前郭三中2025—2026学年度第一学期
八年级第二次学识大练兵语文试卷
命题人:语文组 审核人:备课组长
一、积累与运用(17分)
阅读语段,按要求完成下面小题。
中华民族优秀的文化,积diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,①闪烁在京剧斑澜的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,飘散在书法醇美的墨香中,而这份历经岁月沉淀的文化里,更孕育着中华民族最本真的崇高追求。什么是崇高□崇高是一种情怀,穿越眼花liáo乱的历史云烟,更臻醇厚□崇高是一种品格,阅尽( )的时代风雨,动人心魄。仰慕崇高,呼唤崇高,是一个民族自尊自强的由衷表现和希望所在。不朽的文学作品和悠久的历史( )人们,崇高的精神不是背离人性,不是不讲人情,而是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。让我们去品读这些经典隽永的文字,去触摸那些灵魂的鲜活灵动,从而更加热爱生活,( )生命,追求崇高的人生境界。
1. (2分)给加点字注音,根据拼音写出相应汉字。
(1)醇美( ) (2)眼花liáo乱( )
2. (2分)填入语段括号处的词语,恰当的一项是( )
A. 浩浩荡荡 告知 珍藏 B. 浩浩荡荡 预告 珍惜
C. 摧枯拉朽 告知 珍惜 D. 摧枯拉朽 预告 珍藏
3. (2分)语段中“□”处应该填入的标点符号是( )
A. 句号 逗号 B. 问号 分号 C. 句号 句号D. 分号 问号
4. (2分)选文中画双直线句子提炼句子主干,正确的一项是( )
A. 优秀文化,积淀印痕。 B. 文化积淀印痕。
C. 文化积淀岁月印痕。 D. 民族文化积淀久远印痕。
5. (2分)文中画横线的部分有语病,请修改。
应修改为:________
6. 名篇名句默写
徜徉在古诗词苑中,我们看到了陶渊明“采菊东篱下,(1)____________”(《饮酒》)的闲适自在;看到了杜甫移情于物“(2)____________,____________”(《春望》)的感时伤世;看到了李贺“报君黄金台上意,(3)____________”(《雁门太守行》)的忘身报国;看到了杜牧(4)“____________,铜雀春深锁二乔”(《赤壁》)的壮志难酬;也看到了李清照(3)“__________,__________”(《渔家傲》)的海天相接、银河流转的辽阔图画。
二、阅读(43分)
(一)文言文阅读(13分)
阅读下面材料,完成下面小题。
材料一:
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
材料二:
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
材料三:
齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽①之天也。君人者,以百姓为天。百姓与②之则安,辅之则强;非③之则危,背之则亡④。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上不遂亡者未之有也。”
【注释】①苍苍莽莽:苍茫广阔。②与:亲近,亲附。③非:非难,反对。④亡:这里指国家或政权灭亡。
7. (2分)孟子,________时期思想家,________家学派代表人物之一。
8.(2分) 解释下列加点词在文中的意思。
(1)委而去之( ) (2)往之女家( )
9. (2分)用“/”给材料三中画线的句子断句。(限断两处)
民怨其上不遂亡者未之有也。
10. (2分)用现代汉语翻译下面的句子。
百姓与之则安,辅之则强。
11. (3分)根据材料二的内容,谈谈孟子的大丈夫之道与妾妇之道的区别。
12. (2分)联系材料一和材料三,请你说说国家若要长治久安且发展壮大需要哪些条件。
(二)现代文阅读(30分)
阅读下面的材料,完成下面小题。(共16分)
母亲的笑
吴禾
①母亲是家里的长媳。大儿媳揽全家营生,是古老中国的规矩。直到我记事了,母亲每每说起这事儿时,都会用布满了皱却仍明亮的眼睛望着父亲,父亲也微笑着回望着她。
②父母感情深,四邻共认。父亲爱喝点酒,每晚一盅,不多不少。这是母亲的大心事。晚饭可以凑合,这一盅酒的酒肴却不能少了。或用葱花炒两个鸡蛋,黄绿分明,盖在唐白瓷盘里;或清蒸一只肥蟹,通红的壳,嫩实的肉,调一点醋和姜水;或做一点随季小菜。酒肴是不让我们吃的。父亲执意让母亲吃,母亲最多也只尝一筷子,然后腼腆地笑着,咂咂嘴,像品别人做的菜似的,在物质极其匮乏的年代,母亲是多么不易呀!
