我做的“文具” 2

(共30张PPT)
作业要求：
用橡皮泥，制作样子特别的文具。
课后拓展
MI
8感A
唱/
12a34567891011211
FCCT
5094-74
V-2
第12课
课题我做的文具
我做的文具
学习领域设计·应用
课时1课时
两只巧巧手,是对好兄弟,你帮我
我帮你,做出有用的小文具
教学目标
在仔细观察常用文具
的基础上,启发学生设
计造型新颖,色彩鲜艳
的各种常用文具
表现各种文具的形象
提高学生立体造型能力
学习要求:用纸盒或橡皮泥制作
学实施建议
或长方体,然后设计一种与众不同的学习用品
课前准备
2)发展阶段
(1)教师谁备学生使用的橡皮泥(有条件可使用彩色橡(a)让上学生在大胆尝试的基础上,通过学生交流描述、解释
各自设计意图
(2)师生共同收集各种新颖别致的文具
b)引导学生搓成不同的线、捏成各种圆点和立方体长方体
课堂教学
形象进行组合,如制作文具盒时,可制作方形
(1)引导阶段
外形,并可以夸张其长短和粗细,并装饰上小花纹,使制
引导学生运用捏、搓、按的方法试着塑造成立方体作的文具更有新意
y
吉乐有限公的
●
身体包卷上花纹
注意接口在身后
搓一团泥做身体
装上一对翅膀
捏两团泥做翅膀
做一对胳膊和一对足
按上眼睛
做身体上的花点
团泥
做成虫头
当中压一条线
插大头针做触角
搓团泥捏扁做身体
插大头针做六只脚