一反三2】下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗
(1)观察下列图中试管的放置,用字母填空。
①将块状固体放入试管: ；
②向试管中倾倒液体: ；
③用胶头滴管向试管中滴加液体: ；
④给试管中的液体加热: ；
⑤给试管中的固体加热: 。
(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)。
①镊子 ②烧杯 ③试管 ④胶头滴管 ⑤药匙 ⑥燃烧匙 ⑦坩埚钳 ⑧10 mL量筒
取用粉末状固体用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；用较多量试剂的反应容器是 。
【举一反三3】碱式碳酸铜又名铜锈、铜绿，在空气中加热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水。小明想验证其分解的产物中含有二氧化碳，于是按如图所示的方式组装仪器并加入试剂。
(1)仪器a的名称是______________________，组装实验仪器应遵循的原则是______________________。
(2)将盛有试剂的试管按如图所示方式固定在铁架台上，试管口略向下倾斜的原因是______________________。
(3)加热一段时间后，烧杯中可观察到的实验现象是_________________________________。
【题型8】给液体物质加热
【典型例题】小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作(如图所示)正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】某同学加热2～3食盐水，正确操作顺序应该是（ ）
①用试管夹夹好试管
②点燃酒精灯，先预热，再固定加热
③往试管中加入2～3食盐水
④熄灭酒精灯，清洗、整理仪器
⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A.③①②④⑤ B.③①②⑤④ C.③⑤①②④ D.③①⑤②④
【举一反三2】小华同学对试管中的试剂进行加热，操作如图所示，请你根据图示，改正其中的3处错误操作______________________、______________________、______________________。
【举一反三3】如图是某同学给试管中液体加热的操作，图中错误之处有：①______________________；②______________________；③______________________；④______________________。
【举一反三4】小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答实验中的有关问题：
(1)他进行实验的正确操作顺序是_________。
①点燃酒精灯，加热 ②量取5 mL水倒入试管中 ③将试管夹夹在试管中上部 ④将试剂瓶盖好放回原处
(2)在加热的过程中，试管口不能_____________，以免____________________________。
(3)实验结束后，发现试管炸裂，请帮他分析可能的原因。
①_______________________________________；
②_______________________________________。
【题型9】仪器装置的连接
【典型例题】化学智慧实验考评系统将应用于初中化学实验操作考核及日常教学。以下通过智慧实验考评系统捕捉到的学生实验操作，正确的是( )
A.倾倒液体
B.加热液体
C.点燃酒精灯
D. 塞紧橡皮塞
【举一反三1】化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.连接仪器
D.熄灭酒精灯
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【举一反三3】下列有关仪器连接的说法正确的是( )
A.连接仪器时，所有仪器都需要用水润湿
B.先将仪器固定在铁架台上再进行连接
C.连接仪器时，应将橡胶塞缓慢转动塞进容器口
D.把试管放在桌面上，然后用力塞进塞子
【举一反三4】如图所示实验操作中正确的是( )
A.加入铁钉
B.取用硫酸
C.连接仪器
D.处理废弃试剂
【题型10】洗涤玻璃仪器
【典型例题】下列图示实验操作中，正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.取用固体 C.振荡试管 D.滴加液体
【举一反三1】以下四句话是从王力同学的笔记本上摘录下来的，你认为正确的是( )
A.为了节约，用剩的试剂应放回原瓶内
B.判断玻璃仪器洗干净的标志是附着的水既不聚成水滴也不成股流下
C.熄灭酒精灯时为了防止失火，应用嘴轻轻地吹灭火焰
D.所有滴管用完后都要立即用清水清洗
【举一反三2】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。
(1)在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，一次应该取用的量为_________mL。
(2)玻璃仪器洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水__________________。
(3)读取量筒内液体体积时，视线要与_________保持水平；若采用仰视读数，则读数_________ (选填“＞”“＜”或“＝”)实际体积。
【举一反三3】通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些基本的实验操作。
(1)认识仪器。
①图甲中仪器A的名称为______________________，仪器B的名称为______________________。
②能在酒精灯火焰上直接加热的反应容器是______________________ (填序号)。
(2)掌握基本操作。
①图乙所示操作的两处错误分别是______________________、______________________。
②玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水______________________。
【举一反三4】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是__________________，若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的实际质量应为_______g。
(2)指出图2中两处操作错误：__________________、___________________________。如图2所示则所量取液体的实际体积将 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如图3，实验结束后要清洗试管，试管清洗干净的标准是____________________________________。
【题型11】化学实验技能综合
【典型例题】下列装置气密性的检查方法，其中不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】下列实验操作中，错误操作与可能造成的后果不一致的是( )
A.试管炸裂
B.打破容器
C.污染试管和试剂
D.引起中毒
【举一反三2】Ⅰ.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。
(2)量取一定体积液体时，需要用 。
(3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 。
Ⅱ.请用数字填空：
(4)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。
(5)用试管给液体试剂加热时，试管口与桌面成 角。
(6)给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的 。
【举一反三3】正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是一组连续实验操作的示意图，据此回答：
(1)标号①的仪器名称是_______，操作中出现错误的步骤有____________ (填字母)。
(2)步骤A的操作中，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_________。
(3)步骤B中可观察到的现象是_________。
(4)步骤C中，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热，用完酒精灯后，必须用_______盖灭。
(5)步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水__________，然后________(填“正放”或“倒放”)在试管架上晾干。
(6)实验结束后，老师展示了一些同学的下列做法，其中不正确的是_________(填字母)。
a.把鼻孔凑到盛硫酸铜的容器口去闻气味
b.把实验剩余的试剂放回原瓶或私自拿回家继续做实验
c.实验结束后，关闭水龙头，将实验台和实验仪器整理干净
d.做实验时，为了取得更好的实验效果，尽可能多地添加试剂以便观察
【举一反三4】我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题：
(1)要防止实验室意外事故的发生，倾倒液体试剂时，瓶塞要______________________在桌面上。
