山东省济南市2025-2026学年中考复习专题练习：宣传语（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科
山东省济南市2025-2026学年
中考复习专题练习：宣传语
学校:_______姓名：_______班级：_______考号：_______
一、选择题
1．学校开展“推荐名著制作海报”活动，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是（ ）
A．《经典常谈》：朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解。
B．《儒林外史》：以“周进”“范进”等人名肯定读书人一心谋求功名的远大理想。
C．《红星照耀中国》：穿越重重的封锁，了解中国共产党人的真实生活经历和伟大革命精神。
D．《骆驼祥子》：一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
2．学校开展“推荐名著，制作海报”活动，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是（ ）
A．《海底两万里》 乘坐“诺第留斯号”潜入深海，探索未知世界的神秘与科学的力量
B．《经典常谈》 解读古代经典，感受千年文化的魅力与智慧
C．《昆虫记》 谱写昆虫世界的权谋斗争，批判微观社会的冷酷法则
D．《儒林外史》 揭示封建社会的腐朽与荒诞，感受讽刺文学的魅力与深思
3．学校开展“名著阅读展示”活动，需要为每部名著设计展示海报，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》——探寻红色中国的经典纪实，领略革命先辈的伟大风采。
B．《简·爱》——自尊自爱的女性赞歌，追求平等的心灵之旅。
C．《海底两万里》——奇幻的海洋冒险之旅，科学与幻想的完美融合。
D．《骆驼祥子》——个人奋斗的励志故事，城市贫民的生存史诗。
4．学校开展“推荐名著制作海报”活动，下列拟用于海报的宣传语与名著不对应的一项是（ ）
A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影——《水浒传》
B．丰富多样的士人形象，尖锐深邃的讽刺笔法——《儒林外史》
C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程——《海底两万里》
D．外国作者的描述，客观真实的记录——《红星照耀中国》
5．班级举办“推荐名著，制作海报”活动，下列是同学们围绕推荐主题制作的海报宣传语，其中有误的一项是（ ）
A．介绍我国传统文化的经典著作——《经典常谈》内容探究
B．隐忍与反抗，简·爱在矛盾纠结中沉沦——《简·爱》人物形象探究
C．烈火锻造意志，坚强铸就青春——《钢铁是怎样炼成的》主题表达
D．回望烽火硝烟，细数领袖风采——《红星照耀中国》内容梳理
6．九年级（1）班制作“名著推荐”海报，下列拟用于海报的宣传语与名著不对应的一项是（ ）
A．典雅简洁的文化阐述，博古通今的学术桥梁——《经典常谈》
B．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程——《海底两万里》
C．底层车夫的苦难沉浮，旧时北平的苍凉剪影——《骆驼祥子》
D．童真碎影的温情回望，启蒙觉醒的冷峻解剖——《昆虫记》
7．班级为各省份制作“经典名著与地域文化”的宣传手册，下列拟用于册子中的宣传语，内容有误的一项是（ ）
A．江西文旅：来到红色赣南，再忆红军五次反“围剿”的艰难历程。——《红星照耀中国》
B．绍兴文旅：了解鲁迅生活的“那些年”，认识鲁迅笔下的“那些人”。——《朝花夕拾》
C．新疆文旅：唐僧师徒西行起点花果山，“齐天大圣故里”就在新疆。——《西游记》
D．重庆文旅：寻访渣滓洞的红岩精神，领略山城的火辣与豪情。——《红岩》
8．依次填入宣传语横线的词语，正确的一项是（ ）
青春应有志，青年应有为。①_________ 青春力量，②_________ 志愿服务，③_________ “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，从你从我做起！
A．①践行②贡献③弘扬 B．①弘扬②践行③贡献
C．①践行②弘扬③贡献 D．①贡献②践行③弘扬
9．同学们拟写了两个有关青海的宣传语，请你选出更合适的一条（ ）
