山东省滨州市无棣县常家学校2016-2017学年七年级上学期第一次学情检测语文试题（无答案）

七年级上学期第一次语文知识检测
一、书写工整漂亮是一个人的基本素质。（5分）
二、基础知识。（19分）（1、2题5分）
1.给黑体字注音。酝酿（
）高邈（
）彩棱（
）镜
2.根据拼音写汉字
静m (
)
吝sê(
)
3.下列作家作品搭配不正确的一项是（1分）
A、《春》-朱自清-代表作《背影》B、《咏雪》-刘义庆-《方正》
C、《济南的冬天》-舒庆春-《茶馆》D、《次北固山下》-王湾唐代
下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是（1分）（
）

A．放下饱食过稻香的镰刀。
B．树林子像一个面团了。

C．那座桥，是我要拜访的第一个老朋友。
D．那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
5.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（
）（1分）
红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。______
_
A、要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋养着庄稼。
B、要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。
C、要插秧了，它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料。
D、要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼，化成肥料。
6.下列句子中标点使用正确的一项是（
）（1分）
A、人总是要死的，是屈辱而死呢？还是昂首挺胸地死？他选择了后者。
B、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾在不断增加，城市垃圾处理已经成为环境保护的一大难题。
C、中央电视台打造的以“情系灾区，大爱无疆”为主题的特别节目，感动了无数人
，很多人都慷慨解囊。
D、做了制片人，她就想：“她能不能同时负责几个节目？”
7.下面一段文字共有三处语病，请找出来依次改正。（3分）
①古今中外的名人创造的优秀作品，无不是“源于生活而又高于生活”，所以能引起我们的共鸣。②中学生写作，也要抒发真情实感，切忌不要胡编乱造。③为了避免写作的“假、大、空”，我们一定要自己亲身体验的事选择作为写作材料。
①　　　　　　　　
②　　　　　　　③
按原文填空。（7分）
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，
，
，
，
，
与清风流水应和着。
兄子胡儿曰：“
”
兄女曰：“
”
《观沧海》最能表达作者博大胸襟的句子是：
，
，
。
，
。
，思君不见下渝州。
，随君直到夜郎西。
，风正一帆悬。
，受降城外月如霜。
，吹面不寒杨柳风。
三、阅读理解。（36分）
（一）据《天净沙
秋思》回答问题。（9分）
1．天净沙是______，秋思是散曲的______。（1分）
2．《天净沙 秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙 秋思》被称为“___________”。（2分）
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，
与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。
体现“思”字的一句是：“________________________。”（3分）
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是
（　　）（1分）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
5．对这首曲的赏析，不恰当的一项是
（　　）（1分）
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
6．对这首曲的赏析不正确的一项是（
）（1分）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
（二）《论语十二章》（选文略）（13分）
7.《论语》是
经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以
体为主，记录了孔子及其弟子言行，与
、
、
并称“四书”。（2分）
8.给黑体字字注音。（2分）
论语（
） 不亦说乎（
） 三省吾身（
）不逾矩（
）
9.解释通假字（2分）
不亦说乎
通
，意思是
。
吾十有五而志于学
通
，意思是
。
写出至少四个出自本文的成语：
，
，
，
。（2分）
11.按要求默写。（3分）
阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
求学应该谦虚，正如《论语》中所说：
当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
，
。
唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
，
。
12.用现代汉语翻译下列句子（4分）
人不知而不愠，不亦君子乎？译文：
。
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：
。
不义而富且贵，与我如浮云。译文：

。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：

。 （三）现代文阅读理解。（8分）
父
亲
虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了 ”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能 再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊！
三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。
三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
13.下列句中黑体字有什么含义（2分）
父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。

14.文中多次写到“我”被父亲所感动，请具体回答我被父亲感动的原因。（2分）

15.作者多次写到父亲的肖像，如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么？（2分）

16.请对“父亲”这一人物形象作赏析。（2分）

（四）名著品学。（6分）
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
选文的题目是
出自《
》，请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。（4分）
答：
18．选文题目的作用是什么？（1分）
答：
19．说说你对选文结尾处句子含义的理解。（1）
答：
20．结合具体语境，对选文中句子作简要赏析。（1分）
答：
作文比拼。
（60分，其中书写10分，字数10分，结构10分，语言20分，思想10分）
岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“今天，我多了一份
”为题，先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，写一篇600字以上的有真情实感的文章。