(2)用试管加热时，夹持试管使用______________________，所盛液体体积不超过试管容积的______________________ (填“”或“”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是______________________。
用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为用______________________盖灭，盖______________________次。
(3)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图____________(填字母，下同)，最后如图____________。
②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D，是为了________________________。
③在实验中应注意节约试剂。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用____________；固体只需____________即可。
【题型12】实验基本操作正误的判断
【典型例题】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验正确的是( )
A.搅拌液体
B.滴加液体
C.加热液体
D.读取液体体积
【举一反三1】规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A.加入锌粒
B.检查装置气密性
C.加热液体
D.移走蒸发皿
【举一反三2】正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.检查气密性
B.给液体加热
C.液体的倾倒
D.量取液体
【举一反三3】下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作中正确的是( )
A.②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.③④⑤
【举一反三4】化学是一门以实验为基础的学科。下图所示化学实验操作正确的是( )
A. 称量试剂
B.滴加液体
C.量取液体读数
D.金属与酸反应
【题型13】实验装置的气密性检查
【典型例题】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.添加酒精
C.检查气密性
D.滴加液体
【举一反三1】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A.检查装置的气密性
B.吸取少量液体
C.读出液体的体积
D.倾倒液体
【举一反三2】正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的( )
A.配制溶液
B.量筒读数
C.检查气密性
D.倾倒液体
【举一反三3】有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【举一反三4】下列实验操作正确的是( )
A.称量氯化钠固体
B.量取液体
C.倾倒液体
D.检查装置气密性
【举一反三5】检查装置气密性是实验过程中十分重要的一步操作，请结合所学知识回答下列问题。
(1)实验室检查装置气密性一般在 之后，在 之前。
(2)如图所示为检查装置气密性的实验操作。
①手握试管时，观察到水中的导管口呈现为放大图中的________ (填“甲”“乙”或“丙”)，松开手后，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；若未观察到此现象，可能的原因是 。
②检查装置气密性主要利用的物理原理是 。
【举一反三6】科学研究小组同学在老师的指导下对解决“气密性检查”类问题建构了如图1所示思维模型，请你结合思维模型完成图2装置的气密性检查：
(1)请在图2中补画液体，构建封闭体系。
(2)构建封闭体系后，向左推注射器会 (填“增大”或“减小”，后同)压强，向右拉注射器会 压强。
(3)当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到
(填字母，后同)；当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到 。
A. 锥形瓶中液面上升 B. 注射器内有液体进入
C. 长导管口有气泡产生 D. 长导管内液面上升
(4)若注射器连接长导管，“气密性检查”是否能顺利进行，请说明原因： 。
【举一反三7】常用检查装置气密性的方法有升温法和液面差法。
(1)图1所示检查装置气密性时，应先 ,再 ,若观察到 ，则证明装置的气密性良好，反之装置漏气。
(2)图2中关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，使长颈漏斗中水面高于试管中水面，静置片刻。若长颈漏斗和试管中水面的水位均保持不变，即形成稳定的液面差，则证明装置气密性 (填“差”或“良好”)。
(3)图3中关闭弹簧夹，从导管 a 处通入气体、若 ，则证明装置气密性良好。
【题型14】托盘天平的使用
【典型例题】某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为 15.5 g (1 g 以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为 ( )
A.16.5 g B.15.0 g C.14.5 g D.14.0 g
【举一反三1】实验室需要称取12.5 g氯化钠，往托盘中的称量纸上添加试剂时，天平的指针向左偏转，此时应 ( )
A.移动游码
B.增加砝码
C.移走部分试剂
D.继续添加试剂
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【举一反三3】使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（ ）
A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C.称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
【举一反三4】如图是小涛同学称量一定量的氯化钠(化学符号为NaCl)的实验示意图。
(1)他使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应___________(填字母)。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节
C．向右端调节平衡螺母 D．向左端调节平衡螺母
(2)他实际称得的氯化钠的质量为 g。
(3)托盘天平在使用前需先将游码 ，然后调节天平平衡。某同学欲称取15 g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量 (填“大于”“小于”或“等于”)15 g，经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 (填字母，下同)。
A.将平衡螺母向左调
B.取下一部分砝码
C．向左盘添加氯化钠
(4)关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法错误的是___________。
A．用托盘天平可以准确称量12.53 g蔗糖
B．除易潮解、有腐蚀性的试剂外，可将试剂直接放在托盘上称量
C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D．称量试剂时，可以用手直接取砝码
【举一反三5】我校正在进行化学实验操作竞赛，请你根据部分实验操作图，回答下列问题：
(1)小明需要称取质量为15g的氯化钠，称量时出现了A图中左盘低的现象，接下来的操作应该是_______(填字母)。
A．调节游码至平衡
B．向右盘增加砝码至平衡
C．减少左盘的物质至平衡
(2)小红需要量取并加热3mL蒸馏水。实验室提供以下几种实验用品：酒精灯；烧杯；试管；10mL量筒；25mL量筒；100mL量筒；试管夹；胶头滴管；漏斗；坩埚钳。
①量取蒸馏水所需要的仪器是 、 ；
②如果小红按图B方法量取液体，量取液体体积会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【举一反三6】氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。若用质量为23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取质量为40 g的氢氧化钠固体。
(1)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是_____(填字母)。
A．
B．
C．
(2)如图是某学生在称量氢氧化钠固体时使用天平的操作示意图，指出其中的错误：
① ；
② 。
【举一反三7】托盘天平和量筒都属于计量仪器，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，请回答下列问题。
(1)托盘天平只能用于粗略地称量物品的质量，一般能精确到________。
(2)要准确称取18 g氢氧化钠，调节天平平衡时，若指针向左偏就开始称量，新操作都正确，则称得的氢氧化钠的质量会____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(3)小明按如图所示的操作称量18 g氢氧化钠，他出现的错误是_________、_________(答两点)。
