2025年12月份七年级生物限时检测
一、选择题：本大题共30小题，共60分。
1.“拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲”。菘，就是大白菜，白菜叶是由胚的哪一部分发育来的（ ）
A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根
2.分析如表，该实验验证的影响种子萌发的条件是（ ）
组别 玉米种子 温度 水分 空气 土壤
甲 20粒 20℃ 适量 充是 肥沃土壤
乙 20粒 20℃ 适量 充足 贪瘠沙土
A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 肥料
3.“桃之夭夭，灼灼其华”中的桃是被子植物。如图表示桃花的受精过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①必须落在同一朵花的雌蕊柱头上才能萌发成花粉管
B. 精子与③中的中央细胞结合，将来发育成胚
C. 精子和③中的卵细胞结合形成受精卵，将来发育成种子
D. 受精作用完成后，④将来发育成果实
4.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 B. 根尖的根冠是吸收水的主要部位
C. 花药和花丝是桃花最主要的结构 D. 受精后，子房里胚珠发育成种子
5.某生物兴趣小组绘制了大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 大豆种子必须在土壤中才能萌发
B. ①由胚根发育而来
C. ②是叶，由种子的子叶发育而来
D. 大豆种子的萌发需要光
6.右图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。据图可知（ ）
A. ①是胚芽，④是胚根 B. 胚由结构②③④组成
C. 高粱籽粒就是种子 D. 高粱属于单子叶植物
7.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（ ）
A. 适宜的光照 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 充足的空气
8.某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊，其主要原料是黑芝麻种子。黑芝麻种子的营养物质主要贮存在（ ）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
9.陕西玉米增产“金钥匙”——“5335”技术，是指每亩（1亩≈0.667公顷）种植5000株，播种时进行30厘米深松，分3层进行施肥，用复式播种机械实现深松、施肥、播种、旋耕、镇压5连作。下列说法正确的是（ ）
A. 每亩种植5000株是为了增强玉米植株的呼吸作用 B. 分3层施肥可为玉米的生长提供充足的无机盐
C. 玉米植株吸收无机盐的主要部位是根尖分生区 D. “深松”增强种子光合作用从而促进种子萌发
10.黄河三角洲利用盐碱地大力推动大豆等栽培种植实现新突破。大豆有着和豌豆一样的传粉方式。下列叙述不正确的是（ ）
A. 大豆进行自花传粉，果实中一般有2～4粒种子
B. 大豆种子萌发后，胚轴不断伸长发育，并进一步发育成茎
C. 大豆能在盐碱地种植成功，是因为根部细胞液的浓度大于土壤溶液浓度
D. 种植大豆过程中，可以不施或少施氮肥
11.生物兴趣小组的同学在种植菜豆期间，记录了菜豆种子萌发成幼苗的过程中，种子鲜重和干重的变化，并绘制了曲线图（如图），下列有关叙述错误的是（ ）
A. 曲线甲代表种子萌发过程中鲜重的变化
B. 曲线A到B的变化主要是因为种子萌发时吸收了大量的水
C. 曲线A到C的变化是因为种子萌发消耗了有机物
D. 菜豆幼苗在C点开始进行光合作用
12.科学家将某些植物细胞（如嫩茎）切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质和其他必要成分将其包裹起来制成人工种子，可直接在田间播种萌发成幼苗。图1、图2分别为人工种子和菜豆种子模式图，下列有关分析不正确的是（ ）
A. 人工种皮和菜豆种子的③都有保护作用
B. 人工胚乳的作用相当于菜豆种子的⑤，能为种子萌发提供营养
C. 菜豆种子中新植物体的幼体是①②③④，人工种子的是胚状体
D. 用人工种子播种可节约粮食，解决了有些作物结籽困难的问题
13.下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ）
A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区
B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条
C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D. 植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物
14.如图，是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲中胚是由①②③组成的
B. 乙中b是由甲中的②发育成的
C. 丙中的B和C使幼根不断生长
D. 乙中a是由甲中①发育而来，在发育过程中所需的营养主要来自甲中③
15.一粒种子能长成参天大树，历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 根的生长一方面要靠根冠细胞的分裂，另一方面要靠分生区细胞体积的增大
B. 在植株生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐和有机物
C. 木本植物的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
D. 芽中有分生组织，枝条上的芽都能发育成新的枝条
16.下列关于被子植物一生的叙述，错误的是（ ）
A. 种子萌发时，子叶或胚乳为胚芽，胚轴，胚根发育提供营养
B. 根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位
C. 油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时，只开花不结果实
D. 风媒花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，利于借风力传粉
