【期末考点培优】专题04 根据汉语提示填空-2025-2026学年七年级英语上册期末复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）（含答案解析）

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2025-2026学年七年级英语上册期末复习考点培优鲁教版（五四学制）
（2024）专题04 根据汉语提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．I had a great (旅程) to Shanghai last year.
2．His sister often (离开) school at 4:30 p.m.
3．A kind (乘客) helped the old man with his heavy luggage.
4．Remember to (检查) your answers before handing in your papers.
5．She loves to (探索) different cultures by traveling.
6．She (经历) many difficulties when she started her own business.
7． (终于), we finished our job.
8．Our art class made (色彩鲜艳的) paper flowers to put on the classroom windows.
9．Teng Fei didn’t give the tourists the right (方向，路线) last weekend.
10．Knowing more about someone (其他的) can help you make friends.
11． (凭借) the MBTI test, many students can know themselves better.
12．The second step is to (移除) large pieces of waste from the water.
13．“Could you please buy some flowers ” the little girl asked the man (有希望地).
14．These days, Mr. Yu (经历) some unexpected (意想不到的) things.
15．Last week, I (承诺) my teacher not to make the same mistake again.
16．Today, the (温度) is around 25℃.
17．The sun (照耀) brightly now and we feel very warm.
18．He always sits (笔直地) when he is in class.
19．— Lily, would you like to go to the Science (博物馆) with us tomorrow
—Of course!
20．We often do many things together, (比如) running and swimming.
21．Look! Tom (解释) something to his teacher.
22．We hope to have a school (旅行) to feel the beauty of autumn.
23．—It’s sunny with a little (风) today. Let’s fly kites.
—Good idea.
24．They finished the project on time (凭借) teamwork.
25．It is (疲劳的) for us to row a boat for a long time.
26．My classmates and I learn a lot (通过) the class chores.
27．We shouldn’t those who make mistakes. (嘲笑)
28．The long trip is very (累人的), but the beautiful view is worth it.
29．Paul (意识到) the importance of exercise and decided to start running every morning.
30．We learn about different cultures (通过) videos and pictures.
31．In Autumn, all the (叶子) in the trees fall on the ground.
32．I waited for him (直到……为止) 8 o’clock, but he didn’t come.
33．Work hard, and the bright future will be (准备好的) for you.
34．The children are very happy to (踢) leaves on the ground.
35．Let’s (探索) the forests to find more things.
36．I always (分享) my snacks with my best friend.
37．My mother (希望) this letter helps me in the coming years.
38．Kate wants to become an (艺术家) in the future.
39．We need to (为……做好准备) natural disasters.
40．Nanjing (博物馆) is a perfect place for us to see many fine collections (藏品).
41．Every spring, (一千) of visitors go to Yuantouzhu in Wuxi to enjoy the beautiful cherry blossoms (樱花).
42．It’s (真正的) that the pretty woman is our new teacher.
43．When I’m free, I’d like to (探索) different museums.
44． (每个人) in the park looks very happy today.
45．For middle school students, reading can bring them (平静) and joy.
46．We must learn how to (避免) danger in our daily life.
47．My friend (给我) a book as my birthday present yesterday.
48．Students should (遵守) school safety rules.
49．After dinner, Lingling always (打扫干净) with her father.
50．Last week they (种植) strawberries here.
51．Half an hour ago, I (听见) your sister talk here.
52．The teacher me the school yesterday (带……参观).
53．It is helpful to speak out bravely (而不是) keeping back our feelings.
54．We waited for the (到达) of the school bus at the gate.
55．We need to (装饰) the Christmas tree with lights and stars.
56．There are many plants on the (阳台). They look beautiful.
57．The kids love to (搜寻) for Easter eggs in the garden.
58．My grandma (珍惜) the old photo of our family.
59．Let’s (分类) these books—storybooks on the left, textbooks on the right.
60．My mom will (邀请) my classmates to my birthday party next week.
61．She likes to have a (明亮的) lamp on her desk.
62．Let’s (策划) a surprise party for her birthday.
63． (当心) the wet floor. You might slip.
64．Remember to (做笔记) during the lecture.
65．The safety video (给……留下印象) all the students.
66．Workers (检查) machines before work every day.
67．Don’t (冒险) of climbing tall trees.
68．We should learn to (保护自己) from strangers.