(4)量取15 mL 的水,选用25 mL 的量筒,而不选择50 mL的量筒，这样做的目的是______________。量液时，该同学俯视量筒的刻度线(新操作无误)，则所量取水的体积___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
鲁教版（2024）九年级上册 第一单元 步入化学殿堂第三节 走进化学实验室 题型专练（参考答案）
【题型1】常用仪器的名称和用途
【典型例题】下列有关仪器的用途说法不正确的是( )
A.试管可以用作少量试剂的反应容器
B.玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体
C.量筒可以用来配制溶液
D.漏斗可以用作加液器和过滤器
【答案】C
【解析】量筒只能用来量取一定体积的液体，不能用来配制溶液，C错误。
【举一反三1】通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率。下列容器中，最适合盛放双氧水的是( )
A.棕色广口瓶 B.无色细口瓶 C.棕色细口瓶 D.金属容器
【答案】C
【解析】根据题干信息可知，通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率，所以最适合盛放双氧水的是棕色细口瓶，故选C。
【举一反三2】正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是（ ）
A.量筒
B.试管刷
C.漏斗
D.试管夹
【答案】D
【举一反三3】写出标号仪器的名称：a． ，b． 。
【答案】试管 集气瓶
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)现有下列实验仪器
A．试剂瓶 B．镊子 C．药匙 D．胶头滴管 E.广口瓶 F.烧杯 G.燃烧匙 H.陶土网
选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ；
②配制溶液和较大量液体反应使用 ；
③贮存固体药品的仪器是 ；
④用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热 。
(2)给试管中的液体加热时，要用 夹持，液体的量不能超过试管容积的 。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种 、 。
(3)实验结束后清洗试管的正确操作是 。
【答案】(1)C F E H (2)试管夹 三分之一 试管外壁有水(合理即可) 没有预热(合理即可) (3)先将试管中的废液倒入废液缸中，再注入适量的水，振荡后把水倒掉，如此反复几次(合理即可)
【举一反三5】补齐仪器与名称的连线。从32﹣A或32﹣B中任选一题作答，若均作答，按32﹣A计分。
【答案】
【举一反三6】认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)图1是初中化学中的一种实验操作，图2是一些常见的化学仪器，请回答：
①写出仪器名称：B是______________；D是______________。
②写一种使用A时应注意的问题：_____________________。
③某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为19 mL、倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，该学生实际倾出液体的体积是 _____________ (填字母)mL。
A.9
B.大于9
C.小于9
D.无法判断
(2)实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥陶土网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管。
请按要求选择相应实验用品(填序号)。
Ⅰ、加热试管里的试剂应使用______________；
Ⅱ、量取5 mL液体应使用______________；
Ⅲ、加热25 mL水应使用______________；
Ⅳ、取用少量粉末状试剂应使用______________。
【答案】(1)①试管 烧杯
②读数时视线要与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平
③B
(2)Ⅰ.①② Ⅱ.③⑩ Ⅲ.①⑤⑥⑨ Ⅳ.⑦
【解析】(1)②A为量筒，量筒读数时视线要与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平；③某学生用量筒量取液体体积时，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为19 mL，仰视读数偏小，则实际液体的体积大于19 mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，俯视读数偏大，则实际剩余液体的体积小于10mL，故实际倾出液体的体积是大于19 mL﹣10 mL＝9 mL，故选B。
(2)Ⅰ.酒精灯可用于加热，试管夹用于夹持试管；Ⅱ.10 mL量筒与5 mL量筒体积接近，量取液体时误差小，且与胶头滴管配合使用；Ⅲ.加热25 mL水需要用到酒精灯，因为量较大，需要用到烧杯，烧杯下垫石棉网，放在铁架台(带铁圈)上加热；Ⅳ.取用少量粉末状试剂应使用药匙。
【题型2】 实验室安全规则
【典型例题】在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道
C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净
【答案】B
【解析】不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂，属于试剂安全，A不合题意；不能用手接触试剂，不得尝任何试剂的味道，否则会对人体造成伤害，属于人身安全，B符合题意；试剂瓶倒完试液后，要立即盖紧瓶塞，否则试剂会挥发或吸收空气中成分变质，属于试剂安全，C不合题意；用药匙取用一种试剂后，取另一试剂前必须擦拭干净，否则会污染试剂，属于试剂安全，D不合题意。
【举一反三1】下列关于实验室的安全常识认识正确的是( )
A.用手直接拿加热中的蒸发皿
B.可将实验室剩余试剂带回家做实验
C.提纯后的食盐可以品尝一下味道
D.不能向燃着的酒精灯中添加酒精
【答案】D
【解析】正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，A错误。实验室剩余试剂要放在指定容器中，不能将实验室剩余试剂带回家做实验，B错误。实验室中不能尝任何试剂的味道，提纯后的食盐不能品尝一下味道，C错误。
【举一反三2】下列行为中符合安全要求的是( )
A.进入矿井时，用火把照明
B.通过品尝，确定实验试剂的酸碱性
C.禁止随意混合各种化学试剂，以免发生意外事故
D.洒出的酒精在实验台着火，立即用水浇灭
【答案】C
【解析】进入矿井时内可能含甲烷等可燃性气体，若用火把照明可能引起爆炸，A不符合题意；实验室严禁品尝试剂，B不符合题意；洒出的酒精在实验台着火，立即用湿抹布盖灭，D不符合题意。
【举一反三3】某学生在实验结束后的下列做法，不正确的是( )
A.实验剩余试剂全部放入指定容器
B.洗净试管并倒放在试管架上晾干
C.将实验后的废液直接倒入下水道
D.将试剂瓶放回原位并使标签朝外
【答案】C
【举一反三4】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【答案】(1)D (2)B (3)A (4)C
【举一反三5】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【答案】在实验室追逐打闹 在实验室吃喝食物(或废液倒入水池等，合理即可)
【举一反三6】实验室中遵守实验室规则是实验成功的前提和保证。如图是一组同学的行为，请指出该组同学行为中存在的不足之处：______________________，______________________ (写两点)。
【答案】在实验室追逐打闹 在实验室吃喝食物(或废液倒入水池等，合理即可)
【举一反三7】将体现下列实验操作目的正确选项的字母，填在对应的横线上。
A.防止试剂污染 B.防止试管破裂
C.减少实验误差 D.防止液体溅出
(1)给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的：_________。
(2)加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：________。
(3)实验后用剩的试剂，不放回原瓶：________。
(4)量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：______。
【答案】(1)D (2)B (3)A (4)C
【题型3】常见图标的辨认
【典型例题】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是( )
A.白磷
B.汽油
C.苛性钠
D.浓硫酸
【答案】B
【举一反三1】下列初中化学标志中，毒性物质标志是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A是易自燃的物质标志；B表示节水标志；C表示有毒品标志；D表示禁止吸烟。
【举一反三2】在加油站最需要张贴的标志是( )
A.可回收塑料 B.腐蚀 C.禁止吸烟 D.节约用水
【答案】C
【举一反三3】面粉厂内要防止爆燃，禁止吸烟，须张贴的标志是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A、图中所示标志是当心火灾﹣﹣易燃物质标志，A错误。
B、图中所示标志是禁止吸烟标志，B正确。
C、图中所示标志是节约用水标志，C错误。
D、图中所示标志是禁止携带火种标志，D错误。
【题型4】固体试剂的保存与取用