17.“海水稻”是耐碱水稻的形象化称呼，其生长的地并非海水或海里，而是不惧海水短期浸泡。有关“海水稻”的说法错误的是（ ）。
A. 该植物种子的胚中只有一片子叶。
B. 海水稻开花到结果的过程中最重要的生理活动是受精，且不同生长时期对各种无机盐的需求不同。
C. 与之齐名，我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供阳光。
D. 海水稻的分生区和伸长区使小麦幼根不断生长。
18.下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（ ）
A. 图甲中的①由图丁中的②发育而来 B. 图丙中的①由图乙中的⑥发育面来
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区 D. 压榨的大豆油主要来自图丁中的④
19.一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（ ）
A. ④→①→②→⑤→③ B. ③→④→①→⑤→②
C. ④→②→①→⑤→③ D. ④→②→⑤→①→③
20.如图是子房纵剖面示意图,下列说法错误的是（ ）
A. 若一个西瓜中有100粒西瓜子,则在3中至少有100个胚珠
B. 花的结构中最主要的部分是花蕊,图中1、2和3共同组成的结构叫雌蕊
C. 花生种子包括种皮和胚,胚是由受精卵发育而来的
D. 花生种子包着一层“红皮”是由子房壁发育而来的
21.你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是( )
A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长
B. 输液用的针头插入树木的输导组织中
C. 水分和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部
D. 给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高
22.农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。下列有关说法错误的是( )
A. 植物生长所需的水分主要是根吸收来的
B. 植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处
C. 果树开花结果时增加施肥量,为其提供无机盐
D. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐
23.下列有关植物植株的生长问题,叙述不正确的是( )
A. 根生长最快的部位是伸长区,该部位的细胞有较强的分裂能力和生长能力
B. 植株生长需要量最多的无机盐, 是含氮、磷、钾的无机盐
C. 枝条是由芽发育来的,根据着生部位不同,芽可以分为顶芽和侧芽
D. 给植物施肥时,应以农家肥为主,配合使用化肥
24.将木本植物的茎环剥宽约1厘米，深至形成层的一圈树皮，一段时间后，在切口上方会长出瘤状物，产生这种现象的原因是（ ）
A. 韧皮部向下输送有机物的通道被切断
B. 韧皮部向上输送有机物的通道被切断
C. 韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断
D. 韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断
25.小明每个假期都陪爷爷下地干活，逐渐积累了一些经验，其中不正确的是( )
A. 播种前要翻耕土地，是因为种子的萌发需要充足的空气
B. 播种前要放一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养
C. 播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失
D. 早春播种后覆盖地膜，能提高温度，增加种子的发芽率
26.我们食用的大米是稻谷加工后的精白米，加工过程如图，下列说法正确的是（ ）
A. 水稻种子没有子叶
B. 精白米能萌发长成幼苗
C. 水稻种子由胚珠发育而成
D. 水稻种子的营养物质储存在子叶中
27.火龙果是常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6～7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图，下列说法正确的是（）
A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠B. 花粉落到柱头上就完成受精
C. 种子的形成与雄蕊没有关系D. 人工授粉有利于提高结果率
28.同学们观察洋葱根尖的结构时，发现不同区域的细胞特点各不相同。以下叙述正确的是（ ）
A. ①具有较强分裂能力
B. 细胞核变化最明显的区域是②
C. ③④是生长最快的部分
D. 水分主要从③进入根尖
29.番红花在我国引种栽培多年未产生种子。研究发现其柱头和花柱总长约80～100mm，其花粉管的生长状况如图所示。依据该研究，番红花未产生种子的合理解释是（）
A. 花粉管中无正常精子
B. 产生的花粉数量不足
C. 花粉管未能到达胚珠
D. 受精卵未能正常发育
30.绿豆是双子叶植物，绿豆芽是常见的食材。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一
层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是( )
A.“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 B.“以盆盖之”说明绿豆种子的萌发不需要光照
C.“候芽长”的过程中胚乳中的营养物质被逐渐消耗 D.“候芽长”的过程看到的是胚根首先突破种皮
二、简答题：本大题共4小题，共40分。
31.（13分）被子植物的一生要经历种子萌发、生长、开花、结果和死亡等几个连续的过程。依据图回答问题。（“[]”中写数字，横线上写文字。）
（1）图甲中的种子要萌发成图乙幼苗，除了需要外界环境满足一定的条件外，还需要种子自身的结构[______ ]______ 必须完整且有活力。