69． (幸运地), the earthquake didn’t cause much damage.
70．The teacher told us to (小心对待) fire.
71．We must (远离) electrical wires to keep safe.
72．Staying (独自) in the forest at night is not safe.
73．She used (胶水) to stick the paper cutting onto the card.
74．They gave us a (搭便车) to the train station.
75．Remember to (遮盖) the food to keep it fresh.
76．The old box in the attic is full of family (宝物).
77．The (社区) center organized a fun activity for kids.
78．Don’t throw (垃圾) on the ground; put it in the bin.
79．Please help me (收拾) my clothes before guests arrive.
80．The train goes (穿过) the rainforest before going to the city.
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参考答案及试题解析
1．journey
【解析】句意：我去年去上海的旅程很愉快。根据“I had a great...to Shanghai last year.”及汉语提示可知，“旅程”的英文表达是journey，前面有“a”修饰，用单数形式。故填journey。
2．leaves
【解析】句意：他的姐姐经常在下午4:30离开学校。根据“His sister often...school at 4:30 p.m.”及汉语提示可知，主语His sister是第三人称单数，often表明时态是一般现在时，“离开”的英文是leave，此处应用第三人称单数形式leaves。故填leaves。
3．passenger
【解析】句意：一位善良的乘客帮助了那位老人搬沉重的行李。passenger“乘客”，名词；不定冠词a后接单数名词。故填passenger。
4．check
【解析】句意：记得在交卷前检查你的答案。根据“Remember to...your answers”以及汉语提示可知，此处指检查答案，check“检查”，动词，remember to do sth.“记得去做某事”，固定短语，所以此处用动词原形。故填check。
5．explore
【解析】句意：她喜欢通过旅行来探索不同的文化。explore“探索”，动词；根据love to do sth.“喜欢做某事”可知，此处为不定式to explore。故填explore。
6．experienced
【解析】句意：她开始自己的生意时经历了许多困难。experience“经历”，此处作动词，结合“when she started her own business”可知用一般过去时，谓语动词用过去式experienced。故填experienced。
7．Finally/In the end
【解析】句意：终于，我们完成了工作。根据汉语提示可知，“终于”可译为Finally或In the end，在句中作状语。故填Finally/In the end。
8．colourful
【解析】句意：我们的美术课制作了色彩鲜艳的纸花，用来贴在教室的窗户上。colourful“色彩鲜艳的”，形容词，修饰其后名词短语“paper flowers”。故填colourful。
9．direction
【解析】句意：腾飞上周末没有给游客正确的方向。“方向，路线”译为direction。根据“the right”可知，此处特指正确的（某一条）方向/路线，用单数即可。故填direction。
10．else
【解析】句意：更多地了解其他人有助于你交朋友。根据提示可知，其他的：else，固定短语someone else“其他人”。故填else。
11．Through
【解析】句意：凭借MBTI测试，许多学生可以更好地了解自己。through“凭借”，是介词，句首首字母要大写。故填Through。
12．remove
【解析】句意：第二步是清除水中的大块废物。根据汉语提示可知，“移除”译为remove，为动词；不定式符号to后接动词原形。故填remove。
13．hopefully
【解析】句意：“你能买些花吗？” 小女孩抱有希望地问这个男人。根据“the little girl asked the man”可知，这里需要一个副词来修饰动词asked，hopefully“有希望地”符合语境。故填hopefully。
14．is experiencing
【解析】句意：这些天，余先生正在经历一些意想不到的事情。 根据“These days”以及汉语提示“经历”可知，时态是现在进行时，主语是单数，is experiencing符合句意，故填is experiencing
。
15．promised