A．碑林相对传古礼·浐灞交汇展新光 B．祁连山脉巨峰耸立·茶卡盐湖独秀于天
10．【红色文化建设】在红色研学活动中，一同学有感于红色文化在新时代沂蒙革命老区振兴中发挥的独特作用，拟写了一条宣传语但是还缺少下句，请你帮他选择合适的下句，与上句构成对偶句。（ ）
沂蒙振兴融入革命基因，______________。
A．红色文化走进校园活动 B．老区发展传承红色精神
C．传承精神开展研学活动 D．研学活动见证红色事迹
11．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）
A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．保护草坪，请勿踩踏；保护花木，请勿采摘。（公园告示）
C．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
D．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语）
12．下列各店铺拟选用古诗文作为宣传语，其中恰当的一项是（ ）
A．花店：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
B．饭店：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
C．床上用品店：因思杜陵梦，凫雁满回塘
D．月饼专卖店：但愿人长久，千里共婵娟
13．为庆祝大会的召开，学校图书馆打算开放科幻小说阅读区，供学生阅览。下面最适合做该活动宣传语的一项是（ ）
A．在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。（富兰克林）
B．十五六岁以后，教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。（朱光潜）
C．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。（丁肇中）
D．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。（培根）
14．对下列两个句子的理解，不正确的一项是( )
（1）没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》
（2）山高人为峰。——红塔集团宣传语
A．第（1）句中诗人告诉我们：人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之山再高，奋进者的双脚都能将它攀登。
B．第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：一个人只要肯攀登，就能达到“登泰山而小天下”的境界。
C．这两句话都运用了夸张的修辞手法，激励我们不要畏惧困难，要勇敢去攀登世上的山峰。
D．这两句话都写到了“人比山高“，形象地说明了唯有人，比世界上所有的山峦更挺拔、坚定；唯有人，可以纵横天地间，创造梦想与奇迹的道理。
15．宣传组为学校微信公众号拟写了一段宣传语，请你按要求完成任务。
“一座将军府，半部青城史。”说到呼和浩特栽培丁香的历史，人们一定会提到将军衙署。①历经cāng桑，表达善意的丁香因耐旱、坚韧、雅致成为呼和浩特市的市花。②这四株丁香树已经生长了一百七十多年。③装点着这座日新月异的城市，成就了一种鲜明动人的塞上风情。④将军衙署里的四株丁香树见证了绥远城的荣辱兴衰。
语段中画横线的句子排序最恰当的一项是（ ）
A．①③④② B．①④②③ C．④①③② D．④②①③
二、语言表达
16．小深想组队寻访古建筑，请帮小深拟一条宣传语，激发同学们探寻古建筑的兴趣。宣传语要求使用对偶或比喻手法，突出“寻”与“文化”的关系。
17．仿照示例，为故宫博物院百年庆典写一句宣传语。
示例：凝华夏瑰宝，展文明华章
18．广而告之，你创作对联。
为在学校微信公众号上报道本次活动，班级征求对联式宣传语。你补全下联。
上联：赏诗中画境
下联：______________________
19．在“非遗创意工坊”，工坊内不仅可以亲手体验各种非遗技艺，还可以利用现代科技进行创意设计。请你结合工坊的特点和功能，设计一条宣传语，吸引更多游客前来参观体验。要求包含“非遗”、“科技”两个关键词，至少使用一种修辞手法，不超过20字。
