(共6张PPT)
人教版2024 三年级上册
期末质量检测04【测试范围：1-7单元】
试卷分析
知识点分布
一、填空题
1 0.85 整十、整百、整千数与一位数的乘法；求一个数的几倍是多少
2 0.85 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；千米和米之间的进率与换算
3 0.85 长度的测量方法；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
4 0.75 从不同位置观察单个物体
5 0.75 带有小括号的混合运算；有括号的运算顺序
6 0.65 分数的初步认识；除法求一个数的几分之一/几是多少；认识一个整体的几分之几及应用
7 0.65 分数的初步认识；认识一个整体的几分之一及应用
8 0.65 线段、直线、射线的认识及特征；直角、钝角、锐角的认识及特征；数图形（线段、直线、射线）
9 0.64 两、三位数与一位数连续进位的乘法
10 0.64 除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算
二、知识点分布
二、选择题
11 0.94 长度单位的选择
12 0.85 分母在10以内的同分母分数加、减法
13 0.75 认识一个整体的几分之几及应用；分数的初步认识
14 0.75 角的初步认识及辨认；直角、钝角、锐角的认识及特征
15 0.65 两、三位数与一位数的一次进位乘法；乘加、乘减混合运算
16 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；吨、千克之间的换算与比较；长度单位的选择
17 0.65 带有小括号的混合运算
18 0.65 乘加、乘减混合运算；带有小括号的混合运算
19 0.64 正方体的展开图
20 0.64 千米的认识
二、知识点分布
三、计算题
21 0.85 分母在10以内的同分母分数加、减法；整十、整百、整千数与一位数的乘法；因数中间或末尾是0的乘法；除数是一位数的估算
22 0.75 乘加、乘减混合运算；带有小括号的混合运算；除加、除减混合运算
23 0.65 除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算；100以内数的加减混合运算
24 0.64 两、三位数与一位数的一次进位乘法
四、作图题
25 0.85 正方体的展开图
26 0.65 用直尺画线段；线段、直线、射线的认识及特征
27 0.64 毫米和分米的认识
二、知识点分布
五、解答题
28 0.85 乘加、乘减混合运算；两位数与两位数的退位减法
29 0.75 认识一个整体的几分之几及应用；认识一个整体的几分之一及应用
30 0.65 和差倍问题；两、三位数与一位数的一次进位乘法
31 0.65 整百数、几百几十数的加减法口算；两位数与一位数的乘法口算
32 0.65 乘加、乘减混合运算
33 0.64 乘加、乘减混合运算
保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期期末质量检测04
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-7章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1 分，共 35分）
1．一本书一共有230页，小明第一天看了30页，第二天看的页数是第一天的2倍。如果第三天接着看，他应该从第( )页开始看起。
2．600米＋400米＝( )千米 20毫米＝( )厘米
72分米＝( )米( )分米 9200米＝( )千米( )米
3．如图，钉子长( )厘米( )毫米，橡皮比钉子长( )毫米。
4．想一想，下面的三幅图分别是从哪面看到的。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
5．计算7×（12－3）时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
6．5天是一个星期的( )；一年12个月、过去了，还剩( )个月。
7．根据下图写出各部分占整个大正方形的几分之几。
绿色部分占大正方形的( )，黄色部分占大正方形的( )，紫色部分占大正方形的( )，灰色部分占大正方形的( )，白色部分占大正方形的( )。
8．图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段( )个锐角，( )个钝角。