【解析】句意：上周，我向老师承诺不会再犯同样的错误了。根据句中时间状语“Last week”可知，这里需要一个动词的过去式，promised“承诺”符合语境，说明上周发生的动作。故填promised。
16．temperature
【解析】句意：今天，气温约为25℃。temperature“温度”，名词作主语。故填temperature。
17．is shining
【解析】句意：现在阳光灿烂，我们感到很温暖。shine“照耀”，动词，根据“now”可知，此句时态用现在进行时，其构成为“am/is/are doing”；主语“The sun”为第三人称单数，be动词用is。故填is shining。
18．straight
【解析】句意：他上课时总是笔直地坐着。straight“笔直地”，是副词，修饰动词sits。故填straight。
19．Museum
【解析】句意：——莉莉，你明天想和我们一起去科学博物馆吗？——当然！museum“博物馆”，又因为前文“Science”大写可知，此处表示博物馆名称，所以要大写。the Science Museum“科学博物馆”。故填Museum。
20．such as
【解析】句意：我们经常一起做很多事情，比如跑步和游泳。such as“比如”，固定短语。故填such；as。
21．is explaining
【解析】句意：看！汤姆正在向他的老师解释一些事情。根据汉语提示可知，“解释”译为explain，为动词；根据句首“Look!”可知，句子应用现在进行时，结构为be + 现在分词，主语Tom为第三人称单数，be动词用is。故填is explaining。
22．trip
【解析】句意：我们希望有一次学校旅行，去感受秋天的美丽。trip“旅行”，可数名词；由“a”可知，此处名词应用单数形式。故填trip。
23．wind
【解析】句意：——今天阳光明媚，有一点风。我们去放风筝吧。——好主意。根据汉语提示可知，此处应用不可数名词wind“风”。故填wind。
24．through
【解析】句意：凭借团队合作，他们及时成功地完成了这个项目。through“凭借”，是介词，故填through。
25．tiring
【解析】句意：长时间划船对我们来说是疲劳的。根据提示可知，“疲劳的”对应的英文表达tiring或tired，句子主语It是形式主语，真正的主语是to row a boat for a long time“长时间划船”这件事，修饰事物的“疲劳的”要用tiring。故填tiring。
26．through
【解析】句意：我和我的同学们通过班级值日学到了很多。根据“learn a lot...the class chores”可知空格处需要填入一个表示“通过……方式”的介词，through符合语境，在句中作方式状语。故填through。
27．laugh at
【解析】句意：我们不应该嘲笑那些犯错误的人。根据句意和括号内的汉语提示可知，“嘲笑”对应的英文短语是laugh at，且情态动词“shouldn’t”后接动词原形。故填laugh at。
28．tiring
【解析】句意：这段长途旅行很累人，但美丽的风景值得这一切。“累人的”用形容词tiring，用于修饰物。故填tiring。
29．realized/realised
【解析】句意：保罗意识到了锻炼的重要性，决定每天早上开始跑步。根据“Paul...the importance of exercise and decided to start running every morning.”及汉语提示“意识到”，可知此处需填动词“realize/realise”。由句中并列谓语“decided”可知，句子时态为一般过去时，因此需用过去式“realized/realised”。故填realized/realised。
30．through
【解析】句意：我们通过视频和图片了解不同的文化。through“通过”，介词。故填through。
31．leaves
【解析】句意：秋天，树上所有的叶子都落在地上。leaf“叶子”，是可数名词，根据“all”可知，此处应填其复数形式leaves。故填leaves。
32．until
【解析】句意：我等他直到8点，但他没来。“until”意为“直到……为止”，“until”在句中引导时间状语从句，符合语境。故填until。
33．ready
【解析】句意：努力工作，光明的未来就会为你准备好。根据“be”以及汉语提示可知，此处应用形容词ready“准备好的”作表语。故填ready。
34．kick
【解析】句意：孩子们非常高兴地在地上踢树叶。根据中文提示，kick“踢”符合题意，设空处前是不定式符号to，接动词原形。故填kick。
35．explore
【解析】句意：让我们探索森林以发现更多的东西。根据汉语提示可知，“探索”译为explore，为动词；Let’s后接动词原形。故填explore。
36．share
【解析】句意：我总是和我最好的朋友分享我的零食。根据“always”可知，句子是一般现在时，主语“I”是第一人称，谓语动词用原形，“分享”对应的英文是share，符合语境。故填share。
37．hopes
【解析】句意：我母亲希望这封信在未来几年能帮助我。hope“希望”，动词。此句是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填hopes。
