学考优化指导2016年秋九年级人教版英语教学课件:Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are (共34张PPT)

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名称 学考优化指导2016年秋九年级人教版英语教学课件:Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are (共34张PPT)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2016-10-10 07:55:45

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文档简介

课件34张PPT。Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?Section ASection B1.Could you please tell me where the restrooms are?(教材P17 )你能告诉我公共厕所在哪儿吗?
[解读1] 这是一个疑问副词where引导的宾语从句,主句是Could you please tell me,宾语从句是where the restrooms are,宾语从句要用陈述语序。
Could you please tell me where he lives?
你能告诉我他住在哪儿吗?Section ASection B名师解题 Section ASection BSection ASection B[解读2] Could you please tell me where...?意为“你能告诉我……在哪里吗?”是问路的常用方式。
—Excuse me,Could you please tell me where the post office is?
打扰一下,你能告诉我邮局在哪里吗?
—Sure.
当然可以。
拓展:问路的常用句型还有:Section ASection B[解读3] Could you please...?意为“请你……好吗?”,是表示请求的礼貌用语,后接动词原形,其否定形式在please后加not,please可以省略。
—Could you please clean the bedroom?
请你打扫一下卧室好吗?
—Sure,I will do.
当然,我这就打扫。
拓展:Could you (please)...?Section ASection B名师解题 Section ASection BSection ASection B2.The bookstore is on your right,beside the bank.(教材P17)书店就在你右边,就在银行的旁边。
[解读] beside 介词,意为“在旁边;在附近”。
The child was running along beside his parents.
那孩子在父母身边跑。
She wants to live in a town beside the sea.
她希望住在一个靠海的城镇中。Section ASection B易混辨析Section ASection BSection ASection B3.Pardon?Restroom?(教材P18 )什么?休息室?
[解读] “Pardon?”在这里希望对方重复,意为“请再说一遍”,用升调,也可说“Pardon me?”或“I beg your pardon?”
Pardon /Pardon me/I beg your pardon?I can’t hear you clearly.
请再说一遍,我听不清楚你说的话。Section ASection B名师解题 Section ASection BSection ASection B4.I was scared at first,but shouting did help.(教材P19)起初我好害怕,但大声喊还很管用。
[解读] 助动词do放在谓语动词的前面表示强调,意为“的确;确实;真的”。此时谓语动词用原形。若时态是一般现在时且主语是第三人称单数,助动词用does;若时态是一般过去时则用did。
Bill does dance well.
比尔的确跳舞跳得很好。
He did find a wallet yesterday.
他昨天的确捡到了一个钱包。Section ASection B5.I suggest Water City Restaurant in Water World.(教材P19 )我推荐水上世界的水城餐厅。
[解读] suggest 动词,意为“建议;提议”。suggest的主要用法如下:Section ASection BHe suggested London for their meeting.
他建议他们在伦敦相聚。
She suggested staying there another day.
她建议在那里再停留一天。
He suggested that we (should) come another day.
他建议我们改天来。
注意:suggest后不跟双宾语,即不能用suggest sb.sth.。
拓展:suggest 作动词时,还可表示“表明;暗示”。
Her expression suggested pleasure.
她面露喜色。Section ASection B6.On their way to Water City Restaurant,Alice and He Wei pass by Uncle Bob’s.(教材P19)在去水城餐厅的路上,艾丽斯和何伟经过鲍勃大叔的店。
[解读] pass by意为“路过;(时间)流逝;遵照或依照某事物”。
The bus passed by the stop without stopping.
那辆公共汽车停都没停就从汽车站开了过去。
拓展:go by 意为“(时间)流逝;遵照或依照某事物” Section ASection B1.inexpensive(教材P21)
[解读] inexpensive形容词,意为“不昂贵的”,由形容词expensive加否定前缀“in-”构成,同义词cheap。