9．要使175×□的积是三位数，□里面最大填( )，积是四位数，□里面最小填( )；24×5的积的末尾有( )个0。
10．小小在计算时，要先算( )法，再算( )法；如果要改变运算顺序，算式应改为( )，结果是( )。
二、选择题（共10分）
11．仞是我国古代的长度单位，1仞相当于一个成年人双臂伸开的长度约是16（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米
12．贝贝用去一张纸的，小聪又用去一些后，现在还剩下这张纸的。小聪用去了这张纸的（ ）。
A． B． C． D．
13．下图中，阴影部分不能表示的是（ ）。
A． B． C． D．
14．乐乐妈妈的手机解锁用的是图案密码，她设计的图案有1个锐角、1个钝角和1个直角，可能是下面的图案（ ）。
A． B． C． D．
15．在“互联网＋”时代背景下，村民开展互联网销售农产品，增收致富。张阿姨家收获了468筐苹果，每天卖出127筐，3天后还剩（ ）筐苹果。
A．316 B．187 C．87 D．97
16．下面哪个说法合理？（ ）
A．一头大象重3吨，一头牛重500千克，这头大象相当于60头牛的质量。
B．妈妈每天步行上班走300千米。
C．明明一口吃掉了一颗3千克的草莓。
D．学过的长度单位，除“千米”外，其他相邻两个长度单位间的进率都是10。
17．下面是老师搜集的学生解决问题时所列的算式，其中括号没起到作用的是（ ）。
A．（35＋37）÷8 B．（7×4）＋12 C．（3＋2）×9 D．100－（23＋18）
18．龙龙在计算“4＋□×8”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果是56，请你帮他算一算，正确的结果应该是（ ）。
A．15 B．20 C．28 D．42
19．下面图形中，（ ）不能折成长方体。
A． B．
C． D．
20．小云要到离家15千米远的图书馆阅读，选择（ ）的方式比较合适。
A．步行 B．乘汽车 C．乘高铁 D．乘飞机
三、计算题（共24分）
21．直接写出得数。
400×6＝ 478×0＝ 206×3＝ 312×3＝
58×8≈ 212＋387≈ 395×2≈ 196×3≈
22．递等式计算。
60×8＋108 702－（168＋79） 609＋63÷9
23．脱式计算。
68－19＋25 60－24÷6 （18＋36）÷9
24．用竖式计算。
四、作图题（共6分）
25．与“前”相对的是“后”，在下图中相应的面上标注“后”字。
26．如图，有A、B、C、D、E五个点。
（1）画射线CE。
（2）画直线AB与直线CD交于点M。
（3）在直线AB上取一条长度是2厘米的线段AN。
27．借用这把断尺，在下面的纸条上涂一段2厘米2毫米的蓝带。
五、解答题（共25分）
28．某小学开展“尊老敬老”志愿者活动，准备将志愿者分成9个小组，每个小组6人。现在已有39名同学报名参加，还需要招募多少名志愿者？
29．三（1）班从图书室借阅了72本课外书，其中是同学们最爱看的故事类图书，是科普类图书。三（1）班借阅的故事类图书和科普类图书各有多少本？
30．有甲、乙两个书架，甲书架上书的本数是乙书架上的3倍，从甲书架上取下28本书放到乙书架上后，两个书架上的书刚好一样多。原来甲书架上有多少本书？（先画一画，再解答）
31．用1个空杯子向1个空瓶里倒果汁。如果倒进3杯果汁，那么瓶和果汁共重220克；如果倒进4杯果汁，那么瓶和果汁共重280克。1杯果汁的质量是多少克？1个空瓶呢？
32．《哪吒之魔童闹海》在2025年春节档影片中脱颖而出，成为中国影史首部百亿影片。哪吒的法宝有一条红绫，哪吒用这条红绫将妖怪捆一圈用6分米，捆了3圈后还剩5分米，这条红绫长多少分米？
33．如下图所示，把5块长9厘米的木板拼接钉成1块长木板，每两块木板之间重合的部分长度相同，这块长木板一共长37厘米。每两块木板之间重合的部分长多少厘米？保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期期末质量检测04
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-7章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B C C D B C B B
1．91
根据题意可知，小明第一天看了30页，第二天看的页数是第一天的2倍，因此用30乘2，求出第二天看的页数，然后把第一天和第二天看的页数加起来，第三天接着看，是从前两天看的页数的下一页开始看，因此用前两天看的总页数再加1即可解答。
30×2＝60（页）
30＋60＝90（页）