38．artist
【解析】句意：Kate想在未来成为一名艺术家。artist“艺术家”，an后跟名词单数。故填artist。
39．prepare for
【解析】句意：我们需要为自然灾害做好准备。根据汉语提示可知，“为……做好准备”对应的固定短语是prepare for。need to后接动词原形，故填prepare；for。
40．Museum
【解析】句意：南京博物院是我们观赏众多精美藏品的绝佳去处。根据中文提示“博物馆”以及语境可知，此处应用Museum；“Nanjing Museum”是专有名词，首字母需大写。故填Museum。
41．thousands
【解析】句意：每年春天，成千上万的游客去无锡的鼋头渚欣赏美丽的樱花。“一千”对应的英文单词是thousand，当表示不确定的数量时，常用thousands of结构，意为“成千上万的”。故填thousands。
42．true
【解析】句意：这位漂亮的女士真的是我们的新老师。根据“It’s”和“that the pretty woman is our new teacher”可知，此处考查“It’s+形容词+that从句”的结构，表示“……是……的”，所以横线处需填形容词。true“真正的”，形容词，符合题意。故填true。
43．explore
【解析】句意：当我有空的时候，我想要去探索不同的博物馆。“would like to do sth.”是固定用法，意思是“想要做某事”，其中“to”后面要接动词原形；“探索”的英文是“explore”，故填explore。
44．Everyone/Everybody
【解析】句意：今天公园里的每个人看起来都非常开心。根据汉语提示可知，everyone/everybody“每个人”，不定代词，句首首字母大写。故填Everyone/Everybody。
45．peace
【解析】句意：对于中学生来说，阅读能给他们带来平静和快乐。根据“bring them”和“and joy”可知，横线处需填名词，与“joy”并列，平静“peace”，名词。故填peace。
46．avoid
【解析】句意：我们必须学会如何在日常生活中规避危险。avoid“避免”，how to do“如何做”是固定搭配，动词avoid用原形。故填avoid。
47．gave me
【解析】句意：昨天我的朋友给我一本书作为我的生日礼物。根据“yesterday”可知，句子时态是一般过去时，结合汉语提示“给我”，英文表达是give me，give的过去式是gave。故填gave；me。
48．follow
【解析】句意：学生们应该遵守学校安全规则。根据汉语提示可知，follow“遵守”，动词，情态动词should后跟动词原形。故填follow。
49．cleans up
【解析】句意：晚饭后，玲玲总是和她的父亲一起打扫干净。根据中英文对照可知，此处缺少“打扫干净”，clean up，因为主语是第三人称单数形式，所以用cleans。故填cleans；up。
50．planted
【解析】句意：上周他们在这里种植了草莓。根据中文提示“种植”可知，对应的英文单词是plant，动词。由Last week可知句子时态为一般过去时，谓语动词plant要用过去式planted。故填planted。
51．heard
【解析】句意：半小时前，我听见你的妹妹在这里说话。hear“听见”，根据“Half an hour ago,”可知，句子为一般过去时，此处用动词过去式heard。故填heard。
52．showed around
【解析】句意：老师昨天带我参观了学校。“带……参观”用动词短语show…around。根据“yesterday”可知，此句时态为一般过去时，空处动词用过去式作谓语动词。show的过去式为showed。故填showed；around。
53．instead of
【解析】句意：勇敢地表达出来是有帮助的，而不是压抑自己的情感。instead of“而不是”，介词短语。故填instead of。
54．arrival
【解析】句意：我们在大门口等待校车的到达。空处位于“the”后，“of”前，填名词作宾语。“到达”用arrival，名词。故填arrival。
55．decorate
【解析】句意：我们需要用灯和星星装饰圣诞树。“装饰”对应的英文是“decorate”，“need to”后接动词原形。故填decorate。
56．balcony
【解析】句意：阳台上有很多植物。它们看起来很漂亮。“阳台”对应的英文是“balcony”，“on the balcony”是固定搭配。故填balcony。
57．hunt
【解析】句意：孩子们喜欢在花园里寻找复活节彩蛋。hunt“搜寻”，动词；love to do sth“喜欢做某事”，动词短语。故填hunt。
58．treasures
【解析】句意：我的奶奶珍惜我们家的那张老照片。此处使用动词treasure“珍惜”；句子陈述客观事实，时态为一般现在时，主语“My grandma”是第三人称单数，谓语动词用三单形式。故填treasures。
59．sort
【解析】句意：让我们把这些书分类——故事书在左边，课本在右边。“分类”对应的英文“sort”为常用动词，“Let’s”后接动词原形。故填sort。
60．invite