③母亲喜欢看书。解放后,母亲参加扫盲班,学了一些字。更多的字是父亲教她的。
④晚上,全家都上床了。父亲母亲把头枕在床帮上,母亲伸手在褥子下一摸,就把书拿出来。父亲接过书,看几分钟,便开始讲。他讲起来声不高,像拉家常,又像缓缓流水,没有起伏,只有曲折,每个弯子拐得都很轻松自然,中间没有间断。父亲讲的时候,母亲一声不出。讲一段,父亲问:“好了吧?”母亲说:“天还早,再讲段。”父亲就再讲。直到母亲说“睡吧”为止。拉灭灯,父亲几乎马上睡着了,轻轻打着呼噜。母亲却常常好久睡不着,翻身中间还夹着会心的笑——还在为书中人高兴呢。
⑤母亲喜欢唱。其实,哪里是唱?只是哼哼罢了。我小时候,母亲哄我睡觉,哼的许多催眠曲,记不得了。问母亲,母亲也记不得。不知什么时候,那歌自己又出现了,于是母亲又唱起来。
⑥傍晚,母亲拉风箱做饭。我倚在母亲怀里。锅上起了蒸气,厨房里灯昏了,满屋被水汽弥漫了。母亲一下一下地拉着,火一闪一闪映在母亲脸上,映得通红的。母亲呆呆地望着火苗,忽然唱起来了。我静静地听着,听着,不知怎的,觉得天底下只有我,只有母亲了……那时候,我觉得自己是世界上最幸福的人。
⑦“妈妈唱得太好了!”我说。
⑧“好么?这会儿你妈老了,好听的歌都忘了……”母亲脸上带着沉思的微笑,说。
⑨我也惹母亲生过气,但她从未打过我。
⑩母亲喜欢干净,是闻名遐迩的。屋里的床、桌、椅、橱,每天都要用抹布抹一遍。那抹布和洗脸毛巾一样干净,天天洗,晾。进屋的一个重要步骤是在擦脚垫上擦脚。我从外边跑回家,母亲大喝一声“擦脚去!”——关着门,母亲怎么知道我没擦脚?母亲每次都说得很准,我只好乖乖出门擦去。
母亲喜欢带我串门。在人家家,我老老实实,不声不响。该叫“大姨”就叫大姨,该叫“爷爷”就叫爷爷。每每得来一片夸赞,母亲笑得合不拢嘴。只要人家一谈起我,母亲就说个没完。母亲常好说的话是:“我就盼着俺小儿子了。”
我长大了,懂事了。母亲有时生了我的气,坐在床边。我不跟母亲犟嘴,母亲只好生闷气。 。我走到母亲眼前,背过身坐着,靠着母亲。母亲一抗膀子:“坏小子,一边儿去!”母亲一抗膀子,我又靠着母亲。抗了几次,母亲就不抗了。母亲不抗了,我就转过身搂住母亲,去看母亲的眼睛。母亲不敢看我。母亲眼一和我对上,就忍不住笑了。母亲笑了,我就躺在母亲怀里了。母亲笑了,就敢看我了。母亲看着我,眼里充满了爱,充满了光。这爱,这光,使我心里痒痒的,我就不敢再看母亲的眼了。我转过头,贴在母亲胸前,用手搂着母亲的腰。母亲就用那双粗糙的手抚摸我的脸。
母亲这一生中,我跟她开玩笑最多,后来二哥、二姐、大哥都学会了,母亲的笑声就多了。我很欣慰,因为在她的小儿子的心里和眼里,母亲本就该多笑一笑,常笑一笑。
放学回家,我常装样敲门。“笃、笃”敲得稳重有致。
“谁呀?进来。”母亲一本正经地在屋里答。
我慢慢开门,慢慢进去。母亲正歪着头,瞪大两只秀丽的眼睛向这儿望,一见是我,就骂:“这个坏小子!”
