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同步练习
一、把正确选项的序号填入题前的括号中。
( )1. – What’s ________favourite food
A. your B.you C. my
( )2. – The apple is _________.
A. ho ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )t B. salty C.sweet
( )3.—I like the tomatoes. _________fresh.
A.It’s ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) B. She’s C.They’re
( )4. –Is ice-creams sweet Yes, they ______21教育网
A. are B. is C. am
二. 用is或are填空：
1 The apple _________ sweet.
2 The fish _________ fresh.
3.The grapes ___________ sour.
4.The tomatoes ________fresh
5. The peppers ________hot
三、我会看图读句子，并判断正(T)误( F)．
( ) ①My favourite food is rice.
( http: / / www.21cnjy.com / )
( ) ②Mike's favourite sport is playing football.21世纪教育网版权所有
( ) ③My father's favourite food is salad.
( http: / / www.21cnjy.com / )
( ) ④Lily likes flowers.
( ) ⑤My mother's favourite animal is birds.
参考答案
一、
1.A 2.C 3.C 4.A
二、
1. is 2. is 3.are 4.are 5.are
三、
①F ②T ③F ④T ⑤T
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Unit3 What would you like Part(B) Let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能够听、说、读、写四会单词：fresh，healthy，delicious，hot，sweet等单词。21世纪教育网版权所有
2.能够听、说、读、写四会句子：What' ( http: / / www.21cnjy.com )s your favourite food It's sweet/ fresh/healthy/ delicious/ hot.等并能在情境中灵活运用.www.21-cn-jy.com
【预习交流】
1.预习P28单词，找到生疏的单词。
2.写出下列单词的意思。
fresh___________ sweet____________
hot____________ healthy___________ delicious___________
【新知探究】
1.学生大声朗读单词，小组内相互纠正不准确的发音。
2.同桌合作，用例词替换对话中的关键词编写对话，然后教师请两三对学生上讲台表演。
3.学生根据图片说说自己喜 ( http: / / www.21cnjy.com )欢什么食物以及原因，如“I like vegetables. They’re healthy. What about you ”21cnjy.com
4.Look, write and say
(1)学生观察本部分，试着自己补充单词。
(2)请同学校对答案。
(3)同桌之间检查拼写情况，并学Zoom描述自己最爱的食物。
【拓展提升】
1.教师说：Oh！I’m hungry ( http: / / www.21cnjy.com ) now. I have sandwich for lunch today. It is delicious. Now let’s go to a restaurant.21·cn·jy·com
2.观看23页图片，针对食物展开问答描述。
3.让学生自己阅读本页，划出描述食物特点的单词。
【达标练习】
一、请看图片写味道。
__________ ____________ ____________ _____________ __________
二、我会读句子，并将它们按正确的顺序重新排列。
A. Hi, Li Ping! How are you
B. Really Let me eat a little
C. I'm fine, thank you What would you like to eat 21教育网
D. But they're healthy for our body.
E. I'd like fish and beef. What about you
F.I don't like tomatoes
G. I'd like tomatoes. I love tomatoes.
A______ _______ ______ ______ _______
参考答案
一、
sweet pepper delicious sweet healthy
二、
A C E G F D B
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
_________________________________________________________________
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PEP Book 7 Unit3 What would you like
Part(B) Let’s learn
教学目标与要求
1.能够听、说、读、写四会单词：fresh，healthy，delicious，hot，sweet等单词。www-2-1-cnjy-com
2.能够听、说、读、写四会句子：Wha ( http: / / www.21cnjy.com )t's your favourite food It's sweet/ fresh/healthy/ delicious/ hot.等并能在情境中灵活运用.2-1-c-n-j-y
重点
学习单词：fresh，healthy，delicious，hot，sweet，并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 21*cnjy*com
难点
单词favourite的正确拼写以及healthy的发音.