【解析】句意：我妈妈下周会邀请我的同学来参加我的生日派对。根据汉语提示可知，invite意为“邀请”，动词。will后跟动词原形。故填invite。
61．bright
【解析】句意：她喜欢在桌子上放一盏明亮的灯。bright“明亮的”，形容词作定语修饰名词lamp。故填bright。
62．plan
【解析】句意：我们为她的生日策划一个惊喜派对吧。策划：plan，let sb do sth“让某人做某事”，此空应用动词原形。故填plan。
63．Be careful with
【解析】句意：当心湿地板。你可能会滑倒。当心：be careful with，句子是祈使句，以动词原形开头。故填Be；careful；with。
64．take notes
【解析】句意：听课时记得记笔记。做笔记：take notes，为固定短语，空前有不定式符号to，用动词原形。故填take；notes。
65．left an impression on
【解析】句意：这个安全视频给所有的学生都留下了深刻印象。根据汉语提示可知，leave an impression on ...“给……留下印象”，是动词短语，由语境可知句子陈述的事情已经发生，应用一般过去时，所以此处动词leave应用过去式形式，故填left；an；impression；on。
66．check
【解析】句意：工人们每天上班前检查机器。check意为“检查”，再由“every day”可知，句子时态是一般现在时，主语是Workers，谓语动词用原形。故填check。
67．take the risk
【解析】句意：不要冒险爬高树。根据汉语提示可知，“冒险”对应的固定短语是take the risk，且此处为否定祈使句，Don’t后接动词原形。故填take；the；risk。
68．protect ourselves
【解析】句意：我们应该学会保护自己免受陌生人的伤害。根据汉语提示可知，protect“保护”，动词；ourselves“我们自己”，反身代词；learn to do sth.“学习做某事”，动词需用原形，protect原形还是其本身。故填protect；ourselves。
69．Luckily
【解析】句意：幸运的是，地震没有造成大的破坏。根据句子结构，此处需要一个副词来修饰整个句子，表示情况发生的幸运性质。luck“幸运”，名词，其副词形式为luckily，意为“幸运地”，常用于句首，表示“幸运的是”。故填Luckily。
70．be careful with
【解析】句意：老师告诉我们要小心对待火。“小心对待”用形容词短语be careful with。tell sb to do sth“告诉某人做某事”，空处动词用原形。故填be；careful；with。
71．stay/keep away from
【解析】句意：我们必须远离电线，以保持安全。根据汉语提示可知，stay/keep away from“远离”，是动词短语，由情态动词must可知此处应用其原形，故填stay/keep；away；from。
72．all alone
【解析】句意：晚上独自待在森林里是不安全的。根据汉语提示可知，all alone符合题意，意为“独自”，all alone为副词短语，作状语。故填all；alone。
73．glue
【解析】句意：她用胶水把剪纸粘到卡片上。根据“She used...to stick the paper cutting onto the card.”及汉语提示可知，“胶水”英文为“glue”，是不可数名词，故填glue。
74．lift
【解析】句意：他们让我们搭便车去了火车站。根据汉语提示可知，空格处应填名词lift，give sb. a lift意为“让某人搭便车”。故填lift。
75．cover
【解析】句意：记得把食物遮盖起来以保持新鲜。cover“遮盖”，是动词，“remember to do sth”是固定搭配，意为“记得做某事”，所以此处需要填动词原形。故填cover。
76．treasures
【解析】句意：阁楼里的那个旧盒子装满了家庭宝物。“宝物”的英文表达是treasure，此处表示具体的珍宝，是可数名词。根据语境可知，这里说的家庭宝物不止一件，所以要用其复数形式。故填treasures。
77．community
【解析】句意：社区中心为孩子们组织了一个有趣的活动。community“社区”，名词，community在此处作定语修饰名词center。故填community。
78．rubbish
【解析】句意：不要把垃圾扔在地上；把它放进垃圾桶里。根据 “Don’t throw…on the ground; put it in the bin.”可知，“垃圾”对应的英文单词是rubbish。故填rubbish。
79．pack up/to pack up
【解析】句意：在客人到来之前，请帮我收拾我的衣服。pack up“收拾”，动词短语；help sb. (to) do sth.“帮助某人做某事”，空处使用动词不定式或原形。故填pack up/to pack up。
80．through
【解析】句意：火车在前往城市之前会穿过热带雨林。through“穿过”，侧重“从物体内部或空间中穿过”，此处指“火车穿行于雨林之中”。故填through。
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