【典型例题】取用固体试剂时，下列操作不正确的是( )
A.块状试剂和金属颗粒可用镊子夹取
B.用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净
C.块状固体取用后直接投入竖直的试管中
D.装入固体粉末时，先倾斜试管，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管
【答案】C
【解析】取用固体试剂时，可用镊子夹取块状试剂和金属颗粒，A正确；用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净，以防试剂残留，影响下一次药匙或镊子的使用，B正确；取用块状固体时，应先把试管横放，用镊子将试剂放在试管口，再把试管慢慢竖立起来，使试剂缓缓的滑到容器底部，以免打破容器，直接投入竖直的试管中，会打破试管，C错误；装入固体粉末时，先倾斜试管，用药匙将试剂送入试管底部后，再直立试管，D正确。
【举一反三1】小明同学在老师的指导下需完成 一项实验，过程中需取用少量的固体试剂和液体试剂，他所用试剂瓶和仪器互相对应的是( )
A.甲-①，乙-① B.甲-①，乙-② C.甲-②，乙-② D.甲-②，乙-①
【答案】D
【举一反三2】下列操作正确的是（ ）
A.将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味
B.先装好试剂再检查装置的气密性
C.取用固体试剂后立刻擦干净药匙
D.夹持试管时从试管口套上试管夹
【答案】C
【解析】闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味；实验室制取气体时，组装好装置后，向容器中装入试剂前应先检查装置的气密性，然后再装入试剂，以避免装入试剂后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费试剂；用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部。
【举一反三3】下列图示中的“错误操作”与“可能导致的后果”不一致的是（ ）
A.沾污试剂，腐蚀橡胶帽
B.打破试管
C.试管破裂
D.量取的液体体积偏小
【答案】B
【解析】粉末状固体试剂取用：先将试管横放，用药匙将试剂送到试管底部，再将试管竖起，否则试剂会沾附在试管壁上。
【举一反三4】某同学在向试管中装入二氧化锰粉末时，发现试管内壁沾有一些黑色粉末，造成该现象的原因不可能是( )
A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部
B.把二氧化锰放入试管时，试管是直立的
C.把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口
D.用过的药匙立刻用干净的纸擦干净
【答案】D
【解析】没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部，会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，A正确；把二氧化锰放入试管时，试管是直立的，会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，B正确；把试管斜放，将二氧化锰粉末放在试管口，会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，C正确；用过的药匙立刻用干净的纸擦干净，不会造成试管内壁沾有一些黑色粉末，D错误。
【举一反三5】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【答案】(1)最少量 盖满试管底部 1～2 mL 指定容器内 (2)扇动 (3)药匙或纸槽 镊子
【举一反三6】请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
(1)把块状固体试剂直接丢入试管底部，______________________；
(2)实验剩余的试剂放回原瓶：______________________。
(3)取用试剂瓶中的试剂，先拿下瓶塞正放在桌面上：______________________；
(4)把粉末状试剂直接加入到竖直的试管内：_________________________________。
【答案】(1)砸破试管 (2)污染原瓶试剂 (3)污染试剂 (4)粘在试管内壁上
【解析】(1)块状试剂的取用时，应先将试管横放，将试剂放在试管口，然后将试管慢慢竖起，防止试剂砸破试管底部；(2)实验过程中剩余的试剂不能放回原瓶，这样有可能会污染瓶内的试剂；(3)取用试剂瓶中的试剂，瓶塞要倒放，先拿下瓶塞正放在桌面上，会污染试剂；(4)向试管中加入粉末状固体时，先将试管平放，用药匙或纸槽送至试管底部，再慢慢竖立起来，原因是避免试剂粘在试管壁上。
【举一反三7】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【答案】(1)最少量 盖满试管底部 1～2 mL 指定容器内 (2)扇动 (3)药匙或纸槽 镊子
【举一反三8】试剂的取用
(1)取用量：按实验所需取用试剂。如没有说明用量，应取___________，固体以___________为宜，液体以___________为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在___________。
(2)“三不”：任何试剂不能用手拿、舌尝或直接用鼻闻气味。如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口___________，仅使极少量的气味进入鼻孔。
(3)固体试剂的取用：粉末状及小粒状试剂用___________取用；块状及条状试剂用___________夹取。
【答案】(1)最少量 盖满试管底部 1～2 mL 指定容器内 (2)扇动 (3)药匙或纸槽 镊子
【题型5】液体试剂的保存与取用
【典型例题】下列仪器可用于长期存放液体试剂的是( )
A.烧杯 B.试管 C.细口瓶 D.广口瓶
【答案】C
【举一反三1】下列与试管相关的操作中，正确的是( )
A.加热液体
B.倾倒液体
C.持夹试管
D.振荡试管
【答案】B
【解析】给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，A错误。用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，C错误。振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右振荡，而不是用手指拿住试管上下振荡，D错误。
【举一反三2】实验室中通常用来盛放稀盐酸的容器是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【举一反三3】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.量液体体积
C.闻气体气味
D.塞进橡皮塞
【答案】C
【解析】倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，图中瓶塞没有倒放，错误；读取量筒内液体的体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内凹液面的最低处保持水平，错误；将橡皮塞塞进试管口不能放在桌面使劲压入，否则会弄破管底，甚至折断玻璃管划伤手指，错误。
【举一反三4】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.倾倒液体
C.添加锌粒
D.溶解氢氧化钠
【答案】A
【解析】向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，B错误。加入锌粒时试管要横放，用镊子夹起锌粒放置在试管口，再慢慢竖起试管，防止打破试管底部，做固体和液体反应实验时，加入试剂的顺序通常是“先固体后液体”，C错误。溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，D错误。
【举一反三5】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【答案】(1)横放 药匙(或纸槽) (2)从下往上 (3)胶头滴管 正上方
【举一反三6】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)取用粉末状固体时，先使试管_______，用_________把试剂送至试管底部，再直立试管。
(2)夹持试管时，试管夹应___________ (填“从上往下”或“从下往上”)套。
(3)滴加液体时应选用的实验仪器是___________，向试管中滴加液体时，该仪器应在试管口___________ (填“正上方”“左上方”或“右上方”)。
【答案】(1)横放 药匙(或纸槽) (2)从下往上 (3)胶头滴管 正上方
【举一反三7】请按要求填空：
(1)现有下列实验仪器，写出仪器的名称：
A ___________；B ___________；C ___________；D ___________；E ___________；G ___________；H ___________。
(2)如图为液体试剂取用的示意图，仔细观察，回答下列问题：
①细口瓶的瓶塞应 ___________放在桌上，原因是______________________。
②手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝______________________，原因是______________________。