宣传语：_________________________________________________________
20．学校将举办“传统文化节”，请你为这次活动写一则宣传语，要求语言简洁，富有感染力，至少使用一种修辞手法。
21．【宣传得“道”】湖北文旅宣传语发布会上，以下三地的宣传语引发了小楚的兴趣，邀请你任选一条品析。
①恩施：直尕思得，恩施要得。
②襄阳：一口襄阳，口口相传。
③宜昌：宜昌，一座与你来电的城市。
22．由于征集到很多武汉文旅宣传语，文文决定四选一，请你说说哪一条最妙，理由是什么。
（1）武汉，一座长江大桥，连接古今；两江四岸，美丽如画。
（2）武汉，美食之都，热干面、豆皮、武昌鱼，舌尖上的诱惑。
（3）武汉，高校聚集地，青春与活力的象征，见证梦想起航。
（4）武汉，悠久的历史，灿烂的文化，等你来感受。
23．东营市举办“沿着黄河遇见海，我在东营等您来”文旅宣传活动，请你为东营旅游写宣传语。根据任务（一）材料内容，仿照上句写下句。
上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交汇
下句：____________________________________________。
24．请你为“自强不息立志成才”为主题的活动拟一则宣传语。
25．学校举行“读经典，弘扬科学精神”名著阅读活动，请从下列名著中选择一部，为这本书写一句宣传语，要求语言简洁精炼，体现名著特点。
A．《海底两万里》 B．《昆虫记》 C．《十万个为什么》
26．请你仿照下面的句子，为本次活动写一句关于“优秀传统文化”的宣传语。
优秀传统文化是我们的根基，中国的文化如同一棵参天大树，枝繁叶茂，生生不息。
27．“游”在山东，尽可怡情养性；“食”在山东，尽可大快朵颐。小历设计了三则关于美食的宣传语，你最喜欢哪一则？请阐明理由。
A．油旋儿与甜沫儿，祖祖辈辈的情感密码。
B．天南海北，无论你在哪里，鲁菜都在这里等你！
C．四方美食，难抵故乡烟火；千里风光，不及归家路途。
我最喜欢________（填序号）
理由：___________________________________________________________。
28．学校团委邀请你拟写一条宣传语，请结合语段中的划线句完成宣传语的上句。
新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。
上句：______________________
下句：传承使命勇做时代先锋
29．学校筹备组征集“面塑社团”宣传语，激励学生积极参与社团活动，请从传统文化传承的角度，拟一则宣传语。
30．下面是甲骨文、何尊两件文物的宣传图，图片上附有简短的宣传语。请从中选出一张你喜欢的图片，结合链接材料谈谈图中宣传语的妙处。
我选图片________，其宣传语的妙处是：___________________________
________________________________________。
31．下面是河北省某市为创建文明城市而设计的宣传语，请从中选出一则你喜欢的宣传语，并说明理由。
我选________，理由是：_________________________________________。
32．阅读下面语段，按要求回答问题。
2022年9月29日，西昌唐园华丽亮相。为有效衔接盛唐风采、巂州文化以及现代人文风景，唐园围绕项目定位——唐“潮”艺术生活街区，打造融文化旅游、商业为一体的综合性城市公园，业态涵盖特色餐饮、文化体验、休闲娱乐以及生活服务，以盛唐文化、南丝风情为文化基调，融入国风、国学、国潮，设有丰富的文化展览、精彩纷呈的演艺秀以及随处可见的NPC，让市民游客进入唐园后，既能感受盛唐风采和巂州文化，又能品味西昌作为现代旅游城市的高品质生活气息。
请你为唐园拟写一条宣传语，让大家都来领略唐园风采。（至少使用一种修辞手法，不超过20个字）
33．德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意丰富，形式多样，充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果，体现了以美育人的教育理念。请你为这次活动拟写一则宣传语。
要求：内容符合主题，语言凝练，有宣传效果，不超过18个字。
34．下面是某学校悬挂在教学楼上的宣传语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。