教具 单词卡片、图片、课件
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.Let's chant:What would you like to eat
2.教师向学生展示一些有关本单元食物和 ( http: / / www.21cnjy.com )饮料的图片，复习所学过的食物及饮料名称。如：鸡肉、米饭、面包、蔬菜、冰激凌，茶、沙拉、汉堡包，三明治等。让学生读一读、说一说这些食物和饮料的特征，为新知的学习及句型的操练打好词汇的基础。21cnjy.com
设计意图；本活动的设计可以锻炼学生 ( http: / / www.21cnjy.com )的听力，同时也促进了单词的掌握，让学生了解了本节课所要讨论的主题．为后面学习表示这些食物基本特征的形容词做好铺垫，而且也能调动学生用英语做事情，参与英语活动的积极性．
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.课件出示PPT3
出示What’s your favour ( http: / / www.21cnjy.com )ite food 并出示apples cake candies图片导出新单词新单词sweet的发音及意思。播放新单词录音两遍。完成They are ________.师生拼写出新单词。21教育网
2.课件出示PPT3
出示What’s your favo ( http: / / www.21cnjy.com )urite food 将cake candies ice cream替换成vegetables引出新单词fresh.并询问What’s your favourite food 教师引导学生说My favourite food are__________. They are ________.2·1·c·n·j·y
同时让学生在小组内进行讨论回答。师生拼写出新单词。
3.课件出示PPT4
出示vegetables salad ( http: / / www.21cnjy.com )tomatoes图片，导出新单词新单词healthy的读音及意思。播放新单词录音两遍。教师任意出示一张新单词图片，指名读出来，教师注意纠音。21世纪教育网版权所有
4.课件出示PPT5-7
用同样的方法组织教学新单词delicious hot.
5.教学句子：What's your favourite food
接上个环节，当学生描述完毕，教 ( http: / / www.21cnjy.com )师指着“牛肉、沙拉、新鲜的蔬菜、麻辣烫、冰激凌”问：What's your favourite food 你最喜欢什么食物？Beef，salad or vegetables 引导学生用“My favourite food is beef.”来回答。当学生回答后，教师板书这句话并全班同学跟读。21·cn·jy·com
6.教学Let’s learn
(1)教师播放录音，学生认真听。
(2)教师再一次播放录音，学生跟读。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.游戏:What's missing
教师将单词卡片叠好，打乱顺序，然后从中抽出一张单词卡片，让学生猜哪个单词不见了。)
2.活动:问答练习
活动方式：教师出示四种水果，全班齐问一 ( http: / / www.21cnjy.com )名同学：What's your favourite food 被问的同学要快速地说出自己的最爱，还要说明理由。【来源：21·世纪·教育·网】
如:Apples. They' re sweet.
3.Look, write and say
(1)学生根据图片完成句子。
(2)教师请一位学生站起来示范读Zoom说的话。
(3)学生根据图片说说自己喜欢什么食物以及 ( http: / / www.21cnjy.com )原因，如“I like vegetable. They’re healthy. What about you ”www.21-cn-jy.com
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.学生拿出画纸和画笔，自制健康食谱，并向同桌介绍。
2.创设情境,朋友间讨论所喜欢的食物或饮料和它们的特点,根据提供的句子创编对话，并制作小组的菜单。参考句型:21·世纪*教育网
What's your favourite food/drink It's～（名词），It's…（形容词）
板书设计
Unit 3 What would you like Part B Let’s learn
What’s your favourite food
I like _______ .
sweet.
fresh
They are / It’s healthy
delicious.
hot
教学反思
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Unit 3
What would you like
B Let’s learn
Let's chant
Shark eyes
They are______.
sweet
What’s your favorite food
I like ice cream,it’s sweet.
sweet
What’s your favorite food
I like tomatoes.
They are______.
fresh
fresh
healthy
What’s your favorite fruit
Orange.It’s healthy.
They are______.
healthy
delicious
I love chicken, it’s delicious.
They're delicious.
hot
They are______.
hot
What's your favourite food/fruit/vegetable
I like…
It’s/ They’re …(原因)
fresh /delicious/ hot /healthy/ sweet
Free talk
Let’s learn
What’s missing
hot
fresh
delicious
healthy
sweet
A: What’s your favourite fruit
B: I like grapes. They’re sweet.
Practice
Look,write and say
Let’s say
I like fish. It’s delicious.
Let’s say
I like carrots. They are healthy.
Bye bye！
Thank you!