③倾倒液体时，瓶口要______________________试管口，缓缓倒入，原因是______________________。
④倒完液体后要立即______________________，并把试剂瓶放回______________________，标签______________________。
【答案】(1)试管 烧杯 酒精灯 漏斗 胶头滴管 水槽 铁架台
(2)①倒 污染试剂 ②手心 腐蚀标签 ③紧挨 液体倒在试管外面 ④盖紧瓶塞 原处 向外
【举一反三8】某学生量取液体，仰视读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为_________(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
【答案】大于
【解析】用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，某学生量取液体，仰视读数为30 mL，其读数会比实际偏小，则实际液体的体积大于30 mL；倒出部分液体后，俯视读数为20 mL，其读数会比实际偏大，则实际液体体积小于20 mL，则倒出的液体的体积大于10 mL。
【题型6】酒精灯的使用
【典型例题】正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.闻气体气味
【答案】D
【解析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，应用火柴点，A错误。取用细口瓶里的液体试剂是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧，B错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意应垂直悬空在试管口上方滴加液体，C错误。
【举一反三1】酒精灯是实验室常用的加热仪器，下列关于使用酒精灯的操作正确的是( )
A.给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的
B.给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落
C.加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料
D.加热结束后，用灯帽盖灭酒精灯
【答案】D
【解析】给试管中的液体加热，液体不要超过试管容积的三分之一，防止液体剧烈沸腾时溅出伤人，A错误；给试管里的固体试剂加热时，试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流试管底，炸裂试管，B错误；给物质加热时，应使用酒精灯的外焰，因为外焰温度最高，C错误；熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，D正确。
【举一反三2】下列实验正确的是( )
A.闻气体气味
B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末
D.滴加液体
【答案】C
【举一反三3】下列实验正确的是( )
A.熄灭酒精灯
B.闻气体气味
C.称量固体
D.读取液体体积
【答案】B
【解析】熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否则容易引起火灾，A错误；天平的使用方法：左物右码，C错误；量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，D错误。
【举一反三4】规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（ ）
A.加入固体粉末
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.点燃酒精灯
【答案】A
【解析】向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，操作错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，操作错误。
【题型7】给固体物质加热
【典型例题】给试管里的固体试剂加热时，下列操作不会造成试管破裂的是( )
A.加热前试管外壁有水珠
B.用酒精灯的焰心加热
C.试管口向上倾斜
D.先均匀预热，再集中加热
【答案】D
【解析】加热前试管外壁有水珠会导致试管炸裂，A错误；用酒精灯的焰心加热会导致试管受热不均而造成试管的炸裂，B错误；试管口向上倾斜会导致冷凝水倒流，造成试管炸裂，C错误。
【举一反三1】用试管做加热某固体粉末的实验时，下列实验操作中不正确的是( )
A.为防止固体洒出，试管口要略向上倾斜
B.固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积
C.先慢慢移动酒精灯预热再固定在有试剂的部位加热
D.实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗
【答案】A
【解析】为了防止水蒸气冷凝回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜，A不正确；固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积，以增大反应物受热面积，B正确；先慢慢移动酒精灯预热再固定在有试剂的部位加热，以防止试管受热不均而炸裂，C正确；实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗，以防止冷水把热的试管炸裂，D正确。
【举一反三2】下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗
(1)观察下列图中试管的放置,用字母填空。
①将块状固体放入试管: ；
②向试管中倾倒液体: ；
③用胶头滴管向试管中滴加液体: ；
④给试管中的液体加热: ；
⑤给试管中的固体加热: 。
(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)。
①镊子 ②烧杯 ③试管 ④胶头滴管 ⑤药匙 ⑥燃烧匙 ⑦坩埚钳 ⑧10 mL量筒
取用粉末状固体用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；用较多量试剂的反应容器是 。
【答案】(1)B C E D A (2)⑤ ③ ②
【举一反三3】碱式碳酸铜又名铜锈、铜绿，在空气中加热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水。小明想验证其分解的产物中含有二氧化碳，于是按如图所示的方式组装仪器并加入试剂。
(1)仪器a的名称是______________________，组装实验仪器应遵循的原则是______________________。
(2)将盛有试剂的试管按如图所示方式固定在铁架台上，试管口略向下倾斜的原因是______________________。
(3)加热一段时间后，烧杯中可观察到的实验现象是_________________________________。
【答案】(1)酒精灯 从下到上，从左到右 (2)防止反应生成的水倒流炸裂试管 (3)澄清石灰水变浑浊
【题型8】给液体物质加热
【典型例题】小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作(如图所示)正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】使用滴管时，用手指握住胶帽，排出滴管中的空气，然后将滴管伸入试剂瓶，松开手指，试剂就会被吸入，A错误；取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶帽，B错误；给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，D错误。
【举一反三1】某同学加热2～3食盐水，正确操作顺序应该是（ ）
①用试管夹夹好试管
②点燃酒精灯，先预热，再固定加热
③往试管中加入2～3食盐水
④熄灭酒精灯，清洗、整理仪器
⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A.③①②④⑤ B.③①②⑤④ C.③⑤①②④ D.③①⑤②④
【答案】C
【解析】加热液体时，先取液体于试管内，在将液体量取完毕后，试剂瓶放回原处，然后用试管夹固定试管，点燃酒精灯进行加热，加热完毕，熄灭酒精灯，故选Ｃ。
【举一反三2】小华同学对试管中的试剂进行加热，操作如图所示，请你根据图示，改正其中的3处错误操作______________________、______________________、______________________。
【答案】液体的体积不能超过试管容积的 加热时，试管倾斜与桌面成45度角 试管夹夹在试管的中上部
【举一反三3】如图是某同学给试管中液体加热的操作，图中错误之处有：①______________________；②______________________；③______________________；④______________________。
【答案】拇指放在试管夹的短柄 试管内液体超过 没有用外焰加热 试管夹没有夹在距试管口处
【举一反三4】小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答实验中的有关问题：
(1)他进行实验的正确操作顺序是_________。
①点燃酒精灯，加热 ②量取5 mL水倒入试管中 ③将试管夹夹在试管中上部 ④将试剂瓶盖好放回原处
(2)在加热的过程中，试管口不能_____________，以免____________________________。