90＋1＝91（页）
第三天接着看，他应该从第91页开始看起。
2． 1 2 7 2 9 200
把600米＋400米换算成千米，先计算左边的算式的结果，因为1千米＝1000米，把计算结果换算为千米；
把20毫米换算成厘米，因为1厘米＝10毫米，20毫米里面有2个10毫米，即2厘米；
把72分米换算成米和分米，因为1米＝10分米，70分米有7个10分米，即7米；
把9200米换算成千米和米，因为1千米＝1000米，9000米里面有9个1000米，即9千米。
600米＋400米＝1000米
因为1千米＝1000米，所以600米＋400米＝1千米；
20毫米＝2厘米；
72分米＝7米2分米；
9200米＝9千米200米。
3． 2 2 13
测量长度方法：用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐，那么物体的长度为两个端点对应刻度线的数值差。
7厘米2毫米－5厘米＝2厘米2毫米
3厘米5毫米－2厘米2毫米＝1厘米3毫米＝13毫米
钉子长2厘米2毫米，橡皮比钉子长13毫米。
4． 前 右 左
第一幅图看到杯把在右边，所以是从前面看到的；第二幅图看到杯把正对着自己，所以是从右面看到的；第三幅图看不到杯把，所以是从左面看到的。
根据分析填空如下：
5． 减 乘 63
算式中有括号，先算括号里的减法，再算括号外的乘法，计算出结果即可填空。
7×（12－3）
＝7×9
＝63
所以计算7×（12－3）时，先算减法，再算乘法，结果是63。
6． 3
一个星期一共有7天，根据分数的初步认识，将一个星期看作一个整体平均分为7份，其中的1份即一天是一个星期的，5天即为其中的5份，则是一个星期的；将一年看作一个整体平均分为12份，其中的1份即一个月用分数表示是，则代表其中的3份，先用12÷4求出其中的1份是多少个月，再乘3即可求出过去了多少个月，用12减去过去的即可求出还剩多少个月。
12÷4×3
＝3×3
＝9（个）
12－9＝3（个）
5天是一个星期的；一年12个月、过去了，还剩3个月。
7． /二分之一 /四分之一 /八分之一 /十六分之一 /三十二分之一
观察图形可知，要得到绿色部分，则需要将大正方形平均分成2份，其中一份占大正方形的；要得到黄色部分，则需要将大正方形平均分成4份，其中一份占大正方形的；要得到紫色部分，则需要将大正方形平均分成8份，其中一份占大正方形的；要得到灰色部分，则需要将大正方形平均分成16份，其中一份占大正方形的；要得到白色部分，则需要将大正方形平均分成32份，其中一份占大正方形的。
绿色部分占大正方形的，黄色部分占大正方形的，紫色部分占大正方形的，灰色部分占大正方形的，白色部分占大正方形的。
8． 3 8 1 4 4
直线没有端点，两边可无限延长；射线有一个端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点；根据锐角、钝角和直角的意义：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角，据此解答．
根据分析可知，图中有3条直线，8条射线，1条线段，4个锐角，4个钝角。
9． 5 6 1
三位数的范围为100至999，可用当□等于5、6进行试算175×□的积是否是三位数；四位数的范围为1000至9999，也进行试算求出□里面最小填什么；24×5算出结果看积有几个0。
175×5＝875，875为三位数
175×6＝1050，1050为四位数
24×5＝120
要使175×□的积是三位数，□里面最大填5，要积是4位数最小填6；24×5的积的末尾有1个0。
10． 除 减 （54－27）÷3 9
四则混合运算运算顺序：只有加减法或只有乘除法，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的；计算54－27÷3，先算除法，再算减法。要想改变运算顺序，就先算54－27，需要在算式54－27的两边加上小括号，即综合算式为：（54－27）÷3，据此解答。
（54－27）÷3
＝27÷3
＝9
小小在计算54－27÷3时，要先算除法，再算减法；如果要改变运算顺序，算式应改为（54－27）÷3，结果是9。
11．C
一个成年人双臂伸开的长度约与人的身高差不多，一般成人的身高在1米以上，2米以下，也就是大于10分米，小于20分米，选择16分米合适。
仞是我国古代的长度单位，1仞相当于一个成年人双臂伸开的长度约是16分米。
故答案为：C
12．C
因为贝贝和小聪用的是同一张纸，则将这张纸看作单位“1”，用1减去贝贝用去这张纸的，再减去还剩这张纸的，即可求出小聪用去了这张纸的几分之几。据此解答。
