【青岛版】八年级数学上册课件 1.3尺规作图（第3课时）

课件7张PPT。1.3 尺规作图（3）教学目标1.会利用基本尺规作图，完成已知两角和夹边作三角形。
2.探索完成已知两角和其中一角的对边作三角形的过程，积累数学活动经验。已知:三角形的两角及它们的夹边,求作 三角形已知:∠α,∠β,线段c，求作：△ＡＢＣ,使∠A＝∠α,∠Ｂ＝∠β，ＡＢ＝ cBNKC探究新知探究新知已知:三角形的两角及其中一角的夹边,如何求作 三角形已知:∠α,∠β,线段c，求作：△ＡＢＣ,使∠B＝∠α,∠C＝∠β，AB＝ c探究新知你来完成这个作图，怎么样啊？你敢接受挑战吗？1、假设所求作的图形已经作出，并在草稿纸上作出草图；2、在草图上标出已给的边、角的对应位置；3、从草图中首先找出基本图形，由此确定作图的起始步骤；4、在3的基础上逐步向所求图形扩展。 你会分析作图题吗？
方法总结Zx.xk Zx.xk