(3)实验结束后，发现试管炸裂，请帮他分析可能的原因。
①_______________________________________；
②_______________________________________。
【答案】(1)②④③① (2)对着人 液体沸腾喷出烫伤人 (3)加热时未对试管预热 试管外壁有水(合理即可)
【解析】(1)此问涉及取用液体试剂和给试管中的液体加热两项基本操作。先取液体，取液后要立即盖紧瓶塞，以防止试剂吸收空气中的水分或与空气中的成分反应或挥发等，放回原处是为了便于他人取用；给试管里的液体加热应先将试管夹由试管底部向上套，夹持在试管中上部(距试管口约1/3处)，再点燃酒精灯加热，故正确的操作顺序为②④③①。(3)试管炸裂主要从不均匀受热方面分析，如试管外壁有水、没有预热、试管底接触灯芯等。
【题型9】仪器装置的连接
【典型例题】化学智慧实验考评系统将应用于初中化学实验操作考核及日常教学。以下通过智慧实验考评系统捕捉到的学生实验操作，正确的是( )
A.倾倒液体
B.加热液体
C.点燃酒精灯
D. 塞紧橡皮塞
【答案】B
【解析】向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，A错误；酒精灯用火柴引燃，C错误；连接试管和橡皮塞时不能直接将试管按在桌面上，以防试管被压碎，手不能拿着导管，D错误。
【举一反三1】化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.连接仪器
D.熄灭酒精灯
【答案】A
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，若未用到游码，氯化钠质量准确；若用到游码，氯化钠质量=砝码的质量-游码的质量，氯化钠质量会偏小。
【举一反三3】下列有关仪器连接的说法正确的是( )
A.连接仪器时，所有仪器都需要用水润湿
B.先将仪器固定在铁架台上再进行连接
C.连接仪器时，应将橡胶塞缓慢转动塞进容器口
D.把试管放在桌面上，然后用力塞进塞子
【答案】C
【举一反三4】如图所示实验操作中正确的是( )
A.加入铁钉
B.取用硫酸
C.连接仪器
D.处理废弃试剂
【答案】C
【解析】向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，A错误；滴管不要平放或倒放，B错误；废弃试剂要倒入指定废液缸中，不能倒入下水道中，D错误。
【题型10】洗涤玻璃仪器
【典型例题】下列图示实验操作中，正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.取用固体 C.振荡试管 D.滴加液体
【答案】D
【解析】点燃酒精灯，应该用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，A错误；取用块状固体，要将试管横放，用镊子将块状固体放入试管口中，然后缓慢地将试管竖立起来，使固体缓缓地滑到试管底部，以免打破容器，B错误；拇指、食指和中指持住试管的中上部，试管略倾斜，手腕用力振动试管，不能上下振荡，C错误；向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，D正确。
【举一反三1】以下四句话是从王力同学的笔记本上摘录下来的，你认为正确的是( )
A.为了节约，用剩的试剂应放回原瓶内
B.判断玻璃仪器洗干净的标志是附着的水既不聚成水滴也不成股流下
C.熄灭酒精灯时为了防止失火，应用嘴轻轻地吹灭火焰
D.所有滴管用完后都要立即用清水清洗
【答案】B
【解析】实验后剩余的试剂应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故A错误；熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，故C错误；滴瓶上的滴管是配套使用的，用完后不能用清水洗干净，故D错误。
【举一反三2】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。
(1)在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，一次应该取用的量为_________mL。
(2)玻璃仪器洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水__________________。
(3)读取量筒内液体体积时，视线要与_________保持水平；若采用仰视读数，则读数_________ (选填“＞”“＜”或“＝”)实际体积。
【答案】(1)1～2
(2)既不聚成水滴，也不成股流下
(3)凹液面最低处 ＜
【举一反三3】通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些基本的实验操作。
(1)认识仪器。
①图甲中仪器A的名称为______________________，仪器B的名称为______________________。
②能在酒精灯火焰上直接加热的反应容器是______________________ (填序号)。
(2)掌握基本操作。
①图乙所示操作的两处错误分别是______________________、______________________。
②玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水______________________。
【答案】(1)①胶头滴管 药匙 ②D
(2)①试管放在桌面上 手拿胶塞上的导管 ②既不聚成水滴，也不成股流下
【解析】(1)①题图甲中仪器A 的名称为胶头滴管，仪器B的名称为药匙。②题图甲中能在酒精灯火焰上直接加热的反应容器是D试管。(2)①题图乙所示操作的两处错误分别是试管放在桌面上、手拿胶塞上的导管。②玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
【举一反三4】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是__________________，若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的实际质量应为_______g。
(2)指出图2中两处操作错误：__________________、___________________________。如图2所示则所量取液体的实际体积将 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如图3，实验结束后要清洗试管，试管清洗干净的标准是____________________________________。
【答案】(1)用手直接拿砝码 42.6
(2)仰视读数 滴管伸入量筒中 偏大
(3)既不聚成水珠，也不成股流下
【题型11】化学实验技能综合
【典型例题】下列装置气密性的检查方法，其中不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【举一反三1】下列实验操作中，错误操作与可能造成的后果不一致的是( )
A.试管炸裂
B.打破容器
C.污染试管和试剂
D.引起中毒
【答案】B
【解析】加热固体时，若试管口向上倾斜，可能会引起冷凝水倒流，引起试管炸裂，A不符合题意；取用粉末状试剂时，没有将试剂送至试管底部，就将试管竖立，会引起试剂沾到试管内壁，B符合题意；用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，若伸入试管，可能会污染试管和试剂，C不符合题意；有些气体有毒，闻气体气味时，若直接闻，可能会使人中毒，D不符合题意。
【举一反三2】Ⅰ.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。
(2)量取一定体积液体时，需要用 。
(3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 。
Ⅱ.请用数字填空：
(4)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。
(5)用试管给液体试剂加热时，试管口与桌面成 角。
(6)给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的 。
【答案】(1)试管 (2)量筒和胶头滴管 (3)药匙 (4)三分之二 (5)45 (6)三分之一
【解析】(1)试管是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器。(2)量取一定体积液体时，需要用量筒和胶头滴管。(3)药匙可取用粉末状固体试剂。(4)向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积三分之二，避免引起火灾试剂。(5)用试管给液体试剂加热时，试管口与桌面成45°角，增大受热面积。(6)给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积三分之一，防止沸腾时溅出。
【举一反三3】正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是一组连续实验操作的示意图，据此回答：
(1)标号①的仪器名称是_______，操作中出现错误的步骤有____________ (填字母)。
(2)步骤A的操作中，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_________。
(3)步骤B中可观察到的现象是_________。
(4)步骤C中，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热，用完酒精灯后，必须用_______盖灭。