1－－＝－＝
所以小聪用去了这张纸的。
故答案为：C
13．B
表示把一个整体平均分成4份，取其中的1份。
A．将大三角形平均分成4份，阴影占其中的1份。
B．将正方形分成4份，但是没有平均分成4份，阴影占其中的1份。
C．图中的正方形中间横向的线将其平均分成2份，上面的一部分又被平均分成2份，阴影占1份，空白占1份，那么可以理解为整个正方形被平均分成4份，阴影占1份。
D．图中横向的线与竖直的线将大圆平均分成4份，将图中的两个阴影部分移动到一起，阴影部分即为这4份中的1份。
A．阴影部分能用表示。
B．阴影部分不能用表示。
C．阴影部分能用表示。
D．阴影部分能用表示。
故答案为：B
14．C
根据题意，根据三角板上的直角来判断，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角，以此逐项判断选择即可。
根据分析可知：
A．图中有1个直角，不符合题意。
B．图中有2个锐角，1个直角，不符合题意。
C．图中有1个锐角、1个钝角和1个直角，符合题意。
D．图中有2个锐角，1个直角，不符合题意。
故答案为：C
15．C
每天卖出127筐，用127乘3可算出已经卖出了多少筐，再用468减去已经卖出的就是还剩下的。
468－127×3
＝468－381
＝87（筐）
所以3天后还剩87筐。
故答案为：C
16．D
根据1吨＝1000千克，将大象的质量化成3000千克，500×6＝3000，所以这头大象相当于6头牛的质量；
1千米大约是一学校操场跑道两圈半的长度，上班步行路程通常是几百米到几千米，300千米不符合现实；
1千克大约是一瓶一品鲜酱油的重量，一颗草莓没有那么重；
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；据此解答。
A．一头大象重3吨，一头牛重500千克，这头大象相当于6头牛的质量，不符合题意；
B．妈妈每天步行上班可能走300米，不符合题意；
C．一颗草莓的质量不足3千克，不符合题意；
D．学过的长度单位，除“千米”外，其他相邻两个长度单位间的进率都是10，符合题意。
故答案为：D
17．B
小括号的作用是改变运算顺序，即先算小括号里面的算式。若去掉小括号后运算顺序不变，则括号没起到作用。根据整数四则混合运算规则：在没有括号的算式里，先算乘除，后算加减；同级运算从左往右计算；有小括号时，先算小括号里面的。需逐项分析各选项去掉小括号前后的运算顺序是否改变。
A.（35＋37）÷8，先算小括号内的加法，再算除法；去掉小括号后为35＋37÷8，先算除法，再算加法，运算顺序改变，括号起到作用。此选项不符合。
B.（7×4）＋12，先算小括号内的乘法，再算加法；去掉小括号后为7×4＋12，先算乘法，再算加法，运算顺序未改变，括号没起到作用。此选项符合。
C.（3＋2）×9，先算小括号内的加法，再算乘法；去掉小括号后为3＋2×9，先算乘法，再算加法，运算顺序改变，括号起到作用。此选项不符合。
D. 100－（23＋18），先算小括号内的加法，再算减法；去掉小括号后为100－23＋18，按从左往右顺序先算减法，再算加法，运算顺序改变，括号起到作用。此选项不符合。
故答案为：B
18．C
4＋□×8，应先算乘法，再算加法。龙龙先算加法后算乘法，结果是56，用56除以8，求出4＋□的值，再减去4，求出□表示的数，然后再按照正确的运算顺序进行计算即可。
56÷8－4
＝7－4
＝3
所以□＝3；
把□＝3代入4＋□×8可得：
4＋3×8
＝4＋24
＝28
所以正确的结果应该是28。
故答案为：C
19．B
根据题意，正方体展开图必须能使六个面两两对应封闭起来。正方体展开图都有四种类型，即“1－4－1”、“1－3－2”、“3－3”、“2－2－2”。以此选择即可。
根据分析可知：
A．符合“1－4－1”型，能折成长方体。
B．不能折成长方体。
C．符合“1－4－1”型，能折成长方体。
D．符合“2－3－1”型，能折成长方体。
故答案为：B
20．B
A．人步行1小时大约走4千米，这里的路程是15公里，所以选择步行不合适。
B．去图书馆，走的是市区的路，在市区汽车一般1小时行驶40千米，所以根据路程15千米，选择乘坐汽车比较合适。
C．高铁大约1小时要行320千米，所以去图书馆不选择高铁，且高铁一般是通往两个城市间。
D．飞机1小时大约行900千米，所以一般去非常远的城市，选择坐飞机会比较快，去图书馆不用乘飞机。
小云要到离家15千米远的图书馆阅读，选择乘汽车的方式比较合适。
故答案为：B
21．2400；0；618；936；
；1；；；
480；600；800；600
略
22．588；455；616