（2）种子萌发时最先突破种皮的结构是图甲中的[3]______ ，将来发育成 ______ 。图乙结构中的A是由图甲中的[______ ]______ 发育而来的。菜豆长成健壮的植株后要开花、结果，其中要经过两个重要的生理过程是 ______ 和 ______ 。如图丙所示，花粉落到柱头后会萌发长出花粉管，精子通过该结构的输送到达子房，与胚珠中的卵细胞结合形成 ______ ，将来发育成 ______ ，这种生殖方式属于 ______ 生殖。
（3）图丙中的结构[5]是 ______ ，将来发育成果实，[6]是 ______ ，将来发育成种子。
（4）种子在萌发成幼苗过程中有机物的质量变化趋势是 ______ ，该趋势变化的原因是 ______ 。
32.（9分）如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
(1)[ ] 位于根的顶端，内部细胞排列紧密，外部细胞排列相对疏松，并伴有黏液，可以减小土壤对根生长的阻力，对根的生长具有保护作用，属于 组织。
(2)根的生长，一方面依靠[ ] 不断分裂增加细胞的数量，另一方面依靠[ ] 的细胞的伸长增大细胞体积。
(3)[4] 的表皮细胞向外突起，形成了很多根毛。
(4)在“根的什么部位生长最快”探究实验中，几位同学所获得的数据不同，为得到接近反映真实情况的数据，正确的做法是 ，幼根生长最快的部位是[ ] 。
(5)在现代化的农业中，人们可以不用土壤，而是根据植物生活所需的无机盐的 和 ，按照一定比例配成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。
33.（8分）兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。
（1）经自主探究，同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的______和适量的水分。
（2）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的______（填器官名称）不受损，保证对水和______的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度______（选填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。
（3）如下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。
组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米）
5天 10天 15天 5天 10天 15天
陶粒组 3 3 6 2.5 4 6
岩棉组 3 6 8 2.5 7 10
棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2
同学们以叶片数量和____________反映植物生长状态，发现使用______作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于______作用。
若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？________________________________________________（写出一点即可）。
34.（10分）在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。
【育苗】(1)播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提供 。几天后，种子中的 发育成幼苗。
【移栽】(2)将花盆中的幼苗移栽至试验田时，应注意 (答出一点即可)。
(3)移栽的番茄苗应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行光合作用，提高单位面积产量。
【田间管理】(4)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起的。同学们设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量 营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。
(5)为探究不同色光对试验田番茄幼苗生长的影响，同学们选取生长状况相似的幼苗，在温度、湿度等相同且适宜的条件下进行实验，结果如下：
组别 数量(株) 色光 茎粗平均值(厘米) 叶宽平均值(厘米)
甲 6 白光 3.58 3.22
乙 6 白光＋蓝光(1∶1处理) 3.65 3.56
丙 6 白光＋红光(1∶1处理) 2.80 2.90
分析实验数据可知，补充 对番茄幼苗的生长有促进作用，依据是 。
【收获】(6)经过同学们的精心培育，番茄开花了。在开花期(如图一)，番茄花中的花粉落到[ ] 上完成传粉。一段时间后，番茄陆续成熟了。同学们品尝番茄时，发现里面有许多④，它们是由番茄花中的 发育而来的。
【延后拓展】(7)同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化(如图二)。
为了解花蕊结构变化对坐果率(坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率)的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率 野生番茄。请结合图二分析原因： 。
第1页，共1页2025学年七年级生物第二次限时测试
时间：60分钟
姓名： 班级：
准考证号
考场/座位号：
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注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
客观题
1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
识图作答题
31. （1）[______ ]______ （2）[_3_ ] 、 、 [______ ]______ 、 和
、 、 （3）[5 ] 、[6]
（4） 、
32. （1）[______ ] ______ 、 （ 2）[______ ] 、[______ ]
（3）[4 ] （4） 、[______ ] （5） 、
33. （1） （2）、 、 、
（3）、 、 、 （ 4）
34. （1） 、 （ 2） （4）
请勿在此区域作答或
者做任何标记
（5） 、 （ 6）[______ ]______ 、
（7） 、