母亲又笑了。
母亲的笑永世留在我心中。
13. (4分)这是一篇回忆性散文,作者回忆了母亲生前笑的情景。这些情景包括:母亲尝菜时腼腆的笑一①_________一母亲听“我”说她唱歌好听时沉思的笑一②________一母亲原谅“我”时充满爱的笑—母亲被“我”逗乐的笑。
14. (4分)根据上下文,从下面两句话中选择一句填入文章第 段的横线处,说明理由。
A.我怕极了 B.我可不怕
15. (4分)请从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。
父亲执意让母亲吃,母亲最多也只尝一筷子,然后腼腆地笑着,咂咂嘴,像品别人做的菜似的。
16. (4分)读完文章,你觉得这是一位怎样的母亲?请结合文章内容,谈谈你的理解。
阅读下面的文章,完成下面小题。(14分)
沙 枣
梁衡
①沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种,研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。
②记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬我大学毕业后分到内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。
③后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的袖子。
④6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。
⑤第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。
⑥认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。
⑦沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的欣喜:干枝有刺/叶小花开迟/沙埋根,风打枝/却将暗香袭人急。
⑧1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮观。
⑨这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造林固沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,我才第一次感觉到了它的实用价值。
⑩首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。
沙枣还有顽强的生命力。无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大;它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它,人也不能随便攀折它,正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田;它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。
过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。
不是人像沙枣,是沙枣像人。
第二年的端午节,我到离沙地稍远一点的一个村子里采访。这个地方几乎家家房前屋后都是沙枣,就像成都平原上一丛竹林一户人家。过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居,其叶总是小而灰,色调总是暗而旧。但在这里,沙枣依水而长,一片葱绿,最大的一片叶子居然有一指之长,是我过去看到的三倍之大。清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡。沙枣,原来也是很秀气的。它也能给人以美的享受,能上能下,能文能武,能防沙,能抗暴,也能依水梳妆,绕檐护荫,接天蔽日,迎风送香。多美的沙枣!
那年冬季,我移居到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。
宋人咏梅有一名句“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。
沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。(有删改)
17.(2分)作者对沙枣的态度经历了怎样的变化过程?
( )——( )——喜欢——赞美
18.(4分)请从修辞方法的角度对“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行评析。
19.(4分)如何理解结尾句“沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里”的含义?
20.(4分)沙枣花香长留在作者心里,生活中也会有一种植物触动过你的心,请用生动的语言描述出来。(至少运用一种修辞方法)
(三)名著阅读(5分)
21.某校八年级开展了主题为"大英雄与小人物"的阅读文化节活动,请根据你的阅读积累,完成下列题目。
(1)(2分)《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗,作者塑造了众多革命战士的英雄群像,请你为"红岩馆"补充完善以下两块展板内容。
英雄 推荐语
展板一 ① 他忍辱负重,是潜伏最深的共产党员。他采取装卖傻的办法麻痹看守的特务,为越狱计划做出了巨大的贡献
展板二 ② 他坚贞不屈,革命理想无比坚定。秘办报刊播星火,药物难摧志如钢,他用赤诚坚毅诠释红岩英烈的不朽气节。
(2)(3分)《红岩》刻画了诸多意志坚定、形象高大的共产党人形象,体现了有比生命更宝贵的东西,所以不会苟且偷生。请你从下列人物中选择一个,用相关的故事情节加以证明。
①江姐 ②许云峰 ③刘思扬
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
22. 前郭三中某班开展“人无信不立”综合性学习活动,请你积极参与。
【新闻悟诚信】
(1)(2分)请用一句话拟写新闻标题。
科技日报2024年09月27日电 9月26日,首届玉渊潭科研诚信会议在京举办,围绕“数智新时代的科研诚信”主题。在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代,科技创新和科研诚信面临新挑战,需要各方同心协力、携手共治,方能筑牢科研诚信之基,共塑学术道德之魂。
【活动展诚信】
(2)(4分)下面是“诚信”活动策划简案,请你参与拟定,完成下表。
活动 活动形式 目的
活动一 诚信故事图片展 以图文并茂的故事激励学生做诚信之人
活动二 诚信名言背诵比赛 认识到诚实守信是中华民族的传统美德,认识到诚信的重要性
活动三 ① ②
【教育传诚信】
(3)(2分)以下哪句最能体现“诚信”这一主题?( )
A. “海内存知己,天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》
B. “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语》
C. “白日依山尽,黄河入海流。”——王之涣《登鹳雀楼》
D. “重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”——郦道元《三峡》
【生活践诚信】
(4)(2分)结合下面链接资料,谈谈在生活中我们应该如何坚守诚信原则?