（1）60×8＋108先计算乘法，再计算加法；
（2）702－（168＋79）先计算括号内的加法，再计算括号外的减法；
（3）609＋63÷9 先计算除法，再计算加法。
（1）60×8＋108
＝480＋108
＝588
（2）702－（168＋79）
＝702－247
＝455
（3）609＋63÷9
＝609＋7
＝616
23．74；56；6
68－19＋25，按从左往右的顺序，先算减法，再算加法；
60－24÷6，先算除法，再算减法；
（18＋36）÷9，先算括号里面的加法，再算括号外面的除法。
68－19＋25
＝49＋25
＝74
60－24÷6
＝60－4
＝56
（18＋36）÷9
＝54÷9
＝6
24．86；288；651；
549；1565；3336
笔算多位数乘一位数：用一位数从右往左与多位数的每一位相乘，哪一位上相乘的结果满几十，就向前一位进几。
43×2＝86 48×6＝288 93×7＝651
183×3＝549 313×5＝1565 834×4＝3336
25．图见详解
正方体的展开图中相对的两个面不相邻，即“上下隔一行，左右隔一列”。另外，展开图的对面之间不能有公共边或公共点。观察图形，与标注“前”的面不相邻且相对的面就是“后”面。据此解答即可。
据以上分析填写。
26．见详解
（1）根据射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，以C为端点画射线CE（射线点C出不要超出，另一头要超过点E）；
（2）直线没有端点，是可以无限延伸的，过A、B这两点画一条直线（这条直线两头要超过点A和点B才是直线。），过C、D这两点画一条直线（这条直线两头要超过点C和点D才是直线。），把两条直线延伸，相交于点M。
（3）线段有2个端点，有限长，可以度量；画线段AN时，先把A点与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出2厘米的刻度，画上端点N，即为要求的线段。
（1）（2）（3）如图：
27．见详解
要涂出2厘米2毫米的蓝带，可利用断尺上的刻度差来确定。从刻度4厘米开始涂，涂到4厘米＋2厘米2毫米＝6厘米2毫米的位置，即可完成蓝带的涂抹（涂法不唯一）。
（涂法不唯一）
28．15名
由题可知，要将志愿者分成9个小组，每个小组6人，则志愿者的总人数为9个6的和，用乘法计算，用每个小组的人数乘小组的个数即可；现在已有39名同学报名志愿者，求还需要招募多少名志愿者，用总人数减去已有的人数即可。
6×9－39
＝54－39
＝15（名）
答：还需要招募15名志愿者。
29．27本；9本
把该班从图书室借阅课外书的本数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中的3份。先用除法求出1份的本数，即科普类图书的本数；再用乘法求出3份的本数，即故事类图书的本数。据此解答即可。
72÷8＝9（本），
9×3＝27（本）。
答：三（1）班借阅的故事类图书有27本，科普类图书有9本。
30．
图见详解；84本
已知“甲书架上书的本数是乙书架上的3倍”，可把乙书架上书的本数看成1份，甲书架上书的本数就有这样的3份，3－1＝2，甲书架上书的本数比乙书架上的多2份，从甲书架取下1份给乙书架，两个书架上的书就会一样多；据此用线段图表示。而题目说“从甲书架上取下28本书放到乙书架上后，两个书架上的书刚好一样多”，说明1份有28本书，甲书架上的书的本数有这样的3份，求原来甲书架上有多少本书，就是求3个28是多少，用乘法计算，列式为28×3＝84（本）。
根据分析：
28×3＝84（本）
答：原来甲书架上有84本书。
31．60克；40克
由题意可知，3杯果汁的质量＋1个空瓶的质量＝220克，4杯果汁的质量＋1个空瓶的质量＝280克，所以1杯果汁的质量是280－220＝60（克），从220克中减去3杯果汁的质量就是1个空瓶的质量。据此解答。
（克）
（克）
（克）
答：1杯果汁的质量是60克，1个空瓶的质量是40克。
32．23分米
捆一圈用6分米，捆了3圈后还剩5分米，则用捆一圈的长度6分米乘圈数3圈然后加上剩下的长度5分米，即可求得这条红绫长多少分米。
6×3＋5
＝18＋5
＝23（分米）
答：这条红绫长23分米。
33．
2厘米
5根长9厘米的木条长度和为5×9＝45（厘米），现在叠放在一起的长度为37厘米，减少了45－37＝8（厘米），减少的长度是4段重合部分的长度和，所以8除以4等于每段重合的部分的长度，据此即可解答。
5×9－37
＝45－37
＝8（厘米）
8÷4＝2（厘米）
答：每两块木板之间重合的部分长2厘米。
