【课堂无忧】苏教版三上6.3《两位数除以一位数》（课件）

(共48张PPT)
第三课时
两位数除以一位数
（苏教版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
掌握两位数除以一位数的竖式计算方法，理解有余数除法的算理，能正确进行验算。
01
02
通过分拆、竖式计算、验算等活动，经历探究除法计算的过程，培养运算能力和逻辑思维。
03
感受数学在生活中的应用，体验解决问题的成就感，养成验算的好习惯。
温故孕新
1.填对了，我才能去看荷花。
40÷4=
400÷5=
300÷6=
140÷7=
360÷9=
90÷3=
240÷8=
810÷9=
10
80
50
20
40
30
30
90
温故孕新
2.小动物们应该上哪节车厢呢？
45÷9
30÷3 12÷3 10÷5
24÷6
10
5
4
2
情境导入
有一种传统小物件，
长得精致还能散发香气，
有的能驱蚊，
有的能祈福。
（打一物品）
猜
一
猜
情境导入
每个香囊到底多少元？
这个购物小谜题里，藏着要探索的除法计算奥秘。
合作探究
探究1
探究42÷3的竖式计算方法
合作探究
3
（1）每个香囊多少元？
每个香囊多少元？
把42平均分成3份，求每份是多少？
42÷3
可以怎样思考？
合作探究
3
幸福里社区给每户居民赠送3张电影票，一共送出585张。这个社区有200户居民吗？
已知每户送3张电影票，一共送了585张。
问题是判断社区有没有200户居民。
说说已知什么，要解决什么问题。
合作探究
42÷3等于多少呢？请大家用借助方块分一分。
操作活动
把42分成30和12 ,
合作探究
42÷3=______（元）
30÷3=10
12÷3=4
10＋4=14
先分3个十 , 每份1个十；
再分12
1个十和4个一 合起来是14。
个一 , 每份4个一 ;
合作探究
42÷3=______（元）
3个14是42。
（ ）× 3 = 42
14
42 ÷ 3 =
14
还可以用乘法来计算。
想想，还可以怎么算？
合作探究
42÷3=______（元）
除法也可以用竖式计算。
4 2
）
3
1 0
－3 0
1 2
－1 2
4
0
除号
被除数
除数
先分30，每份是10，10写在除号的上面，与42对齐，分走的30写在被除数下面。
在30的下面画一条横线，用被除数42减去分走的30，还剩下12。
剩下的12是12个一，平均分成3份，每份是4，把4写在除号的上面，与被除数的个位对齐，分走的12写在被除数12的下面。
10元和4元合起来是14元 ，即每个香囊14元。
在12的下面画一条横线，用被除数12减去商与除数的积12，得0，表示正好分完，没有剩余。把0写在横线下面，并与42的个位对齐。
你能说说每一步算的是什么吗？
合作探究
4 2
）
3
1 0
－3 0
1 2
－1 2
4
0
说说竖式中每一步算的是什么
买3个香囊一共用去42元，把42元分成30元和12元，先把30元平均分成3份，每份10元。
再把剩下的12元平均分成3份，每份4元。10元和4元合起来是14元，即每个香囊14元。
合作探究
竖式一般这样写：
4 2
）
3
1
3
1
1 2
4
0
2
被除数十位上的4除以3，商1写在十位上，表示1个十。
分掉3×1＝3个十。
余数1表示1个十。
十位上剩下的1与个位上落下的2合起来是12个一，即12。
分掉3×4＝12个一。
除尽，没有剩余。
合作探究
4 2
）
3
1
3
1
1 2
4
0
2
与小伙伴说说，竖式中的“1”为什么写在商的十位上？余下1个十，接下去是怎样算的？
同伴活动
被除数的“4”在十位，代表4个十，4个十除以3，商1个十，所以“1”写在十位。
把被除数个位上的2落下来，与余下的1个十合起来是12个一，12除以3，商4个一，“4”写在个位上。
合作探究
3
（1）每个香囊多少元？
42÷3=______（元）
4 2
）
3
1
3
1
1 2
4
0
2
2
验算一下，看看结果是否正确。
1 4
× 3
2
1
4
验算：
和题目中的被除数42一致，说明计算正确。
14
会验算吗？
每个香囊的钱数×个数=总钱数，可以用乘法来验算。
合作探究
3
（1）每个香囊多少元？
42÷3=______（元）
14
答：每个香囊14元。
合作探究
探究2
探究有余数的除法90÷4的计算方法
合作探究
3
（2）每块手帕4元。90元可以买多少块手帕，还剩几元
90元可以买多少块手帕，还剩几元？
求90里面有多少个4，还余几，用除法计算。
90÷4
解决这个问题，如何思考？
合作探究
90÷4又等于多少呢？请补充下面的竖式，并同伴说一说每一步的意思。
同伴活动
合作探究
3
（2）每块手帕4元。90元可以买多少块手帕，还剩几元
90÷4=______（块）……______（元）
9 0
4
9
2
8
1
0
2
8
2
余数要比除数小。
用每块手帕的钱数×块数+剩下的钱数=总钱数来验算。
想一想：有余数的除法可以怎样验算？