【链接资料】
期中数学考试上,小辉被一道难题卡住,他无意间瞥见前排同学草稿纸上清晰的解题步骤。只要他稍一抬眼,就能“参考”到答案。内心挣扎后,小辉最终选择低下头,依靠自己的思路完成了答卷。结果,他这道题只得了步骤分,总分比同桌低了不少。但他在日记中写道:“分数虽然不漂亮,但我的心里很干净。下次,我一定要凭自己的实力考出真成绩。”
(二)写作(50分)
以下作文,任选其一。
23. 作文:
蝉蜕壳振翅,是成长里清亮的欢歌;溪越石奔涌,是蜕变中激昂的乐章。成长从来不是独行路,那些书山执卷的深夜、赛场冲刺的韧劲、学会包容的顿悟……皆是藏在时光里的旋律。一路跌撞,一路成长,每一段超越自我的历程,都在奏响专属青春的奋进之歌。
请以“一路成长一路歌”为题目,写一篇作文。
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
24. 阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限,诗歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
前郭三中2025—2026学年度第一学期
八年级第二次学识大练兵语文答案
一、积累与运用(15分)
1. ①. chún ②. 缭 2. C 3. B 4.B 5. 应改为:去触摸那些鲜活灵动的灵魂
6. ①. 悠然见南山 ②. 感时花溅泪 ③. 恨别鸟惊心 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 东风不与周郎便 ⑥. 天接云涛连晓雾,星河欲专千帆舞
二、阅读(43分)
(一)文言文阅读(13分)
7. ①. 战国 ②. 儒
8. ①. 放弃 ②. 同“汝”,你
9. 民怨其上/不遂亡者/未之有也。
10. 百姓亲附,国家就安宁,(百姓)辅佐,国家就强大(意对即可)
11. 略
12. 示例:(1)百姓是国家的基础,君主要施行仁政,得到百姓的支持和拥护。
(二)现代文阅读
13. ①. 母亲回味书中人时会心的笑 ②. 母亲带“我”串门被夸赞时合不拢嘴的笑
14. 选B。理由:后文写“我”主动靠近母亲、靠着母亲,最终逗笑母亲,可见“我”并不怕母亲生气,“我可不怕”符合“我”与母亲亲密的关系和调皮的性格。
15. 运用动作描写(“尝一筷子”“咂咂嘴”)和神态描写(“腼腆地笑着”),生动刻画了母亲尝菜时的模样,既体现了母亲对父亲的体贴(舍不得多吃父亲的酒菜),也暗含了物质匮乏年代母亲的节俭与温婉。
16. 这是一位勤劳节俭、热爱生活、疼爱孩子、温和善良、干净整洁的母亲。①勤劳节俭:物质匮乏时仍精心准备父亲的酒菜,自己舍不得多吃;②热爱生活:喜欢看书、哼唱小曲,在平凡生活中寻找乐趣;③疼爱孩子、温和善良:从未打过“我”,生气后易被“我”逗笑,眼神充满爱意;④干净整洁:每天擦拭家具,要求家人进门擦脚,闻名遐迩;
17.忽视(不在意) 关注(注意)
18.本句运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了沙枣高大粗壮,林带密不透风、坚不可摧的特点,突出了沙枣林防风固沙的作用。(共4分,修辞1分,评析2分,表达1分)
19.表面上是写沙枣的香味让人难忘,深层来看,“香”还指沙枣所具有的质朴、顽强、奉献等精神品质,这些品质对作者的影响深远,表达了作者对沙枣的赞美与怀念之情。(共4分,每方面2分)
20.示例:仙人掌就像一位坚韧的勇士,扎根在干裂的泥土里,即便身处荒漠,也能挺起翠绿色的身躯,绽放出娇艳的花朵。它没有玫瑰的娇柔,没有茉莉的芬芳,却用顽强的生命力,在贫瘠中书写着生机,每次看到它,都让我心生敬佩。(共4分,修辞1分,语言生动3分)
(三)名著阅读(5分)
21.(1)①华子良 ② 成岗
(2)示例:选江姐。江姐被捕后,敌人对她实施酷刑,甚至用竹签钉进她的手指,但她始终坚贞不屈,拒绝透露党的秘密,坚守共产党人的信仰,宁可牺牲生命也不苟且偷生,践行了这一人生追求。
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
22.(2分)(1)示例:数智新时代更应筑牢科研诚信之基。
(2)(4分)示例:①诚信诗文朗诵比赛。 ②通过诚信诗文朗诵比赛,加深对诚信含义的理解。
(3)(2分)B
(4)(2分)示例:学业中坚守诚信底线,拒绝抄袭、作弊等投机行为,以真实能力应对考试与作业,不贪图虚假成绩,正视自身学;面对诱惑时坚定本心,不因眼前利益(如高分、便利)动摇,恪守内心道德准则,做到言行一致,守护诚信品格。(打出任意一点即可)
(二)作文
23.略
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