18《美丽的小兴安岭》课件

(共36张PPT)
美丽的小兴安岭
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小兴安岭在哪里？
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通读课文，初知“美丽”
1.用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读好文中的长句子。
2.思考：小兴安岭是个怎样的地方？
课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
自由朗读第2自然段，说说作者在描写春天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？
互动课堂
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
树木有什么特点？
(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)
“抽出”是什么意思？
(不知不觉间，突然间地长出新枝 。)
不能换成其他词。“抽”写出了枝条快速而有力长出来的样子。
枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。
“抽出”能换成“长出”等其他词语吗？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
积雪融化了
汇成小溪
　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
想象说话：可爱的小鹿还会干什么？
可爱的小鹿在绿色的草地上捉迷藏，做游戏。
可爱的小鹿依偎在鹿妈妈的怀抱里，睡大觉。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
先写了——季节，再写了——树木，最后写了——其他景物。
总结本段的学习方法
发现美：读找景物
欣赏美：读写特点
展示美：读悟其情
季节 描写的事物 特点
春天 树木 雪水 小溪 小鹿 抽枝长叶
融化
涨满春水
活泼可爱
夏天
秋天
冬天
自学卡片
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
升
浸
　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
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先写了——季节，再写了——树木，最后写了——其他景物。
边读第4自然段边想：
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？（在书上画一画）
2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
秋天景色美丽
酸甜可口的山葡萄
又香又脆的榛子
鲜嫩的蘑菇和木耳
名贵的人参
秋天物产丰富
五味子
都　柿
猴　头
灯笼果
山樱桃
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
冬 天
黑熊
松鼠
紫貂
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、
栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
落叶松 云杉
冷杉 紫杉
水曲柳 山杨
五角枫 春榆
…
补充资料：
总结写作方法
1.全文是以总分总的顺序来写的。
2.本文重点部分是按季节变换顺序来写的。
3.每一个季节都抓住有代表性的景物，有序写出，不能随意调换顺序。
4.巧用动词，运用比喻、拟人等修辞手法。
跟着音乐朗读课文
我的作业
1.有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
2.搜集关于小兴安岭的材料，欣赏小兴安岭一年四季的景色。
3.仿照课文的写法写一写美丽的校园或美丽的家乡。