主备人:__________
课题
§2.1地势和地形(1)
学习目标
认识并知道不同走向的主要山脉。能够运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征。
重点难点
我国的地势、地形基本特征。运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。
步骤
问题设计、知识要点(含分工)
点拨
导入
阅读《中国地形图》介绍地形是指地球表面各种各样的形态;地势是指地球表面高低起伏的总趋势,我国的地形地势有什么特征呢?
自主学习
1.对照《中国地形图》可知:深色集中在
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,说明该地区的地形主要是
;浅色集中在
,说明该地区的地形主要是
。2.我国的地势总特征是
。
独立自学完成
团队合作
3.读图《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》,思考:①横断山脉海拔在米
以上,四川盆地海拔在
米,南京的海拔在
米以下。②我国的地势总特征是
。4.参照图2.2中国地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势,填写下表:阶梯名称主要地形类型海拔(单位:米)第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯5.读图《中国地势三级阶梯示意图》,说出三级阶梯的分界线,并完成活动16.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候
( http: / / www.21cnjy.com )、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢?(从地势对气候、河流的流向、河流的水能、东西交通的影响分析)7.读图2.6“中国陆上主要山脉图”,观察,判断我国主要山脉的走向(1)
东西走向(2)
东北—西南走向
(3)喜马拉雅山走向是______________________________
参照图左边的标尺气候、河流的流向、水能、交通的影响分析
小结提纲思维导图
地势总特点:
高
低,呈
分布。
第一级阶梯——
青藏高原
三级阶梯
第二级阶梯——
地势呈
分布
第三级阶梯——
一二级界限:
阶梯界限
二三级界限:
反馈练习
1.下列地形区中,主要位于我国地势第二级阶梯的是(
)A.长江中下游平原
B.江南丘陵C.柴达木盆地
D.准噶尔盆地2.我国正在修建的世界上最大规模的水电站位于
(
)A.第一、第二阶梯之间
B.第一、第三阶梯之间C.第二、第三阶梯之间
D.第一阶梯上3.我国地形复杂多样,西部以什么为主
(
)A.盆地、高原、山地
B.高原、山地、平原C.盆地、平原、丘陵
D.丘陵、山地、平原4.下列地势变化,与我国地势变化相符的是(
)。
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5.下列山脉中,东西走向的是(
)A.武夷山脉
B.唐古拉山脉
C.秦岭
D.横断山脉6.我国第二、三级阶梯的分界线,是一组什么走向的山脉(
)A.东西走向
B.南北走向
C.东北-西南走向
D.东南-西北走向
教学反思
主备人:__________
课题
§2.1地势和地形(2)
学习目标
能够运用中国地形图,说出我国地形主要特征。培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。
重点难点
我国地形多种多样,山区面积广大。我国主要地形的分布及特点
步骤
问题设计、知识要点(含分工)
点拨
导入
复习引入(我国地势特点、主要山脉走向)
自主学习
1.读图《我国地形分布大势图》找出四大高原,并说出它们的特征(结合图2.5)2.读图《我国地形分布大势图》找出三大平原,并完成下列连线题我国面积最大的平原,以肥沃的黑土著称
长江中下游平原华北平原
东北平原地势低平,有“水乡”和“鱼米之乡”的美称
黄淮海平原3.读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地,并完成下列连线题面积最大的盆地
四川盆地位于北疆,纬度最高的盆地
塔里木盆地我国位于第一级阶梯的盆地
准格尔盆地唯一位于长江以南的盆地
柴达木盆地4.完成27页活动3表格
结合图2.5)
团队合作
5.读图2.8、2.9结合课文分析:(1)山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积__________.(2)
山区发展经济的有利条件和不利条件,讨论填表:我国山区有利条件(优势)不利条件(劣势)(3)
人们在开发利用山区时,除了要特别注意生态环境建设和保护,还要预防和避免_____、_____、______等自然灾害的发生。
对农业,交通水能方面等影响
小结提纲思维导图
地形
—山地,
、
、
、
。
山区在发展
、
和农业的多种经营等优势较大。
面积
山区交通不便,基础设施建设难度大,易发生自然灾害广大
山地灾害:崩塌、
、
。
山区开发:合理开发、利用、保护。
反馈练习
1.山区常见自然灾害有(
)A.崩塌、滑坡、泥石流
B.泥石流、洪涝、寒潮C.干旱、洪涝、崩塌
D.台风、滑坡、崩塌2.下列关于山区的描述,不正确的是(
)A.山区急流可以发电
B.高山草地可以放牧C.地形复杂多样,便于发展多种经营
D.森林资源和矿产资源贫乏3.下列和开发、保护山区不适应的做法是(
)A.陡坡耕种
B.植树造林
C.修疆挡土坝
D.退耕还林4.读图完成1.
岭
2.
平原
3.
盆地4.
山脉
5.
高原
6.
高原7.
盆地
8.
平原
教学反思