We stayed in an inexpensive hotel.
我们住在一个较便宜的旅馆里。
This kind of wine is inexpensive.
这种葡萄酒不贵。
拓展:英语中常见的否定前缀有:Section ASection B2.Both are correct,but the first one sounds less polite.(教材P22)两种说法都正确,但第一个听起来没那么有礼貌。
[解读1] correct形容词,意为“正确的;恰当的”。
Your answer is not correct.
你的答案不对。
Do you have the correct time?
你的表走得准吗?
拓展:(1)right意为“正确的”;true 意为“真的;真实的”;real意为“真正的”
(2)correct还可作动词,意为“改正;纠正”。
Would you help me correct my pronunciation?
你能帮我矫正发音吗?Section ASection B[解读2] polite 形容词,意为“有礼貌的”。
It is not polite of you to say so.
你这样说话,真不礼貌。
拓展:polite的词形变化
He refused the invitation politely.
他有礼貌地拒绝了邀请。
I think it’s impolite to ask someone’s age.
我认为询问别人的年龄是不礼貌的。Section ASection B3.That is because it is a very direct question.(教材P22)那是因为它是一个非常直接的问题。
[解读1] That is because...意为“那是因为……”,because引导的表语从句,说明原因。
I got up late.That’s because I stayed up late last night.
我起得晚是因为我昨天晚上熬夜到很晚。Section ASection B易混辨析Section ASection BSection ASection B[解读2] direct形容词,意为“直接的”。比较级more direct;最高级most direct。
This train is direct;you do not have to change.
这班火车是直达的;你不必换车。
拓展:direct的派生词
拓展:direct还可作动词,意为“指导;导演”。Section ASection B4.Sometimes we even need to spend time leading into a request.(教材P22)有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。
[解读1] lead into意为“导入;引入”。
Mr.Liu led into a question at the beginning of the class.
刘老师在刚开始上课时引入了一个问题。
拓展:lead to意为“导致;通向”。
Too much work and too little rest often lead to poor health.
工作过多,休息过少常导致身体不佳。
This road leads to the park.
这条路通向公园。Section ASection B[解读2] request可数名词,意为“要求;请求”。
She refused all requests for an interview.
她拒绝了所有的采访请求。
拓展:request还可作动词,意为“请求”。
We requested him to leave the room as soon as possible.
我们请求他尽快离开这个房间。 连接代词和连接副词引导的宾语从句
这类宾语从句可视为由特殊疑问句形式的直接引语变化而来,变为宾语从句后,语序由原来的疑问语序变成陈述语序。宾语从句用连接代词或连接副词引导,这时连接词有词义,且在从句中充当句子成分。1.由连接代词what,who,whom,whose,which等引导,它们在宾语从句中可作主语、宾语、表语和定语等,因此不能省略。
Do you know who will come this afternoon?
你知道今天下午谁来吗?(作主语)
Did you hear what she said?
你听见她说的话了吗?(作宾语)
I don’t know whose that is.
我不知道那是谁的。(作表语)
Could you tell me which gate we have to go to?请问我们得走哪个门?(作gate的定语)2.由连接副词when,where,how,why等引导,它们在宾语从句中作状语,不可省略。
We didn’t know when she would come back.
我们不知道她什么时候回来。
Can you tell me how I get to the post office?
你能告诉我到邮局怎么走吗?
注意:含how的词组也可引导宾语从句。主要有how old,how many,how much,how long,how often,how far等。如:
Do you know how old he is?
你知道他多大吗?3.动词或动词短语see,say,tell,ask,answer,know,decide,find out,show,remember,choose等后可跟连接代词或连接副词引导的宾语从句。
We can’t decide who should go to Beijing first.
我们不能决定谁应该先去北京。
Read the story below and find out who Father Christmas is.
读下面的故事,弄清楚圣诞老人是谁。【口诀助记】
宾语从句三姊妹,that,if/whether,wh-/how展风采。
展风采有三关,引导词、语序、时态在把关。
主从时态要一致,陈述语序永不变。
陈述请你选that,疑问需用if/whether连。
特殊问句作宾从,原来问词不用换。
三关过后莫自得,人称、标点需注重。
留意变脸的if/when,从句的简化记心间。