合作探究
3
（2）每块手帕4元。90元可以买多少块手帕，还剩几元
90÷4=______（块）……______（元）
9 0
4
9
2
8
1
0
2
8
2
2 2
× 4
8
8
验算：
＋ 2
0
9
1
和题目中的被除数80一致，说明计算正确。
22
2
答：90 元可以买22块手帕，还剩2元。
合作探究
怎样用竖式计算两位数除以一位数
笔算两位数除以一位数：先用被除数十位上的数除以除数，商写在十位上；十位上有剩余时和个位上的数合起来继续除，如果没有剩余，直接用被除数个位上的数除以除数，商写在个位上。
怎样用竖式计算两位数除以一位数
合作探究
没有余数的除法的验算方法：
商×除数=被除数
有余数的除法的验算方法：
商×除数＋余数=被除数
变式深化
探究3
巩固与应用
）
变式深化
变式二：如果手帕每块5元，90元能买多少块？
90÷5=______（块）
9 0
5
1
5
4
4 0
8
0
0
1 8
× 5
0
4
9
验算：
18
答：90元能买18块。
）
变式深化
变式二：如果有80元，买每块3元的手帕，能买多少块，剩多少元？
80÷3=______（块）……______（元）
8 0
3
2
6
2
1 8
6
2
0
验算：
26
2 6
× 3
8
7
＋ 2
0
9
1
答：能买18块，剩2元。
2
巩固练习
1.先分几个十？分一分，算一算。
）
）
3 6
2
1
2
6
1 6
8
0
7 5
3
2
6
1
1 5
5
0
1
5
先分3个十
先分6个十
巩固练习
2.每辆汽车装4个车轮。86个车轮最多可以装多少辆汽车，还剩
多少个车轮？根据竖式计算过程，在（ ） 里填合适的数。
…装( )辆汽车用去( )个车轮
）
8 6
4
2
8
4
1
2
6
…还剩( )个车轮
…装( )辆汽车用去( )个车轮
20
80
1
4
2
7
2
3 8
）
3
巩固练习
3.用竖式计算，并验算。
68÷4 38÷3
6 8
）
4
1
4
2
2 8
8
0
1 7
× 4
8
6
验算：
2
1
3
6
8
2
1 2
× 3
6
3
验算：
＋ 2
8
3
＝17
＝12……2
4
9 7
）
2
1
5
巩固练习
3.用竖式计算，并验算。
8
1
1 6
8
7
1
4 8
× 2
6
9
验算：
1
97÷2 79÷5
＝48……1
＝15……4
＋ 1
7
9
7 9
）
5
5
2
2 5
9
4
1 5
× 5
5
7
验算：
2
＋ 4
9
7
3
1
巩固练习
4.先说说商是几十多，再用竖式计算。
商是二 十多
6 9
）
3
2
6
9
9
0
69÷3 85÷4
＝23
＝21……1
8 5
）
4
2
8
4
5
1
商是二 十多
4
7
2
5
巩固练习
4.先说说商是几十多，再用竖式计算。
商是四 十多
＝47
9 4
）
2
8
1
1 4
4
0
94÷2
商是二 十多
＝25
7 5
）
3
6
1
1 5
5
0
75÷3
巩固练习
5.96人参加男子100米赛跑。每8人一组，一共可以分成多少组？
96 ÷ 8 ＝
12（组）
答：可以分成12组。
巩固练习
用筷子夹玻璃球的活动十分有趣。你估计自己 3 分钟能夹出多少个玻璃球？其他同学呢？在小组里开展活动，把结果记录下来。
你们小组里夹球个数最多的是谁？你的夹球成绩在小组里排第
几？比较估计夹球的个数与实际夹球的个数，你有什么体会？
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我还知道验算除法的方法了。
我会用竖式计算三位数除以一位数了。
板书设计
两位数除以一位数
42÷3=14（元） 90÷4=22（块）……2（元）
4 2
）
3
1
3
1
1 2
4
0
2
2
1 4
× 3
2
1
4
验算：
9 0
4
9
2
8
1
0
2
8
2
2 2
× 4
8
8
验算：
＋ 2
0
9
1
分层作业
基础达标：
1.选一选。
42
22
84÷2=（ ）
分层作业
基础达标：
1.选一选。
22
12
60÷5=（ ）
分层作业
基础达标：
1.选一选。
11……8
12……1
85÷7=（ ）
分层作业
基础达标：
2. 遮住的数分别是多少？
12 × 3 = 36
33 × 3 = 99
5 × 11 = 55
2 × 23 = 46
分层作业
能力提升：
1.工人师傅2小时制作了56个零件，平均每小时制作多少个？
56 ÷ 2 ＝
28（个）
答：平均每小时制作28个。
分层作业
能力提升：
2.妈妈带了86元去超市，买了1桶单价28元的食用油后，用剩下的钱买单价5元的牙刷，最多能买几支？
100 － 28 ＝
72（元）
72÷5 ＝
14（支）……2（元）
答：最多能买14支。
分层作业
拓展迁移：
找一找生活中“两位数除以一位数”的例子，用今天的方法解决！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!