(5)步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水__________，然后________(填“正放”或“倒放”)在试管架上晾干。
(6)实验结束后，老师展示了一些同学的下列做法，其中不正确的是_________(填字母)。
a.把鼻孔凑到盛硫酸铜的容器口去闻气味
b.把实验剩余的试剂放回原瓶或私自拿回家继续做实验
c.实验结束后，关闭水龙头，将实验台和实验仪器整理干净
d.做实验时，为了取得更好的实验效果，尽可能多地添加试剂以便观察
【答案】(1)试管 A (2)向着手心 (3)产生蓝色沉淀 (4)预热 灯帽 (5)既不聚成水滴，也不成股流下 倒放 (6)abd
【举一反三4】我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题：
(1)要防止实验室意外事故的发生，倾倒液体试剂时，瓶塞要______________________在桌面上。
(2)用试管加热时，夹持试管使用______________________，所盛液体体积不超过试管容积的______________________ (填“”或“”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是______________________。
用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为用______________________盖灭，盖______________________次。
(3)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图____________(填字母，下同)，最后如图____________。
②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D，是为了________________________。
③在实验中应注意节约试剂。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用____________；固体只需____________即可。
【答案】(1)倒放
(2)试管夹 外焰温度最高 灯帽 两
(3)①B A ②防止冷凝水倒流，引起试管炸裂 ③1～2 mL 铺满试管底部
【题型12】实验基本操作正误的判断
【典型例题】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验正确的是( )
A.搅拌液体
B.滴加液体
C.加热液体
D.读取液体体积
【答案】B
【解析】应用玻璃棒搅拌，不能用胶头滴管，否则会损坏胶头滴管，A错误；加热液体时，液体量不能超过试管总容积的三分之一，否则易使液体在沸腾时冲出伤人，C错误；量筒读数时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，D错误。
【举一反三1】规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A.加入锌粒
B.检查装置气密性
C.加热液体
D.移走蒸发皿
【答案】B
【解析】取用锌粒时，应将试管横放，试剂放管口，然后将试管慢慢竖立，让颗粒试剂滑到试管底部，图中操作容易造成试管底部破损，故Ａ操作错误；加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，拇指松开短柄，只握长柄，故Ｃ操作错误；移走蒸发皿要用坩埚钳夹持，不能用手拿，以防烫伤，故Ｄ操作错误。
【举一反三2】正确的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.检查气密性
B.给液体加热
C.液体的倾倒
D.量取液体
【答案】A
【解析】给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，Ｂ操作错误；向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，Ｃ操作错误；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，题图中俯视刻度，Ｄ操作错误。
【举一反三3】下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作中正确的是( )
A.②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.③④⑤
【答案】B
【举一反三4】化学是一门以实验为基础的学科。下图所示化学实验操作正确的是( )
A. 称量试剂
B.滴加液体
C.量取液体读数
D.金属与酸反应
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，A错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，B错误；应将稀盐酸加入放有锌粒的试管中，而不是将锌粒加入稀盐酸，取用锌粒时，应把试管平放，然后用镊子把锌粒放到试管口内，慢慢竖立试管，使锌粒缓缓滑入试管底部，D错误。
【题型13】实验装置的气密性检查
【典型例题】下列实验操作正确的是（ ）
A.倾倒液体
B.添加酒精
C.检查气密性
D.滴加液体
【答案】D
【解析】倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，A选项错误；不能向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引发火灾，B选项错误；检查气密性时，需要先构建封闭体系，再改变装置内的气压，通过相应现象判断装置气密性是否良好，该装置通过长颈漏斗与大气连通，不属于封闭体系，无法检查装置气密性，C选项错误；用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在容器口上方，防止污染试剂，D选项正确。
【举一反三1】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A.检查装置的气密性
B.吸取少量液体
C.读出液体的体积
D.倾倒液体
【答案】A
【解析】检查装置的气密性，连接好装置后，将导管末端放入水中，再用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置不漏气，A正确；用胶头滴管取用液体试剂时，应保持橡胶胶帽在上，不能倒放，以免腐蚀胶帽，B错误；读取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视，C错误；向试管中倾倒液体试剂时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，D错误。
【举一反三2】正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的( )
A.配制溶液
B.量筒读数
C.检查气密性
D.倾倒液体
【答案】C
【解析】配制溶液应在烧杯中进行，A错误；量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，B错误。检查该装置的气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，C正确；倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该操作中瓶塞没有倒放，D错误。
【举一反三3】有气体参与的反应，实验前需检查装置气密性，操作如图。若装置气密性良好，松开手一段时间后会出现的现象是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】C
【解析】检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；松开手一段时间后，试管内温度降低，压强减小，导管内会形成一段稳定的水柱，丙图正确。
【举一反三4】下列实验操作正确的是( )
A.称量氯化钠固体
B.量取液体
C.倾倒液体
D.检查装置气密性
【答案】D
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，且应使用相同大小形状的纸片，A错误。量筒的读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，B错误。向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管需倾斜，瓶口紧挨试管口，C错误。检查装置气密性方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，D正确。
【举一反三5】检查装置气密性是实验过程中十分重要的一步操作，请结合所学知识回答下列问题。
(1)实验室检查装置气密性一般在 之后，在 之前。
(2)如图所示为检查装置气密性的实验操作。
①手握试管时，观察到水中的导管口呈现为放大图中的________ (填“甲”“乙”或“丙”)，松开手后，水沿导管上升，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；若未观察到此现象，可能的原因是 。
②检查装置气密性主要利用的物理原理是 。
【答案】(1)连接好仪器 加入试剂
(2)①甲装置漏气 ②试管内气体热胀冷缩
【举一反三6】科学研究小组同学在老师的指导下对解决“气密性检查”类问题建构了如图1所示思维模型，请你结合思维模型完成图2装置的气密性检查：
(1)请在图2中补画液体，构建封闭体系。
(2)构建封闭体系后，向左推注射器会 (填“增大”或“减小”，后同)压强，向右拉注射器会 压强。