①头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
②今日长缨在手，他日缚住中考苍龙。
③历春夏以苦为乐，恒心架起通天路；搏中考梦想成真，勇气推开智慧门。
④寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想。
我选第_________条，理由是_______________________________________
35．班级新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。
参考答案
一、选择题
1.答案：B
解析：《儒林外史》通过周进、范进等人物形象讽刺科举制度对读书人的毒害，而非“肯定读书人一心谋求功名的远大理想”。
2.答案：C
解析：《昆虫记》是法布尔对昆虫的科学观察与人文关怀之作，充满对生命的热爱，并非“谱写权谋斗争，批判微观社会的冷酷法则”。
3.答案：D
解析：《骆驼祥子》中祥子最终堕落，并非“个人奋斗的励志故事”，而是揭露旧社会底层人民的悲剧。
4.答案：A
解析：“虚幻绮丽的神魔世界”对应《西游记》，《水浒传》是农民起义题材，与“神魔世界”无关。
5.答案：B
解析：《简·爱》的核心是自尊自爱与反抗，简·爱从未“沉沦”，此描述与人物形象相悖。
6.答案：D
解析：《昆虫记》聚焦昆虫观察与科普，与“童真碎影”“启蒙觉醒的冷峻解剖”无关。
7.答案：C
解析：唐僧西行起点为长安（今西安），花果山是孙悟空故乡，与新疆无关。
8.答案：D
解析：搭配逻辑：贡献青春力量→践行志愿服务→弘扬志愿精神，顺序为①贡献②践行③弘扬。
9.答案：B
解析：祁连山脉、茶卡盐湖是青海标志性景观，A选项“碑林、浐灞”属于西安。
10.答案：B
解析：对偶结构对称：“沂蒙振兴（主谓）+融入革命基因（动宾）”对应“老区发展（主谓）+传承红色精神（动宾）”。
11.答案：D
解析：逻辑衔接错误：“反对邪教”应与“崇尚科学”对应，“关爱家庭”应与“珍惜生命”对应，短语顺序混乱。
12.答案：D
解析：“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》）与中秋月饼相关；A（杨花榆荚无才思）、B（酒贵）、C（思乡梦）均不匹配店铺主题。
13.答案：B
解析：朱光潜强调初中宜读想象类文字，科幻小说属想象范畴；A（读书品质）、C（实验重要性）、D（学科作用）均不直接相关。
14.答案：C
解析：两句话均为哲理表达，无夸张修辞，C错误。
15.答案：D
解析：排序逻辑：先点出将军衙署的丁香（④）→说明树龄（②）→阐述丁香成为市花的原因（①）→总结其作用（③），顺序为④②①③。
二、语言表达
16.示例：寻古建筑瑰宝，探文化传承密码。（对偶，突出“寻”与文化的关联）
17.示例：承百年文脉，展故宫风华。（仿示例结构，对称简洁）
18.示例：品文中诗情。（对应上联“赏诗中画境”，动词+名词结构）
19.示例：非遗遇科技，创意绽芳华。（拟人修辞，含关键词）
20.示例：传统文化节，绽放华夏魂。（比喻，简洁有感染力）
21.示例（选②襄阳）：“一口襄阳”既指美食，又指文化；“口口相传”体现襄阳的影响力，口语化易记。
22.示例（选①）：突出长江大桥的标志性，“连接古今”涵盖人文与自然，画面感强。
23.示例：潮起潮落，听黄河涛声望海天一色。（仿上句结构，结合东营黄河入海特点）
24.示例：自强不息铸品格，立志成才展未来。（对偶，突出主题）
25.示例（选A）：潜入深海秘境，探索科学奇迹。（体现《海底两万里》的科幻与冒险）
26.示例：传统文化是民族血脉，滋养精神家园。（比喻，突出重要性）
27.示例（选A）：“情感密码”比喻家乡美食，体现文化情感，亲切温暖。
28.示例：追求理想彰显爱国精神。（对应下句结构，对称）
29.示例：捏面塑传非遗，承文化展匠心。（突出传承）
30.示例（选甲骨文）：宣传语“甲骨刻文明，千年传智慧”，妙在突出甲骨文的文化载体作用与历史价值。
31.示例（选③宜昌）：“来电”双关，既指水电（三峡），又指情感共鸣，生动有趣。
32.示例：唐园邀您，梦回盛唐品西昌。（拟人，简洁）
33.示例：艺术实践展成果，以美育人润心灵。（突出主题）
34.示例（选③）：对仗工整，激励中考学生，强调恒心与勇气。
35.示例：阅读角，开启知识之门。（简洁有吸引力）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)