(3)当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到
(填字母，后同)；当缓慢推动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到 。
A. 锥形瓶中液面上升 B. 注射器内有液体进入
C. 长导管口有气泡产生 D. 长导管内液面上升
(4)若注射器连接长导管，“气密性检查”是否能顺利进行，请说明原因： 。
【答案】(1)
(2)增大 减小 (3)C D (4)不能，无法形成封闭体系
【解析】(1)使瓶内液体浸没长导管末端，即可形成封闭体系。(2)向左推注射器，会使瓶内液面上方气压增大，向右拉注射器，会使瓶内液面上方气压减小。(3)缓慢拉动注射器，瓶内气压减小，若装置气密性良好，则能观察到长导管口有气泡冒出，C正确；缓慢推动注射器，瓶内气压增大，若装置气密性良好，则能观察到长导管内液面上升，D正确。(4)若注射器连接长导管、无法形成封闭体系，气密性检查不能顺利进行。
【举一反三7】常用检查装置气密性的方法有升温法和液面差法。
(1)图1所示检查装置气密性时，应先 ,再 ,若观察到 ，则证明装置的气密性良好，反之装置漏气。
(2)图2中关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，使长颈漏斗中水面高于试管中水面，静置片刻。若长颈漏斗和试管中水面的水位均保持不变，即形成稳定的液面差，则证明装置气密性 (填“差”或“良好”)。
(3)图3中关闭弹簧夹，从导管 a 处通入气体、若 ，则证明装置气密性良好。
【答案】(1)将导管伸入水中 用手紧握试管外壁导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定的水柱 (2)良好 (3)玻璃管内液面上升
【题型14】托盘天平的使用
【典型例题】某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为 15.5 g (1 g 以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为 ( )
A.16.5 g B.15.0 g C.14.5 g D.14.0 g
【答案】C
【解析】根据题中“称得食盐质量为 15.5g(1g 以下用游码)"可知,砝码质量为 15g ,游码示数为0.5g，由左盘的质量=右盘的质量+游码的示数可知，实际食盐的质量为15g-0.5g =14.5g。 故选C。
【举一反三1】实验室需要称取12.5 g氯化钠，往托盘中的称量纸上添加试剂时，天平的指针向左偏转，此时应 ( )
A.移动游码
B.增加砝码
C.移走部分试剂
D.继续添加试剂
【答案】C
【解析】用托盘天平称量12.5 g氯化钠，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码，再向右移动游码，然后向左边托盘添加氯化钠，若指针偏左，说明氯化钠质量大于砝码质量和游码质量之和，应从左盘取出适量氯化钠，直至天平平衡，故选C。
【举一反三2】正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.引发火灾
B.液体溅出
C.氯化钠质量偏大
D.试管破损
【答案】C
【解析】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与试剂位置放反了，若未用到游码，氯化钠质量准确；若用到游码，氯化钠质量=砝码的质量-游码的质量，氯化钠质量会偏小。
【举一反三3】使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（ ）
A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C.称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
【答案】D
【解析】判断天平横梁是否平衡时，并不一定要等指针完全静止下来，只要指针在分度盘的中线左右摆动幅度相等，我们就可以认为天平已经平衡了，故选D。
【举一反三4】如图是小涛同学称量一定量的氯化钠(化学符号为NaCl)的实验示意图。
(1)他使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应___________(填字母)。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节
C．向右端调节平衡螺母 D．向左端调节平衡螺母
(2)他实际称得的氯化钠的质量为 g。
(3)托盘天平在使用前需先将游码 ，然后调节天平平衡。某同学欲称取15 g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量 (填“大于”“小于”或“等于”)15 g，经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 (填字母，下同)。
A.将平衡螺母向左调
B.取下一部分砝码
C．向左盘添加氯化钠
(4)关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法错误的是___________。
A．用托盘天平可以准确称量12.53 g蔗糖
B．除易潮解、有腐蚀性的试剂外，可将试剂直接放在托盘上称量
C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D．称量试剂时，可以用手直接取砝码
【答案】(1)D (2)12 (3)拨至零处 小于 C (4)ABD
【解析】(2)托盘天平中：左托盘中质量=右托盘中质量+游码，实际中该同学砝码放在左侧，右侧放试剂，则15 g=物品质量+3 g，则物品质量=15 g-3 g=12 g。
(3)使用托盘天平前需要先将游码拨至零处，然后调节天平平衡；托盘天平中左托盘中质量=右托盘中质量+游码，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量将小于15 g；经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，说明天平右侧质量大于左侧试剂质量，则应采取的措施是向左盘添加氯化钠，故选C。
(4)托盘天平只能精确到0.1 g，则用托盘天平不可以准确称量12.53 g蔗糖，故A错误；称量易潮解、有腐蚀性的试剂要放在玻璃器皿中，其余试剂要放在纸上称量，不能直接放在托盘上称量，故B错误；称量试剂时，不可以用手直接取砝码，要用镊子夹取，故D错误。
【举一反三5】我校正在进行化学实验操作竞赛，请你根据部分实验操作图，回答下列问题：
(1)小明需要称取质量为15g的氯化钠，称量时出现了A图中左盘低的现象，接下来的操作应该是_______(填字母)。
A．调节游码至平衡
B．向右盘增加砝码至平衡
C．减少左盘的物质至平衡
(2)小红需要量取并加热3mL蒸馏水。实验室提供以下几种实验用品：酒精灯；烧杯；试管；10mL量筒；25mL量筒；100mL量筒；试管夹；胶头滴管；漏斗；坩埚钳。
①量取蒸馏水所需要的仪器是 、 ；
②如果小红按图B方法量取液体，量取液体体积会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【答案】(1)C (2)10mL量筒 胶头滴管 偏大
【解析】(1)小明需要称取质量为15g的氯化钠，称量时出现了A图中左盘低的现象，说明左盘中氯化钠固体的质量偏大，应减少左盘的物质至平衡，故选C。
【举一反三6】氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。若用质量为23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取质量为40 g的氢氧化钠固体。
(1)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是_____(填字母)。
A．
B．
C．
(2)如图是某学生在称量氢氧化钠固体时使用天平的操作示意图，指出其中的错误：
① ；
② 。
【答案】(1)C (2)①试剂和砝码的位置放反了 ②没有用小烧杯盛放氢氧化钠
【解析】(1)烧杯和试剂的总质量是23.1 g+40 g=63.1 g，所以游码刻度应该是3.1 g，A的读数是2.9 g，不正确；B的读数是3 g，不正确；C的读数是3.1 g，正确。
(2)用托盘天平称量时，试剂应放在左盘，砝码放在右盘，图中物码颠倒了，氢氧化钠易潮解，具有强腐蚀性，称量时应该放在玻璃器皿(如小烧杯)中称量，图中直接放在托盘天平上称量。
【举一反三7】托盘天平和量筒都属于计量仪器，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，请回答下列问题。
(1)托盘天平只能用于粗略地称量物品的质量，一般能精确到________。
(2)要准确称取18 g氢氧化钠，调节天平平衡时，若指针向左偏就开始称量，新操作都正确，则称得的氢氧化钠的质量会____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
(3)小明按如图所示的操作称量18 g氢氧化钠，他出现的错误是_________、_________(答两点)。
(4)量取15 mL 的水,选用25 mL 的量筒,而不选择50 mL的量筒，这样做的目的是______________。量液时，该同学俯视量筒的刻度线(新操作无误)，则所量取水的体积___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
【答案】(1)0.1g (2)偏小 (3)砝码和试剂位置颠倒 氢氧化钠放在纸上称量 (4)误差小，更准确 偏小
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